20××高中教师师德师风自查报告.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20高中教师师德师风自查报告 （报告）使用范围很广，反映工作中的基本状况、工作中取得的（阅历）教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。下面是我细心推举的高中老师师德师风自查报告，仅供参考，欢迎阅读！ 高中老师师德师风自查报告一 一、查自己在喜爱同学方面 爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的同学，更多地关爱“欠进展的同学”，公平地对待每一个同学。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求同学上把握好分寸。同学既是（训练）的对象，又是老师人格不断完善的动力。 不足之处:缺乏依法执教，特殊是遇到一些屡教不改的同学时，我心

2、躁气急，对此类同学有时难免恶语相击，大声训斥，间或对同学小施惩戒，还认为是对同学的关爱，有卑视后进生的言行。使同学幼小的心灵受到了损害，这实在是一种不敬重同学人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违反了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的老师应当具备的起码要求。 二、查自己在（爱岗敬业）方面 在训练教学中，喜爱训练、喜爱学校、尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，公平的态度对待同学，以人为本、严格要求、急躁引导，仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。”乐观实施素养训练，不断提高训练教学质

3、量，促进同学全面进展，以达成教学相长之目的。 不足之处:由于共性使然，有时较心情化，课堂教学往往受心情支配。 三、查自己在为人师表方面 作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以我时刻注意自己的（言行举止），以身作则，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，以模范对同学做出表率。外出学校、留意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。 不足之处:工作作风不够深，我作为一名老师不能保持从同学的利益动身，关怀同学的生活，分担同学的疾苦，服务于同学的意识不牢。而必定损

4、害了同学的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满意于完成任务;作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的同学，不能立即与家长联系、沟通和与同学谈心教育。不能常常深化教材，不能深化探究训练教学的新理论，没能结合同学实际状况。对同学消失过高的甚至不切实际的要求，而在同学不能达到自己的要求时又言行过激，而对于同学提出的问题和看法不闻不问。总觉得自己能根据要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了同学了。 四、查自己在团结协作方面 我总是和同事良好合作，虚心谨慎，敬重同事，虚心向他们学习，共同争论，探究教学规律。 不足之处:关怀集体还不够。 五、查自己在廉洁从教方面 记得陶行知先

5、生在每天四问中写道:“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向同学推销教辅资料及（其它）商品，索要同学、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。 不足之处:无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度，不愿深化，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，确定错不了。很多工作到推不掉时才仓促动手做。 六、查自己在严谨治学方面 今日的时代已经是学问经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。老师只有不断学习才能适应时

6、代的要求，适应训练新形势的需要。因此，在工作中我仔细钻研教材、研读同学、（反思）自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进教学训练（方法），提高自己的训练、乐观更新训练观念，提高自己的训练、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，虚心谨慎，相互学习、相互关心、不耻下问。 不足之处:缺乏进取精神，对猎取新学问，钻研业务，求上进等方面熟悉还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了学问更新，学习自觉性、主动性不强。 今后努力的方向: 1、树立先进的训练理念，自觉遵循训练规律，乐观推动训练创新。坚固树立育人为本，德育为先的思想，全面关怀幼儿成长，喜爱敬重幼儿，

7、公正、公正对待每一个同学，促进同学全面进展。 2、仔细学习训练教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。 3、加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改进（教学方法）。 4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待同学方面特殊是对待困难同学要有急躁，有恒心，对待不听话的同学，可以采纳一些比较随和的方法，别让师生关系僵化，由于这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。 5、在工作过程中，虚心听取同学们的看法和建议，提高自身的训练意识，增加自己敢于同不良现象做坚决斗争的士气，树立良好老师的自我形象。 下阶段工作思路: 1、加强对现代训练理论和训练

