2022年鲁教版地理地球自转的地理意义教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载鲁教版地理必修 1 地球自转的地理意义教学设计课程标准标准活动建议演示分析地球运动的地理意义；运用教具、 学具, 或通过运算机模拟,地球的自转,说明昼夜更替的缘由；目标1、 说出地球自转的方向、周期以及角速度、线速度的变化；2、 尝试从自然现象和日常生活中发觉与地球自转运动有关的问题,趣；培育探究地理问题的兴3、 运用教具或电脑模拟演示地球的自转运动,懂得昼夜交替和时差产生的缘由,分析其规律；4、 运用地表水平运动物体发生方向偏转的规律,课前预习方向：环绕地轴自向,周期：约为说明相关自然现象, 培育学以致用的才能；地 球 的

2、自 转特 征速度：角速度：除外,其他各点都相同,约为线速度：随纬度增加而,线速度最大意 义昼夜交替的周期：小时地方时成因：地球自西向东转,偏的地点先看到日出,时刻较早产生时差区时运算：各时区都以作为该区的区时相邻两个时区的区时相差小时,东边的时区较沿地表水平运动的规律：北半球向偏,南半球向偏,赤道上偏物体方向发生偏移课堂学习设计学习活动 1（1）用地球仪演示地球的自转,从赤道上空、北极上空、南极上空等不同的角度观看地球旋转的方向；名师归纳总结 （2）阅读课本 “ 地球自转的角速度和线速度”图,依据地球自转周期 （粗略地看成24 小时）第 1 页,共 4 页和地球半径（平均半径为6371km）,

3、运用相关数学学问,推算地球自转速度的大小和变化规律；不同纬度处地球自转的角速度都是,赤道上各点的线速度是,北纬 600各点的线速度是 ,极点的角速度和线速度是；（3）归纳地球自转的特点,完成表1-2-1 ：- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载表 1-2-1 地球自转的特点自 向； 从北极上空俯视：呈 时针方向旋转；方向 从南极上空俯视：呈 时针方向旋转周期 1 个恒星日,即,转过角度为 360角速度 除 外,均为 15 小时 既无角速度,也无速度线速度 自 向 递减,最大 线速度学习活动 2（1）用手电筒照耀地球仪,观看昼（明）夜（暗）

4、半球及其分界线（晨昏线）,可以发觉晨昏线与手电筒光线的关系是,用自己的语言说明昼夜现象的形成缘由；（2）拨动地球仪演示地球自转,观看晨线和昏线邻近的昼夜交替状况,观看相对地球仪上某一静止的点,晨昏线不断向移动,据此说明昼夜交替现象的形成缘由；23 时（3）昼夜交替的周期是一个太阳日（约为小时）,它不是地球自转的真正周期（56 分 4 秒）；地球昼夜交替的周期长短对地球生命的生长发育有什么影响？学习活动 3用手电筒照耀自西向东自转的地球仪,观看同纬度地区（如赤道）的不同经度地点见到日出时刻的早晚,懂得地方时的产生,完成以下要求：（1）观看时你会发觉： 相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点 看到日

5、出,时刻较；因经度不同而显现的不同时刻,称为；（2）同一条经线上的地方时；不同经线上的地方时不同,且经度相差 15 o,地方时相差 小时； 东边地点的时刻总是 于西边 （东边地点的时刻数值）；因此运算 边地点的时刻要用“ 已知点时刻加 两点间的时间差”,运算 边地点的时刻要用 “ 已知点时刻减两点间的时间差”；（3）地方时使用起来很不便利；国际上按统一标准划分时区、规定区时；阅读课本“ 理论时区” 图填空：全球共个时区,每个时区跨经度度；如中时区范图 1-2-1 12围是,东西 12 区范畴是；每个时区的地方时即为该时区的标准时区时；相邻时区间的时差为小时,每往 1个时区,区时早 1 小时；因

6、此运算边时区的时刻要用“ 已知时区的时刻加两时区间的区时差”,而运算边时区的时刻要用“ 已知时区的时刻减两时区间的区时差”；跨过国际日期变更线（以 180 o 经线为基准） 如图 1-2-1时,向东跨过日界线, 必需将日期 1天,反之就 1天；但东、西12 区钟点相同,因此国际日期变更线西侧的东12 区总比日界线东侧的西区早 24 小时（ 1 天）；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（4）实际上各国所执行的计时方法并不完全与区时相同；例如我国统一采纳北京所在的学习活动区的区时,即经线的地方时,称为；

