2022年高考作文训练第二周记人类记叙文.docx

《2022年高考作文训练第二周记人类记叙文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高考作文训练第二周记人类记叙文.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高考作文训练其次周 记人类记叙文训练1.熟习记人的一般方法,表现人物的特点；记人类记叙文2.挑选富有表现力的材料,展现人物的精神内涵；1.写一个你常常接近的人；要求：（ 1）挑选详细的细节,表现人物的特点；（2）字数不少于 800 字；2.人生经受中,有些人虽然与我们并不熟识,但他们却给了我们庞大的精神震惊,在我 们的心里难以忘怀；请写一个这样的人物；要求：（ 1）可以写生活中的人物,也可以写历史人物或文学人物；（2）字数不少于 800 字；题目 1 解析指导： 写出人物的个性是记人文章的目的；个性特点, 指的是一个人在思想、品质、 行为、习惯

2、等方面不同于他人的地方；写出人物的特点需要对人物深化明白,在此基 础之上, 仍需进行细心选材,用具有典型性的细节来表现,通过言行举止多方面的刻画来完 成；常言说, 熟识的地方没有风景；有时,我们对自己身边的人,往往难以产生新奇的感觉,觉得平淡无奇,无话可说,这是一种淡漠心理；实际上,假如我们静心想一想,就在我们身 边,父母、亲友、同学、伴侣、老师,他们每个人都是鲜活的个人,都有着不同于他人的个 性特点；再扩展一下,在我们学习的空间之中,历史、文学各个方面,更是有着很多值得玩 味的内容；题目 2 解析指导： 这个题目属于另一种人物写法；由于所写的人物与自己的间隔,你不 可能用 “ 二三事”的写法

3、去表现, 这个人赐予我们的精神震惊通常是一种表达着庞大价值的 行为,比如雪中送炭,比如醍醐灌顶等；因此,写作的手法也一般是环绕一个大事来绽开,辅之以心理和气氛等的铺垫；例文 1 逐 风名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在这个世界上, 父亲是我最敬重的人；他是一个一般的铁路工人,一生平平淡淡, 可是,在我的心中,他却是宏大的；想起他,我就会感到一种踏实和自信,感到一种面对一切困难和挑战的士气；我上高中的时候,是个谁都不喜爱的“ 刺头”么样的人, 走什么样的人生道路,惯于自由散漫,；那时的我没什么抱负,没想过要做个什 喜

4、爱结交三教九流的伴侣,也常常惹点儿事,只是靠着自己多少仍有的一点小聪慧维护着学业；对于我的玩世不恭,父亲很多次地教训我,有时甚至是拳头加棍棒；可是,说实在的,我那时真的看不起他一个一般的铁路工人,穿着沾满油污的衣裳,拿着把小锤从这辆列车钻到那辆列车,敲敲这,听听那,没有权,又挣不了几大毛,凭什么来开导我呢？我很厌烦他在我面前唠唠叨叨,我常常想,要是你也能像我的那些哥儿们的老子,当个这长那长,这老板那经理,混个样儿出来,或许我仍能听,我仍会服；直至有一次,在他对我发了一场火后,我鄙夷地看着他,说了一句：晚上,父亲抽了一夜的烟；“ 你真失败 .” 他一下愣了,然后就是茫然失措；那天我很残酷, 但是

5、我成功了, 从那之后, 父亲真的很少过问我的事,我的日子也更加放纵、闲适,但不知不觉, 一场灾祸却降落到我的头上；一天午饭时间, 我和几个伴侣一起去打饭,为插队的事, 其中一个与高年级的同学吵了起来,对方一下拥上好几个人,我们眼看那哥们儿要吃亏,就一拥而上,争斗中,不知是谁用刀子把对方一个人给扎了,正扎在腿上,鲜血淋淋； 几个人见势不妙,一个个都跑了, 就剩我仍在与对方拼命,结果被闻讯赶来的校保卫科的人抓个正着,于是,我也就成了拿刀行凶的第一嫌疑人；我被带到校保卫室, 我的那几个哥们儿也相继被找来,他们没有一个人承认自己动了手,事情几乎也有了定论,拿刀行凶的就是我；我愤慨了,我看错了这些所谓的

