2022年高中生物选修三《现代生物科技专题》经典知识点.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高中生物 记忆材料每天背诵 10 分钟,学习生物真轻松！每天背诵 10 分钟,学习生物真轻松！现代生物科技专题经典学问点班级：诸 城 繁 华 中 学第 1 页正面共 11 页第 1 页反面共 11 页名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 每天背诵 10 分钟,学习生物真轻松！考点 1、基因工程的产生 基因工程的概念 基因工程是指依据人们的愿望,进行严格的设计,通过 体外 DNA重组和每天背诵 10 分钟,学习生物真轻松！2最常用的载体是质粒, 它是一种暴露的、结构简洁的

2、、独立于细菌 染色体之外,并具有自我复制才能的双链环状 DNA分子；转基因技术,给予生物以新的遗传特性 ,制造出更符合人们需要的新的3其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒生物类型和生物产品；基因工程是在 DNA分子水平上进行设计和施工的, 二基因工程的基本操作程序又叫做 DNA重组技术；第一步：目的基因的猎取考点 2、基因工程的原理及技术1. 目的基因是指： 编码蛋白质的结构基因 ；原理：基因重组 直接别离获得,真核基因是人工合成；技术：一基因工程的基本工具 1. “ 分子手术刀” 限制性核酸内切酶限制酶1来源：主要是从原核生物中别离纯化出来的；2功能：能够识别双链 DNA分子的某种特定的核苷

3、酸序列,并且使 每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的 磷酸二酯键断开,因此具有专直接别离基因最常用的方法是“ 鸟枪法” ,又叫“ 散弹射击法” ；详细做法是：用限制酶将供体细胞中的 DNA切成很多片段,将这些片段 分别载入运载体,然后通过运载体分别转入不同的受体细胞,让供体细 胞所供应的 DNA外源 DNA的全部片段分别在各个受体细胞中大量复制 在遗传学中叫做扩增 ,从中找出含有目的基因的细胞,再用肯定的方一性；法把带有目的基因的 DNA片段别离出来；如很多抗虫、抗病毒的基因都3结果：经限制酶切割产生的 DNA片段末端通常有两种形式： 黏性可以用上述方法获得；用“ 鸟枪法” 猎取目的基因的缺点

4、是工作量大,末端和平末端；具有肯定的盲目性；2. “ 分子缝合针” DNA连接酶 1 两种 DNA连接酶E coliDNA 连接酶和 T4DNA连接酶的比较：相同点：都缝合磷酸二酯键；区分：E coliDNA 连接酶来源于 T4噬菌体,只能将双链 DNA片段互补 的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而 T4DNA连接酶能缝合两种末 端,但连接平末端的之间的效率较 低；人工合成目的基因的常用方法有 反转录法以目的基因转录成的信使 RNA为模板,反转录成互补的单链 DNA,然后在酶的作用下合成双链 DNA,从而获得所需要的基因和 化学合成法依据已知的蛋白质的氨 基酸序列,估计出相应的信使 RNA序

5、列,然后依据碱基互补配对原就,估计出它的结构基因的核苷酸序列,再通过化学的方法,以单核苷酸为原料合成目的基因；如人的血红蛋白基因、胰岛素基因等就可以通过人2 与 DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将 单个核苷酸加到已有的 工合成基因的方法获得核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键； DNA连接酶是连接两个 DNA片段的末端,形成磷酸二酯键；1原理：DNA双链复制3. “ 分子运输车” 载体1载体具备的条件：能在受体细胞中复制并稳固储存 ；具有一 至多个限制酶切点,供外源 DNA片段插入；具有标记基因,供重组 DNA2过程：第一步：加热至 9095DNA解链；其次步：冷却到 5560,引物结合到

6、互补 DNA链；第三步：加热至 7075,热稳固 DNA 聚合酶从引物起始互补链的合成 ；名师归纳总结 的鉴定和选择；第 2 页正面共 11 页其次步：基因表达载体的构建是基因工程的核心第 2 页,共 11 页第 2 页反面共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 每天背诵 10 分钟,学习生物真轻松！1. 目的：使目的基因在受体细胞中 稳固存在,并且可以遗传至下一代,使目的基因能够表达和发挥作用 ；2. 组成：目的基因启动子终止子标记基因1启动子：是一段有特殊结构的 DNA片段,位于基因的首端,是 RNA 聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出

