2022年高中化学学业水平考试详细知识点总结.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高中化学学业水平考试具体学问点总结化学 1 专题 1 化学家眼中的物质世界第一单元 丰富多彩的化学物质一、 物质的分类(1)从物质的组成分类:可以从混合物和纯洁物、单质和化合物、非金属单质和金属单 质、无机化合物和有机化合物等入手将物质进行分类;物质纯洁物单质:由同种元素组成的纯洁物,如:O2、O3、H2、Ar、金刚石、石墨化合物:由不同元素组成的纯洁物,从不同角度分有多种类型,如离子合物和共价化合物;电解质和非电解质;无机化合物和有机化合物;酸、碱、盐、氧化物;(5)金属 +氧气 碱性氧化物 2Cu+O2 2CuO (6)碱性氧化物 +水 碱
2、 CaO+ H 2O=CaOH 2一般生成的是可溶性的强碱,如 CuO、Fe2O3 等不能与 H2O 反应生成相应的氢氧化物(碱);(7)碱+盐新碱 +新盐 CaOH 2+Na 2CO 3=CaCO 3 +2NaOH(8)非金属 +氧气 酸性氧化物 S+ O2 SO2(9)酸性氧化物 +水 对应含氧酸 SO3+ H 2O=H 2SO4(10) 酸+盐新酸 +新盐 CaCO3+2HCl CaCl 2+ H 2O+CO 2一般要符合强酸制弱酸或高沸点酸制低沸点酸(难挥发性酸制易挥发性酸);(11) 盐+金属 新盐 +新金属 Zn+CuSO 4=ZnSO 4+Cu 符合盐是可溶性的、金属的活泼性强于
3、新金属、金属活泼性不能太强 K 、Na、Ca 等与盐溶液接触立刻与水反应置换出氢 等条件;(12) 金属 +酸盐+氢气 Zn+ H 2SO4= ZnSO 4+H 2(2)混合物:由两种或两种以上物质混合组成的物质;常见混合物:溶液;空气;石金属与酸反应置换出氢的规律应留意:一是金属在活动性次序表中应排在氢以前,二是酸油;煤;漂白粉;碱石灰;王水(盐酸和硝酸按1 比 3 配的混合液);胶不能是氧化性酸(浓硫酸、浓、稀硝酸等)(13) 碱性氧化物 +酸 盐+水CuO+2HCl CuCl 2+ H 2O 体;植物油;动物油;高分子化合物如聚乙烯、聚氯乙烯、淀粉、纤维(14) 酸性氧化物 +碱 盐+水
4、CO 2+Ca(OH ) 2= CaCO3 + H2O 素、蛋白质由于n 可以不同;3. 氧化仍原反应从物质的导电性分类:可将物质分为导体和绝缘体;一 氧化仍原反应中的概念间的关系(3)从物质的状态分类:气体物质、液体物质和固态物质;(4)从物质在水中的溶解才能分类:可将物资分为可溶、难溶;另外,仍可以从物质的用途、物质的来源等其他角度对它们进行分类;二、 物质的转化1. 物质的性质及其变化(1)物质的性质物理性 物质不需要经过化学反应直接表现出来的性质;如:颜色、状态、气味、熔质 点、沸点、密度、硬度等口诀:升(化合价上升)失 (失电子)氧(被氧化,发生氧化反应)仍(做仍原剂,本身具有仍原性
5、) ,降(化合价降低) 得(得电子) 仍(被仍原, 发生仍原反应) 氧(做化学性物质在发生化学反应时表现出来的性质;如:酸性、碱性、氧化性、仍原性、氧化剂,本身具有氧化性);质可燃性、稳固性等二 氧化仍原反应中电子转移(或得失)的表示方法(2)物质的变化双线桥法:表示同种元素在反应前后得失电子的情形;物理变定物质发生状态或形状的转变,而没有生成新物质的变化;如:水结成三 氧化仍原反应中的守恒化义冰,蔗糖的溶解,酒精的挥发,金属通电,活性炭的吸附漂白等1.化合价降低总数化合价上升总数化学变定 义物质发生变化时生成了其他物质的变化;在化学变化中常相伴有发光、热效应、变色、气体放出、沉淀生成等现象;