6、伴侣,交叉了这些所谓的哥们儿,我越是为自己辩解,似乎越是在说谎；由于拒不交代,当天晚上,我被带到了校长室；校长室中坐满了人,教务处主任、同学处主任、 保卫科科长、 班主任 在众人中,我也发觉了形容憔悴的父亲；班主任先发话了,他的脸铁青, 指着我语无伦次地大骂了一通,然后是保卫科长、教务处主任 我偷偷抽眼看了看父亲,他像是显得反常寂静,是啊,他早就对我失望了,或许发生这种事是他早预料到的；我懊悔了,也可怕了,我觉得自己像被扔到了一个荒岛上,没有人是我的伴侣,没有人信任我；校长发话了：“ 事情就是这样,你拿刀扎伤了人,仍拒不承认,你是一个什么样的人,人人都清晰,你的父亲也在这里,我信任他现在的心情

7、和我们一样；事实上,我们特别欢迎你离开这里,假如你仍嘴硬,现在就卷铺盖走人！” “ 开除他,留着是祸害.”“ 这样的同学,给我们学校抹黑” 在七嘴八舌中,我失望了；就在这时, 父亲从角落里走了出来,他走到我跟前, 我只等一个巴掌落在我脸上,可他并没有打我； “ 抬起头来！ ” 他把我的脸搬正,瞪着我,似乎要看穿我的灵魂；“ 告知我,是不是你干的 .” 我不敢正视他灼灼的目光,只是机械地摇摇头,由于我不信任他会信任我,由于我曾经那么残酷地刺伤他；他叹了口气, 目光也变得柔和了；他替我擦了擦眼泪,转过身来对众人说： “ 我生养的儿子,我最明白,他会打碎玻璃,会跟别人打架,会与老师顶嘴,但是,拿刀子

8、扎人他肯定做不出来；由于他是我的儿子！” 他给我正了正衣裳：“ 儿子,我信任你 .咱们走,这里不要你,咱们到其他学校去,就是全部学校都不要你,我砸锅卖铁供名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 养你 .” 父亲的声音不大,但屋中却寂静了；我抑制不住的泪水夺眶而出,一下扑到父亲怀里,哇哇地大哭起来；事情最终水落石出,我没有被开除, 而从那以后,我也完全变了一个人；我改掉了坏毛病,发奋学习, 由于父亲在我最需要的时候赐予了我信任,而我不能再让他扫兴了；一年后的高考, 我以全校总分第五名的成果考取了高校；在以后的人生风雨中,我丝

9、毫不敢有任何的厌倦、愁苦、懈怠,由于父亲在我最需要的时候赐予了我信任,我回报的只能是英勇、诚实、正直地做人；如今, 我也成为一个父亲,每每回首这段往事,我总会骄傲地感到我是最幸福的人,因为,我拥有着这个世界上最为宝贵的财宝父亲的信任；简评： 本文有两大特点：一是善于选材,作者所选取的大事很平常却又特别典型,所反映的人物心态在青少年中具有肯定的代表性,任,这个主题很实在, 易引发读者的情感共鸣；手法,使感情得到了充分的凸显和充实；例文 2 庄 洒赵姥姥是我们家的老邻居；文章表达的中心是赞颂人与人之间的珍贵的信 二是作者运用了欲扬先抑和关键时刻抒情的姥姥一生从事汉语言文字工作；年轻的时候美丽而有才

10、,现在已年近古稀了,可她仍是那样性格开朗, 精神矍铄； 姥姥是个很讲究的人,从来都是把自己整理得干洁净净清清新爽的；姥姥的口头禅是“ 没文化”；她就两次说过我没文化；她仍说她养了个没文化的女儿,女儿又养了个没文化的孙女；可人家一个是高校教授,一个是讨论生, 能说没文化？姥姥说：“ 那哪叫文化,那只能算是技能；技能跟文化没法比；”姥姥像一切有才的人一样,散淡而疏狂； 有一次, 我和妻子在超市里遇见了姥姥一人在买速冻饺子,见到我们时,姥姥像见到空气一样,我们在她眼里根本不存在；可在交款的时候,姥姥一摸才知道自己没带钱包；我想姥姥得开口向我借钱了,再桀骜的人又能怎样,仍不是也得被金钱绊倒；我要看看姥

