2022年高考语文应试技巧与答题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神没进考场之前,小声朗读多音字和成语,加深印象；进入考场后,第一,把考试该用的文具准 备好；做一次深呼吸,然后警告自己：“ 不要焦急,焦急也是没有用的” ；要信任自己的第一 印象；确定不留下空白；遵循“ 干净、美观、有效” 的原就；然后拿起笔,进入到第一卷客观 题的挑选阶段：第一卷（挑选题共 36 分）（一） 15 分, 每道题 3 分 1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小；生僻字一般不会标错音；审清题干,用排除法是较好的方法；2.【字形辨析题】答题技巧：“ 形近而音 ” 不同的别字；生僻字一般不会错；平常多

2、积存；3.【词语运用题】凭语感去挑选自己认为的正确答案,一般有两种类型：答题技巧：对词义的懂得,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,肯定要在上下文中找到 相应的信息,重点是使用场合上的搭配；留意采纳排除的方法,将最简单辨析的词语先排 除,逐步削减选项；4.【熟语（含成语）辨析题】答题技巧：第一,逐字说明熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要留意不能望文生义；其次,体会熟语的褒义贬义中性等感情颜色；第三,要留意熟语使用范畴,搭配的对象；第四,尽可能找出句中相关联的信息；第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的；要正确懂得熟语的整体意义,要留意语境的组合与搭配情形,越是想要你字面懂得的熟语

3、越 要留意陷阱；特殊生疏的熟语往往是对的；5.【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构纷乱、表意不 明（歧义）、不合规律；答题技巧：判定病句用排除法居多；回忆以前做的常见病句的标志 做题思路通常是：检查句子的主干,是否缺成分推敲词语运用,是否搭配心里默读,看是否有不同的句 式混用 综合摸索,是否符合规律思维,凭借语感；特殊留意以下几种情形：介词 “ 关于 ” “对于 ” “对” 等开头的句子,留意主语的残缺；类似于 “ A”是“ B”的句子,留意 “ A” “ B”的和谐,也可能是句式杂糅；动词后有很长的修饰词语,留意是否宾语残缺；用 和 或 以及顿号连接的并列成分,留

4、意歧义及内在规律次序是否失当以及意义的从 属关系；前半句使用了 “ 能否 ” “可否 ” 等双面词语,留意后半句是否与前半句和谐；反问句及疑问句留意是否表意相反；6.【标点符号题】答题技巧：留意试卷中常考标点（顿号、引号、破折号、括号、分号、问号）的使用,重点审查这类标点的使用正确性,逐一辨析排除；7、【排序题（语言连贯题）的考查】答题技巧：先从语句形式方面考虑,要求话题一样,陈 述对象一样,表达角度一样,情调保持一样,上下文句式保持基本一样,与上下文思路保持连 贯；仍要留意语言音节上的和谐及押韵；再从语句内容方面考虑,在时间上、事理上留意先后 次序；仍要在上下语句中找到相对应的信息；语言风格

5、要前后一样；语段连接,前瞻后顾,留意上下文主语的承接及规律的内在联系；找突破口,用排除法；做题思路是：考查陈述对象（主语）是否一样话题是否一样 前后句式是否一样情境是否吻合 音节是否和谐等；（二）现代文阅读（9 分,每道题3 分）（ 6-8题）如何读懂科学类文章名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神留意整体阅读,说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念说明的文字；谈论性的文字抓住基 本观点以及对观点阐述的文字；认真读懂第一段和最终一段,并在头脑中大体复述各段内容；标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构

6、的句子,并用笔划出称代词、关联词、标志词；阅 读题目,找出选项相对应的区域；文章内容与题目相互验证；【科学文】总体解题技巧将题干中否定陈述转换为确定陈述；有 依据 证据 缘由 等字样的题干,选项与题干之间要能构成因果关系；将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容保持一样；找出选项所关涉 的内容区域,将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对比；推导的选项要在原文中找到根 据,要有前因后果；留意未然与已然、缘由与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区分；正常错误有有意混淆,以偏概全,无中生有,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分；7、【概念词语】懂得题 答题技巧：找出选项相对应的内容

