2022年部编版七年级下册文言字词复习.docx

《2022年部编版七年级下册文言字词复习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年部编版七年级下册文言字词复习.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 字义学习必备欢迎下载例句安怎么（常用在疑问句中）安能辨我是雄雌尔安敢轻吾射计安可不豫定（ P11）傍哪里蛇今安在（ P66）靠近,接近双兔傍地走博士专掌经学传授的学官孤岂欲卿治经为博士邪毕完抄录未毕（ P23）并一起二石兽并沉焉才才能卿今者才略尝曾经尝射于家圃尝出游（ P66）辞推脱,推辞蒙辞以军中多务大很,特别自以为大有所益大惊曰但只是,只,仅仅等但当涉猎但闻黄河流水鸣溅溅但微颔之但手熟尔但知其一但坐观罗敷（ P20）当对着当户理红妆独只晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出污泥而不染对回答叔敖对曰而表顺接,顺承,承接关系,有时释担而立译作“ 就” ,有

2、时不译睨之久而不去笑而遣之表示转折,翻译为“ 但是” “ 然自钱孔入,而钱不湿而” “ 却” 等 予独爱莲之出污泥而不染濯清涟而不妖可远观而不行亵玩焉耳罢了见往事耳渐沉渐深耳名师归纳总结 尔同“ 耳” ,罢了但手熟尔第 1 页,共 6 页你尔安敢轻吾射- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 尔辈你们这些人学习必备欢迎下载尔辈不能究物理非表示否定,可依据情形译为非复吴下阿蒙凡“ 不” 或者“ 不是”是非木杮凡是凡河中失石服信服众服为确论复再非复吴下阿蒙盖大致由于盖石性坚重更重新即更刮目相待孤古代王侯的自称孤岂欲卿治经为博士邪固幼年失去父亲欧阳公四岁而孤（P23

3、）当然求之下流,顾颠顾拜望君宜顾之（ P11）郭外城出郭相扶将何 之？怎么 这么 ？大兄何见事之晚乎？何什么何陋之有同予者何人河干为什么将何计略以备不虞（P11）何不以锯中截而入？（P34）河岸沧州南一寺临河干或有时或因而抄录（ P23）即就要即更刮目相待及等到及鲁肃过寻阳迹踪迹寻十余里无迹见明白见往事耳皆全,都火伴皆惊忙矜夸奖公亦以此自矜经儒家经典孤岂欲卿治经为博士邪竟最终竟不行得竞竞相,争相人竞买之（ P79）究争论,探究尔辈不能究物理寻根究底君您君受重任（ P11）可值得可歌可泣可爱者甚蕃名师归纳总结 沥可以可远观而不行亵玩焉第 2 页,共 6 页下滴,滴下徐以杓酌油沥之- - - -

4、- - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载沥尽心血临靠近沧州南一寺临河干P79）略谋略卿今者才略论争论与蒙论议累接连门生惊懊者累日（募募集僧募金重修乃于是蒙乃始就学乃取一葫芦置于地睨是乃石性坚重P34）斜眼看睨之久而不去圮倒塌山门圮于河岂莫非孤岂欲卿治经为博士邪契用刀子刻从其所契者入水求之（求查找求二石兽于水中P34）从其所契者入水求之（去离开睨之久而不去恐去母而死（ P66）卿君主对臣的爱称卿今当涂掌事孤岂欲卿治经为博士邪求查找当求之于上流然就既然这样,那么然就天下之事如像如是再啮下笔已如成人依据 如其言姥如其言（ P79）汝你汝亦知射乎如像求剑如此,不亦

5、惑乎？善善于,善于陈康肃公善射释放下有卖油翁释担而立如释重负施施行,实行暂时施宜（ P11）遂于是肃遂拜蒙母遂反溯流逆上矣名师归纳总结 矢箭见其发矢十中八九第 3 页,共 6 页市买愿为市鞍马书写教以书字（ P23）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载因书之（ P79）孰如书法其书为世所重（ P79）哪里比得上孰如孤斯这斯是陋室伺等到伺其至（ P76）伺机而动是是斯是陋室使这是非木杮是吾剑之所从坠（P34）这样如是再啮让使学为诗（ P23）甚特别世人甚爱牡丹闻听见,听到不闻机杼声,唯闻女叹息听说闻之笑曰一老河兵闻之唯只不闻机杼声,唯闻女

6、叹息惟只,只是惟吾德馨惟读书是务（ P23）为担任,做孤岂欲卿治经为博士邪认为众服为确论形成啮沙为坎穴做某件事情,依据后面的名词灵使学为诗（ P23）（作诗）活说明为各种适合的意思 为鹿鸣以感其类（P76）（仿照）被 岂能为暴涨携之去后为其父误刮去之（P79）其书为世所重（ P79）谓告知,对 说权谓吕蒙曰物理认为予谓菊事物的道理尔辈不能究物理鲜很少鲜为人知陶后鲜有闻焉语气词可远观而不行亵玩焉宜在这里二石兽并沉焉应当宜乎众矣君宜顾之（ P11）名师归纳总结 适当,合适暂时施宜（ P11）第 4 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 以认为学习

7、必备欢迎下载自以为大有所益以为顺流下矣由于 公亦以此自矜凭借,靠 以我酌油知之用 以钱覆其口蒙辞以军中多务徐以杓酌油沥之不行以有意待之（P11）太夫人以荻画地（P23）何不以锯中截而入？（P34）用在动作和动作的目的之间,可 将何计略以备不虞（P11）翻译为“ 来”非淡泊无以明志教以书字（ P23）亦也公亦以此自矜汝亦知射乎诣拜望遂往诣蒙（ P11）邪读 Ye 其次声,语气词王羲之尝诣门生家（P79）孤岂欲卿治经为博士邪益好处自以为大有所益已停止转转不已议评议与蒙论议因于是,就自钱孔入,而钱不湿,因曰： 由于鲁肃画五策（P11）由于虎而骇之（ P76）因书之（ P79）于趁机就或因而抄录（ P

8、23）在尝射于家圃乃取一葫芦置于地求二石兽于水中果得于数里外予到其剑自舟中坠于水（P34）我予独爱莲之出污泥而不染欤放在句子末尾,表示疑问语气,可据理臆断欤可以依据情形翻译为“ 吗” 等名师归纳总结 虞意料,想到将何计略以备不虞（P11）第 5 页,共 6 页隅角落日出东南隅（ P20）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 应回应学习必备欢迎下载肃造次应曰（ P11）自从自钱孔入自李唐来之主谓（名词或代词和动词之间）其剑自舟中坠于水（P34）大兄何见事之晚乎？之间 ,取消句子独立性,不翻译无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 是吾剑之所从坠（P34）的 水陆草木之花花之隐逸者也罴之状（ P76）代词,依据详细情形详细翻译例子太多,不一一列举名师归纳总结 置放乃取一葫芦置于地第 6 页,共 6 页就就山不在高,有仙就名走跑双兔傍地走造次轻率,草率肃造次应曰（ P11）坐由于但坐观罗敷（ P20）资钱财家贫无资（ P23）- - - - - - -