11、姥是怎样向“ 空气” 借钱的；哪知姥姥用手一指我,对收名师归纳总结 银员小姐义正词严地说： “ 你找他要钱,他是我孙子；” 说完拿起速冻饺子扬长而去；第 3 页,共 7 页我是赵姥姥看着从小长大的,姥姥很喜爱我,我也喜爱姥姥, 可我没拿她当姥姥,我拿她当伴侣, 姥姥也拿我当伴侣来着；我曾让一个习书法的同事给姥姥送过一个条幅,上书“ 不恨古人吾不见,恨古人不见吾狂耳”；姥姥特别兴奋,一个劲儿地引我为知音；末了她仍说自己是“ 老树著花无丑枝”,说完朗声大笑；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 记得那一年我结婚,姥姥给我送了一份很重的礼；那天我真是忙糊涂了,看

12、到有个红包上用飘逸的毛笔字写着：庄洒、 康泳新婚致禧,赵淑贤小姐贺；弄得新婚的妻子瞪着眼看了我老半天,这是哪位小姐送的大情.关系可不一般哪；吓得我也是一身冷汗,大喜的日子,可别被这个莫名其妙的赵小姐发搅了；后来我才闹明白,什么小姐呀, 这个赵淑贤小姐就是赵姥姥；有一年的情人节,我也逗过姥姥； 我到花店里订了一束玫瑰花叫店员给赵姥姥送去；晚饭的时候我去姥姥家落实情形；一进她家就看到那束玫瑰花插在一个很美丽的花瓶里,便假装诧异地问： “ 姥姥,您也有人送花呀,仍挑情人节这天；” 姥姥一脸的满意,自我吹嘘道：“ 给我送花的人多着呢” 她突然有些醒悟,两眼盯着我,小声问：“ 这花可是你小子送的.” 我

13、忙说：“ 不是,不是,我从来就没买过花；” 姥姥说：“ 看你小子就是个没品位的人；”然后叹口气说： “ 这年头有品位的男人可是不多了；” 我躲在一旁暗笑；妻子常常给姥姥端素馅饺子；姥姥特殊爱吃；我曾经考过姥姥：“ 姥姥您说,如是素馅饺子和玫瑰花,两者不行兼得,您要哪样 .” 姥姥立马提高嗓门说： “ 是女人当然要玫瑰,这就是文化 .” 听得我妻子一个劲儿地点头；后来, 姥姥生了场病,身体也开头走下坡路了,姥姥的女儿便把姥姥接走了；我们有两年没见了,我很思念我的酷酷的赵姥姥；简评：文章紧紧环绕“ 酷” 字组材,挑选几件典型事例,表现了赵姥姥幽默、风趣而又新潮的性格特点；例文 3 她的家在偏僻的乡

14、村,那里很穷,能吃饱饭的人家就算殷实之家了；她的家里 4 口人,奶奶、 父母和她； 奶奶常年有病, 父亲身体也不好, 家里只靠妈妈一人；在她 4 岁的那一年,父亲抱病到一个小煤窑去挖煤,没有拾到钱,反而一病不起,在春节的前两天死去；奶奶躺在床上有气无力,妈妈已经被拖累得没有了半点力气；这个时候, 家里不要说买肉过年,连其次天吃的也没有着落了；妈妈看看家里,家徒四壁,变卖了；没有任何值钱的东西可以4 岁的她已略懂事,看着妈妈悲苦的表情,她想到了那只自己养了半年的小白兔；那是父亲活着的时候,从集市上花3 角钱买来的, 由于她最喜爱小白兔；这半年多,她每天为它割草、换土,有时仍带它到门外晒太阳,它渐