7、区域,划出文章中相对应的语句,联系词语的本义,抓住语 境义；8、【句子】懂得题 答题技巧：理清复杂句子的结构关系,适当作些句子成分的分析；其次要对修饰成分认真摸索,这是选项比较的重点；找出文中相对应的阐释,与选项逐字逐句对比、比较；分析缘由和结果 的关系；辨论先后次序；检查该选项的说明与全文或全段的倾向性是否一样；9、【信息】挑选题 答题技巧：找出选项相对应的内容区域,依次挑选；原文内容与选项保持一样,选项与题 干要能构成因果关系；略过无关紧要的信息,如举例、描写等,抓住本质特点；要点概括题 答题技巧：找出文章中相对应的语句,抓住文中谈论抒情的句子；转述内容要与原文内容 逐一相对；概念不能随便

8、扩大或缩小,因果、前后关系不能颠倒；留意选枝之间的比较,假如 选项中有内容冲突的选项必有一错；10 、【推断想象】题 答题技巧：找出推断的依据；留意表达角度和表达方式的转换；辨论可能与必定、必定与或然、未然与已然、全称与特称；推断不夸大 , 不缩小 , 不无中生有；总之：全部的判定都必需来自原文,切切不行以主观臆断,建议先通读全文,标好段落,初步 把握全文意思；先做最终一道挑选题,对全文有一个整体的把握再做其余三道挑选题；找到题 干中句子在原文中的位置,前瞻后顾,整体把握,多用排除法（特殊是表述确定的选项）；同 时必需用？或其他记号来提示自己；（三）文言文阅读（12 分,每道题3 分）我们对文

9、言文题普遍有肯定的畏难心情；其实,只要稍稍作一点预备,就会发觉,历年的高考 都有肯定的规律；高考选文标准是：文不甚深,言不甚俗；符合这一要求的文言文,主要是以 下六个方面： “ 二十四史 ” 中的传记部分和资治通鉴中的名段；以孟子韩非子为 代表的先秦浅易文言文；唐宋八大家的散文作品；以世说新语为代表的笔记文；以梦溪 笔谈为代表的古代科技短文；以聊斋志异为代表的短篇文言小说；从以往的选文看,高 考虽说回避社会的焦点和热点问题,但提倡并弘扬真善美是永恒的时代主题,结合当前反腐倡 廉和社会舆论看,对忠臣廉吏的价值判定依旧会影响高考文言文的选文；如何读懂文言文文段 先做最终一道挑选题（往往落足在对全文

10、思想的把握上）,对全文有一个整体的把握后再做 其余三道题；带着什么人？做了什么事？结果怎样？为什么？等问题对文段专心地默读两遍；留意文段后的注释,许多时候有提示作用；对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽 可能地排除；对懂得文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导；先认真阅读最终一道有关 内容分析的题目,把握文段主旨；同时必需用？或其他记号来提示自己；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神11. 【文言实词题】答题技巧：分析字形,辨明字义；从字音相同估计通假字；用互文见义对 照说明前后词；用成

11、语比较推导词义；联系上下文,前后照料,保持一样；实词懂得：将给出的词义带进原文,通顺就对,不通就错；从没有听说过的实词释义往往是对的,干扰你罢了；【古今异义题】答题技巧：将该词语的今义带进原文,通就对,不通就错；12. 【文言虚词题】答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较,看是否翻译成同一个 词；先懂得翻译所学课文中的虚词,再比较文段中的虚词；联系文句的整体意义和上下文的意 义,留意辨明上下文的关系；借助语句的结构,看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同；虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法；13. 【信息挑选题】答题技巧：看清题目要求,一字一词地琢磨；选

12、出一两句不相符的,排除 部分选项；照料上下文,一般作者评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑；【性格表现题】答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项,用排除法挑选；特殊留意谁的什么性格；14. 【内容归纳题】答题技巧：找出文段中与选项说明相对应的语句,一一对应；中心、主旨 重点分析谈论的语句；总体把握文意；表达或分析的错误只在某一小点,主要是次序的颠倒、无中生有等；【全文把握题】留意人物的事迹是否张冠李戴,大事的时间是否精确,人物性格陈述是否 恰当,留意联系全文；总之：所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表,所以不难读懂意思,只是落 实到个别字词,倒是颇让人费神,不过如能胆

13、大,心细,也不行怕；遇到实在不懂的字词,不 必焦急,放放先读下文,或许过后自然能明白,或者可以到题目中去找答案,如不影响做题目 就不要钻牛角尖,不懂就不懂也没什么！说明不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用；好了,客观题做完了,可以把答案填入指定位置了；填完后,拿出草稿纸,预备进入其次卷主观题的作答阶段；深呼吸之后,就开头吧！不断 提示自己肯定要打草稿；（第 I 卷答卷用时约 40 分钟）卷（共 114 分）第 II（四）（ 18 分）15. 【文句翻译题】答题技巧：粗知全文大意,把握文意的倾向性；详知译句上下文的含义；逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调；抓住句子中关键字词翻译,要与上下文对