7、 mRNA,最终获得所需的蛋每天背诵 10 分钟,学习生物真轻松！一起形成重组质粒,并被转入受体细胞后,就可以依据受体细胞是否具 有青霉素抗性来判定受体细胞是否获得了目的基因；重组的 DNA分子进 入受体细胞后,受体细胞必需表现出特定的性状,才能说明目的基因完 成了表达过程；如科学家最初做抗虫棉试验时,虽然已经检测出棉的植 株中含有抗虫的基因,但让棉铃虫食用棉的叶片时,棉铃虫并没有被杀白质；死,这说明抗虫基因仍不能在高等植物中表达；科学家在讨论的基础上,2终止子：也是一段有特殊结构的 DNA片段 ,位于基因的尾端；3标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中 是否含有目的基因 ,从又一次对棉植株中的

8、抗虫基因进行了修饰,然后再让棉铃虫食用棉的叶 片,结果食用的其次天棉铃虫就中毒死亡了；这说明抗虫基因在棉植株而将含有目的基因的细胞 选择出来；常用的标记基因是 抗生素基因；中得到了表达；第三步：将目的基因导入受体细胞 _ 1. 转化的概念：是目的基因进入受体细胞内, 并且在受体细胞内维护稳例如：用基因工程的方法,使大肠杆菌生产出鼠的 - 珠蛋白；1从小鼠中克隆出 - 珠蛋白基因的编码序列cDNA注：鼠是真核定和表达的过程；生物因此用人工合成的方法来获得目的基因2. 常用的转化方法：将目的基因导入植物细胞：采纳最多的方法是 农杆菌转化法,其次仍2将 cDNA前接上在大肠杆菌中可以适用的启动子,另

9、外加上抗四环 素基因为了在受体细胞中选择出含有目的基因的细胞 ,构建成一个有 基因枪法和 花粉管通道法等；表达载体；将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术；此方法的受体细胞多是受精卵；将目的基因导入微生物细胞：最常用的受体细胞是 大肠杆菌；3. 重组细胞导入受体细胞后,选择含有基因表达载体受体细胞 的依据是 标记基因是否表达；3将表达载体导入无四环素抗性的大肠杆菌中,然后在含有四环素的 培育基上培育大肠杆菌；假如表达载体未进入大肠杆菌中,大肠杆菌会 因不含有抗四环素基因而死掉；假如培育基上长出大肠杆菌菌落,就说 明 - 珠蛋白基因已进入其中；4培育进入了 - 珠蛋白基因的大肠杆菌,

10、收集菌体,破裂后从中提第四步：目的基因的检测和表达 是检查基因工程是否胜利的一步 取 - 珠蛋白；转基因生物的染色体 DNA上是否插入了目的基因 ,方法是采纳 DNA分考点 3、基因工程的应用子杂交技术；1. 植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物,利用转基因改进植物目的基因是否转录出了 mRNA,方法是采纳 用标记的目的基因作探针与 的品质；mRNA杂交；2. 动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物目的基因是否翻译成蛋白质 ,方法是从转基因生物中提取 蛋白质,用 生产药物；相应的 抗体进行抗原抗体杂交；个体生物学水平的鉴定；如 转基因抗虫植物是否显现抗虫性状 ；如大

11、肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因,当这种质粒与外源 DNA组合在3. 基因治疗：把正常的外源基因导入病人体内, 使该基因表达产物发挥 作用；从根本上治疗遗传病,不能治疗传染病名师归纳总结 第 3 页正面共 11 页第 3 页反面共 11 页第 3 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 每天背诵 10 分钟,学习生物真轻松！注：假如工程菌为原核生物, 因其没有内质网、高尔基体,所以不能生每天背诵 10 分钟,学习生物真轻松！3基因水平：利用基因重组操作技术,使特定的基因与载体结合,在产糖蛋白类物质 细菌等宿主中进行增殖,有可能得到匀称的基因

