2022年足球运球突破教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载运球突破过人（扣拨组合技巧）教学设计 一、指导思想 本课以足球变向运球突破技能教学为主线 , 践行“ 以同学为主体”的课标理念 , 充分发挥 , 逐步提高足球基本技战 同学的主体作用 , 调动同学参加积极性 , 使同学在 “ 乐中练 , 练中学”术水平；老师通过讲解示范法、设置情境等教法,引导同学进行合作、探究,以及竞赛、竞 争学习,使他们在运动中达到学会学习、学会合作,并做到左拨右扣（右扣左拨）技巧动作 连贯、连接自然,从而感受到运动的乐趣和胜利的欢乐；二、学情分析教学对象是水平四的同学,他们的年龄为14 岁左右,正处于青

2、春期,朝气蓬勃、富于想象和挑战,好胜心强,爱表现自己,对足球运动特别宠爱,因此对本次课将会表现出较强 的求知欲； 但留意力简单分散,集中时间不长； 所以在教学中采纳好玩性的组织教学方法来 吸引同学,激发同学的学习爱好,以保证教学活动的顺当进行；三、教材分析 是趣味性与竞技性强,体能技能与团队意识要求高的 足球是中学体育教学的选修教材,集体性运动项目,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,对同学的身体素养训练和思想 品质训练具有重要的作用；通过足球运动,可以进展同学身体基本活动才能,提高灵敏、速 度、力气、耐力等身体素养和动作的精确性、和谐性,增加内脏器官的功能；同时仍能培育 同学英勇坚强、机灵

3、、坚决、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一样、亲密协作的集体主义 精神； 是一项有很高锤炼价值的运动项目；本课教学内容是扣拨组合技巧,是运球突破基础 组成部分； 学好扣拨技巧可以使同学更好的把握运球突破这项技术；因此, 本节课重要解决 为 急停扣球与拨球的连接；身体重心快速的随球路线移动,巩固运球技术同时加强娴熟性,以后的教学竞赛和同学终身体育打下良好基础；四、教学目标 1、认知目标：进一步建立急停扣拨组合技巧的动作概念；2、技能目标：巩固提高运球突破技术和对球的掌握才能、支配才能,进展灵敏、速度耐力 等身体素养；3、情感目标：培育同学英勇、机灵、坚决、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一样、亲密

4、协作的集体主义精神；五、本课重难点 重点：急停扣球与拨球的连接难点：身体重心快速的随球路线移动 六、教学组织策略 本课的教学指导思想主要采纳老师启示指导,同学反复练习的教学策略,进展同学的个 性,充分发挥同学的主体作用,运用敏捷多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标；七、教与学的方法 教法：讲解示范扣拨组合技巧；巡回指导,订正错误动作；学法：自主学习法；探究式学习法；合作学习法；八、设计思路指导思想 -教学目标 -课堂常规 -预备活动 -熟识球性 -运球变向练习扣拨组合技巧练习-有人防守竞赛练习-上肢力气练习 -放松练习 -整理器材九、安全措施与预防 1、做好充分的预备活动 2、平整的足球场

5、地 3、适中的练习距离 十、教案名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载课型新授体 育 课 教 案授课者 王帅年级 初二人数 40 课次 1 学 习 内 容学 习 目 标运球突破过人 -急停左扣右拨 右扣左拨 变向突破认知目标 : 同学能懂得急停扣球拨球的技巧要求, 以及运用的情境；技能目标 :70%同学做到左扣右拨（右扣左拨）连接自然、连贯,并且身体重心跟随球的路线变化移动；提高身体的敏捷性和灵敏性；情感目标 : 积极参加练习,并在拓展的协作学练中,主动与同伴沟通,养成良好的合作意识；名师归纳总结 教学