7、力作用下,4受地球自转的影响,沿地表作水平运动的物体,在运动方向发生偏转；（1）规律：北半球向运动方向的 侧偏转,南半球向运动方向的 侧偏转,沿赤道运动的物体方向 偏转；如长江南岸有燕子矶、采石矶、城陵矶等地势, 说明（南或北）岸冲刷显著；（2）动手做：在洗碗池里先放满水,然后拔出池底的塞子放水,发觉水池中水呈时针旋转；说明这种现象的产生缘由；学习活动 5地球在一刻不停地转动,但我们感觉不到它的转动；日常生活中的哪些现象能证明地球的自转？课后双基巩固一、挑选题（第17 题为单项挑选题,第810 题为双项挑选题；将正确答案的字母代号填写在题后的括号内）1、以下有关地球自转运动的表达,不正确选项（

8、）A地球自转的方向是自东向西B从南极上空看,地球作顺时针方向旋转C,从北极上空看,地球作逆时针方向旋转D地球自转过程中,地轴北端始终指向北极星邻近2、地球自转 360 所需要的时间为（）A23 小时 56 分 4 秒 B24 小时C一个昼夜交替的周期 D24 小时 4 分 56 秒3、关于地球自转速度的表达,不正确选项 A南北纬 60 线速度约为赤道的一半B地球表面任何地点自转角速度相等C地球上赤道处自转线速度最大D两极点既无角速度又无线速度4、当北京时间为 12 月 22 日 5 点时,全世界未进入 12 月 22 日的范畴有 A多一半地方 B少一半地方 C恰好一半地方 D 1/3 的地方5

9、、图 1-2-2 中的虚线是水平运动物体的原始方向,实线是偏转后的方向,正确选项 图 1-2-2 6、南北半球分别有一物体自西向东运动,以下有关其偏向的表达正确选项A都向高纬偏转 B都向低纬偏转C都向南偏转 D北半球向北偏转,南半球向南偏转名师归纳总结 7、以下地理现象的发生,与地球自转无关的是 第 3 页,共 4 页A长江三角洲的发育 B昼夜现象- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - C日月星辰的东升西落 D学习必备欢迎下载台风中心邻近气流旋转呈逆时针方向8、关于地方时的表达,正确选项 A地方时是因经度不同的钟表时刻 B 经度每隔 15 ,地方时相差 1

10、小时C同一纬线上,地方时相同 D相对位置偏西的地方要晚些9、以下与地球自转运动有关的表达中,正确选项（）A地球上不同地点自转线速度都不同B地球上昼夜更替的周期是 23 小时 56 分 4 秒C受惯性离心力影响,地球成为两极稍扁、赤道略鼓的旋转椭球体D长江自西向东流的顺直河段,南岸受河水冲刷作用较强10、珠穆朗玛峰峰顶比同纬度海平面（）A白昼略长 B黑夜略长C自转线速度略大 D自转角速度略大二、综合题11、读图 1-2-3 “ 地球自转示意图”以下各题：,图中阴影表示黑夜,完成（1）在地轴北端标出地球自转方向；（2）地球自转的周期是 , 昼夜更替周期为；图 1-2-3 （3）A、B、 C、D四点

11、中线速度和角速度均为0 的是点,角速度相等的是点,线速度最大的是（4）此时B 点地方时是,地方时比B点早的是点,比 B 点晚的是点；12、图 1-2-4 为地球某日太阳光照示意图,图中阴影部分为黑夜,其他地区为白昼, 读图回答：1 此时,90 E的区时是 12 月 22 日时,图 1-2-4 北京时间是时；2 此时,与北京处于相同日期的经度范畴为 A82.5 W向东至 180 B 0 向东至 180C90 W向东至 90 E D 0 向东至 82.5 E 参考答案：名师归纳总结 1、A 2、A 3、B 4、 A 5、B 6、B 7、B 8、 BD 9、CD 10、 AC C D 第 4 页,共 4 页11、（1）略（ 2）23 小时 56 分 4 秒24 小时（3）A B、C、 D B （4）6 点12、（ 1）12 14 （ 2）A - - - - - - -