12、群；克隆是重组 DNA技考点 4、蛋白质工程1蛋白质工程是指以 蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系 作 为基础,通过基因修饰或基因合成 ,对现有蛋白质进行改造,或制造一 种新的蛋白质,以满意人类的生产和生活的需求； 基因工程在原就上 只能生产自然界已存在的蛋白质2蛋白质工程崛起的缘由： 基因工程只能生产自然界已存在的蛋白术的核心部分；事实上,克隆技术现已被人们用来通过养分方式繁衍病 毒等微生物和植物的纯种,从而保证了这些生物基因组的精确连续性；细胞生物的克隆只需要养分培育基,而基因的克隆就需要某种载体复制 子、特定的寄主细胞和养分培育基；2、植物细胞全能性的含义：生物的任何一个细胞都具有发

13、育成完整植株 的潜力；缘由：细胞中含有本物种全部的遗传信息； 植物细胞全能性是质 植物组织培育的理论基础；3蛋白质工程的基本原理：它可以依据人的需求来设计蛋白质的结构,又称为其次代的基因工程；基本途径：从预期的蛋白质功能动身,设计预期的蛋白质结构,估计应 有的氨基酸序列,找到相对应的脱氧核苷酸序列基因 以上是蛋白质 工程特有的途径；以下依据基因工程的一般步骤进行； 留意：目的基 因只能用人工合成的方法设计中的困难：如何估计非编码区以及内含子的脱氧核苷酸序列考点 5、植物的组织培育 1、克隆的含义：克隆clone是指通过无性生殖而产生的遗传上均一 的生物群,即具有完全相同的遗传组成的一群 细胞或

14、者生物的个体；现 在就指个体、细胞、基因等不同水平上的无性增殖物；1个体水平：在植物的无性增殖中,植物的发芽、插条等由同一个体 通过无性生殖而增长的个体群均被视为克隆；采纳组织培育方法可使植3、植物组织培育的概念：从植物体别离出符合需要的组织 . 器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在人工掌握条件下进行培育以获得再生的 完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术；4、植物组织培育过程：取外植体离体的器官、组织、细胞,留意要 消毒可用次氯酸钠、无菌水处理,在超净工作台上操作；将外植体接 种到培育基,并封口培育基成分：有机物、生长素、细胞分裂素、水、矿质元素、琼脂；通过脱分化,形成愈伤组织选择出

15、没有被污染的；进行转接到分化培育基上, 进行再分化生长素浓度较高利于生根, 细 胞分裂素浓度较高利于生芽 ；一段时间后诱导出试管苗； 移栽到大田；留意：整个过程要进行无菌操作 愈伤组织细胞的特点：排列疏松无规章,是一种高度液泡化的薄壁细胞；脱分化：由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程；再分化：产生的愈伤组织连续进行培育, 又可以重新分化成根、芽等器物细胞培育发育成完全的个体愈伤组织,采纳这种方法得到的具有相 官；同基因型的个体群,也被称为克隆；在动物的无性增殖中,典型的例子 是采纳核移植试验方法,把分化细胞的核移植到一个事先去核的蛙卵中,5、植物组织培育的实际应用：微型繁衍、作物

16、脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产 ；让其发育并得到克隆蛙；克隆动物具有均一遗传性质,在讨论环境条件1 植物繁衍对发育、分化的影响以及药物的检测方面都是重要的试验材料；2细胞水平：由一个细胞经过有丝分裂生成的细胞群叫克隆； 但假如微型繁衍：可以高效快速地实现种苗的大量繁衍 作物脱毒：采纳茎尖组织培育来除去病毒由于植物分生区邻近的病毒名师归纳总结 培育细胞发生转化,就很简洁引起染色体变异；极少或没有第 4 页反面共 11 页第 4 页,共 11 页第 4 页正面共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 每天背诵 10 分钟,学习生物

17、真轻松！每天背诵 10 分钟,学习生物真轻松！人工种子：以植物组织培育得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材 物组织消化后的初次培育；料,经人工薄膜包装得到的种子；优点：完全保持优良品种的遗传特性,传代培育：贴满瓶壁的细胞要重新用胰蛋白酶处理,然后分瓶连续培育,不受季节的限制；便利贮存和运输 让细胞连续增殖2作物新品种培育细胞株：原代培育的细胞传至 10到 50 代左右,这种传代细胞叫细胞株单倍体育种：遗传物质未转变a 过程：植株AaBb通过减数分裂得到花粉 AB、Ab、aB、ab 四种类细胞系：有可能在培育条件下无限制传代下去, 这种传代细胞称细胞系型；对花粉进行花药离体培育技术是植物组织培