8、法律法规的深化学习，使自己很好地依法执教。 2、提高工作热忱，扎实工作作风，遇到困难要知难而进，不能有任其自然地松懈思想。 3、在同学管理方面，方法要丰富，布满热忱，感情投入。 4、加强协作精神，课余时间留意与同事和同学进行沟通，利于教学工作地正常开展。 5、在对待同事或者同学方面，要热忱和急躁。 详细举措: 1、加强学习，准时充电。一要切实加强训练理论学习。从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。二要进一步加强现代训练理论学习，把现代训练理论学和课改路上作为主要学习内容，约束自己，仔细整改。从严要求自己，把良好的师德带给大家。 2、转变工作作风，努力工作。坚持求真务实

9、的工作作风，以满腔热忱来投入工作，树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不事张扬，把学校的事当作自己的事来做，全心全意为党的训练事业而奋斗。 3、虚心向别人学习，取长补短，以满腔的热忱对待自己的教学工作，把同事的忠告变成前进的动力，多与其他老师、同学进行沟通，课堂上要多提问中等生和后进生，课后要主动找这些同学进行谈话，准时了解他们的学习、生活状况。把学校的利益和同学的利益放在第一位，到处为学校着想，事事为同学着想。工作中与领导、同事和谐相处，通力协作，按时完成学校领导交给的各项任务。 4、仔细（总结）阅历，不断优化管理老师及同学的方法。坚持课

10、余学习学校管理学，努力提高自己的管理水平。同时，自己要俯下身来，多听老师和同学的心声，做到管理育人、服务育人。 总之，在今后的训练教学工作中，我要想尽一切方法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民老师。 高中老师师德师风自查报告二 一、统一思想，提高熟悉 老师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，仔细学习领悟_大会议精神，使全校广阔老师明确二十一世纪老师工作的指导思想，担负起培育二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的老师是适应时代要求的合格老师，时刻用老师职业道德规范约束自我，使老师能在思想

11、政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。 二、加强领导，落实责任 我校对师德师风建设工作高度重视，坚持训练为人民服务，推动依法行政，从严治教，维护训练形象。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过校委会和全体教职工大会反复讨论打算，我校成立了以校长王金凤为组长，教育主任刘子辉，老师代表刘志红为组员的师德师风工作领导小组，做到把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作（实施方案），确定了详细的实施步骤及工作（措施）。 三、高度重视老师职业道德建设，树立为人师表良好形象 老师队伍建设是进展

12、训练事业的关键。“百年大计，训练为本;训练大计，老师为本;老师修养，立德为本”。一年来，我们在加强老师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校老师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。详细做了以下三个方面： 一是喜爱同学，建立公平、民主，和谐的新型师生关系;二是以身作则，作为一名老师，要“衣着定位”，让同学无时无刻受到审美训练。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;三是要面对全体同学，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名同学都得到充分的进展。 四、不断完善自我，主动迎接新世纪训练挑战 依据我校老

13、师的实际，我校制定了完善老师自我的“五种精神”和“四种力量”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神;二是要要具备“四种力量”：要有科研力量、再学习力量、训练教学力量及教学评价力量。通过这“五种精神”和“四种力量”的培育，使每位老师都能不断完善自我，主动迎接新世纪训练挑战。 五、创设有效载体，深化开展师德师能建设活动 为了进一步提高老师的师德师能建设，我校乐观为老师创设有效载体20年 学校师德师风（工作总结）20年 学校师德师风工作总结。依据我校师德师风建设活动方案，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位老师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。 1、组织每个教

14、职员工读好老师职业道德规范 仔细学习中学校老师职业道德规范，从思想上明确作为一名老师应遵循的职业道德规范。从规范中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写（心得体会），逐步提高自己的熟悉。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织老师学习全国德育工包全杰、模范老师徐爱惠、先进（文化）的传播者魏书生的（事迹），他们的事迹感人至深，给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了老师们喜爱训练事业的自觉性。 2、开展了师德师风“十查十看”活动。 学校要求每位老师结合自己的实际状况，以及工作中存在的问题，进行十查十看： 一查贯彻党的训练方针状况，看是否有违反训练方针政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论