15、渐长大了；她常跟妈妈说,待白兔长大了,再名师归纳总结 生小白兔, 生很多小兔, 卖了钱她将来上学用；她跟妈妈说, 卖了小白兔吧, 好买面吃饺子；第 4 页,共 7 页妈妈的泪水刷刷地落下来,她知道那是女儿的全部期望,可是家里再也没有东西可卖了；4- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 岁的她把小白兔装进背篓就到集市上去了；她蹲在街边,两只小手抓着小白兔的两只耳朵,向过往的行人喊,谁买小白兔. 喊了多少遍,过了多长时间,她记不清了；接近中午时,一个穿降服的人在她面前停了下来；他问她为什么卖小白兔,家里大人为什么让她来卖；她全说了,从父亲买小白兔,到她养小白兔,

16、仍有她的期望；她记得那人深思了好久,掏出了 5元钱,又从上衣口袋里拿出了一支钢笔递给她,说：“ 小白兔不要卖了,仍是养着将来上学用,这支笔送给你学写字；” 随后,那人把小白兔装进背篓里,让她赶快回家；5 元钱,在当时来说,是不小的数目,特殊对于她的家,简直是巨款；她们买了白面,仍有一点肉；这几十年来, 她无时不在查找那个恩人,靠着她仅存的一点模糊记忆,但她始终都未找到； 她一生中接受过很多帮忙,但这次的帮忙却是最令她刻骨铭心的一次；她把那个人当做生命中最大的恩人；她找不到他, 就把他当做一般大众中的一个；她终生矢志做一个有爱心的人,尽己所能帮忙那些困难中的人,以此作为对恩人的回报；简评：这是一

17、个爱心故事； 作者以贫困而不得不出卖自己心爱的小白兔为正面表达对象,用虚笔刻画了一位扶危济贫的人物,赞颂了和善仁爱的崇高品质；例文 4 聂勇军乡下母亲进城为我带小孩,茶余饭后给母亲念“ 防骗经” 就成为我和妻子的头等大事；“ 遇到生疏人敲门,你莫开,强盗进来可不得了；” 我警告母亲； “ 遇到外人要抱小孩,莫搭理,遇到人贩子就坏了；” 妻子附和着；“ 街头有人问路,记住就说不知道,十有八九此人是个骗子； ”我提示母亲；“ 别人给你饮料喝,千万别动口, 说不准里头就放有 蒙汗药；”妻子正告母亲； “ 即使地上掉了一包钱,你也别捡,没准那就是一个天大陷阱；” 我以报上真事向母亲佐证； “ 有人低价

18、倒卖元宝,你别动心,那元宝是纸糊的；” 妻拿四周同事亲身经受向母亲诉说 每当这些“ 惊心动魄” 的“ 传奇故事” 从我们嘴里进出,母亲总瞪大了眼,说会这样吗 .不会这样吧；我就不厌其烦地开导她：“ 这是城市,是大城市,哪能与乡村比.复杂呢；” 母亲就似懂非懂地点着头；就这样平安无事了好几个月；一天,我下班归来,见母亲衣上有点点血迹,吃了一惊,赶忙瞧瞧睡在床上的儿子,儿子安稳无恙,就问母亲出了啥事.母亲吞吞吐吐,说没事,妻说别瞒着, 免得让我们担忧；母亲这才说今日早上出门买菜,远远就见一个人骑摩托车撞在电线杆上,人摔得老远,大家围着却都不动,伤者头部已汩汩流血,母亲走了几步,又不放 心折了回来,

19、扶起那人,并对其伤口进行了简洁包扎,这时警察驾车也赶到了,就一齐把伤者送到了邻近的医院； “ 哎哟,说了多少遍,谁叫你多事 常登这些忘恩负义之徒反而说是你撞上他的,要你掏医药费；.” 妻子就嚷起来, “ 你不知道报上” “ 四周没人熟识你吧, ” 我也名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 担心起来,“ 这两天就少出门,免得让人认出带来不必要的麻烦；错事的孩子,坐在椅子上,不敢正眼看我们；” 我劝慰母亲；母亲像做了晚餐后,就听见屋外有人敲门,我的心一沉,和妻对望了一下,徘徊不决,敲门声更急 促了,我只得起身；门外立着一个黑