18、育；得到单倍体植遗传物质已转变株；对其幼苗时期进行 秋水仙素 处理；得到了正常的纯合二倍体植株AABB、AAbb、aaBB、aabb四种类型；b 优点：明显缩短育种年限 C 突变体利用：在组织培育中会显现突变体,通过从有用的突变体中选 育出新品种如选择抗病、抗盐、含高蛋白的突变体 3细胞产物的生产：通过能够产生对人们有利的产物的细胞进行组织 培育,从而让它们能够产生大量的细胞产物；考点 6、动物的细胞培育与体细胞克隆4动物细胞培育需要满意以下条件无菌、无毒的环境 ：培育液应进行无菌处理；通常仍要在培育液中添 加肯定量的抗生素,以防培育过程中的污染；此外,应定期更换培育液,防止代谢产物积存对细胞

19、自身造成危害 ；养分：合成培育基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元 素等；通常需加入血清、血浆等自然成分；温度：相宜温度：哺乳动物多是；pH：；气体环境：95%空气5%CO 2；O2是细胞代谢所必需的,CO 2的主要作用1、动物的细胞培育 是维护培育液的 pH；1动物细胞培育概念：动物细胞培育就是从动物机体中取出相关的 组织,将它分散成单个细胞,然后放在相宜的 培育基中,让这些细胞生5动物细胞培育技术的应用： 制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检 测有毒物质、培育医学讨论的各种细胞；长和繁衍；2、动物体细胞核移植技术和克隆动物2动物细胞培育的流程：取动物组织块 动物胚胎或幼龄动物的器 官

20、或组织剪碎用胰蛋白酶或胶原蛋白酶 处理分散成单个细胞制 成细胞悬液含有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、血清、血浆；留意与植物培育基成分的区分 转入培育瓶中进行原代培育1动物细胞核移植的概念：将动物细胞的细胞核移入已去掉细胞核的 卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,最终发育为动物个体；哺乳动物核移植分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植； 注：动物胚胎细 胞分化程度低,复原其全能性相对简洁；而动物体细胞分化程度高, 恢贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞连续 复其全能性特别困难；传代培育；细胞分化程度：体细胞生殖细胞受精卵；细胞全能性：受精卵3细胞贴壁：悬液中分散

21、的细胞很快就 贴附在瓶壁上 ,称为细胞贴 生殖细胞体细胞壁；2哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞 核移植比较简洁和体细胞接触抑制：细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到外表 相互抑制时,核移植比较难；细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制；原代培育：动名师归纳总结 第 5 页正面共 11 页第 5 页反面共 11 页第 5 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 每天背诵 10 分钟,学习生物真轻松！3选用去核卵 母细胞的缘由：卵 母细胞比较大,简洁操作；卵 母每天背诵 10 分钟,学习生物真轻松！细胞融合技术而发涨起来的杂 交瘤技术,

22、为制造单克隆抗体开创了新途细胞细胞质多,养分丰富 ；径；4体细胞核移植的大致过程是：高产奶牛供应体细胞进行 细胞 培育；同时采集卵母细胞,在体外培育到 减二分裂中期的卵母细胞 ,去5动物细胞融合完成的标志： 多个细胞核融合成一个细胞核6动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较：核显微操作 注：为什么要用卵细胞？它可以供应充分的养分；操植物体细胞杂交动物细胞融合作简便；细胞质不会抑制细胞核全能性的表达 ；将供体细胞注入去核理论细胞的全能性、细胞膜的细胞增殖、细胞膜的流淌性卵母细胞；通过电刺激使两细胞融合,供体核进入受体卵母细胞,构建基础流淌性重组胚胎；将胚胎移入受体代孕母牛体内；生出与供体奶牛遗传基融