6、如:金属的腐蚀、物质 的燃烧、食品的腐败变质、铵盐受热分解等2.失去电子总数得到电子总数3.得(失)电子总数化合价降低(升高)总数按反应形式可分为:分解、化合、置换、复分解4.遵循质量守恒, 反应前后相同元素的化类按反应的本质可分为:氧化仍原反应、非氧化仍原反应原子个数相等;四 氧化仍原反应性质的传递规律型按参与反应的离子可分为:离子反应、分子反应按反应进行的程度可分为:可逆反应、不行逆反应2. 无机化学反应一般规律(1)金属 +非金属 无氧酸盐 Mg+Cl 2 MgCl 2(2)碱性氧化物 +酸性氧化物 含氧酸盐 CaO+CO 2=CaCO 3(3)酸+碱 盐+水 2HCl+Ba (OH)
7、2BaCl2+H2O (4)盐+盐 两种新盐 AgNO 3+NaCl AgCl +NaNO3一般参与反应的两种盐可溶,反应向生成更难溶物质的方向进行;1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、 物质的量(1)物质的量是表示大量粒子的集合体中的粒子的多少;是国际单位制中的基本物理量,(2)用符号 n 表示;摩尔是物质的量的单位,每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个粒子;摩尔简称摩,符号 mol;使用摩尔表示物质的量时,应当用化学式指明粒子的种类;不能用于描述宏观物质;(3)阿伏加德罗常数 1mol 任何微粒的集合体中的微粒
8、数叫做阿伏加德罗常数,用 N A表示,通常使用近似值 6.02 10 23mol1;物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数的关系:nNN A四、 摩尔质量摩尔质量 1mol 任何物质所具有的质量叫做这种物质的摩尔质量,当物质的质量以克为单位时,其数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量;摩尔质量的单位 gmol 1,符号为 M ;物质的量、物质的质量和物质的摩尔质量之间存在如下关系:nm;M五、物质的集合状态(1)影响物质体积大小的因素有:微粒数目;微粒大小;微粒之间的距离(2)对于固态或液态物质,影响其体积的主要因素是微粒的数目和微粒的大小;对于气态物质,影响其体积的主要因素是微粒的数目和微粒
9、间距离;(3)对于肯定量的气体,影响其体积的因素是温度和压强;温度肯定,压强越大,气体体积越小,压强越小,气体体积越大;压强肯定,温度越高,气体体积越大,温度越低,气体体积越小;六、气体摩尔体积(1)气体摩尔体积 单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积;气体摩尔体积的符号为 Vm,单位为 L mol 1,气体摩尔体积的表达式为 Vm Vn在标准状况下(0, 101kPa),气体摩尔体积 Vm22.4 L mol1 这里的气体可以是单一气体,也可以是混合气体;由此也可以推知在标准状况下气体的密度是用气体的摩尔质量除2. 物质的量、物质的量浓度、溶液的体积之间的关系:cBnBV3. 配制肯定
10、物质的量浓度的溶液(1)主要仪器托盘天平 (以固体药品配制时)或量筒 (以浓溶液配制稀溶液时)、玻璃棒、 烧杯、 容量瓶、胶头滴管(2)步骤如下:a. 运算 :运算配制的溶液所需溶质的质量(固体溶质)或体积(液体溶质、浓溶液);b. 称量(或量取) :用天平称量固体溶质(或用量筒量取液体体积);c. 溶解 :把称量好的溶质放入烧杯中,加适量蒸馏水溶解,搅拌;d. 转移 :待溶液静置到室温,倒入容量瓶中(配多少毫升的溶液选用多少毫升容量瓶);e. 洗涤 :洗涤烧杯 23 次,把每次洗涤的洗涤液一并倒入容量瓶中(洗液及原配液不能超过所配制溶液的体积) ;f. 定容 :往容量瓶中加水直至液面接近刻度
