2022年高二语文期中试卷人教版高二上学期语文期中阶段性检测试卷.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神武义试验中学九年级语文阶段性检测试卷一、 语言积存与运用（22 分,另有附加题 4 分）（一）、阅读下面一段文字,完成（1）（ 4）题；（8 分）当太阳升起时,这一天将被载入史册,而书写历史的就是我们这些人；我们今日的表现,打算今后人们谈论起这场 _（灾难、灾难、灾难）时,是以我们为荣仍是替我们蒙（xi ）；甚至,这打算了整个国家与民族是变得更名贵仍是让人不满；这不是一场战争,更胜似一场战争；在这场“ 战争” 中,我们的对手是钢筋水泥,是时间,是 _,是恐惧；而我们惟一（zh ） 胜之道是人人贡献、不抛弃不舍弃、效率与有力

2、、（zh ） 序与自觉；只有我们努力让自己更富有爱心,更具有行动力、更具有荣誉感、更团结,才有可能赢得抗击灾难；战争是与敌人较劲,抗灾是与自己较劲；我们都很清晰,在这历史性的一刻,_（光荣、荣誉、荣耀）来自于每一个人的人格、良知、公民品性的提升；请抬头看看天上的太阳吧,正在 _（铸造、锻造、制造）历史的人们,不管你们是官员,仍是平民,请你对得起头上的天空,对得起咱们的后辈,请给他们一份自豪的记忆；1.依据拼音写出相应的汉字；（3 分）,铸造,；_ _ _ 2. 依次填入文中横线处的词语,最恰当的哪一项（）；（ 2 分）A 、灾难光荣制造B、灾难荣耀C、灾难荣誉锻造D、灾难荣耀制造3.画波浪线的

3、句子有语病,请改正；（2 分）4.结合语境,在其次段横线上补写一个词或短语；（1 分）二诗文名句默写（5 分,另有附加题4 分）今夜偏知春气暖,_ _； （刘方平月夜 ）沁园春 雪上阕的写景中,运用比如、对偶、化静为动的句子是陈涉世家中最能表现陈涉年轻时远大理想的一句是（ 2 分）白居易在观刈麦中描写割麦者辛苦劳作的句子是“；”古诗中有很多描写“ 雨” 的诗句,请在下面横线上写出两句；A_ B_ （三）、综合性学习 共 9 分 2022北京奥运会已经于八月二十四日在北京降下了帷幕,各国健儿在这次奥运会坚强拼搏,制造了一个又一个奥运史上的奇迹,给我们留下永生难忘的记忆；下面,让我们以“ 话说奥运

4、” 为题,来开展一次综合性学习吧！（1）【采访】假如你是一位现场的小记者,你最期望采访谁？为什么？你将提出一个什么问题？（3 分）（2）【报道】假如你是一位报社编辑,面对各种各样的奥运报道,你会设计怎样的报道栏目？（3 分）（3）【辩论】刘翔因伤退赛,引起了国人剧烈的反响,以下是两种不同的声音,阅读后,请谈谈自己的看法；（ 3 分）正方： 刘翔退赛让不少国人感到扫兴和遗憾,是正常的反应；但各种谈论铺天盖地而来,甚至说刘翔退赛是有预谋的策划,就有点过度反应了,凸显了某些人脆弱的奥林匹克价值观；刘翔因伤退出竞赛,有时候, 打算舍弃比坚持需要更多的士气；要求伤势严峻的刘翔肯定要坚持竞赛,其实是反奥运

5、、反人性的；刘翔因此仍向公众赔礼,在我看来,实际上也大可不必；别把退赛太当回事,别把金牌看得重于一切；放轻松,快欢乐乐参与竞赛、观看竞赛；没有刘翔,咱给外国运动员鼓掌呐喊,不也挺欢乐？北京奥运不仅仅是中国的,更是世界的；淡定、平和、大度,是一个大国国民应有的气度；反方： 假如刘翔参与了,就算跑输了,我想十三亿人民也会体谅他的,由于大家都明白“ 花无百日红的道理”,随着年龄的增长、伤病的困扰,全部优秀的运动员都必需要面对从巅峰退下来的境况；可是输人不名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神能输阵啊！像中

