2022年部编本,二年级语文上册,《语文园地八》教学设计.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年部编本,二年级语文上册,《语文园地八》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年部编本,二年级语文上册,《语文园地八》教学设计.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载语文园地八教学设计教学内容 部编本 人教版 二年级语文上册语文园地八 教学目标 1熟悉“ 狼、猩” 等10 个生字,将识字和熟悉事物结合起来;2积存并学会运用拟声词;3积存与动物有关的成语,并懂得其意思;4写好左右两边宽窄大致相等的字;5读童话故事赞扬 ,旨在让同学感受赞扬带来的美好与欢乐,在生活中学 着去发觉别人的优点; 教学重点和难点 重点:熟悉“ 狼、猩” 等 10 个生字,将识字和熟悉事物结合起来;积存并学会运用拟声词;积存并学会运用拟声词;写好左右两边宽窄大致相等的字;难点:积存与动物有关的词语; 读童话故事 赞扬,
2、旨在让同学感受赞扬带来的美好与欢乐,在生活中学着去发觉别人的优点; 教学思路设计 1教材分析 :语文园地八支配了5 个板块的内容;“ 识字加油站” 编排了 10 个动物名称的词语,旨在引导同学归类识字、学词,将识字和熟悉事物结合起来; “ 字词句运用”是依据形声字的特点, 猜读拟声词; 并依据语境,挑选合适的词语放入句子中;书中出现的拟声词字数不同;形式不同;描画的对象不同:有描画大自然中声音的,有描画生活场景中声音的;同一种声音可以形容不同的对象, 引导同学发散思维;“ 书写提示”通过书写“ 领、群、船、朗”名师归纳总结 4 个生字,明白左右宽窄大致相等的字的书写要点,引导同学养成先观看,
3、后落笔,第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载削减修改次数的好的书写习惯; “ 日积月累” 编排的是9 个含有动物名称的四字成语;第一列是并列结构的成语,第一个字和第三个字带有动物名称;其次列是带有“ 之” 的偏正结构的成语, 第四个字带有动物名称; 第三列是带有比如意味的成语,动物名称显现在其次个字或第四个字;引导同学发觉成语的特点,便于认读积存;“ 我爱阅读”编排的是一篇童话故事 赞扬,旨在让同学感受赞扬带来的美好与快 乐,在生活中学着去发觉别人的优点;2学情分析 本班同学的基本识字才能仍行,大部分同学能够精确地
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文园地八 2022 年部编 年级 语文 上册 园地 教学 设计
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内