2022年部编版七年级语文下册-期中测试卷二.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次学期期中测试卷一、积存与运用 31 分 1以下加点字读音完全正确的哪一项 3 分 A卓越zhu 哽咽 n 踌躇ch u 锲而不舍 q B云鬓b n 字帖ti 可汗h n 兀兀穷年 w C祈祷q 踱步du 校对ji o 鲜为人知 xi nD哺育p 晌午sh ng 咳嗽sou 锋芒毕露l 2以下词语中没有错别字的哪一项 3 分 A揩汗 渲闹 站立 目不窥园B懊诲 硕果 嫉妒 来势汹汹C斑斓 坎坷 屏嶂 九曲连环D澎湃 深邃 彷徨 妇孺皆知3以下句中加点词语使用不恰当的哪一项 3 分 A在人迹罕至的北极,奇特的天象令人心旌摇荡,

2、难以忘怀；B重要的书必需反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益；C他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲,却也习以为常；D春日的午后,我们一起去郊外春游,享受大自然的天伦之乐；4对以下句中加点词语的词性分析不正确的哪一项 3 分 A云霞升起来了；助词 B他抑制不住工作的热忱； 助词 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载C这是很清晰的； 副词 D我在房间里读书； 连词 5下面情境下,语言表述最精确、得体的哪一项3 分 【情境】 接近中考,小枫同学有些烦躁紧急,想在课余时间去打篮球放松一

3、下；他把想法告知了好友小川,小川担忧他打篮球时意外受伤影响中考,小川对小枫说：A你笨手笨脚的,就不要打篮球了,免得被别人笑话,不如去网吧打嬉戏,那仍不会受 伤；B我才发觉你这么蠢,这时候仍打篮球,万一把腿摔折了,不能参与中考,这辈子就完 了；C现在到了冲刺的阶段,你上课时间就不要去打篮球了,我们仍是把精力都用到学习上 吧；D运动的确可以减压,不过万一受伤影响中考可就不值了,你这段时间就不要打篮球了 吧；6将以下句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的哪一项3 分 全民阅读率的上升,明显是一件好事；因此,全民阅读质量的真正提升之路仍很漫长；但有必要摸索的是： 现在提升的究竟是整体式阅读仍是碎片式

4、阅读,究竟是深阅读仍是浅阅读？或者把问题进一步简化为：究竟是高质量的阅读仍是低质量的阅读？在这方面,并没有精确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读,可能并不尽如人意；名师归纳总结 AB3 分 第 2 页,共 13 页CD7以下关于文学常识和课文内容的表述有误的哪一项- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A阿长与 是朝花夕拾中的名篇；朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年 和青年时期不同生活经受与体验的一部小说集；B资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共 1 362 年 间的史事；C杨绛是闻名作家,她的作品老王表达了一

5、个学问分子的良知；D木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌,与孔雀东南飞一起被称为“ 乐府双 璧” ；8名句默写； 7 分 1_,_,大兄何见事之晚乎！2_,惟解漫天作雪飞；3_,弹琴复长啸；4木兰诗中写木兰强健英姿的句子是：_；_,5逢入京使中颇带夸张意味,强调思家深情的句子是：_；9语文课本中,很多文质兼美的文章触动过我们的心灵,令我们沉迷其中、回味不已；请从下面的篇目中任选其一, 自拟一副对联, 表达你对文章的懂得和感悟； 每联不少于 5 字3 分 从百草园到三味书屋最终一课篇目： _上联： _ 下联： _ 二、阅读探究 39 分 一8 分 逢入京使名师归纳总结 - - - - - - -第

