2022年部编语文七上第五单元测试题及答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 部编语文七上第五单元测试题一、积存与运用 30 分 1以下加点字的注音全对的哪一项 2 分 A红绫l n 怅然ch n 蜷伏qu n 嘱咐zh 蓦然（m ）高踞j B虐待n 哺乳 p 豪横h ng 丰腴y 倏地s 鸟啭zhu n C感喟wi 羞怯 qu 戟张j 干瘪bi 战栗l 禁锢h D魁梧ku 嗔怪ch n 惩戒ji 充足p i 温驯 x n 倚靠 y 2以下词语书写无误的哪一项 2 分 A污涩 怂勇 懒散 窗灵 诅骂 畏罪潜逃 源委 秾纤合度B瞵视 安祥 鸟喙 班斓 鸢鹰 据为已有 栅栏 怪涎不经C鸱枭 蹒跚 笨拙 不暇 蓬松 狼奔豕突

2、余晖 孤苦伶仃D跼蹐 褴褛 站立 迷罔 料悄 神彩奕奕 胸襟 大相胫庭3以下句子中没有语病的哪一项 2 分 A抗战成功七十周年这部纪录片对我特别有爱好,是一部有训练意义的大片；B为杜绝挤占应急车道现象不再发生,公安部要求严治此类违法行为；C等我说过一个小故事之后,你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了；D我市被评为“ 全国宜居城市” 的缘由是全体市民共同努力的结果；4以下标点符号使用规范的哪一项 2分 A读了“ 湘行散记” ,我感受到作者漂亮纯洁的牧歌情感与包含着深切忧虑的思索；B孟子说：“ 斧斤以时入山林” ；就是说,伐木要择时,不能乱砍乱伐；C许多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等 ,

3、成为内心的永恒；D“ 他在脖子上挂个铃铛,嘴里发出哞哞的叫声,小牛就以为他是母牛；” 布什的诗句正是这种情形的正确写照；5以下文学常识搭配有误的哪一项 2分 A猫郑振铎现代作家、文学史家B动物笑读康拉德 劳伦兹奥地利动物行为学家、科普作家C鸟梁实秋作家、文学评论家、翻译家1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - D狼蒲松龄明代文学家聊斋志异6. 请依据提示写出一个完整的句子； （2 分）一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以；一个人,可以碌碌无为地虚度光阴,也可以；7. 古诗文默写（ 11 分）（1）夜发清溪向三

4、峡,；（李白峨眉山月歌 ）：（2）李益夜上受降城闻笛 表现征人满怀愁绪, 凝视家乡, 想念家乡的诗句是,；3 刘禹锡秋词诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子是：,；4 李商隐 夜雨寄北设想将来相逢景象,表达深沉离情的句子是：,；5 陆游的十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想保卫边疆,报效祖国的心愿的诗句是：,；6 谭嗣同潼关中表现作者期望冲决落网、勇往直前、追求个性解放的句子是：,；8口语交际； 3 分 学校预备组织同学到丹顶鹤自然爱护区参观,以便进一步明白丹顶鹤的有关学问,增强爱鸟护鸟意识,你前去与爱护区孙主任联系,准备对他说些什么？9下面这就通知在格式和内容上有四处不妥

5、之处,请指出并加以改正；（4 分）请假条王老师：昨天晚上,我得了急性肠胃炎,现正在第一医院接受治疗,不能到校上课；请您原谅；同学 张丹（1）格式方面：（2）内容方面：2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、阅读懂得 30 分 一 阅读 蒲松龄 狼,完成问题； 12 分 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨；途中两狼,缀行甚远；屠惧,投以骨；一狼得骨止,一狼仍从；复投之,后狼止而前狼又至；骨已尽矣,而两狼之并 驱如故；屠大窘,恐前后受其敌；顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘；屠乃奔倚其下,弛担持刀；狼不敢前,眈眈相向；少时,