15、带进课堂的行为;二查喜爱同学、敬重同学人格状况，看是否有讽刺、卑视、污辱同学，体罚或变相体罚同学，工作方法简洁粗暴的行为;三查为人师表、廉洁从教状况，看是否有向同学推销或变相推销教辅材料和商品、向同学或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题;四查遵守社会公德状况，看是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象;五查树立老师良好形象及文明上网状况，看是否有不负责任地滥发帖子，或语言不文明，扫瞄不健康网站等行为;看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为;六查关怀集体、敬重同事状况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行;七查工作作风、工作纪律状况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁

16、不止的行为;八查阶段性重点工作，看有无在考试等工作中搞不正之风和违纪违法行为;九查训练科研文风，看有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违反教科研规范，侵占他人成果的不端行为;十查课堂实效，看是否存在随便调课、迟到、早退，课内问题课外补讲现象。 全体老师对比中学校老师职业道德规范，结合工作实际，乐观开展“十查十看”活动，从思想和行为上进行反思，深刻剖析自身，建立整改方案，落实整改措施，明确今后的努力方向。 3、开展“四比两优一满足”活动 在老师中开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀、训练教学质量优良，让同学家长满足”的“四比两优一满足”活动，推动“学创”活动深化开展。 比修养，

17、促进言行举止规范20年 学校师德师风工作总结（文章）20年 学校师德师风工作总结出自。学校在老师中开展社会公德、家庭美德和职业道德训练活动，禁止不符合礼仪规范的行为，严禁体罚同学;加强日常工作中的语言训练，在会议、教学过程中，严格要求使用标准一般话，讲文明用语。经过互学互比互促，全校老师的礼仪风貌有了质的提升，收到良好成效。 比学习，加快综合素养提升。学校建立健全老师培训学习机制，坚持每周学习日制度，采纳个人自学和集中学习，保证每位老师每周学习时间不少于5小时，规定 “三字一画”每周有练习，理论学习和师德学习每周有新笔记，使老师学习内容全面化、学习方式多样化、素养提升制度化，有效地提升了老师的

18、理论水平和业务素养。 比奉献，搞好服务暖和人心。提倡老师结对帮扶困难生，对困难同学在经济上帮困助学，在思想上引导训练，在学习上指导鼓舞，并定期走访困难同学家庭，不断增加老师培育每一位同学全面进展和健康成长的责任感。比业绩，提高训练教学成效。开学以来，学校举办比武课、导学案编写、说课、优秀论文评比、“弘扬老师精神，争当玉田名师”征文和演讲等一系列竞赛，提高老师的基本教学技能技巧。针对不同学科特点，组织各教研组开展学校（高效课堂）教学模式教研活动。通过这些活动，老师教学力量水平得到提高，学校的训练教学成效也得到提升。 争师德优秀，展现老师风采。学校鼓舞老师争做教学能手、教研能手、教改能手及师德模范

19、、同学最满足老师，展现老师立足岗位发挥先锋模范作用的风采。 创教学优良，提升训练质量水平。学校教务处、教研组连续通过老师比武课和听评课等活动，激发老师参加训练教学改革的热忱，树立课改为先的观念，更加关注和投入教学工作，不断提高教学水平和教学质量。德育处围绕班级管理和小组合作建设的难点重点，开展了研讨和典型沟通。办公室召开党员座谈会，让党员想方法，拿办法，出实招，为课堂教学和学校管理出谋献策，不断提升学校的训练教学质量20年 学校师德师风工作总结工作总结。 让家长满足，增加家校沟通协作。学校为切实发挥家长会的作用，打算在11月中旬开展一次家校联谊会，亲密家长与学校的联系。要求科任老师挂钩班级，加

