2022年高考湖南卷语文试题及参考答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2006 年一般高等学校招生全国统一考试 湖南卷 本试卷分第I 卷（挑选题）和第语文I 卷 1 至 4 页,第 II 卷 5 至 8 页；考II 卷两部分；第试终止后,将本试卷和答题卡一并交回；第 I 卷留意事项：1答题前,考生在答题卡上务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清晰,并贴好条形码；请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目；2每道题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦洁净后,再选涂其他答案标号,在试卷卷上作答无效；3本试卷共10 小题,每道题3 分,共 30 分；在每道题给出的四个选项中,

2、只有一项符合题目要求；一、（ 12 分,每道题 3 分）1以下句子中加点的字的读音不正确的哪一项 A 作为一名优秀老师,不但要教案生如何读书,仍要教案生如何做人；ji o B省委领导强调,对农夫工除按期给付工资外,仍要给他们以更多关怀；j C科技的连续进展需要具有良好素养与创新欲望的年轻一代的不断参加；y D提倡助人为乐,多为 他人着想,是亲和邻里关系、建设文明社区的基础；wi 2以下句子中有错别字的一句是 A亮剑将一代革命军人大智大勇、情深义重的故事演译得淋漓尽致； B他热爱围棋,并将博弈技巧运用于市场的猛烈竞争中,且经常取胜； C毋庸置疑,人类要掀开宇宙的秘密,除依靠科学之外,别无他途；

3、D关税壁垒被拆除后,技术标准将成为发达国家牟利的重要手段；3以下各句中加点的词语使用不恰当的一句是 A地球既不像水星、金星那样遭太阳炙拷 ,也不像外行星那样遭太阳冷落,它吸取阳 光适度,因而成为孕育生命、繁殖生命的自然温室；B迎接这位宏大航海家疲乏风帆的是一堆堆熊熊大火 员焚烧了郑和经营多年的船只和航海资料；- 为了防止再有人出海,兵部官C作民族识别时,有一条标准是“ 他们有一种共同的具有历史渊源的地域意识” ,这 一标准值得我们从地理学的角度认真捉摸 ；D近年来,有学者提出,行为艺术已经将艺术与生活的边界拆除,艺术从高于生活的 塔尖走了下来,义无反顾地融入了生活；4以下各句中有语病的一句是

4、A经过艰巨跋涉,我们发觉,假如没有科学进展观作指导,任何理顺国家、市场、社 会关系的举措,都将事倍功半；B人们认为,团队有效性的关键因素不只是个体奉献的简洁相加,而是能使队员行动 一样、相互协作的团队协作技能；C自然界中存在着一种共生现象,如燕千鸟从鳄鱼牙中啄取水蛭,为鳄鱼供应口腔卫1 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生服务,同时它自己也得到了所需的食物；D世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河,是由于这些河流不仅是他们赖以生存的基础,而且是区域文化的摇篮；二、现代文 一般社会科学类、自然科学类文章

5、 阅读 12 分,每道题3 分 阅读下段文字,完成5-8 题；生物体的衰老和寿命由很多因素打算,一般认为,生物体的代谢才能、抗逆境才能起着重要作用,但近年来对一些模式生物如线虫、果蝇的讨论说明,基因掌握着衰老过程；在果蝇群体中,通过系统地挑选晚生育的个体,胜利地获得了寿命长的品系,这些果蝇的代谢才能明显提高；此外,有的体内抗氧化酶活力增加,有的对饥饿、干燥、高温的耐受才能提高,但这种寿命的延长是在发育长期停滞于幼虫阶段,且幼虫密度很高、食物受到极大限制的环境条件下挑选出来的；也就是说,与延长寿命有关的基因要在这种逆境条件下才会表达,才能发挥其功能；同时,这些抗逆境的才能分属不同的代谢途径,因此

6、衰老有多种机制,延长寿命的途径决不止一种；果蝇讨论的结果说明,衰老和寿命是多基因控制的；线虫是在完成发育以后,主要是在生殖以后开头显现衰老的,与线虫的衰老和寿命有关的基因以及基因间相互作用的途径已比较清晰,至少有6 个基因参加此作用,一些基因突变后可使寿命延长 6 倍或更多倍,这说明生物体存在着与寿命长短相关的单个基因,在果蝇也发觉了与寿限有关的基因；人类有一种早衰综合症,患者儿童期情形很正常,在青春期间生长延缓,以后很快就显现衰老；引起这种疾病的基因已被克隆,基因编码的1432 个氨基酸的序列,同DNA螺旋酶这种蛋白质的氨基酸的序列有很高的相像性；这种结构的相像性又说明这两种蛋白质也许有相像