6、一狼径去,其一犬坐于前；久之,目似瞑,意暇甚；屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之；方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也；身已半入,止露尻尾；屠自后断其股,亦毙之；乃悟前狼假寐,盖以诱敌；狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳；10给以下句子用“/ ” 划分朗读节奏；（每句只划分一处） 2 分 （1）其 一 犬 坐 于 前；（2）乃 悟 前 狼 假 寐 ；11说明以下句中加点词语的意思； 4 分 1 恐前后受其敌 2 一狼洞其中（3）缀行甚远（4）弛担持刀12翻译下面句子； 3 分 （1）骨已尽矣,而两狼之并驱如故；（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳；13这篇文章叙事部分的情节

7、可以概括为： （1 分）遇狼 （）御狼（）14狼很狡猾,可最终自取灭亡,这是为什么？这个故事给了你哪些启示？（2 分）（二）现代文阅读 8 分 丑 猫每次瞥见院子里有猫跑过,我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫；邻居们对这只猫都很熟识,叫它丑猫；当然,谁也说不清晰它是从哪儿来的,不过有一点可以确定,这是一只被抛弃的猫,由于它始终对人心存依恋；3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 这只被叫做丑猫的猫真的很丑,只有一只左眼,右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深 洞；右耳也残缺不全了；一条又宽又长的伤疤从头顶始终延长到

8、肩上；右后腿不知何时 折断又接上了,但已经严峻弯曲；尾巴早就没了,只剩下短短的一截,总是翘着；全身 暗灰色的毛脏兮兮的,黑色的条纹已经很难辨论出来；凡见过这只猫的人产生的第一反 应就是：这只猫真丑！由于这只猫相貌丑陋,所以邻居们都不喜爱它；孩子们观察它远远地就绕开了,更别提摸摸它抱抱它了；大人们一观察它就恐吓它驱逐它,甚至仍用石头砸它；丑猫有时候 想进到楼道里去,但人们只要一发觉它想进来,就用浇花的水管子冲它,或用楼门夹它 的瓜子；但不管人们怎样对待它,丑猫从不对抗；假如人们用水管子冲它,它不跑也不 躲,只是呆呆地站在那儿,任凭冷水淋到身上；假如人们扔东西砸它,它也只是轻轻地 抬抬爪子,似乎在

9、恳求人们的谅解；与人靠近始终是丑猫的一个幻想；假如有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开,它就连忙 跑过去,用头蹭人家的手,一边蹭,仍一边喵瞄地高声叫着,期望能得到一点点温顺的 抚摩；假如有谁情愿破天荒地抱抱它, 它就赶忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西,期望能留住这一刻难得的温情；但更多的时候,丑猫得到的都是厌弃和驱逐；有一天,一个更大的不幸降落到了丑猫的头上：孤独的丑猫朝邻近的几只狗走了过去,它大致是太孤寂了,想和那几只狗交个伴侣吧,但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了 它；我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声,赶忙跑了出去；等我跑到丑猫跟前时,丑猫正躺 在地上,身子蜷缩成了一团,全身血肉模糊,脸上挂满了

10、泪痕,已经岌岌可危了；丑猫 不幸的一生就要走到终点了；我把它从地上抱了起来,它声音嘶哑,艰巨地喘着气；我双手抱着它,一动也不敢动,生怕再弄痛了它,但它却挣扎着要舔一舔我的手；我把 它搂到了胸前,它的头紧紧地贴到我的手掌上,用那只黄黄的小眼睛凝视着我；突然,我听到它用柔弱的声音“ 喵” 地叫了一声；明显,这只猫在遭受了如此庞大的痛楚后,仍旧期望着一丝怜爱,或是一丝怜悯！当时,我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的 最可爱最英俊的动物；它从没想过要咬我,要挠我,或者摆脱开我的怀抱,它只是悄悄 地看着我,完全信任我能够减轻它的痛楚；丑猫就这样在我的怀中渐渐地死去了,没能 等我把它抱回家；4 名师归纳总

11、结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 丑猫只是身体残疾,而我们人类是心灵残疾；我们对那些形象美丽的生物关爱有加,而对那些卑柔弱小的生灵却漠不关怀；世间的大爱,应当是对一切生命的敬重,不因其漂亮而关怀庇护,不因其丑陋而鄙视厌弃；15. 简要说明第自然段对丑猫的描写在全文中的作用；（2 分）16. 第自然段中,作者连续用两个“ 假如 就 ” 来描写丑猫的幻想,这样写有什么用意？（ 2 分）17. 第自然段中作者说丑猫是他一生中见过的“ 最可爱最英俊的动物”,请简要概括说明其理由；（2 分）18. 联系全文,用自己的话简要说说,丑猫的命