23、合酶解法去除细胞壁纤维注射特定抗原,免疫处理正因相同的犊牛前处理素酶、果胶酶常小鼠5体细胞核移植技术的应用：诱导 手段物理法: 离心、振动、电 激 化学法：聚乙二醇PEG物理法: 离心、振动、电激加速家畜遗传改进进程,促进良畜群繁育； 爱护濒危物种,增大存化学法：聚乙二醇活数量；生物法：灭活的病毒灭活生产宝贵的医用蛋白；作为异种移植的供体； 用于组织器官的移的仙台病毒植等；第一步：原生质体的制备正常小鼠免疫处理6体细胞核移植技术存在的问题：酶解法克隆动物存在着健康问题、表现出遗传和生理缺陷等；其次步：原生质体融合动物细胞的融合物、化、考点 7、细胞融合和单克隆抗体诱导物、化法生法1. 动物细胞

24、融合过程第三步：杂种细胞的选择杂交瘤细胞的选择与培育1动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成和培育专一抗体检验阳性细胞培育一个细胞的过程；融合后形成的具有原先 两个或多个细胞遗传信息的单第四步：杂种植株的诱导单克隆抗体的提纯核细胞,称为杂交细胞；与鉴定（1）制备单克隆抗体2动物细胞融合的原理： 细胞膜的流淌性、细胞增殖 ,诱导动物细克服远缘杂交的不亲和胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似,常用的诱导因素有 聚乙用途障碍,大大扩展杂交的亲（2）诊断、治疗、预防二醇PEG、灭活的病毒、电刺激 等；和意本组合范畴疾病,例如“ 生物3基本过程：不同 DNA的两个细胞进行融合；形成

25、融合细胞；再使之义应用：白菜 -甘蓝等杂种导弹” 治疗癌症进行有丝分裂后,得到两个完整的杂交细胞；植株4动物细胞融合的意义：杂交细胞可以具备原先两种细胞的特点,突2. 单克隆抗体破了有性杂交方法的局限,克服了远缘杂交的不亲和性,成为讨论细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物生物新品种培育 的重要手段；特殊是利用名师归纳总结 第 6 页正面共 11 页第 6 页反面共 11 页第 6 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 每天背诵 10 分钟,学习生物真轻松！1抗体：一个 B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体；从血清中别离出 的抗体产量低、纯度低、特异性差

26、 ；2单克隆抗体的制备过程：对免疫小鼠注射特定的抗原蛋白目的使小鼠产生了效应 B细胞；提 取 B淋巴细胞；同时用动物细胞培育的方法培育骨髓瘤细胞并提取；促 使它们细胞融合 注：融合的结果是有很多不符合要求的；如有 2 个 B 淋巴细胞融合的细胞等,所以要进行选择 ；在特定的选择培育基上筛 选出融合的杂种细胞 特点是能快速大量增殖,又能产生专一的抗体 ；然后对它进行克隆化培育和抗体检测 选择出能够分泌所需抗体的杂种 细胞 ；最终将杂交瘤细胞在体外做大规模培育或注射入小鼠腹腔内增 殖,从细胞培育液或小鼠腹水 中可得到大量的单克隆抗体；3杂交瘤细胞的特点：既能大量 繁衍,又能产生专一的抗体；4单克隆

27、抗体的优点：特异性强,灵敏度高,并能大量制备 ；5单克隆抗体的作用：作为诊断试剂：精确识别各种抗原物质的细每天背诵 10 分钟,学习生物真轻松！精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质,穿越放射冠；b 透亮带反应：顶体酶可将透亮带溶出孔道,精子穿入,在精子触及卵 黄膜的瞬时阻挡后来精子进入透亮带的生理反应 它是防止多精子入卵 受精的第一道屏障 ；c 卵黄膜的封闭作用：精子外膜和卵黄膜融合,精 子入卵后,卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程 它是防止多精子 入卵受精的其次道屏障 ；精子尾部脱落,原有核膜破裂形成雄原核,同时卵子完成减二分裂 ,形成雌原核 留意：受精标志是其次极体的形 成；受精完成标志

28、是雌雄原核融合成合子 ；4胚胎发育：a 卵裂期：细胞进行有丝分裂,数量增加,胚胎总体积 不增加；b 桑椹胚：32 个细胞左右的胚胎 之前全部细胞都能发育成完 整胚胎的潜能属全能细胞 ；c 囊胚：细胞开头分化,其中个体较大的细 胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎 膜和胎盘 ；胚胎内部逐步显现囊胚腔 注：囊胚的扩大会导致透亮带的 破裂,胚胎舒展出来,这一过程叫孵化 ；d 原肠胚：内细胞团表层形成微差异,并跟肯定抗原发生特异性结合,具有 精确、高效、简易、快速外胚层,下方细胞形成内胚层,由内胚层包围的囊腔叫原肠腔； 细胞的优点；用于治疗疾病和运载药物 ：主要用于治疗癌症治