20、大个,满脸络腮胡须,粗声粗气问我：“ 你家是不是住着一个老太太 .” 我的心缩紧了,忙说：“ 你有什么事 .” 黑大个却不管三七二十一,径直闯进了屋里,就一眼望见了角落里的母亲,跑过去拉住母亲的手,说：“ 是你送我父亲上的医 院吧,你让我找得好苦呀 .” “ 你想干啥 .” 母亲挣扎着抽手出来,惊惶地看着黑大个；“ 你到 底有什么事 .” 我拉开了汉子, “ 我娘可是好心呀,你可别冤枉好人；” “ 哎呀,老兄哪里话,你误会了,” 汉子摇摇头, “ 我哪敢冤枉老妈妈,我是特意来感谢你母亲的,没有你母亲,我 爹说不定会出多大事呢； ” 汉子告知我,清醒过来的老父第一件事就是命他去找那好心的老妈妈,

21、 说受人之恩当涌泉相报,他找了一个下午,问遍了菜场很多人,才打听到老妈妈住在这里；汉子千恩万谢地走了,我们俩面面相觑,妻子望了母亲一眼,不好意思地上厨房洗碗去了,我再看看母亲,母亲仍在忙活手上的针线,仍是不敢抬头看我们；简评：这篇文章用典型大事记人,故事生动富有波澜；母亲爱管“ 闲事” 的性格,表现 了人物发自内心的真性情,在与“ 我和妻子” 认人惟危观念的碰撞中,闪耀出崇高的火花；例文 5 姜夔这是发生在多年前的一件事；那时, 我作为市训练局的政工干部,去白水学校处理一件“ 男女作风” 问题的事；男方是校长,根正苗红,声言是女方勾引、陷害了他；女方是个18 岁的民办教 师,家庭出身不好,什么

22、话都不说,只是哭；在那个讲“ 阶级斗争” 的岁月里,当然只能用“ 阶级分析” 的眼光看问题；经讨论,对女老师作了“ 除名” 处理；一年后,复原了高考,女老师以高分考取了高校；刚要投档之际,我突然收到白水学校 寄来一封“ 检举信”,说女考生作风败坏,曾勾引多名干部下水,“ 这种人如被高校录用,群 众一万个不答应 . ” 对这种盖了公章的检举信,按规定应当装进考生档案；不知为什么,我 当时感到特殊压抑,由于,当年我宣布“ 除名” 处分时,心中就为那个女老师鸣不平,但那时屈于压力,不得已而为之；现在,我仍能做这种蠢事么.考虑一再,我仍是冒着风险将那封所谓的“ 检举信” 静静截留下来,储存在自己的抽屉

23、里；女老师顺当地进了某高等学府,随着岁月的消逝,我也将此事忘却了；18 年后,生活竟发生了“ 戏剧性” 的一幕：市里调来一位分管文教的女副市长,她第名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一次到市训练局开座谈会时,我大吃一惊, 女副市长正是当年的那位女老师；她一一与班子成员握手,走到我面前时,脸色突然一沉,竟拂袖而去,让我尴尬得无地自容；这是我后半辈子最委屈最黑暗的一天；接下来不久,我便莫名其妙地“ 退二线” 做了调研员,成了闲人一个；那段日子,我五内烦躁,寝卧担心；半夜里,我翻箱倒柜地找出了那封发黄的检举信,看了一遍又一

24、遍,越看越感到自己委屈,越看越感到人世的不公；我完全可以拿出这封信去向她表达自己当年如何挑选正义；如何冒着风险挽救了一个优秀考生 然而, 我痛楚地思索好久后,最终毅然将那封信付之一炬；我想,邪恶的东西去证明自己清白的灵魂,只能说明自己太势利、太无能了 净的巨额支票去兑取荣华富贵,我未免太俗气,太卑鄙了 . 我如是拿着这种布满肮脏 .这无异于用一张不干简评： 文章表达的是一个将人性扭曲的岁月；本文以时间为线索,采纳回忆的方式,记叙了“ 我的遭受”,脉络清晰；而“ 我” 也在遭受打击中,战胜了鄙俗,提升了人格；而读者也会对作者的挑选表示敬佩；在我每一次遇到一个熟人或生人以后,我总是把引起我留意的一切东西,把我的交谈者的形状和言语的典型特点记在我的本子里；我尽力依据这些典型的、突出的特点再现出整个人物,并在办得到的地方,把几个相近的人物的特点融为一体；屠格涅夫名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页