7、的功能；DNA螺旋酶参加DNA的代谢,因此,估计DNA代谢发生缺陷可能是病人显现早衰的一个因素；这个例子说明,单基因突变可能也是人类衰老的机制之一；总之,衰老和寿限都是由遗传和环境相互作用打算的,环境因子的作用是随机的,而2 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 对环境作出反应的才能就是遗传的；与衰老有关的基因或是参加细胞的生存和损耗修复,或是参加对老年性疾病的易感性；因此,可从单基因遗传和多基因遗传两种讨论策略来探究衰老和寿限的遗传机制,提示相关基因的功能,尽可能排除寿限的限制因子；最近有人说,把人的基因组

8、图谱弄清晰了,人可以活上500 岁甚至 1200 岁；依据无非是上面提到的果蝇和线虫的试验结果,并以此来推算人类的寿限；但这种说法遗忘了上文中一个很重要的事实；假如人能活到1200 岁,那么要到400 岁、 500 岁才会长大成人、结婚生子；此外,有些基因转变后将导致代谢活动缓慢,活力降低,试想一个人假如反应迟钝、生气索然地活上几百岁,那仍有什么意思？让人类削减疾患,健康而长寿地生活,才是遗传学家在 21 世纪追求的目标；5不能说明 “ 生物体的衰老和寿命由很多因素打算” 的哪一项 A 一般认为,生物体的代谢才能、抗逆境才能起着重要作用； B 果蝇寿命的延长是以相关基因在肯定条件下的表达为前提

9、的； C 除遗传外,环境因子对生物体的寿命也产生影响； D 生物体的衰老和寿命是由其基因组图谱所打算的；6以下说法与原文意思相符的哪一项 A 科学家们在逆境条件下胜利地在果蝇中选出了寿命长的品系； B 人或其他生物体的活动缓慢、活力降低导致其基因的转变； C 线虫的与寿命有关的基因的突变都可使其寿命延长 6 倍或更多倍； D 目前仍不能肯定 DNA代谢发生缺陷是导致早衰综合征的因素；7“ 但这种说法遗忘了上文中一个很重要的事实” 句中“ 一个很重要的事实” 所指的一项 是 A 果蝇的发育长期停滞于幼虫阶段； B 果蝇的幼虫密度很高； C 果蝇的食物受到极大限制； D 果蝇的寿命受多基因掌握；8

10、依据原文内容,以下推断正确的哪一项 A人们之所以不能确定单基因突变与人类衰老的关系,是由于只实行单基因遗传讨论 的策略,而没有把单基因遗传讨论与多基因讨论结合起来；B尽管引起人类早衰综合征的基因已被讨论者克隆,但并不说明人们已经找到治疗该病的有效方法,基因讨论要造福人类,依旧任重而道远；C既然线虫的某些基因的突变可使其寿命延长,那么人类也只需用基因突变的方式,就能排除寿限的限制因子,以达到延长自己寿命的目的；D从某些生物体到人类,讨论者在基因方面作了比较广泛和深化的探究,科学的日新 月异使我们信任,在不远的站起来,长生不老不再是神话而是现实；3 / 11 名师归纳总结 - - - - - -

11、-第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、文言文阅读12 分,每道题3 分 阅读下面的文言文,完成 9-12 题；湖南文征序 曾国藩吾友湘潭罗君研生,以所编撰湖南文征百九十卷示余,而属为序其端；国藩陋甚,齿又益衰,奚足以语文事？窃闻古之文,初无所谓法也；易、书、诗、仪礼；春秋诸经,其体势声色,曾无一字相袭；即周秦诸子,亦各自成体；持此衡彼,画然如金玉与卉木之不同类,是乌有所谓法者；后人本不能文,强取古人所造而摹拟之,于是有合有离,而法不法名焉；如其不俟摹拟,人心各具自然之文,约有二端：曰理,曰清；二者人人之所固有；就吾所知之理而笔诸书而传请世,称吾爱恶悲份