6、 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备岑欢迎下载参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干；立刻相逢无纸笔,凭君传语报平安；10绽开联想与想象,描画一下前两句所呈现的画面；4 分 11前两句中“ 龙钟” “ 泪不干” 的浓重颜色与后面“ 凭君传语报平安” 的“ 轻描淡写”是否冲突？请结合诗句谈谈你的看法；4 分 二13 分 车夫老马 老 舍 正说到热闹中间,门突然开了,进来一阵冷气；车夫们几乎都怒目地往外看,看谁这么不 得人心,把门推开；门外的人进来了,也是个拉车的；看样子已有五十多岁,穿着件短不够短、长不够长的棉 袄；两个耳朵冻得通红,红得像要落下来的果子；眉

7、上、短须上都挂着些冰珠；一进来,摸住 条凳子便坐下了,扎挣着说了句：“ 沏一壶； ”茶仍没有沏来,老车夫的头渐渐地往下低,低着低着,全身都出溜下去；大家立刻都立了起来： “ 怎啦？怎啦？ ” 说着,都想往前跑；“ 别动！ ”名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载茶馆掌柜的有体会,挡住了大家；他独自过去,把老车夫的脖领解开,就地扶起来,用把 椅子戗 qi n,支撑 在背后,用手勒着双肩：“ 白糖水,快！ ”糖水刚放在老车夫的嘴边上,他哼哼了两声；“ 喝点水！ ” 掌柜的对着他耳朵说；“ 啊？ ” 老车夫

8、睁开了眼,观察自己是坐在地上,腿蜷了蜷,想立起来；“ 先喝点水,不用忙； ” 掌柜的说；大家几乎都跑了过来；“ 哎！哎！ ” 老车夫向四围看了一眼,双手捧定了茶碗,一口口地吸糖水；渐渐地把糖水喝完,他又看了大家一眼：“ 哎,劳诸位的驾！ ”说得特别的温顺亲切,绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的；说完,他又想往起立,过去三四个人忙着往起搀他；他脸上有了点笑意,又那么温顺地说：“ 行,行,不碍！我是又冷又饿,一阵儿发晕！不要紧,不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,那个破帽头与棉袄,都像发着点纯洁的光,犹如破庙里的神像似的,虽然破裂,依旧尊严；大家看着他,

9、好像生怕他走了；听到老车夫说肚子里空, 祥子猛地跑出去, 飞也似的又跑回来, 手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子,始终送到老者的眼前,说了声：“ 吃吧！ ”“ 哎！ ” 老者像是乐,又像是哭,向大家点着头；“ 究竟是哥儿们哪！拉座儿,给他卖多大的力气,临完多要一个子儿都怪难的！” 说着,他立了起来,要往外走；“ 吃呀！ ” 大家几乎是一齐地喊出来；“ 我叫小马儿去,我的小孙子,在外面看着车呢！”一个中年的车夫开开了点门缝：“ 小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！”老者用手摸了好几回包子,始终没往起拿；小马儿刚进门,他拿起来一个：“ 小马儿,乖乖,给你！ ”小马儿也就是十二三岁,脸上挺瘦,身上可是穿

10、得很圆,立在老者的身旁,右手接过包子来,左手又自动地拿起来一个,一个上咬了一口；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载“ 哎！渐渐的！ ” 老者一手扶在孙子的头上,一手拿起个包子,渐渐地往口中送,“ 爷爷吃两个就够,都是你的！吃完了,咱们收车回家；”小马儿对着包子点了点头,吸溜了一下鼻子：爷爷拉回家去！ ”“ 爷爷吃三个吧,剩下都是我的；我回头把“ 不用！ ” 老者满意地向大家一笑, “ 回头咱们仍是走着,坐在车上冷啊；”“ 劳诸位哥老者吃完自己的份儿,等着小马儿吃净了包子,立起来,围着圈儿向大家说：

11、儿们的驾啦！ ” 伸手去拉小马儿；祥子呆呆地立在门外, 看着这一老一少和那辆破车,心中感到一种始终没有过的难过；在小马儿身上,他好像观察了自己的过去；在老者身上,好像看到了自己的将来！有删改 12依据选文内容,填写下表；4 分 关于人物关于情节老马一进茶馆就晕倒老马生活很贫苦1_ 老马待人很 2_ 3_ 老马对孙子很疼爱爷孙吃包子,谢别众人老马因孙子孝顺而 4_ 13.联系上下文,揣摩词句； 6 分 1老车夫的头渐渐地往下低,低着低着,全身都出溜下去；断其含义,并说说运用这个词的好处； “ 出溜 ” 是北京方言,请推2“ 哎！” 老者像是乐,又像是哭,向大家点着头；为什么老马会有 “ 像是乐,