29、疗,可制成“ 生分化在胚胎期到达最大限度 物导弹” ,也有少量用于治疗其它疾病；2、 胚胎工程的理论基础考点 8、动物胚胎发育的基本过程和胚胎工程的理论基础 1、动物胚胎发育的基本过程1胚胎工程的概念及技术手段：对动物早期胚胎或配子所进行的多种 显微操作和处理技术, 如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞1精子的发生：精原细胞先进行有丝分裂后进行减数分裂；变形过程 培育等技术；中,细胞核为精子头的主要部分,高尔基体发育为顶体, 中心体演化为 精子的尾,线粒体在尾基部形成线粒体鞘膜 ,其他物质浓缩为原生质滴直至脱落； 线粒体为精子运动供应能量 2卵子的发生：在 胎儿时期,卵原细胞进行有丝分裂

30、演化成初级卵2体外受精 属有性生殖过程 ：a 卵母细胞的采集和培育 : 对体型小的动物用促性腺激素处理,使其排出更多的卵子,然后,从 输卵管中冲取卵子,直接与获能的精子在体外受精；对体型大的动物从卵巢中采集卵母细胞 要在体外培育成熟,也母细胞 被卵泡细胞包围 ,减一分裂在排卵前后完成,形成次级卵母细 可借助超声波探测仪、腹腔镜等直接从 活体动物的卵巢 中吸取卵母细胞和第一极体进入输卵管预备受精 ；减二分裂是在受精过程中完成的；胞；采集的卵母细胞,都要在体外经 人工培育成熟后,才能与获能的精3受精：精子获能 在雌性动物生殖道内 ；卵子的预备排出的 子受精；卵子要在输卵管中进一步成熟到 减二中期才

31、具备受精才能；受精阶段 卵子四周的结构由外到内：放射冠、透亮带、卵黄膜 ,a 顶体反应：b 精子的采集和获能：收集精子的方法有 假阴道法、手握法和电刺激法；在体外受精前,要对精子进行 获能处理,对啮齿动物、兔、猪等的精子名师归纳总结 第 7 页正面共 11 页第 7 页反面共 11 页第 7 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 每天背诵 10 分钟,学习生物真轻松！用培育法放入人工配制的获能液中；对牛、羊等精子用 化学诱导法放在肝素或钙离子载体 A23187溶液中c 受精：获能的精子和培育成熟的卵细胞在 获能溶液或专用的受精溶液每天背诵

32、10 分钟,学习生物真轻松！e 胚胎移植的基本程序： 对供、受体的选择和处理 ；选择遗传特性和 生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁衍才能 的受体,供体和受 体是同一物种；并用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛中完成受精过程；做超数排卵处理；3胚胎的早期培育：配种或人工授精 ；a 培育液成分：无机盐、有机盐、 维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血 清等 留意与动物细胞培育液成分的比较 ；b 当胚胎发育到相宜的阶段时,可将其取出向 受体移植或冷冻储存 ；对胚胎的收集、检查、培育或储存 ；配种或输精后第 7 天,用特制的 冲卵装置,把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来 也叫冲卵；对胚胎进行 质

33、量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段；直接向受体移植或4胚胎移植：放入196的液氮中储存；a 概念：胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其 对胚胎进行移植；它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体 移植后的检查；对受体母牛进行 是否妊娠的检查；内,使之连续发育为新个体的技术；其中供应胚胎的个体称为“ 供体” ,5胚胎分割：接受胚胎的个体称为“ 受体” ；供体为优良品种,作为受体的雌性动a 概念：是指采纳机械方法将 早期胚胎切割 2 等份、4 等份等,经移植物应为常见或存量大的品种；获得同卵双胎或多胎 的技术；b 位置：如转基因、核移植,或体外受精 等

