2022年高考生物遗传类试题基本类型的归类与方法总结专题辅导.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载高考生物遗传类试题基本类型的归类与方法总结专题辅导（材料编制人：李荣飞）一、基因分别定律中亲本的可能组合,子代表现型及其比例亲本组合AA AA AA Aa AA aa Aa Aa Aa aa aa aa基因型AA AA Aa Aa AA Aa aa Aa aa aa 比1 1 1 1 121 1 1 1表现型显显显显 隐显隐隐比1 1 1 3 1 1 1 1二、应用基因分别定律解决自由组合问题 1 思路：将自由组合问题转化为如干个分别定律问题 在独立遗传的情形下,有几对基因就可分解为几个分别定律的问题,如 :AaBb Aab

2、b 可分解为如下 Aa Aa；Bb bb； 2 题型 配子类型的问题、基因型类型、表现型类型问题 三、有关概率的运算 有甲、乙两种遗传病按自由组合定律遗传,依据亲代的基因型逐对基因考虑,第一推断出后代患甲病的可能性为 m,其次推断出后代患乙病的可能性为 n,再 次自由组合,就后代表现型的种类和可能性为：四、几种重要的遗传试验设计归纳总结 1确定一对相对性状的显隐性 方案一 在常染色体上,且两个亲本中有一个为纯合子采纳两性状亲本杂交的 方式确定显隐性为正确方案；方案二 在常染色体上且已知一个性状为杂合子采纳自交 动物选同一性状亲本 杂交 的方式确定隐性为正确方案 提示：高等动物因产生后代个体少

3、,选多对进行 杂交 ；方案三 如已知基因在 X 染色体上可用两个方案进行确定：两不同性状的亲本 进行杂交看后代结果；同一性状两亲本杂交看后代结果； 2 显性性状基因型鉴定名师归纳总结 1测交法 更适于动物 : 待测个体 隐性纯合子结果分析如后代无性状分第 1 页,共 9 页离,就待测个体为纯合子；如后代发生性状分别,就待测个体为杂合子 2自交法 :待测个体自交结果分析 如后代无性状分别,就待测个体为纯合子；如后代发生性状分别,就待测个体为杂合子 3花粉鉴别法 :非糯性与糯性水稻的花粉遇碘出现不同的颜色；让待测个体长大开花后,取出花粉粒放在载玻片上,加一滴碘酒结果分析如后代一半红褐色,一半蓝色,

4、就待测个体为杂合子；如后代全为红褐色,就待测个体为纯合子 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载3基因位置判定 确认某基因位于 X 染色体或常染 色体, 最常用的 设计方案是挑选隐 性雌性个体 与显性雄性个体 杂交,据子代性状表现是否与性别 相联系予以确认；方案一 正反交法 如正反交结果一样 ,与性别无关 ,为细胞核内常染色体遗传； 如正反交结果不一样 , 就分两种情形 :后代不管正交仍是反交都表现为母本性状 ,即母系遗传 ,就可确定基因在细胞质中的叶绿体或线粒体中；如正交与反交结果不一样且表现出与性别有关,就可确定基因在性染色体上一般

5、在 X 染色体上；方案二 依据后代的表现型在雌雄性别中的比例是否一样 进行判定如后代中两种表现型在雌雄个体中比例一样,说明 遗传与性别无关 ,就可确定基因在常染色体上；如后代中两种表现型在雌雄个体中比例不一样 ,说明遗传与性别有关 ,就可 确定基因在 X 染色体上； 4 据子代性状判定生物性别对于伴 X 染色体遗传的性状仍可通过上述基因位置判定来设计方案,简易确 认生物性别,这对于生产实践中有必要挑选性别而幼体却难以辨认雌雄的状况具重要应用价值；如让白眼雌果蝇 XbXb与红眼雄果蝇 XBY杂交,后代中凡是红眼的都是雌果 蝇,白眼的都是雄果蝇； 5 验证遗传规律的试验设计掌握两对或多对相对性状的

6、基因位于一对同源染色体上,它们的性状遗传符 合基因的分别定律； 掌握两对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染色体上,它们的性状遗传符合自由组合定律；组合定律的验证题型；详细方法如下：因此此类试题便转化成分别定律或自由1自交法： F1 自交,假如后代性状分别比符合 31,就掌握两对或多对相对性 状的基因位于一对同源染色体上；假如后代性状分别比符合 9331或 31nn2,就掌握两对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染色体上；2测交法： F1 测交,假如测交后代性状分别比符合 11,就掌握两对或多对 相对性状的基因位于一对同源染色体上；假如测交后代性状分别比符合 1111 或11nn2,就