12、又像是哭” 的表情？ 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载14茶馆掌柜的处理车夫突然晕倒的状况很有体会,这说明白什么？3 分 三18 分 我为什么没有翅膀 袁省梅 小迪从妈妈手里摆脱时,是到了妈妈公司的楼里；这里是一个很大的房间,左边摆了十几台缝纫机,嗡嗡嗡的机器声沉闷、滞重；机器前 的人都低着头,手上扯一只蓝色的衣袖,或者是一片宽大的衣襟；右边是布料,红红蓝蓝的堆 了很多；布料边是缝好的衣服,胡乱地堆在地上；小迪妈妈是这家服装加工厂的裁剪师,工作 台就在布料和衣服中间； 妈妈把小迪从幼儿园接回来,

13、 就让他在这里玩, 直到她下班回出租屋；小迪三岁时,妈妈把小迪从老家接到小城,让小迪上城里的幼儿园；妈妈说：“ 咋说城里的幼儿园也要比农村的强；租屋,对小迪来说,不过是【” 小迪却不愿意；妈妈不知道,从幼儿园到这里,从这里再到出 批注： “ 不过是 ” ,简简洁单,轻描淡写,可是大人的学问里,哪里看得见孩子的心？ 】从一个房间到另一个房间,小迪能兴奋吗？没人理睬小迪兴奋仍是不兴奋；这个房间里的人都很忙；小迪就自己玩；小迪真是聪慧啊,能找到好多好玩的；【我却感觉到了心酸和疼痛；】批注： 明明是一句赞扬的话,小迪爬到布料的最上面, 把布料当滑梯从上面蹦跳着往下滑；滑累了, 他就坐在一大堆 的碎布头

14、里,把碎布头当树叶、当彩纸抛撒在自己头上；或者在碎布头里挖个坑,把自己藏在 里面喊妈妈找；妈妈顾不上,听他叫得烦了,就抬眼看他一下；有时,妈妈手头的活儿刚好能名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载放一下,就过来陪他玩一会儿；这时,小迪最高兴；他扑在妈妈的怀里,趴在妈妈的背上,咯 咯咯咯笑个不停；仍有那个小阳台,小迪也喜爱去；小迪的冲锋枪喷水枪小火车小汽车,仍有 气球皮球彩球,都在阳台上放着；小迪今日不兴奋,一进门,就跑到了阳台上,抓起他的冲锋枪,黑着眉眼,对着妈妈嗒 嗒地扫射,嚷： “ 妈妈说话不算数

15、！ ”前几天,妈妈说小迪生日时,带小迪去公园玩；小迪去过一次公园,是妈妈刚把他接到 城里时；小迪说： “ 我要坐转椅； ” 妈妈说好；小迪说： “ 我要玩碰碰车； ” 妈妈说好；今日是小迪的生日,妈妈却说厂子里的活儿催得紧；妈妈说：“ 改天去； ” 等妈妈骑着车子驮着他到了公司楼前, 把他抱下来, 他就蹲在地上不起来, 眼泪一颗一颗砸在地上； 妈妈扯着他的手,叫他快上楼；小迪拧着身子,被妈妈硬是拖着上来了；一上来,妈妈手里就抓起了电剪刀,嗖 嗖地裁剪,不理小迪了；小迪看妈妈不理他,悻悻地丢下枪,嘟着嘴,踢一脚气球,踢一脚皮球；看着气球皮球 被他踢得嘣嘣嘣乱跳乱滚,他又高兴了,咯咯咯咯地笑；玩了