6、国男篮对阵美国梦8,那竞赛,中国男篮是虽败犹荣阿！相比之下,刘翔挂起免战牌的举动,的确与坚强拼搏的的体育精神相距甚远；二、现代文阅读（26 分）（一）阅读下面一篇文章,完成 4-8 题；（14 分）飘舞一次,漂亮一次何敏宏在全部翱翔的昆虫里,我始终对蝴蝶抱有某种好感,缘由或许是蝴蝶与生俱 来的漂亮；准确地 说 ,蝴蝶的漂亮并不是与生俱来的；在成为一只漂亮的蝴蝶之前,它必需经过怎样艰巨和痛楚的蜕变,并不是我所能够想象的；自然,教科书上有着更为细致的说 明, 但是一些更为真实的痛楚历程却经常被 我漫不经心地忽视 掉了；人总是习惯于 留意那些漂亮的结果,却经常忽视了形成这样一种结果的 过程；比如一只

7、蝴蝶,在我的印象里,当它映入我眼帘的那个时刻,它已然是风姿绰约的了；在我看来,蝴蝶的每一次翱翔都是一次舞蹈；在自然界中,从来没有一种生物可以飞得犹如蝴蝶一样忽隐忽现、飘忽不定却又姿势万千；看到蝴蝶, 我经常会想起 “ 翩翩起舞”这个词 我想, 这个词的来历必定和蝴蝶有着某种神奇的联系；我曾经在一个红霞掩映的黄昏,于河岸凝视 着一只蝴蝶自由地在花草之间,以舞者的姿势穿越着,飘舞着 ；我想象着,在古时候的某个傍晚,也应当有一个人,他置身于花丛中,目睹着蝴蝶犹如仙子一样飘舞着,他从 心底 惊奇 地叹息着,然后才流传出了那样一句诗意的言词 ；在很长的时间里,我情愿将蝴蝶想象成动物界里的花朵,由于它总是

8、极尽漂亮地开放着,以一种特殊的绚丽装饰着这个世界；犹如一株花一样,蝴蝶的漂亮好像也很短暂；每到冬季来临,看着漂亮的 蝴蝶迎 着渐冷的北风作最终的舞蹈,真有一种令人扼腕的悲伤,犹如英雄末路或美人迟暮一样,总有些无可奈何的意味；我曾经在空旷的原野上追赶一只碗大的蝴蝶,它的双翼犹如菊花一样金黄夺目,中间点缀着的点点黑,像很多明媚动人而又含情脉脉的眼睛一样；我拼命追赶着,但是最终没能追上；我无限怅惘地目送着它消失在原野里；但是,其次年,同样在那个原野里,我看到了一只一模一样的蝴蝶拂过我的眼前,那一刻,我的心好像被一股庞大的惊喜填满；我狂奔在原野上,依旧拼命追赶着,尽管最终,它依旧轻巧地逃离了我的目光,

9、但在很长时间里,我依旧沉迷在一种难以言说的愉悦之中；过后, 我自然知道, 犹如花开花谢尽在一年之中一样,蝴蝶的漂亮总是熬不过冬天；年年岁岁花相像,岁岁年年人不同；其实,花不同,蝶自然也不同；我们看到 的 花不是往年的花,我们看到的蝶自然也不是去年的蝶,但我仍旧情不自禁地缅想着,或许,会有那么一只蝴蝶,它可以熬过严冬,可以在来年连续美丽一次,舞蹈一次；我顽固地认为,凡是宠爱蝴蝶的人；内心深处对漂亮 的期望总是特殊剧烈的；蝴蝶不仅在我的世界里翱翔,它同时翱翔在每一个爱美的 人的 心里 ；蝴蝶大致就是一个天生的舞者,我经常会这样想；舞蹈便是蝴蝶的生命,漂亮便是蝴蝶的一生 ；即使短暂,也无法掩盖它充满

10、的绚丽；不是这样吗 .事实上,我们每一个人都可以是一个舞者 像一只蝴蝶一样,飘舞一次,漂亮一次；面对生活,或许我们也应当名师归纳总结 4第段中加点的“ 诗意的言词” 指代的详细对象是什么.2 分 ；3 分 第 2 页,共 7 页5第段中, “ 我依旧沉迷在一种难以言说的愉悦之中” 的缘由是什么.3 分 6结合文意,说明第段中加点词“ 世界” 的含义；3 分 7请概括作者宠爱蝴蝶的缘由；3 分 8结合文意 ,说说你对 第 段中“舞蹈便 是蝴蝶的生命,漂亮便是蝴蝶的一生” 的懂得- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （二）阅读下面一篇文章,完成读书破万卷下笔如

11、有神912 题；（ 11 分）珍爱弱点人皆有弱点,但弱点不同于缺点；缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人处,如说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,仍要伴人一生；事物本身都有正反两个方面；据说海南岛的柏油路面很抗热,零上40 摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒,零下 30 摄氏度不会裂开；反过来说,海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路 最禁不得热；这个事例说明什么呢？事物某方面愈强,它的反方向愈弱；同样,事物的某方面愈弱,它的反方面愈强；诸葛亮最大的弱点谁都知道,一生太谨小慎微了,当 年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计,但被诸葛亮所否,魏延至死都认为这是