12、之情而缀辞以达之,如剖肺肝而陈简策；斯皆自然之文；性情敦厚者,类能为之；而浅深工拙,就相去十百千万而未始有极；自群经而外,百家著述,率有偏胜；以理胜者,多阐幽造极之语,而其弊或激宕失中；以情胜者,多悱恻感人之言,而其弊常非缛而寡实；自东汉至隋,文人秀士,大抵义不孤行,辞多俪语；即议大政,考大礼,亦每缀以改； 排比之句,间 以婀娜之声,历唐代而不湖南之为邦,北枕大江,南薄五岭,西接黔蜀,群苗所革,盖亦山国荒僻之亚；然周之末,屈原出于其间,离骚诸篇为后世言情韵者所祖；逮乎来世,周子复生于斯,作太极图说、通书,为后世言义理者所祖；两贤者,皆前无师承,创立高文；上与诗经、周易同风,下而百代逸才举莫能越

13、其范畴；而况湖湘后进,沾被流风者乎？兹编所录,精于理者盖十之六,善言情者,约十之四；而骈体亦颇有甄采,不言法而法未始或紊；惟考据之文搜集极少；前哲之提倡不宏,后世之欣慕亦寡；研生之学,稽说文以究达诂,笺禹贡以晰地志,固亦深明考据家之说；而论文但崇体要,不尚繁称博引,取其长而不溺其偏,其犹君子棋于择术之道欤？4 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 选自曾国藩诗文集,上海古籍出版社,2005 年版 9对以下句子中加点的词语的说明,不正确的哪一项 A国藩陋甚,齿又益衰 齿：年龄 B如剖肺肝而陈简策 陈：陈述 C间

14、以婀娜之声 间：间或 D北枕大江,南薄 五岭 薄：接近10以下各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是 A逮乎来世,周子复生于斯 胡为乎遑遑欲何之？ B亦每缀以排比之句就遣从事以一少牢告庙 C不言法而法未始或紊其所谓忠者不忠,而 所谓贤者不贤也 D上与诗经、周易同风苏子与客泛舟游于赤壁之下11以下各项中,不能说明“ 古之文,初无所谓法也” 的哪一项 A其体势声色,曾无一字相袭 B周秦诸子,亦各自成体 C如其不俟摹拟,人心各具自然之文 D离骚诸篇为后世言情韵者所祖12以下各句中对文章的阐述,不正确的哪一项A从行文的次序看,作者先说文集,次论文法,再论文风,然后谈湖南文化源流,最 后是对湖南文

15、征及其编撰者的评判；B论及群经之外的百家著述,作者认为,无论是以理胜者,仍是以情胜者,都有其自 身的不足,并非尽善尽美；C谈到文化源流,作者认为,湖南虽属“ 山国荒僻之亚” ,但由屈原、周子 敦颐 所 开创的文化传统,泽被后世；D文章结尾,作者认为,湖南文征收录考据之文极少的客观缘由是罗研生深明考 据家之学,“ 论文但崇体要,不尚繁称博引” ；第二卷 114 分 四、文言文翻译、古诗词赏析和古诗文默写21 分 9 分,每道题3 分 13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语； 1奚足以语文事 . 译文： 2而其弊常丰缛而寡实；译文： 3兹编所录,精于理者盖十之六；译文,5 / 11 名师

16、归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 14阅读下面两首诗,依据提示,完成赏析；6 分 薛宝钗咏白海棠 林黛玉咏白海棠珍熏芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆；胭脂洗出秋阶影,冰雪招采露砌魂；淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕；欲偿白帝凭清洁,不语婷婷日又昏；半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕娇羞悄悄同谁诉,倦倚西风夜已昏 据人民文学出版杜1996 年 12 月第 2 版红楼梦第三十七回 咏物诗讲究形神兼备；以上两诗,颔联都着眼于白海棠之“ 白” ,但绘形写神各有不 同；“ 胭脂洗出