16、一会儿,他跑到妈妈身边,向妈 妈要饼干吃；妈妈手里抓着电剪刀,眼睛盯着台子上的布,叫他自己去包里拿；妈妈提示他洗 手；小迪看着妈妈,他想妈妈要是看他一下,他就会去洗手,可妈妈一下也没看他；小迪就没 有去洗手；他从包里摸出一把饼干,嗵地躺在一堆衣服上,掰着饼干往嘴里扔；“咦,小迪放学了？ ”. 是老板；小迪倏地站了起来,抓着饼干的手藏到了身后,叫了声“ 叔叔” ；. 老板在小迪头上摸了摸,说：“ 可不能调皮,这么多机器；”. 小迪点点头,静静把饼干塞在衣兜里,从妈妈的工作台上抓起一把小剪刀,对老板说：“ 叔叔我不调皮,我帮妈妈剪线头；” 说着,就蹲在衣服堆边,拎起一件衣服,找寻线头,找到了,就噌

17、地剪掉,是又当心又仔细的样子；老板笑笑,走了；. 小迪剪着线头,听见楼下小孩子玩嬉戏的声音；小迪说：“ 他们在玩捉迷藏； ” 小迪说：“ 我也玩过捉迷藏； ” 小迪说： “ 我们老师带我们玩的呢； ” 小迪说着,就扔下剪刀,跑到阳台上, 趴在窗户上看； 楼下的草地上果真有几个小孩在玩耍；楼房太高了, 小迪看不清晰；窗户前的桐树上飞来的喜鹊,小迪倒看得分明；小迪看着喜鹊,伸出手“ 一,二,三 ” 地数；仍没等他数完, 树上全部的喜鹊就呼啦啦全飞走了；膊,说： “ 我为什么没有翅膀呢？ ”. 小迪哇地哭了起来；. 小迪的哭声很洪亮；小迪看着越飞越远的喜鹊, 看着自己的胳名师归纳总结 - - - -

18、 - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载. 小迪洪亮的哭声在工作间里一点也听不到；或许也能听见,可谁有时间听一个孩子在哭仍是在笑呢？. 突然,小迪伸开双臂,咯咯地笑着喊：“ 妈妈,你看我长翅膀了 ”选自 20XX 年中国微型小说排行榜,有改动 15请分析第段场景描写的作用；4 分 16通读全文,完成下面的对话；4 分 17仿照文中的批注,给第段、第. 段中的画线句作批注； 5 分 名师归纳总结 18联系全文,探究小说以“ 我为什么没有翅膀” 为题的用意；5 分 第 9 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - -

19、 - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、作文 50 分 19阅读下面的文字,按要求作文；如今,对于大多数人来说, 拍下一张照片是最简洁不过的事；照片在我们的生活中随处可见,自拍照、毕业照、旅行照、新闻照等,比比皆是；照片记录了生活点滴；照片出现了大千世界,有的令人欢乐、感动,有的令人痛楚、惭愧,有的令人思索、回味 总有那么一张照片会让我们印象深刻；请以“ 总会想起那张照片” 为题,写一篇文章；要求：文体自选 诗歌除外 ；不少于 500 字；答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次

20、学期期中测试卷一、 1.B 点拨： A 项“ 锲” 应读 qi ,C 项“ 鲜” 应读 xi n,D 项“ 哺” 应读 b；2D 点拨：A 项“ 渲闹” 应为“ 热闹” ； B 项“ 懊诲” 应为“ 后悔” ； C 项“ 屏嶂” 应为“ 屏障” ；3D 点拨： “ 天伦之乐” 指家庭中亲人团圆的欢乐,用在这里不合语境；4D 点拨： “ 在” 是介词；5D 6B 点拨： 做这类题目时要先明确这几个句子想要说明的问题,然后查找表示时间或规律上的先后次序的词语；句以“ 因此” 领起,表示结论性的句子,不能放在开头,可排除A、C 两项；句是某问题的简化,应放在提出问题的后,排除 D 项；7A 点拨：