7、掌握两对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染 色体上；（2022 课标 ）6、判定两对基因是否位于同一对同源染色体上试验设计 试验设计： 先杂交再自交或测交, 看自交或测交后代是否符合基因的自由组合定律,假如符合,就说明多对基因位于不同对染色体上；假如不符合,就说明位于同一对染色体上；五、特定条件下自由组合定律的运算 1. 两对相对性状自由组合时双杂合子自交后代显现条件； 9 331 特定分别比的1两对相对性状由两对等位基因掌握,分别位于两对不同的同源染色体上；2相对性状为完全显性；名师归纳总结 3每一代不同类型的配子都能发育良好,且不同配子结合机会相等；没有致死第 2 页,共 9 页基因

8、型个体 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载4全部后代都处于比较一样的环境中 ,且存活率相同；5供试验的群体要大 ,个体数量要足够多；2. 特定条件下表现型比例六、育种在生产上的应用细名称原理方法优点缺点应用杂交基因杂交自交挑选使分散在同一物1 育种时间用纯种高秆抗病种不同品种间的长； 2 局限出符合要求的表型,与矮秆不抗病小多个优良性状集于 同 种 或 亲育种重组通过自交至不再发麦培育矮秆抗病中 于 同 一 个 体缘 关 系 较 近生性状分别为止；小麦上,即“ 集优”；的个体诱变基因1 物理：紫外线、提高变异频率；有利变异少,高产青

9、霉素菌株射线、激光等； 2加快育种进程；工作量大,需育种突变化学：秋水仙素、 硫大 幅 度 改 良 性大 量 的 供 试单倍体染色酸二乙酯等；状；材料；用纯种高秆抗病二 倍 体花药离体培育大大缩短育种年体单 倍 体秋水仙素处理限；子代均为纯技术复杂与矮秆不抗病小育种变异纯合体合体；- 矮秆抗病小麦多倍体染色用肯定浓度秋水仙植株茎秆粗大,技术复杂；发三 倍 体 无 籽 西果实、种子都比育推迟,牢固体素处理萌发的种子瓜、八倍体小黑育种较大,养分物质率低,一般只变异或幼苗麦含量提高；适合于植物转基因异源育种周期短； 克技术复杂；生转基因抗虫棉DNA 服远缘杂交不亲态 安 全 问 题育种重组和的障碍多

10、植物细 胞 膜 的 流去细胞壁诱导融克服远缘杂交不技术复杂可育性,如“ 白亲和的障碍；扩体细胞动性；植细胞合植物组织培育展了用于亲本杂菜 - 甘蓝” 的培育杂交的全能性获得植株胞交组合的范畴动物细 胞 核 的 全核移植、胚胎移植克服远缘杂交不技术复杂克隆羊“ 多莉”工程体细胞亲和的障碍；可能性；细胞增育克隆用于繁育优良动殖种动物细细胞隔合、细胞培育物、濒危动物；技术复杂单克隆抗体的制细胞增殖克服远缘杂交不胞隔合亲和的障碍；备植物适 宜 浓 度 的在未受粉的雌蕊柱该 种 方 法 只由于生长素所起的作用是促进果头上涂上肯定浓度无 子 番 茄 的 培实的发育,并不的生长素类似物溶生 长 素 可 以能

11、导致植物的基激素促 进 果 实 的液,子房就可以发育适用于植物育；因型的转变,所育种成无子果实；发育以该种变异类型是不遗传的；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载七：从性遗传由常染色体上基因掌握的性状,在表现型上受个体性别影响的现象；如绵羊的有角和无角受常染色体上一对等位基因掌握,有角基因 H为显性, 无角基因 h 为隐性, 在杂合体 （Hh）中,公羊表现为有角, 母羊就无角, 这说明在杂合体中,有角基因 H的表现是受性别影响的；见下表；这种影响是通过性激素起作用的；基因型 公羊的表 母羊的表现现型

12、 型HH 有角 有角Hh 有角 无角Hh 无角 无角从性遗传和伴性遗传的表现型都同性别有着亲密的联系,但它们是两种截然不同的遗传方式,伴性遗传的基因位于性染色体上,而从性遗传的基因位于常染色体上；八：人类家族系谱图中遗传病的概率的运算种群中基因频率和基因型频率运算,哈代- 温伯格定律的应用九、真题赏析1、（202234.（10 分）（1）人类遗传病一般可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和 遗传病；多基 因遗 传病 的发 病除受 遗传 因素 影响 外,仍 与有关,所以一般不表现典型的 分别比例；（2）系谱法是进行人类单基因遗传病分析的传统方法；通常系谱图中必需给出的信息包括：性别、性状表现、以及