17、秋阶影,冰雪招来露砌魂” 一联,前句以洗尽胭脂,极言其自然本色之美,后 句以晶莹剔透的冰雪,喻其冰消玉洁之魂；倒装句式的运用,显得新奇别致：“ 洗”“ 招二字,运用拟人手法,生动地传达出白海棠的情韵神态；而“ 秋阶” “ 露砌” 的映 衬,更是意味深长；诗人含蓄地表现了白海棠朴实淡雅、清洁自励的品性；“ 偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂” 一联_ _ _ 15古诗文默写；6 分,每空 1 分 1 纷 吾 既 有 此 内 美 兮 , 又 重 之 以 修 能 ； _ ,_ ；屈原离骚 2 方 其 破 荆 州 , 下 江 陵 , 顺 流 而 东 也 , 舳 舻 千 里 , 旌 旗 蔽 空 ,_, _,

18、_ ,_； 苏轼赤壁赋五、现代文 文学类文章 阅读 17 分 阅读下面的文字,完成16-19 题；方令孺在山阴道上撩起窗幕,看初升的红日,可把它五彩的光华撒在湖上了么.可是,湖水出现着一片冷清清的铅色,天空也云气沉沉；莫非今日的旅行又要被风雨来阻挡么 . 好久以来,家乡 就在吸引着我；百草园和三味书屋,这些精妙的名称,像童话一样,时时在我思想上盘桓；我想看看咸亨酒店,土谷祠,仍想看看祥林嫂放过菜篮子的小河边 在那浓雾充满的黑暗时代,鲁迅先生在那里开头磨砺他的剑锋,终生把持它,划破黑暗,露出曙光；今日我打算要去瞻仰磨剑的圣地；6 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共

19、11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 湖水轻轻地拍岸,像是赞同我的决心,天空也对我显出无可奈何的气色；七点钟,我们就从北山下乘车动身；这时云雾渐渐稀散,清风吹送着月桂的芳香,阳光从薄云后面透射出来,像放下轻轻的纱帐,爱惜似的,覆盖着大地；汽车快速地前进,将要到钱塘江大桥了,我观察高大的六和塔,岿然坐在林木蓊郁的山岗上,背负着远山与高空,下临浩渺的白水,气象特别雄壮；在高楼一样的大桥上,俯看江水,像一条潇洒的阔带,从西面群山之下,一撇而来,越流越宽,向东长逝,到眼睛所能见到的终点,水和云都融合成一片混沌；山川的壮美和我心里正在思想的巨人形象也融合在一起；车在奔腾,风在欢乐,将

20、要成熟的晚稻,沉沉地压在整片大地上；我们的车子奔跑着,远山也像一起一伏的跟着赛跑；萧山、柯桥,刚刚落到眼前,却又远远退到车的后面；中午到了绍兴城；我们走在青石铺成的古老的街道上,心情是这样庄重又欢愉,眼睛四处张望,处处都像有生动的故事在牵引人；一片粉墙反映着白日的光辉；新台门的门口簇拥着一群红领巾；他们争先要领路；我就和这些孩子们一道拥进了黑漆的大门；这是一座古老朴实的房屋,空阒无人,可是,这方桌,这条台,这窗前的一把椅子都告知了我们很多故事,就是在这座房子里,鲁迅先生幼年和农夫儿子结成伴侣；在父亲的病中分担了母亲的忧愁；从这里他熟悉了封建社会的欺诈与恶毒；被羞辱与损害的到底是哪一些人 .十七

21、岁的时候,在一个刮风下雨的早晨,带了一点简洁的行装,辞别了母亲,走出这座黑漆大门,奔向他一生战役的长途；百草园是芳草萋萋的后院；这是幼年鲁迅的乐园；孩子们在园里跑着,笑着,在那儿7 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 寻找,可仍有像人形一样的何首乌.他们又围在亭子旁边,仰着头,望着塑像；孩子们的脸,像朝阳照射下初开的百合花,眼睛像星星一样的光明,亮着无限亲切喜欢的光；一座曲折如画的小石桥把我和孩子们引到三味书屋；书房里的摆设,正像鲁迅先生从百草园到三味书屋中写的一样,正中的书桌上,现在仍放着寿老先生手抄的唐