6、重点急停扣球与拨球的连接练练练重难难点身体重心快速的随球路线移动点教学准安全足球： 40 个球门： 4 个措施标准的足球场备预备活动充分课的标志桶： 8 个标志盘： 40 个教学内容师生活动组织与要求习习习部分次强时导1、集合整队 , 报告1、体委组织同学集合集合队形 : 数度间入人数如中十2、老师宣布本课任务2、师生问好3、宣布本节课教与学内容要求 : 1、集合快静齐；热2、认真积极参加课堂；干分一、热身次1、绕圈慢跑1、带领同学一起热身队形：如图一2、双脚来回跳球2、哨声引导同学到指身定地点钟二、熟识球性3、师生集中到圈内进1、踩球行运球练习图一2、拉球4、同学自主摸索制造3、左右拨球练习

7、要求：第 2 页,共 5 页4、运球练习5、同学和老师一起利1、学练结合多摸索；用不同的脚法进行运2、运用不同运球方法进行练习；球练习- - - - - - -1、拨球：左扣右精选学习资料 组织形式：如图 欢迎下载- - - - - - - - - 老师：讲解示范左扣右拨（右扣左拨）动 学习好资料作拨（右扣左拨）同学：自主练习,感受技术动作要领要求：1、体验运球的节奏和敏捷变1、分组学练： 分两组 练习；向节奏 2、加强沟通,积极摸索；基2、变向运球突 破老师：3、留意安全；a 二一、示范、讲解左扣组织形式：如图右拨变向突然的要领和方法1、演示动作方法2、讲解动作要领： 急 停扣球在身体,快速

8、 拨球再向侧；重心变本a、左扣右拨（右 扣左拨）变向突 破向要突然,快速突破要求：每中十要坚决；1、运用扣与拨的结合；二、强调动作要领、2、留意身体重心变向的突然人性；引导同学分组练习1、标志盘练习：组织形式：如图b 最七直线排列标志碟（图低a）；折线排列标志碟（图两b）；2、巡回指导；同学：次一、认真听讲,看动部b、拓展练习作,会摸索要求：分1、认真观看, 细心领1、拨一脚后射门； 拨两脚后射门；会；2、运用扣球组合完成技巧；2、认真听讲, 明确动分作要领；组织形式：钟二、分组学练1、记住动作要领, 分四个小组学练,同伴间加强沟通、合作学习；2、积极摸索, 大胆实 践,勇于展现；老师：1、拓

9、展练习（图 c）；a、消极防守下的一对 一；b、一对一 pk 赛同学：要求 : 1、运用扣球组合技巧完成突 破的计两分；2、运用合理的技术,安全的 对抗；名师归纳总结 1、一对一实战突破练第 3 页,共 5 页习；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载二基3、身体素养：老师：组织形式：如图一如中十1、讲解上肢力气练习要求：方法方法一：双手撑地俯卧上肢力气练习撑1、积极体验练习, 努力的完本方法二：一手撑球, 一成更高难度的俯卧撑；在难七只手撑地进行俯卧撑；度提高时,可以依据自己的方法三：一手撑球, 一才能,自主挑选相应难度的干部只手撑地

10、地进行俯撑；俯卧撑练习；分次在起来后,拨球至另一2、练习时气氛活跃、 相互竞只手,接球后再完成俯争；卧撑,依次循环；分2、投掷界外球；3、勉励同学积极练习,努力完成任务；钟 同学：1、认真听讲,知道上 肢力气练习方法；同学跟随老师一起做结1、放松放松练习；组织形式：如图如低三老师小结本节课练习情形,评议同学表现,束2、总结评议,布提出夸奖、点出不足；干分布置课后练习；次部置课后任务同学回忆本课自己学钟练情形,正确评判自己；明确自己的课后练分3、归仍器材,师习任务；生再见；支配同学收仍器材名师归纳总结 运 负练习密度 45%-50% 第 4 页,共 5 页荷预估计心率110-125 次/ 分钟计- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习好资料欢迎下载第 5 页,共 5 页- - - - - - -