12、运引发你哪些摸索？（2 分）（三） 现代文阅读 10 分 被放逐的皇后 金建云 我爸去世后,我妈越活越不招人待见；她用 iPad 打发孙子,烧饭忽成忽淡,记账乱七八糟,将自己锁在门外,时不时 将孙子忘在幼儿园 谁敢信任,妈妈退休前曾是高中的特级老师呢？我教她玩微信,陪她旅行,帮她买健身器材,带她找老玩伴,催她跳广场舞 却仍 是无法让她找回青 春时代的光荣与热忱,她永久是喧闹场合的生疏人对老妈这种状态, 我实在无法懂得,直到有一日,我发觉她在读一本书： 阿尔诺 盖 格尔的流放的老国王 ；这么伤感的书,怪不得她越看心情越低落！为了批判这一株“ 精神毒草” ,我偷偷读起来；作者描写了自己父亲老去的过

13、程,将患帕金森症的父亲比如为一位被流放的国 王,原本熟识的家庭环境对父亲来说,已变得越来越生疏,他似乎身处异乡；这位父亲一心要回到自己记忆中的家, 于是“ 不知所措地四处乱窜”似乎感到生命从他身上渗出,整个人的个性一滴滴漏掉 ；作者看到父亲渐渐 “ 变傻” ,读到感人之处,我黯然神伤！这么久以来,我没有真正懂得父亲去世对老妈的打 击；我只是一味地怪她不乐观、 不振作,却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈；大致浏览完这本书,我走出我妈的卧房,她正在客厅看电视；像平常一样,她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味；屏幕上演的什么对她来说毫 无意义,她只需要足够响的声音来冲淡自己的孤寂；我坐下来,同她聊

14、起电视上的这位笑星；她支支吾吾应对着我,敷衍着笑几声；看得出,她对我今日“ 反常” 的表现感到一丝惶恐；自从父亲走后,她变得越来越像个5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 爱犯错的刁蛮女孩,对我,竞有一种说不出的紧急感；或许是怕我唠叨她吧,她借口说 自己要烧饭,就把我独自撂在沙发上；厨房里她的动作好慢, 经常停下来如有所思, 又不知道在摸索什么； 她拿起盐瓶,摸索自己到底有没有放盐,停顿几秒钟后,她放了一点点,再加上一点点 这时候,我想起过世的父亲；父亲生前总会在她烧饭的时候,凑过去谈天；那时 候,我妈嘴上对答如流,

15、手上有条不紊；她永久井井有条、遇事不慌,谈笑之间便将美 味端上餐桌；如今,一个走了,一个活在女儿的嗔怪与脸色之中；11看着我妈的背影,我感到岁月消逝的庞大冲击力不知不觉中,母亲已经走入 孤独的晚年,她似乎一位被流放的皇后,手足无措地面对这个对她来说越来越生疏的世 界；爱她的父母、丈夫、老伴侣们, 逐一离去,唯独的女儿成天埋怨她不乐观、不阳光、不振作 米兰 昆德拉的一句话出现在我脑海中“ 面对生命那无可挽回的溃败,我们唯独能做的事情就是懂得它； ”12如杲说,衰老与孤独是我妈必需面对的生命之溃败,那么,我不该再要求她强颜 欢乐,不该带她去那些她完全无法融入的喧闹环境中,更不应当责备她带孩子、做家