12、诸葛亮的大失误；然而街亭失 守,诸葛亮被迫摆空城计,司马懿之所以不敢贸然进城,是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点 ” 赢得了这步 险棋；可以这么说,弱点也是强点,所以弱点也需珍爱；任何一个物种身上都存在弱点,但这并不影响“ 物竟天择,适者生存”的大规律；善用“弱点 ” 者不仅不弱,反而会成为强中强；以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼祟祟,无犬之忠,无猫之乖,无牛羊之肉香,无鸟禽之漂亮；正由于它的“ 弱点 ” ,人不仅不驯化它,仍要打杀之而后快；兵法上说“ 至于死地而后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活,鼠的家族肯定数量超过人的数量；世界万物无肯定的强点和弱点；弱点于人不是什么赘疣,生出来便是人的累赘

13、；由于弱点在任何一个 物种中,犹如物体与影子的关系,根本谁也离不开谁；性格急躁失之鲁莽但决断性强,慢性子的人稳重有 余但反应迟缓；世界上没有谁会有一个肯定的优势,也没有谁一点儿优势也没有,基于这一点我们任何人 不须自卑,更不用自暴自弃；金无足赤,人无完人,正视自己的弱点,进而利用自己的弱点,学业上事业上都能进取；譬如大画 家黄宾虹,晚年双目几近失明,然而他凭借感觉绘画,反而开创另一境域,成一大家；珍爱弱点是人生的不丧气,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔；利用自己的弱点是 补偿,是反弹,可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了；像吕布好色的弱点被人把握,一个美女貂禅便让他 如木偶般任人摆布,

14、最终英雄身手异地；珍爱自己的弱点,别让他人利用弱点,在某种程度上是生存的保 护色,是缺憾之中的聪慧；（选自（精致散文）姜维群文）9找出文中说明作者主要观点的句子；（3 分） _ 10 大量列举事例是这篇文章在论证上的一大特色,你觉得“ 空城计” 的故事要阐明的是什么道理？ 3 分）11.下面句子中加点的词语能否删去？请说明理由；（2 分）世界万物无肯定的强点和弱点 _ 12.依据文意,简要说说怎样珍爱弱点？三古诗文阅读（19 分） 3 分）_ 阅读下面几就古诗文,完成 1318 题 商山早行 晨起动征铎,客行悲家乡；鸡声茅店月,人迹板桥霜；槲叶落山路,枳花明驿墙；因思杜陵梦,凫雁满回塘；13.

15、 与马致远“ 枯藤老树昏鸭,小桥流水人家” 写法极像的是哪两句诗？的确“ 音韵铿锵,意象具足” ；（2分）14.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2 分）【甲】吴广素爱人,士卒多为用者；将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众；尉果笞 广；尉剑挺,广起,夺而杀尉；陈胜佐之,并杀两尉；召令徒属曰：“ 公等遇雨,皆已失期,失期当斩；籍 第令毋斩, 而戍死者固十六七；且壮士不死即已,死即举大名耳, 王侯将相宁有种乎！ ” 徒属皆曰：“ 敬受命；”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也；袒右,称大楚；为坛而盟,祭以慰首；陈胜独立为将军,吴广为都尉；名师归纳总结 【乙】陈胜王凡六月；已为王,王陈；其故交

16、尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰：“ 吾欲见涉；” 宫门令第 3 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神欲缚之；自辩数,乃置,不愿为通；陈王出,遮道而呼涉；乃召见,载与俱归；入宫,见殿屋帷帐,客曰：“ 伙颐！涉之为王沉沉者！ ” 楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始；客出入愈益发舒,言陈王故 情；或说陈王曰： “ 客愚无知,颛妄言,轻威； ” 陈王斩之；诸陈王故交皆自引去,由是无亲陈王者；15. 说明加点词语的含义；4 分 ：（）（2 分） 1 或说陈王曰 2 尉果笞广 3 陈胜王凡六月 4 并杀两尉 16翻译以下