20、强与同学家长的平常沟通沟通 寒假再开展老师走进家庭活动，向家长宣扬训练政策，准时了解同学家长对学校训练教学工作的看法与期望，力争做到老师爱学校、爱同学、爱家长，家长乐观协作学校训练子女，把学校办成社会、家长、同学信任、满足的学校。 4、修改、制订一系列（规章制度） 随着训练的不断深化进展，我们对学校的规章制度也不断地进行修改和完善。特殊是在迎接“督导检查”的工作中，明显感到很多规章制度方面已不适应学校进一步的进展。因此学校通过召开全体老师大会，发挥广阔教职员工的聪慧才智，群策群力，结合实际，进一步完善各项措施和规章制度，使学校能在有效的机制中得到进展。 六、开展“爱生敬业、为人师表”为主题的系

21、列训练活动 在（老师节）来临之际，组织中高班级同学开展了“我为老师唱支歌”（手抄报）竞赛，并进行展出;在全校三至六班级同学中开展“我宠爱的好老师”征文活动，让同学说自己身边老师的（故事），感受老师对他们的爱，从而激发同学喜爱老师，努力学习。 高中老师师德师风自查报告三 通过这两天的师德师风整顿与学习，我的思想觉悟有了很大的提高。法国作家罗曼罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个老师的师德就犹如这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是旗帜，同学如影随形般地追着走；老师是路标，同学毫不迟疑地顺着标记前行

22、。这使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建设的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。这次学习让自己看到了存在的缺点，结合自己的工作对自己存在的问题及产生的缘由进行了仔细的剖析，现总结如下： 一、存在的问题： 1、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对同学的思想动态了解得还不够，因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手。 2、业务有待提高，基本功不够过硬，书写不过关，一般话不流利。多媒体教跟不上，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。 3、与家长沟通不多，作为班主任与同学的沟通次数虽

23、然多，但对同学的思想问题仍不能尽早尽好地解决。 二、根源分析 产生这些问题的缘由：一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的心情；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中训练整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向 三、下一步整改措施 通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点： 1、加强业务学问学习，刻苦钻研业务学问，努力提高综合素养，树立一切为同学服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。 2、强化责任，提高效率。

24、对自己的工作多专心、用脑。 3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观看、勤思索，想领导之所想、急领导之所，全心全意做好各项工作。 4、敬重家长服务家长 家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要准时与家长沟通，仔细听取家长看法和建议，取得支持和协作，不指责、责怪家长。并且在语言沟通中，要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任二、留意加强学习学校的各种规章制度，虚心听取各方面的看法，增加自己对各种不良现象斗争的士气，树立良好老师的形象。 5、注意小节修炼人格 老师对同学的一生都有至关重要的影响，老师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范：爱与责任，是师德之魂。老师是为人之表，

25、要有个好思想，好作风好行为，只有这样老师才能有资格对同学进行德育训练。训练无小事，老师的一言一行都是同学关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于同学眼中的老师都是详细的，而老师又是同学心目中的“学习的榜样”时刻牢记从我做起，从小事做起，从今日做起！ 总之，我作为一名一线老师要深刻的熟悉自己的重要位置，随时留意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的状况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好老师，以饱满的精神开拓进取，为训练教学工作迈上一个新台阶而努力。 高中老师师德师风自查报告四 在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德

26、，我常常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下： 1、加强学习依法执教 首先，社会在进展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强训练教学的理论学问的学习，汲取新的训练思想、训练理念、训练模式，训练方法和训练途径。在业务上透过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我熟悉到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，悄悄无闻的付出。并自觉遵守老师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有好处。 2、爱岗敬业教书育人 我喜爱训练，喜爱自己所从事的工作，喜爱

27、我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在仔细备课的基础上，不断探究，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教学活动。 3、喜爱同学和谐进展关怀、喜爱孩子是老师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以敬重孩子、喜爱孩子为动身点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对同学严格要求，急躁教育，不讽刺，挖苦，卑视，不体罚和变相体罚，使孩子们开心健壮地成长。 4、敬重家长服务家长 家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会准时与家长沟通，仔细听取家长看法和推举，取得支持和协作，不指责、