16、务 不走心假如她的心都不知道何处安放,又怎么谈得上走心不走心呢？13我走进厨房,悄悄地打开她遗忘打开的抽油烟机；我给她嘴里塞进一块糖,微笑 着看她笨手笨脚地做事； 厨房里很寂静, 抽油 烟机的声音竞带给我们默契的暖和感；我 妈朝我笑笑,我也朝她笑笑；那种很幸福的感觉涌上心头；14是的,当我舍弃对她全部的要求之后,那种叫作“ 懂得” 的东西,如圣灵一般翩 然而至；15“ 妈妈,愿我的懂得能安放你的孤独； ” 我在心里悄悄地说；（2 分）19结合文意,说说标题“ 被放逐的皇后” 的含义；答：20结合上下文意思,谈谈你对句中加点词的懂得；（2 分）像平常一样,她看电视的眼神中散发着淡漠的 霉味；答：

17、 21 选文第段用了怎样的表达次序？有何作用？（答：2 分）22揣摩选文第15段划线句子的意蕴；（2 分）答：23读了全文,联系自身实际谈谈你得到的人生启示；（2 分）答：三、作文（ 40 分）24. 阅读下面文字 , 按要求作文；6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 成长是神奇的旅程；脆弱的可以变得顽强,自大的能够学会虚心,自私的也会懂得感恩 就这样 ,一切都在不经意间发生着变化；在你成长的过程中,应当也发生过一些事情,让你熟识到 另一面的自己吧；请以“ 原先 , 我也很” 为题, 写一篇不少于600 字的作文；【

18、提示与要求】（1 请自主挑选词语 , 把题目补充完整；（2）可以大胆挑选你最能驾驭的文体进行写作；（3 文中不要显现真实的地名校名人名等 ; （4 抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章；7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 部编语文七上第五单元测试题答案1、D2、C3、C4、D5、D6、长成参天大树；让生命发出光辉；7.（2）不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡；4何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时；6河流大野犹嫌束,山入潼关不解平；3 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝 5僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台；8、示例：孙主任,您好！

19、我是中学的同学,我们近期预备来这儿参观,到时候想请您 做一场 “爱鸟护鸟 ”的学问讲座,您看可以吗？9、格式：“ 请假条” 应写在首行居中位置；署名下一行无日期,应写上如“等11 月 2 日”；内容：正文缺少请假天数,应在“ 不能到校上课” 后写上“ 请假两天”“ 请您原谅；” 应改为“ 请您批准”；10、（1）其 一/ 犬 坐 于 前；（2）乃 悟/前 狼 假 寐 ；13、惧狼 杀狼 14.即使狼再狡猾也是邪恶的, 邪不压正；启示：对待像狼一样的恶势力, 不能存有幻想、妥协让步,必需敢于斗争,善于斗争,才能取得成功；15突出其丑陋 ,说 明人们不喜爱丑猫的缘由,为下文其凄惨结局埋下伏笔；16

20、这样写,说明“ 与人靠近始终是丑猫的一个幻想”,丑猫不想损害人,丑猫心灵 “ 不残疾” ；所以人们要“ 不因其丑陋而鄙视厌弃”；17它对人的冷漠、欺凌不怨恨,不报复,只求得到一丝关爱,就很满意；即使在最痛苦的生命终点,也防止损害到我；猫的心灵是美好的,所以作者说丑猫是他一生中见过的“ 最可爱最英俊的动物”；18答案示例：世间的大爱,应当是对一切生命的敬重,不因其漂亮而 关怀庇护,不因其丑陋而鄙视厌弃；19. 被放逐的皇后指步入晚年的母亲在遭到老伴去世的庞大打击后,变得不乐观,不振作,内心布满挣扎与无奈,似乎一位被放逐的皇后；答出不乐观 ,不振作的表现也得 2 分 2 分,意近即可 20. “ 霉味冶本指东西在潮湿环境放久了而产生的霉菌的味道,这里指母亲因父亲去世心情低落,内心孤独而眼神茫然,毫无生气；2 分,意近即可 21. 插叙； 1 分 回忆了父亲在世时与母亲相处的温馨场面,与母亲的现状形成对比,为下 文“ 我冶懂得母亲的孤寂,母女和谐相处作铺垫；1 分,意近即可 22. “ 我冶舍弃了对母亲全部的要求,考虑了她的境况和感受,懂得就产生了；1 分作者期望自己的懂得能让衰老的母亲找到幸福的感觉,从今不再孤独；1 分,意近即可 23. 结合文意,言之有理即可；2 分 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页