2022年高中物理受力分析方法大全.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载20XX 年高中物理受力分析方法大全一、留意静摩擦力的适应性,摩擦力动与静的突变;图 14 A 1如图 14 所示,放在水平桌面上的木块A 处于静止状态,所挂砝码质量为0.6kg,弹簧秤示数为2N,滑轮摩擦不计;求:轻轻去掉砝码后,木块A 在水平方向上所受摩擦力的大小和弹簧秤的示数;12N,2N 220XX 年高考理综山东卷 16、用轻弹簧竖直悬挂的质量为 m 物体,静止时弹簧伸长量为L,现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为 2m 的物体,系统静止时弹簧伸长量也为 L,斜面倾角为 30,如下列图就物体所受摩擦力 A A等于零B大小为
2、1mg,方向沿斜面对下302m 2C大于为3mg,方向沿斜面对上2D大小为 mg,方向沿斜面对上F 3.山东泰安市07 年第一轮质量检测3如下列图,一物块受到)一个水平力F 作用静止于斜面上,此力F 的方向与斜面底边平行,假如将力F 撤消,以下对物块的描述正确选项( B D A木块将沿斜面下滑B木块受到的摩擦力变小C木块立刻获得加速度D木块所受的摩擦力方向转变4如图 1,所示,在一块长木板上放一铁块,当把长木板从水平位置绕一端缓慢抬起时,铁块所受的摩擦力(B )A随倾角 的增大而减小图 1 的增大而减小 的增大而增大B开头滑动前,随倾角 的增大而增大,滑动后,随倾角C开头滑动前,随倾角 的增大
3、而减小,滑动后,随倾角D开头滑动前保持不变,滑动后,随倾角 的增大而减小5如图,将半球置于水平地面上,半球的中心有一光滑小孔,松软光名师归纳总结 滑的轻绳穿过小孔,两端分别系有质量为m 1、m 2的物体(两物体均可第 1 页,共 5 页看成质点),它们静止时m 与球心 O 的连线与水平线成45 角,m 与- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 半球面的动摩擦因数为0. 5,学习必备欢迎下载就m 1的最m 所受到的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力,m 2小值是( C )2可以转变,A3 2 4B2 2 4C2 D6如下列图,物块M 通过与斜面平行的细绳与小物块
4、m相连,斜面的倾角争论物块 M 对斜面的摩擦力的大小,就肯定有(D)A如物块 M 保持静止,就角越大,摩擦力越大B如物块 M 保持静止,就角越大,摩擦力越小C如物块 M 沿斜面下滑,就角越大,摩擦力越大D如物块 M 沿斜面下滑,就角越大,摩擦力越小二、应用平稳条件或者牛二,不分析内力;1、求外力,优先整体;2、求相互作用,先整体后隔离;1、( 07 杭州)如图 4 所示,光滑水平桌面上,有甲、乙两个用细线相连的物体在水平拉力 F1和 F2的作用下运动,已知 F 1F2,就以下说法中正确的有(ABD )A如撤去 F 1,就甲的加速度肯定变大 B如撤去 F 1,就细线上的拉力肯定变小C如撤去 F
5、2,就乙的加速度肯定变大 D如撤去 F 2,就细线上的拉力肯定变小如图 4 2、( 07 山西省试验中学)(9 分)如图 102 所增的三个物体 A 、B、C,其质量分别为 m1、m2、m3,带有滑轮的物体 B 放在光滑水平面上,A 、C用一根绳子跨过光滑的定滑轮连接,与 A 连接的那段绳子水平,与 C 连接的那段绳子竖直,全部接触面间的摩擦及绳子的质量均不计;邓B 施加一水平向右的推力,为使三物体间无相对运动,求水平推力的大小应为多少?(重力加速度为 g)图 102 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下
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