14、应,这些 字词是得分点；留意词类活用、倒装、通假、偏义复词；复杂句子要作句子成分分析,抓住主 干,留意句间关系,留意特殊句式；意译词语依据上下文推导,不拘泥于原文结构,由实到虚；组合成句子,前后通顺；肯定要直译,一般不答应意译,要字字落实,忠实于原文；先将句子中的每个字都落实为现代汉语的说明；（“ 信“ ）翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节 词；人名地名等专用名词不要翻译,无须自作聪慧；再将这些字连成句,要求符合现代人说话习惯；（“ 达” ）连字成句时留意尽量多就少改,该补的肯定要补出来,该调整次序的也要落实；使一句 话完整通顺；个别字词实在无法说通,

15、试试看是否是通假或者活用； . 【诗歌鉴赏题】怎样读懂一首诗 回忆作者所处的朝代和作品风格；分析诗题的中人和事；逐字解说诗句,懂得诗的大意；诗最终两句一般是运用谈论、抒情,是诗的主旨和意境所在；诗题、描述、谈论、抒情一样；【古诗鉴赏表述】这首诗采纳了什么（表达方式、修辞手法、表现手法）技法,写出了（意象）的（某某）特点,表现了（突出了）（某某）思想、感情,起到了（某某）作用；【表达方式有】表达、描写、抒情、谈论；（说明）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神【语言特点有】含蓄、幽默、风趣、直露、平实

16、、高雅、粗俗、自然、清爽、美丽、纯朴 等；【修辞手法有】比如、比拟、夸张、对偶、排比、反复等；【表现手法有】象征、衬托、对比、想象、联想、照料、借景抒情、寓情于景、托物言志 等；【意象有】作品中详细的人、物、景等；【思想感情】沉迷、忧愁、惆怅、孤寂、伤感、孤独、郁闷、恬淡、闲适、欢快、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等；【作用】深化意境深化主旨意境深远意境美丽意味深长耐人寻味言近旨远等；【特殊留意】看注解,看题目,看作者等有效信息；认真讨论古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容；或者给你懂得该诗供应了感情基调；赏析诗句时留意用词的奇妙、修辞手法及其作用（特殊是常见 8 种修辞）；认真阅读

17、全诗,留意诗中显现的意象（即描写的对象）,调动常识储备,揣摩形象的象 征意味；评判要恰当,严禁人为拔高；环绕人之常情考虑诗歌的感情基调；储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语,要敢于大胆使用,不懂也要装懂；有千古名句的要留意名句对全诗的作用及其在全诗中的重量；留意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想,明末清初的抗清复明等）；留意前后期风格变化大的作家（如南唐后主李煜,宋代女词人李清照）；17. 【名句名篇题】答题技巧：按规定默写,要求写几句就写几句；上下句的默写,可以依据上句或下句推导 提示；内容提示的默写,可先在头脑中默背有关内容,选取与提示相对应的内容默写；假如默写的内容印象不深,可先记得几个字默

18、写几个字,临时放过,后面记起来了再默写；留意：这道题目的字迹肯定要工整清晰,严禁潦草,要象学校生一样写字,切勿卖弄；严禁空白！（五）【现代文阅读】怎样读懂文学类文章：边读边划出文中说明作者观点的词、句,划出文中说明文章结构的词、句；谈论性文章特殊要 留意论点和结论,叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构；其次遍阅读时可以 只看这些划了的词句,查找答题的区位,依据题干要求确定答案位置,依据分值和字数限制来 组织答案；第三遍主要是核对答案是否符合主旨和题旨；对于高考中的现代文阅读,因其分值高,这一部分基本打算了我们的语文成果的走向,因此,同学们不能丢太多的分；对于这一类题,该如何去做呢,

19、下面结合高考现代文阅读试题进行思 路讲解：18. 名词术语及概念性试题思路 假如是揭示概念的特点,要依据该词语显现的详细语境来剖析它的详细含义,这必需与句 子联系起来考虑,假如是概念间的区分,就要依据语境来判定几个概念间的相互关系,找出它 们的相同点和不同点,这就要与句群和段落联系起来；一般来说,一个词语（概念）的显现,就在它的前面或后面作者都要做详细的阐释,换一种说法揭示他的内涵；命题者既然出了这个 题,那答案就肯定在原文中；答题时要找准原文中相关的句子,一般在词语显现的邻近或者前后找答案即可；关键性语句懂得思路对于此类题,做题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑,在文意文旨的大语境中来