22、诗；似乎这儿刚刚放学,老先生和同学们都吃饭去了；今日,我们的孩子,有了光明的课室,有了大片的草地,仍有细沙铺成的球场；他们有了自由宽敞的天地；我这样想着；突然在脑中显现一座勇士的雕像：背着因袭的重担,肩住黑暗的闸门,放他们到宽敞光明的地方去；我触摸着身边一个孩子的头发,心中油然生出感谢的深情；我正在悄悄地寻思,一只小手伸过来了,又一只,又一只；原先时间已经不早,他们要整队回去了；我们热忱地握手,说着：我们仍要见面；回来的路上,我们让车在河边渐渐开行；在悄悄的黄昏里,发光的小河上,滑着一只乌篷船；船尾坐着一个农夫,戴着毡帽,有节奏地划动一根大桨；河岸上,有时是稻田,有时又是开着红花、黄花的青草地

23、,草地上有一群牧童在放牛,牛背平得像一块石板,牧童从牛角间爬上爬下,牛万般温存地驯服着；我不知道这可就是闻名的山阴道 . 鲁迅先生在一篇好的故事中描写过：我似乎记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹 都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪耀的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾； 凡是我所经过的河,都是如此；生活原来应当是这样和平、漂亮,而且光明,鲁迅先生所说好的故事,正是他所8 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - -

24、 - - - 想望的好的生活；然而,在昏沉如夜的时代里,人们只能在模糊的梦中见到,即使是梦,也被打碎 . 今日,鲁迅先生在三十年前模糊中观察的很多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着 的好的故事,不是在天上,也不是在水底,而在我们祖国大地上,处处显现了；并将 永是生动,永是绽开,以至于无穷 ；又转过山路,就观察了反映出暮天幽蓝色的湖水；远处城市,电灯通明,烘托着天空,像一片光的海；一九五六年十月,杭州16“ 好久以来, 选自中年百年游记精华人民文学出版社,2001 年版,略有改动 家乡就在吸引着我” ,句中“ 家乡” 一词的含义是_ _ ；4 分 17本文可以划分为三大部

25、分,其中其次部分起自“ 一片粉墙反映着白日的光辉” ,止于_ ；该部分的大意是：_ _4 分 18文中,作者引述鲁迅先生所说的“ 好的故事” 的用意是什么 .“ 并将永是生动,永是 绽开,以至于无穷” 这一句表达了作者怎样的思想感情 . 4 分 答：_ _ 19、浙江绍兴,古称山阴；世说新语曾载：“ 从山阴道上行,山川自相映发,使人应 接不暇；” 通观全文,请回答作者为什么将这篇散文题为“ 在山阴道上” ；答：_ _ 六、文章赏析 16 分 20从以下题目中任选一个,写300 字左右的文章赏析；16 分 1简析在山阴道上谋篇布局的技巧 2简析在山阴道上联想的奇妙运用 3简析在山阴道上景物描写的

26、特色七、写作 60 分 21阅读下面的文字,依据要求作文；60 分 “ 意气” 一词,现代汉语词典列有三个义项：9 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 意志和气概,如意气风发；志趣和性格,如意气相投；由于主观和偏激而产生的情 绪,如意气用事；请联系你自己的感受和熟悉,以“ 谈意气” 为题,写一篇不少于 800 字的谈论文；参考答案1、C 2、A 3、C 4、B 5、D 6、 D 7、A 8、B 9、C 10、 B 11、D 12、D 13 1哪里够得上谈论文章的事？2但它的弊病经常 在 词藻华丽缺少实际内容

27、；3这部文集所收录的,长于说理的文章大致特别之六；14 ,“ 偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂” 一联,前句以梨花之白,形容白海棠的“ 白” ,较之“ 洗出” 句,更侧重于表现“ 白” 的明艳洁净,后句再以梅花之魂给予了白 海棠孤傲岸世的精神；“ 偷来” “ 借得” ,巧用了拟人手法；而“ 偷来” 一词,贬词褒 用,想象新奇,灵活别致；15 1扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩；2酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉？10 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 16鲁迅的家乡；作者憧憬的精神家园；17“ 我们仍要见面” 详细写参观鲁迅故居和三味书屋,表达了作者对鲁迅精神的追寻和 颂扬；18是为了说明鲁迅所想望的好的生活在今日已经成为现实,赞扬祖国的今日；表达了作 者对祖国美好来来的坚决信念；19、与作者游历鲁迅家乡的旅程相吻合；暗寓旅程中的所见所闻、所感所思的“ 美不胜 收” ； 5 分 20 略 21 略 11 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页