2022年通电导线在磁场中受到的力教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、通电导线在磁场中受到的力一、教学目标:1、学问与才能:(1)观看安培力方向和哪些因素有关的试验,记录试验现象并得出相关结论;知道安培力的方向与电流、磁感应强度的方向 都垂直,会用左手定就判定安培力的方向(2)推导匀强磁场中安培力表达式, 运算匀强磁场中安培力的大 小(3)知道磁电式电表的基本结构以及运用它测量电流大小和方 向的基本原理 2、过程与方法:通过左手定就的学习, 懂得磁场方向、 电流方向和安培力(1 方向三者之间的关系,培育同学空间想象才能;(2 通过学习电流表的原理, 学会将所学的学问应用到实际问 题中,培育同
2、学解决实际问题的才能;3、情感与价值观:(1) 通过对安培定就的学习, 使得同学明白科学的发觉不仅需 要勤奋的努力仍需要严谨细致的科学态度;(2) 对安培力的方向学习过程中培育同学的空间思维才能;二、教材分析:关于安培力这一重要内容,需要强调:电流方向与磁场方向平行时,安培力具有最小值;电流方向 与磁场方向垂直 时,安培力具有最大值,其方向可用左手定就判定;三、重点、难点及解决方法(1)安培力的大小和方向是本节重点(2)弄清安培力、电流 节难点解决方法、磁感应强度三者方向的空间关系式本以同学试验为突破口, 引导同学把握电流在磁场中所受安培 力大小的打算因素;反复地借助试验来懂得左手定就,建立磁
3、场 方向、电流方向和安培力方向三者关系的正确图景;四、课时支配 1 课时 五、教具学具预备 铁架台、蹄形磁铁、线圈、电键,电源,导线数条,磁电式名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载电流表六 、师生互动活动设计1、老师引导同学进行试验,并引导同学分析、争论磁场方向、电流方向及安培力方向之间的关系,总结出左手定就2、引导同学摸索争论B与 L 方向成 角时,此时安培力的大小3、引导同学运用学过的学问分析电流表的工作原理;七 、教学步骤 1、引入:【视频导入】大家观看视频,生活中的常见工具,电车、电动机 床等
4、,它们的内部都有电动机,电动机的运转都是由于安培力的 作用;【老师】在前面的学习中我们已知道,磁场对通电导线有力的作 用,这个力就是安培力;这节课就来学习安培力;2、安培力的方向:【老师演示】通电导线在磁场中受到的力 演示试验时,应留意一下两个问题: 转变导线中电流的方向,观看受力方向是否转变; 转变磁场方向,观看受力方向是否转变;【同学归纳总结】安培力的方向既跟磁场方向有关,又跟电流方 向有关【老师小结】左手定就: 伸开左手,使拇指与其余四个手指垂 直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心 进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方 向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向;从上面的
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