34、任何一项胚胎工程技术所生 产的胚胎,都必需经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最终b 意义：来自同一胚胎的后代具有 相同的遗传物质,属于无性繁衍；c 材料：发育良好,形状正常的 桑椹胚或囊胚；桑椹胚至囊胚的发育一道“ 工序” ；过程中,细胞开头分化,但其 全能性仍很高,也可用于胚胎分割；C优势：大大缩短了供体本身的繁衍周期 ,充分发挥雌性优良个体的繁d 操作过程：对囊胚阶段的胚胎分割时,要将 内细胞团均等分割,否就殖才能；会影响分割后胚胎的复原和进一步发育 2、d 胚胎移植的生理学基础：动物发情排卵后,同种动物的供、受体生 殖器官的生理变化是相同的；这就为供体的胚胎移入受体供应了 相同的

35、考点 9、胚胎干细胞的移植1胚胎干细胞的含义：由 早期胚胎 囊胚 或原始性腺 胎儿 中别离生理环境；出来的一类细胞,又叫 ES或 EK细胞；早期胚胎在肯定时间内处于 游离状态；这就为胚胎的收集供应了可2特点：具有胚胎细胞的特性,在形状上表现为 体积小,细胞核大,能；核仁明显；在功能上,具有 发育的全能性,可分化为成年动物体内任何受体对移入子宫的外来胚胎不发生 免疫排斥反应；这为胚胎在受体的 一种组织细胞；另外,在体外培育的条件下,可以 增殖而不发生分化,存活供应了可能；可进行冷冻储存,也可进行遗传改造；供体胚胎可与受体子宫建立正常的 生理和组织联系,但供体胚胎的遗 传特性在孕育过程中不受影响；

36、3胚胎干细胞的主要用途是：可用于讨论哺乳动物 个体发生和发 育规律；是在体外条件下讨论细胞分化的抱负材料,在培育液中加入 分化诱导因子,如牛黄酸等化学物质时,就可以诱导 ES细胞向不同类名师归纳总结 第 8 页正面共 11 页第 8 页反面共 11 页第 8 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 每天背诵 10 分钟,学习生物真轻松！型的组织细胞分化,这为揭示细胞分化和细胞凋亡 的机理供应了有效的手段；可以用于治疗人类的某些顽疾 ,如帕金森综合症、少年糖尿病 等；利用可以被诱导分化形成 新的组织细胞的特性,移植 ES细胞可使坏死或退化的部位

37、得以修复并复原正常功能； 随着组织工程技术的进展,通过 ES细胞体外诱导分化,定向培育出人造组织器官,用于器 官移植,解决供体器官不足和器官移植后 免疫排斥的问题；考点 10、胚胎工程的应用 包含胚胎移植、胚胎分割等方面的内容,详见 8、9 考点 11、转基因生物的安全性问题 1 基因生物与食物安全：反方观点：反对“ 实质性等同” 、显现滞后效应、显现新的过敏原、营 养成分转变 正方观点：有安全性评判、科学家负责的态度、无实例无证据 2 转基因生物与生物安全：对生物多样性的影响 反方观点：扩散到种植区之外变成野生种类、 成为入侵外来物种、重组 出有害的病原体、成为超级杂草、有可能造成“ 基因污

38、染”正方观点：生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、花粉存活时间 有限 3 转基因生物与环境安全：对生态系统稳固性的影响 反方观点：打破物种界限、二次污染、重组出有害的病原微生物、 毒蛋 白等可能通过食物链进入人体 正方观点：不转变生物原有的分类位置、 削减农药使用、爱护农田土壤 环境考点 12、生物武器对人类的威逼 1 种类：致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌 ；2 散布方式：吸入、误食、接触带菌物品、被带菌昆虫叮咬等 ；3 特点：致病力强、多数具传染性、传染途径多、污染面广、有埋伏 期、不易被发觉、危害时间长等 ；4 禁止生物武器公约及中国政府的态度考点 13、生物技术

39、中的伦理问题每天背诵 10 分钟,学习生物真轻松！1 克隆人：两种不同观点,多数人持否认态度；否认的理由：克隆人严峻违反了 人类伦理道德,是克隆技术的滥用；克 隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道 德观念；克隆人是在人为的制造在心理上和社会位置上 都 不健全的人；确定的理由：技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查 等 方法解决；不成熟的技术也只有通过实践才能使之成熟；中国政府的态度：禁止生殖性克隆,不反对治疗性克隆；四不原就：不 赞成、不答应、不支持、不接受任何生殖性克隆人的 试验；2 试管婴儿：两种目的试管婴儿的区分两种；不同观点,多数人持认可 态度；否认的理由：把试