28、责怪家长。并且在语言沟通中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。 5、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对同学进行有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。 经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题： 1、政治学习有些松懈，思想熟悉不到位。 2、训练教学方法还有些不妥当的地方，训练教学效果还不够抱负。 3、课堂教学方法简洁，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。 4、对同学德育工作还不够重视，做的还不细致。 5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作

29、。对同学的思想动态了解得还不够，因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手。 二、整改措施： 针对以上存在的问题，我决心实行以下措施进行整改： 1、进一步提高熟悉，加强学习老师职业道德、老师法等条例。要忠诚于训练事业，对训练尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关怀爱惜同学。要自觉为人师表，作道德的表率。在训练工作中，对同学的要求，就应也是对自己的要求；要求同学做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。 2、加强业务学习培训，提高师德和潜力素养水平，包括基本教学素养和思想道德素养，真正起到言传身教的重要作用。 3、改善课堂教学方法，针对同学实际状况备课，上

30、课，吸引每一个同学仔细倾听，专心大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量。 4、加强同学的德育训练，注意训练的实效性和针对性，关注同学的心理健康和生理健康的问题。 5、调整心态，专心乐观地应对人生，不为小事斤斤计较，放开心胸宽容待人。 三、今后的改善方向： 要更进一步仔细加强政治理论学习，准时把握党的工作重点方针，与党中央持续高度的全都。从思想上行动上提高自己的工作职责心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究；才能外树形象，内强素养。在深

31、化训练改革的这天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代训练思想武装自己，更加深化细致地做好同学的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位同学，让同学在宽松开心的环境中理解良好的训练。一句话“注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。” 高中老师师德师风自查报告五 一、师德师风方面: 1、在爱岗敬业方面，能够做到喜爱训练、喜爱学校，教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德，传播有益同学身心健康思想。爱是老师职业的基础，爱岗敬业是老师处理与训练事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础前提。 2、在关爱同学方面，我关怀爱惜同学，敬重其人格;急躁教育，爱护同学合法权益，促

32、进同学全面进展。但在公平、公正对待同学，特殊是要求同学方面，还不够严格。喜爱同学是老师处理与同学之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。爱是训练的万金油，当训练之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个训练的奇迹。 3、教书育人方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;我留意严谨治学，提高业务水平;但探究训练教学规律缺乏长期性，训练教学方法还缺敏捷性和改进力度，提高训练、教学和科研水平还不够。 4、在为人师表方面，我基本上能够做到虚心谨慎、敬重同志，就是相互学习、相互关心还不够抱负;我能够维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，乐观维护学

33、校荣誉。 5、在终身学习方面。我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;我留意严谨治学，提高业务水平。 二、存在以下问题: 1、训练理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深化讨论，导致教学过程中消失许多困惑,其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。 2、业务水平有待提高，本人虽情愿学习，但总觉得年纪比较大了，学习不够扎实，导致学问体系老化，不能与时俱进。 3、教研力度不够，只注意平常的课堂教学,完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学阅历总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其缘由，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相

34、当少。 三、存在以上问题的主要缘由是: 1、现代训练理论、（政策法规）学习不够深化，放松了依法治教这个准则。 2、爱心没有很好的培育和树立，因而爱心的激发、永保不够而消失敷衍塞责现象。 3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高训练、教学和科研水平还不够快。 四、以上存在的问题的改进措施: 对比中学校老师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我拟定如下4项整改措施: 1、思想上糊涂、坚决;抱负信念不动摇;理论要强。为此，我必需做到:切实加强党训练理论学习。约束自己，仔细整改;连续培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯净的现代训练观。 2、留意加强学校训练制度的宣扬工作，虚心听取各方的看法和建议，增加自己对训练不良现象做斗争的士气，树立良好老师的自我形象。 3、坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好训练工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己。 4、我必需加强业务学问的学习，一是从实践中学，向同行学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业学问，学习训练教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 第 20 页 共 20 页