11、线 12cm 处,改用 胶头滴管 加水到瓶颈刻度地方,使溶液的凹液面正好和刻度相平;把瓶塞盖好,反复摇匀;4. 关于容量瓶的使用1 容量瓶是配制精确物质的量浓度溶液的仪器;容量瓶是细颈、 梨形的平底玻璃瓶;瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞,它的颈部有标线 ,瓶上有 温度 和容量 ;2 使用容量瓶的留意事项:按所配溶液的体积挑选合适规格的容量瓶;(50mL 、100mL、 250mL 、500mL )使用前要检查容量瓶是否漏水;使用前要先用蒸馏水洗涤容量瓶;容量瓶不能将固体或浓溶液直接溶解或稀释,容量瓶不能作反应器,不能长期贮存溶液;5. 配制误差分析(1)如称量固体溶质时,操作无误,但所使用砝码生锈
12、,m 偏大,结果偏高;(2)如没有洗涤烧杯内壁,使 n 减小,结果偏低;(3)如容量瓶中有少量蒸馏水或定容后反复摇匀发觉液面低于刻度,就对结果无影响;(4)俯视刻度线: V 偏小, c 偏高;(5)仰视刻度线: V 偏大, c 偏低;(6)未冷却至室温就注入容量瓶进行定容,就 V 偏小, c 偏高;规律总结以Vm,即由此也可推得:M Vm物质的量( mol)与其他常用计量的关系(2)阿伏加德罗定律1内容: 在同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子;适用范畴:适用于相同条件下任何气体不同表述:如T、P、 V 相同,就 N或 n相同;如T、P、n 相同,就 V 相同;2推论: T 、
13、p 相同N1V V 2n1N2n2七、物质的量浓度1. 定义:以单位体积溶液里所含溶质 B 的物质的量来表示溶液的组成的物理量,叫做溶质 B 的物质的量浓度,符号:cB,常用单位为 mol L1 或 mol m32 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 八、 物质的分散体系2NaCl 22NaCl NaCl 小颗粒)生成;(1)溶液、胶体、浊液三种分散系的比较现象:猛烈燃烧,有白烟(溶液胶体悬、乳浊液CuCl 2CuCl 2 分散质粒子大小/nm 1 1100 100 现象:红热的铜丝猛烈燃烧,生成棕黄色烟(CuCl
14、2 小颗粒),溶于水呈浅绿色;逐步外观特点匀称、透亮、稳固匀称、有的透亮、 (较)不匀称、不透亮、加水稀释就经受浅绿蓝绿浅蓝的颜色变化;稳固不稳固能否通过滤纸2Fe3Cl 22FeCl3 能否通过半透膜现象:铁丝燃烧,生成棕褐色的烟(FeCl3 小颗粒),溶于水得棕黄色溶液;能否有丁达尔效应说明 :氯气是强氧化剂,与变价金属(如Fe、Cu 等)反应,生成物为高价金属的氯化物实例NaCl、蔗糖溶液Fe(OH ) 3 胶体泥水(如 FeCl3、 CuCl 2);Fe 与 Cl 2 作用不生成FeCl2;(2)胶体的概念和性质硫与 Fe、Cu 反应,生成低价金属硫化物;Cl 2 的非金属性比S 的非
15、金属性强;概念 分散质微粒的直径大小在1nm100nm 之间的分散系称做“胶体 ”;依据分干燥的 Cl 2 不与 Fe 反应,所以液态Cl 2 可用钢瓶盛装;散剂状态,可将胶体分为液溶胶,如氢氧化铁胶体、淀粉溶液;气溶胶,如云、雾、烟;固溶胶,如有色玻璃、烟水晶;胶体的性质 丁达尔效应 在暗室中,让一束平行光线通过肉眼看来完全透亮的溶液,从垂直于 光束的方向, 可以观看到有一浑浊光亮的光柱,其中有微粒闪耀, 该现象称为 “ 丁达尔效应 ”;丁达尔效应是粒子对光散射作用的结果;专题 2 从海水中获得的化学物质第一单元氯、溴、碘及其化合物一、氯气的生产原理一 氯气的 工业制法(1)原料:饱和食盐水