40、管婴儿当作人体零配件工厂,是 对生命的不敬重；早 期生命也有活下去的权益,抛弃或杀死余外胚胎, 无异于“ 谋杀” ；确定的理由：解决了不育问题,供应骨髓中造血干细胞 救治患者最好、最快捷的方法,供应骨髓造血干细胞并不会对 试管婴儿造 成损耗；3 基因身份证：否认的理由：个人基因资讯的泄漏造成基因鄙视,势必造成遗传学失业 大军、造成个人婚姻困难、人际关系疏远 等严峻后果；确定的理由：通过基因检测可以及早实行预防措施,适时进行治疗,到 达挽救患者生命的目的；考点 14、DNA的粗提取与鉴定 一、试验原理 提取生物大分子的基本思路是 选用肯定的物理或化学方法别离具 有不同物理或化学性质的生物大分子

41、；对于 DNA的粗提取而言,就是要 利用 DNA与 RNA、蛋白质和脂质等在物理和化学性质方面的差异,提取 DNA,去除其他成分；1DNA的溶解性名师归纳总结 第 9 页正面共 11 页第 9 页反面共 11 页第 9 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 每天背诵 10 分钟,学习生物真轻松！DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的 NaCl溶液中溶解度不同,利 用这一特点,选择适当的盐浓度就能使 DNA充分溶解,而使杂质沉淀,或者相反,以到达别离目的；此外,DNA不溶于酒精溶液,但是细胞中的某些蛋白质就溶于酒精；利用这一原理,可以将 DNA

42、与蛋白质进一步的别离；2DNA对酶、高温顺洗涤剂的耐受性 蛋白酶能水解蛋白质,但是对 DNA没有影响；大多数蛋白质不能忍 oC的高温,而 DNA在 80 oC以上才会变性；洗涤剂能够瓦解细 受 6080 胞膜,但对 DNA没有影响；每天背诵 10 分钟,学习生物真轻松！盐的主要成分是 NaCl,有利于 DNA的溶解；假如研磨不充分,会对试验结果产生怎样的影响 . 研磨不充分会使细胞核内的 DNA释放不完全,提取的 DNA量变少,影响试验结果,导致看不到丝状沉淀物、用二苯胺鉴定不显示蓝色等；此步骤获得的滤液中可能含有哪些细胞成分？可能含有核蛋白、多糖和 RNA等杂质；2去除滤液中的杂质 方案一的

43、原理是 DNA在不同浓度 NaCl溶液中溶解度不同；方案二的 原理是蛋白酶分解蛋白质,不分解 DNA；方案三的原理是蛋白质和 DNA3DNA的鉴定 的变性温度不同；在沸水浴条件下,DNA遇二苯胺会被染成蓝色,因此二苯胺可以作 留意：为鉴定 DNA的试剂；二、试验设计 1 试验材料的选取 但凡含有 DNA的生物材料都可以考虑,但是使用 DNA含量相对较高 的生物组织,胜利的可能性更大；2破裂细胞,猎取含 DNA的滤液 动物细胞的破裂比较简洁,以鸡血细胞为例,在鸡血细胞液中加入 肯定量的蒸馏水,同时用玻璃棒搅拌,过滤后收集滤液即可；假如试验 材料是植物细胞,需要先用洗涤剂溶解细胞膜；例如,提取洋葱的 DNA 时,在切碎的洋葱中加入肯定的洗涤剂和食盐,进行充分的搅拌和研磨,过滤后收集研磨液；留意：为什么加入蒸馏水能使鸡血细胞破裂？蒸馏水对于鸡血细胞来说是一种低渗液体,水分可以大量进入血细胞内,使血细胞胀裂,再加上搅拌的机械作用,就加速了鸡血细胞的破 裂 细胞膜和核膜的破裂,从而释放出 DNA；加入洗涤剂和食盐的作用分别是什么？洗涤剂是一些离子去污剂,能溶解细胞膜,有利于 DNA的释放；食为什么反复地溶解与析出 DNA,能够去除杂质？用高盐浓度的溶液溶解 DNA,能除去在高盐中不能溶解的杂