21、朝花夕拾是散文集；81士别三日 即更刮目相待2杨花榆荚无才思3独坐幽篁里4万里赴戎机 关山度如飞5双袖龙钟泪不干9示例一：从百草园到三味书屋上联：百草园里赏景捕鸟听故事其乐无穷下联：三味书屋习字画画读课文别有乐趣示例二：最终一课上联：身为师之表率,严格要求,一心一意教母语下联：命当国之将亡,悲愤难抑,一字一句是爱国二、一10.示例：离开长安已经好多天了,回头一望,只觉长路漫漫看不到终点；诗人又想念起家乡和亲人,不禁掩面哭泣,泪水很快就沾湿了双袖；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载11不冲突；“

22、立刻相逢” ,彼此行色匆忙,没有纸笔,赶忙托他捎回平安的口信,真实 地表达了诗人思家的深情；“ 传语” 二字寄托了诗人全部的思家之情,而“ 平安” 二字,却是家人最挂怀的讯息；前后显露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情；二12.1老马喝糖水,谢众人2谦和3老马把包子省给孙子吃4满意131“ 出溜” 是“ 滑” 的意思,这里形象地写出了老马又冷又饿、情不自禁晕倒的状 态；2老马像是乐,是由于他晕倒后得到了大家的关怀和帮忙,感到很暖和；像是哭,是因为自己虽努力拉车却依旧生活艰巨贫苦,感到无奈；点拨：“ 乐” 和“ 哭” 生动地写出了老马此时复杂的心情,他为得到众人的帮忙而兴奋,为自己辛勤付出,但命运凄惨

23、而哭；14掌柜的对处理车夫晕倒的状况很有体会,说明白掌柜的很和善, 经常救助这样的车夫；也说明白车夫因冷、饿晕倒的现象较常见；仍说明白底层人民普遍生活很贫苦；三15.交代故事发生的环境；反映人物的生活状态；为情节进展和冲突冲突作铺垫；16小迪希望妈妈能多陪陪他和小迪妈妈因忙于工作没时间陪他之间 171示例一：很有意思的心理描写；小小的心愿,大大的失落！示例二：小迪洗手或不洗手的理由竟如此简洁！晰可见；孩子的赌气、 率真在作者安静的表达中清2示例一：近乎重复的三句话, 似是自言自语； 三句话的内容, 从说“ 他们” 到说“ 我” ,再到“ 我们老师带我们玩的” , 好像勾起了回忆； 看似平淡无奇

24、, 却微妙地传达出小迪的孤独、仰慕和希望；童心稚嫩,让人心疼！示例二：一个人的独语,值得玩味的“ 对话” 形式；小迪妈妈的缺席,小迪的孤独、希望 尽在其中；18示例：小迪需要妈妈陪伴沟通,但妈妈工作繁忙不能陪他；童心需要呵护,但在老板面前,小迪却会把“ 玩” 说成“ 剪线头” ；妈妈也疼爱小迪, 但家庭生活的压力只能让她埋头工作,而以玩具来补偿； 小说把多处冲突冲突归结到末尾对“ 翅膀” 的想象和呼吁中,并浓缩在标题中；小说以此为题,旨在揭示童心的珍贵、部分群体中亲子陪伴与亲子训练的缺失,提名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载出部分社会群体乃至全社会、家庭都要制造条件,关怀儿童健康成长等重要问题；以“ 我为什 么没有” 这种发问的形式显现,以期引人深思,就是作者的另一个用意；三、19.写作思路： 这是一道“ 材料题目” 型的全命题作文题；导语“ 自拍照、毕业照、旅行照、新闻照等” 供应了照片的类型,给我们的选材拓宽了思路；“ 有的令人欢乐、感动,有的令人痛楚、惭愧,有的令人思索、回味 ” 从立意上给出提示,可以从这些角度入手来名师归纳总结 写；例文略；第 13 页,共 13 页- - - - - - -