13、每一个体在世代中的位置；假如不考虑细胞质中和 Y染色体上的基因,单基因遗传病可分为 4 类,缘由是致病基因有 之分,仍有位于 上之分；（3）在系谱图记录无误的情形下,应用系谱法对某些系谱图进行分析时,有时得不到准确结论, 由于系谱法是在表现型的水平上进行分析,而且这些系谱图记录的家系中 少和的遗传方式,往往需要得到少；因此,为了确定一种单基因遗传病,并进行合并分析；名师归纳总结 2、202232 13 分 某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色；现有4第 4 页,共 9 页个纯合品种： l 个紫色 紫 、1 个红色 红 、2 个白色 白甲和白乙 ；用这 4 个品种做杂交试验,结果如下：试验

14、 1：紫 红, Fl 表现为紫, F2 表现为 3 紫： 1 红；试验 2：红 白甲, Fl 表现为紫, F2表现为 9 紫：3 红： 4 白；试验 3：白甲 白乙, Fl 表现为白, F2 表现为白；试验 4：白乙 紫, Fl 表现为紫, F2表现为 9 紫：3 红： 4 白；综合上述试验结果,请回答：1 上述花色遗传所遵循的遗传定律是；2 写出试验1 紫 红 的遗传图解 如花色由一对等位基因掌握,用A、a表示,如由两对等位基因掌握,用A、a 和 B、b 表示,以此类推 ；遗传图解为；（3）为了验证花色遗传的特点, 可将试验 2 红 白甲 得到的 F2 植株自交,单株收成F2 中紫花植株所结

15、的种子,每株的全部种子单独种植在一起可得到一个株系,观看多个这样的株系,就理论上,在全部株系中有4/9 的株系 F3 花色的表现型及其数量比为；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载3、20224已知某环境条件下某种动物的 AA 和 Aa 个体全部存活, aa 个体在出生前会全部死亡,现该动物的一个大群体,只有 AA、Aa 两种基因型,其比例为1：2.假设每对亲本只交配一次且胜利受孕,均为单胎；在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中 AA和 Aa 的比例是A1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 3:1 4、202233

16、.人类白化病是常染色体隐性遗传病；某患者家系的系谱图如图甲；已知某种方法能够使正常基因A 显示一个条带,白化基因a 就显示为不同的另一个条带； 用该方法对上述家系中的每个个体进行分析,示为图乙；依据上述试验结果,回答以下问题：条带的有无及其位置标条带 1 代表和基因；个体 25 的基因型分别为、；（2）已知系谱图和图乙的试验结果都是正确的,依据遗传定律分析图甲和图乙,发觉该家系中有一个体的条带表现与其父母不符,该个体与其父母的编号分别是、和；产生这种结果的缘由是；（3）仅依据图乙的个体基因型的信息,如不考虑突变因素,就个体 与一个家系外的白化病患者结婚,生出一个白化病子女的概率为,其缘由；5、

17、（2022）3410 分留意：在试题卷上作答无效人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因 B、b掌握,其中男性只有基因型为 BB 时才表现为非秃顶,而女性只有基因型为 bb 时才表现为秃顶； 掌握褐色眼 D和蓝色眼 d的基因也位于常染色体上,其表现型不受性别影响；这两对等位基因独立遗传；回答疑题：1非秃顶男性与非秃顶女性结婚,子代全部可能的表现型为2非秃顶男性与秃顶女性结婚,子代全部可能的表现型为3一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色的名师归纳总结 女性结婚；这位男性的基因型为或,这位女性的基因型为第 5 页,共 9 页或；如两人生育一个女儿,其全部可能的表现型为-

18、- - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载6、在一个远离大陆且交通不便的海岛上,居民中有 66%为甲种遗传病 （基由于 A、a）致病基因携带者；岛上某家族系谱中,除患甲病外,仍患有乙病（基由于 B、b）,两种病中有一种为血友病,请据图回答疑题：（1） _病为血友病,另一种遗传病的致病基因在 _性遗传病；_染色体上,为（ 2） 13 在形成配子时,在相关的基因传递中,遵循的遗传规律是：_；（3）如 11 与该岛一个表现型正常的女子结婚,就其孩子中患甲病的概率为 _；（4） 6 的基因型为 _, 13 的基因型为 _；（5）我国婚姻法禁止近亲结婚,