16、;(2)氯气与非金属的反应:H2Cl 22HCl 纯洁的 H2 在 Cl 2 中寂静燃烧,火焰呈惨白色,有白雾;点燃或光照氢气和氯气的混合气体,会发生爆炸;说明:固体小颗粒分布于气体中的现象叫烟,液体小液滴分布于气体中的现象叫雾;故打开浓盐酸、浓硝酸的瓶盖,瓶口产生白雾;(3)氯气与水的反应: Cl 2 H2O . HCl HClO 在新制氯水中含有分子 H2O、Cl 2、HClO ,含有离子 H、Cl、ClO、OH(水可电离出 H和 OH);生成物中的 HClO 有三条主要性质:弱酸性:酸性比 H2CO3 仍要弱;强氧化性: HClO中氯元素的化合价为1 价, 因此它具有很强的氧化性,可以用
17、作漂白剂和自来水的杀菌消毒剂;不稳固性: HClO不稳固,见光受热可以发生分解反应;2HClO2HClO2 ;(2)原理: 2NaCl+2H 2O2NaOH+H 2 +Cl2 (在阳极生成黄绿色的氯气,阴极生所以久置的氯水中含有H 2O 分子和 H、Cl、OH离子,相当于稀盐酸;通常所用的成氢气)氯水是新制氯水,在化学试验中常常作为Cl 2 的代用品; 氯水和液氯是不同的,前者是混合二 氯气的 试验室制法物,而后者是纯洁物;(1)原理 :MnO 24HCl (浓)MnCl 2Cl 2 十 2H 2O 如要制取干燥的Cl 2,(2)装置 :用“ 固 +液气体 ”(3)除杂 :制得的Cl2中含有氯
18、化氢杂质, 通常用饱和食盐水洗气,可以用浓硫酸作干燥剂以除去水蒸气;(4)收集 :向上排空气法或排饱和食盐水收集;(5)尾气处理 :氯气有毒,为防止其污染空气,必需加以吸取,一般用 NaOH 溶液吸取余外的 Cl 2;Cl 2 2NaOH NaClNaClO H 2O 二、 氯气的性质一 熟识氯气的物理性质(1)Cl 2 在通常状况下是一种黄绿色的气体;氯气的密度比空气大,能溶于水;(2)有猛烈的刺激性气味,有毒;(闻 Cl 2 的气味时应把握正确的方法:用手在集气瓶口轻轻扇动, 使极少量的 Cl 2 飘入鼻孔,这也是在化学试验中闻气体气味的基本方法;)(二)氯气的化学性质Cl 2是很活泼的非
19、金属单质,具有很强的氧化性,能氧化大多数的金属和非金属;(1)氯气与金属的反应:3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二 Br 2的提取粗溴精制高纯度的 Br 2单质三、 镁的性质( 1)流程:Cl 2热空气物理性质银白色金属,密度小,熔沸点较低,硬度较小,良好的导电导热性与 O22Mg+O 2=2MgO 点燃含 Br的母液含 Br 2 的溶液冷凝( 2)化学反应原理:Cl 2+2KBr 2KCl+Br 2 与其他 非金属Mg+Cl 2=MgCl 2,3Mg+N2= Mg 3N2 点燃 点燃(三) I2 的提取化学
20、性质与氧化物2Mg+CO 2=2MgO+C 点燃(1)流程:(2)化学反应原理Cl 2+2KI 2KCl+I 2与水反应Mg+2H 2OMgOH 2 +H2与酸Mg+2HCl=MgCl2+H22+ Cu 其次单元钠、镁及其化合物与盐溶液反应Mg+Cu2+ MgMgCl 2+CaOH 2=MgOH 2 +CaCl2MgOH 2+2HCl=MgCl2+2H 2O 制取MgCl 2.6H2O= MgCl HCl 2+6H 2OMgCl 2熔融 = Mg Cl 2通电一、钠的原子结构及性质结 构钠原子最外层只有一个电子,化学反应中易失去电子而表现出强仍原性;用途1、镁合金密度小,硬度和强度都较大2、氧
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