17、文言语句6 分 1 籍第令毋斩,而戍死者固十六七； 2乃召见,载与俱归；17以下对陈胜、吴广号召大家起义的言辞懂得正确的哪一项A指出大家的境况,分析利害关系,借以激怒大家；B指出大家的境况,分析利害关系,指明斗争方向,并鼓励士卒立下雄心壮志；C指出大家的境况,以“ 戍死” 威逼大家,指明斗争方向；D分析境况,晓以利害,鼓励众人立下雄心壮志,为国为民干一番事业；18请结合 甲乙两 文内容,谈谈你对陈胜的看法； 3分 四阅读下面一段话,按要求作文；人们经常感叹“ 光阴似箭,日月如梭”, 然而,生活中往往有值得牢记的日子,并且正是“ 这一天” 让你的生命更加丰富； “ 这一天” 可能是从早晨到日暮都

18、那么不同平常；也可能是某一个时刻让“ 这一天” 变得不同凡响；请以 “这一天,让我牢记 ” 为题目,写一篇文章；要求：除诗歌外,文体不限,不少于 600 字；立意正确,思想健康；文章中不得显现真实的地名、校名、人名；武义试验中学初三语文阶段性检测试答题卷名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、 语言积存与运用读书破万卷下笔如有神（22 分,另有附加题4 分）（一）1. _（3 分）2. （）（2 分）3. （2 分）4. （）（1 分）二古诗文名句默写（5 分,另有附加题 4 分） _ _； （刘方平月夜 ）,沁园春

19、雪陈涉世家（2 分）“,；”白居易观刈麦A_ ,B （三）、综合性学习 共 9 分 （1）【采访】（3 分）（2）【报道】？（ 3 分）（3）【辩论】（3 分）二、现代文阅读（26 分）（一）阅读下面一篇文章,完成 4-8 题；（14 分）4 3 分 5 3 分 6 2 分 7 3 分 8（二）阅读下面一篇文章,完成 3分 912 题；（ 11 分）9. _ _（ 3 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 10. 读书破万卷下笔如有神 3 分）11. _ 12 ._ 三 、 古 诗 文 阅 读 （ 19 分 ）阅 读

20、 下 面 几 就 古 诗 文 , 完 成 13 18 题_（2 分）_ 3 分）13. ；（ 2 分）14. （ 2 分 ）15. 说明加点词语的含义；4 分 1 说 2 笞 3 王 4 并 16翻译以下文言语句 6 分 1 籍第令毋斩,而戍死者固十六七； 2 乃召见,载与俱归；17：（）（2 分）183 分 四、作文请以 “这一天,让我牢记 ” 为题目,写一篇文章；武义试验中学九年级语文 参考答案名师归纳总结 1、（1）羞制秩（2）B （3）在句末应加上“ 的成功”；（4）死神（或无力、纷乱）第 6 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读

21、书破万卷 下笔如有神2山舞银蛇,原驰蜡象；3燕雀安知鸿鹄之志哉！11第段中加点的“诗意的言词 ” 指代的详细对象是什么.2 分 答案：翩翩起舞12第段中, “我依旧沉迷在一种难以言说的愉悦之中”的缘由是什么 .3 分 答案： “ 我”以为前一年追赶过的蝴蝶再次显现；1 分,漂亮的蝴蝶可以熬过冬天,在来年再漂亮一次,舞蹈一次 2 分；13结合文意,说明第段中加点词“ 世界 ”的含义； 3 分 答案：句中的 “世界 ”不仅指 “我” 所处的环境；也指“我 ”的思想和情感空间；意思相近即可 14请概括作者宠爱蝴蝶的缘由；3 分 答案：蝴蝶的漂亮好像与生俱来 1 分,它风姿绰约,姿势万千,出色夺目 1

22、 分 活得虽然短暂,呈现的却尽是生命的绚丽多姿 1 分；15结合文意,说说你对第 11段中 “舞蹈便是蝴蝶的生命,漂亮便是蝴蝶的一生” 的懂得； 2 分 答题示例：蝴蝶是天生的舞者,它的一生,以舞者的姿势穿越、飘舞于花草之间,为世界贡献了一种特殊的漂亮 言之成理即可； （三） 16 珍爱弱点是人生的不丧气,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔；17 相同点：都是人的不足之处（1 分）；不同点：弱点是与生俱来,伴人一生的心理性格上的不如人处（1 分）；缺点是行为道德上的不足（1 分）；18 善用“ 弱点” 者不仅不弱,反而成为强中强；19利用自己的弱点能填补自身的不足；能把弱点变成强点；20 正视自己的弱点；利用自己的弱点；防止自己的弱点被别人利用；15 （ 1）告知（ 2）用竹板打（ 3）称王、做王（4）一起、共同16 （ 1）即使没有被斩首,而戍边的人原来十个就要死六七个；（辆车回去；17 B 18 答案不唯独,表意准确即可 2）陈涉于是召见（他）,与他同坐一名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页