19、 如 11 与 13 婚配,就其孩子中只患甲病的概率为 _,只患乙病的概率为_；只患一种病的概率为_；同时患有两种病的概率为 _；7、下图为甲病 A-a 和乙病 B-b 的遗传系谱图 , 其中乙病为伴性遗传病,请回 答以下问题：1 甲病属于 _,乙病属于 _；A. 常染色体显性遗传病 B. 常染色体隐性遗传病 C.伴 X 染色体显性遗传病 D. 伴 X 染色体隐性遗传病 E. 伴 Y 染色体遗传病 2 -5 为纯合子的概率是 _,-6 的基因型为 _,-13 的致 病基因来自于 _；3 假如 -10 和-13 结婚 , 生育的孩子患甲病的概率是 概率是 _,不患病的概率是 _；8、请分析以下两

20、个试验：_,患乙病的用适当浓度的的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾,子房发育成无子番茄；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株, 其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉,子房发育成无子西瓜；试问：（1）番茄的无子性状能否遗传？成的植株所结果实中是否有种子？_；如取这番茄植株的枝条扦插,长 _；（2）三倍体西瓜无性繁衍后,无子性状是否遗传？_；如取这植株的枝条扦插,长成的植株的子房壁细胞含有_个染色体组；例题分析：例 1【20XX年高考赏析】 已知牛的有角与无角为一对相

21、对性状,由常染色体上的等位基因 A 与 a 掌握；在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等）,随机选出 1 头无角公牛和 6 头有角母牛分别交配,每头母牛只产了 1 头小牛；在6 头小牛中, 3 头有角, 3 头无角；（1）依据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程；（2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系,用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为试验材料,再进行新的杂交试验,应当怎样进行？（简要写出杂交组合,预期结果并得出结论）参考答案：（1）不能确定；假设无角为显性,就公牛的基因型为 Aa ,6 头母牛的基因型都为 aa ,每个交配组合的后

22、代或为有角或为无角,概率各占 1/2 ；6 个组合后代合计会显现 3 头无角小牛, 3 头有角小牛；假设有角为显性,就公牛的基因型为 aa,6 头母牛可能有两种基因型,即 AA 和 Aa ；AA 的后代均为有角,Aa 的后代或为无角或为有角,概率各占 1/2 ,由于配子的随机结合及后代数量少,实际分别比例可能偏离 1/2 ；所以,只要母牛中具有 Aa 基因型的头数大于或等于 3 头,那么 6 个组合后代合计也会显现3 头无角小牛, 3 头有角小牛；综合上述分析,不能确定有角为显性,仍是无角为显性；（2）从牛群中挑选多对有角牛与有角牛杂交（有角牛 有角牛）；假如后代显现无角小牛,就有角为显性,无

23、角为隐性；假如后代全部为有角小牛,就无角为显性,有角为隐性；（其他正确答案也给分）【例 2】一个自然繁衍、表现型正常的果蝇种群,性别比例偏离较大,经讨论发觉该种群的名师归纳总结 基因库中存在致死基因,它能引起某种基因型的个体死亡；从该种群中选取一对雌雄果蝇相第 7 页,共 9 页互交配, F1 中有 202 个雌性个体和98 个雄性个体；请回答：- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载染色体上；（1）导致上述结果的致死基因具有性致死效应,位于让 F1 中雌雄果蝇相互交配,F2中显现致死的几率为；（2）从该种群中任选一只雌果蝇,用一次杂交试验

24、来鉴别它是纯合子仍是杂合子,请写出遗传图解（有关基因用A、a 表示）,并用文字简要说明你的推断过程；【例 3】（20XX年全国）现用两个杂交组合：灰色雌蝇 黄色雄 蝇、黄色雌蝇 灰色雄蝇, 只做一代杂交试验,每个杂交组合选用多 对果蝇；估计两个杂交组合的子一代可能显现的性状,并以此为依据,对哪一种体色为显性性状, 以及掌握体色的基因位于 X 染色体上仍是常染色体上这两个问题,做出相应的推断；和相应推断的结论）（要求：只写出子一代的【例 4】 用纯种有色饱满籽粒的玉米与无色皱缩籽粒的玉米杂交（实验条件满意试验要求） ,F1全部表现为有色饱满, F1自交后,F2的性状表现及比例为：有色饱满 缩 23%；回答以下问题：73%,有色皱缩 2%,无色饱满 2%,无色皱（1）上述一对性状的遗传符合 _定律；（2）上述两对性状的遗传是否符合自由组合定律？为什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（3）请设计一个试验方案,验证这两对性状的遗传是否符合自 由组合定律；（试验条件满意试验要求）试验方案实施步骤：_；_；_；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页