20、探 求核心文句的内涵,解题时才能披文入理,析文入情,瞻前顾后的依据其语段的 形 ,深化领会其语句段的 意 ；19. 信息挑选性试题思路名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神解决本类题肯定要善于追本溯源寻依据,抓因求果找理由,由于此类题的答案的有效信息 往往是隐藏分散的,或像蜜一样蕴涵在花蕊里,或像珍宝一样隐藏在蚌壳里；在做这一类题时,肯定要抓牢题目的详细要求,依据要求要特别谨慎地从原文中一点一点的查找辨识有效信息,并将有效信息进行再剪辑组合,形成全面的符合要求的答案；20. 归纳主旨性试题思路 解题

21、思路：快速读懂原文,深化懂得文意（作者记叙、谈论了哪些方面的事）跳出文章外,整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题？）舍末逐本,归纳要点,把握文章真意和神魂（作者的真正意图是什么）依据题目要求,整理提取有效的信息；清理文思的题型解题思路 此题重在弄清文章是怎么写的：文章各段说的是什么内容,是从哪些角度说的；段与段之 间是什么关系,它们之间是如何照料的,又是如何形成一个有机整体的；只要你把作者起承转 合的行文思路看出来了,把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段辨论清晰了,文 章的脉络层次就在你眼前了；审美鉴赏性试题思路 这一类题要求能辨论出文章语句段的表现技法,领会其表达技巧,注视他的艺术成

22、效,把握他的特殊风格；例如：问你文中用了哪些修辞格（大纲规定的8 种）,有何表达成效,艺术手法上,记叙、描写、说明、谈论、抒情有何作用,文中哪些词语用的如何奇妙,文章构思上某 一点几点妙笔好在何处,文章的整体风格（豪爽、婉约、明朗、含蓄、雄壮、纤巧等）,文章所表现的情形（欢快、哀婉、明快、灰暗、悲壮等）是如何展现的？其实,审美鉴赏题仍是在于懂得文意；对景的分析：抓住不同时间、不同地点的不同侧面的景物的不同特点；对修辞的懂得：抓住修辞本身的特点,再结合语境来说明用这种修辞的妙处；21. 综合探究题要结合文章本身作答；总体建议：先通读全文,标好段落,初步把握全文意思；假如有挑选题,先做挑选题（往往

23、落足在对全文思想的把握上）,对全文有一个整体的 把握后再做其余三道题；能在原文中找到答案的尽量在原文中找,不提倡自作聪慧,将就用自己的话概括；目前 推断至少有一道题目是可以在原文中找到答案的,而且往往是第一题,一分不能丢；实在要概括的题目也请留意分析题干及分值设置,推断得分点；找到原文中出处,前后 兼顾,整体把握；字迹工整,写满为止；（六）【文字表达】首选把近段时间各地模拟题中的第六大题翻一遍,熟识题型是答题的关键,其次,看到 新题型不要慌,渐渐看题目要求,总能有收成；审题要认真：仿句要细到标点符号；概括要留意信息点的把握；条件要符合：假如是一句话新闻的概括,留意 报喜不报忧 的特点；形式要限

24、制：仿句要留意修辞及字数的规定；概括要留意字数；内容要创新：不要照搬照抄,开拓思维,留意积存；上下要和谐：特殊是结合语境下句子,肯定要留意上下文的示意,使上下和谐；假如有对话,要留意谦敬词的使用；【语段压缩题】答题技巧：明确题干要求,抓住陈述对象、大事经过及大事结果,画出文 中的信息点,或归纳或概述特点,连缀成句,不多少文字,不出语病；解题思路：第一抓住三词、三句找出文章的中心所在；（一般是有说明的或重复较多的）,其次去掉确定不要的信息,包括缘由、论据、过程等,其次换,其次数,其次对,最终是理；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - -

25、- - - 读书破万卷 下笔如有神【语句扩展题】答题技巧：情形式扩展：抓住主题词,突出重点,有景有情,生动形象；事理式扩展：环绕 中心,分析论述,正反多角度分析论证此类题关键是要留意题目中“ 以 重点 ” 的要求；一般 情形下,以 “ ”为重点,有两种做法,其一,在其前加上复杂的定语,其二,在其后写一串 话（最好运用相关的修辞手法丰富文采）详细说明“ ”的内涵；一般情形下以其次种为好；年高考 25 题,解题思路是,第一考查语境要求：“ 毕业典礼上 ” 同学们心情开心,例如, 2000 都在向往着美好的将来；“ 考试前夕 ” 有两种情形,一是心情紧急,一是对考试布满信心,但 是只有后一种才会有“

26、 歌声 ” ,同时仍要在语句中显现“ 毕业典礼上 ” 、“ 同学们 ” 、“ 歌声 ” 等几 个词语；【句式仿写题】答题技巧：看清列出题干几点要求,分析仿写句,琢磨句式特点及表现手法,留意材料中 的思想内容,搜寻仿写材料,绽开联想和想象,按要求仿写,仿写句子与例句一一对应,尽可 能使句子写得新奇,有深意；留意要求,抄录句式,查找对象,遣词造句,连贯得体；留意仿 写对象要同类,修辞手法要符合事理和情理；【句式变换题】答题技巧：看清题干要求,变短要先提出主干,修饰语按次序变为分句；变长要确定陈述 对象,将短句按次序变为修饰语；先写出几个句子,后选出符合要求不出语病的句子作答；【综合改错题】这一类题

27、其实就是修改病句,关键是要读清题意,留意潜在提示,然后按要求完成；主要 参考前面的语病部分的答题技巧；（七）【作文】可能仍是考 给材料的话题作文 ,强调开放与限制并存；“ 人生、社会、进展” ；可能考的话题有如下一些：“ 面对挑战 ” “竞争与 作文应当是关注合作 ” “沟通 ” ；可连续进展 “现代化与环境 ” “精神家园的爱护” “文化的破坏 ” ；呼吁人才 -人才的 “ 要求、定位、才能、良好的个性、健全的人格” ；人才要会交际“沟通 ” ；看清是命题作文（命题作文不要自拟标题）仍是话题作文绽开联想：由课内到课外,第一打开思路,为了使文章达到容充实,需要充分而恰当地进行由此及彼的联想：由

28、正面写到反面,由自己写到别人,由古代写到现代,由中国写到外国,由动物写到植物,由自然界写到人类社会,由学习写到生活,由社会活动写到思想熟识,由文学写到艺术,由体育写到军事,由凡人写到伟人 800 字的基本要求,做到内但无论何种联想,都必需留意回到话题中去,扣住话题以免中途“ 跑题 ” ；材料运用：尽量用自己最熟识的材料,为了做到材料新奇,建议多使用近几年显现的新人 新事；如十大感动人物、社会新活材料,社会方面的吸毒、腐败、治安改革等问题,科技人员方面的盖茨、袁隆平,名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如

29、有神自然环境方面的沙尘暴,高科技方面的基因技术、数码技术,经济界的人物,特殊是要结合政治老师列举的典型事例；对一些过于 “ 新奇 ” 、评卷老师可能不知道的,要适当地交代人物的身份和影响、大事的时间、地点等大体情形,以免给人捏造之感；谋篇要出彩：开头末句肯定要提出论点（起）二段（承）承上启下用几个问句 三到 5 段（转）用几个小分论点加例子加分析 6 到 7 段（结）；开头要引人（开门见山,直截了当；制造悬念,引人入胜；提出问题,引人留意；说明情形,交待背景）,结尾要有力（画龙点睛,发人深思；总结全文,照料开头；表达终止,自然收尾；抒发情感,引起共鸣）文体要固定：文体不限不代表没有文体,要写什

30、么象什么；一般要求写谈论文；记叙文 要三分之二的篇幅落足于表达,谈论文反之；写记叙文,最好将主人公设定为自己,用第一人 称入文,不喊口号,情真意切；写谈论文要留意事例贴切、事理的分析、引用后的引申,做到 首尾呼应；少写,最好不写深奥的科幻小说,写童话、寓言不要过于含蓄,严禁照搬照抄别人的范文；题目要出新：名言为题,比如为题,设问句为题,数字为题等；内容要限制：不要触及敏锐的政治大事（如乱说训练的不是等）,少政治术语,不要单 纯发牢骚；想想阅卷老师的喜好,说他们想听的话；语言要美丽：多用短句少用长句；多引用贴切名言警句；引用流行的通俗歌曲歌词；引用百姓口头民谣（但取向肯定要积极向上）；严禁文白夹

31、杂；不用别人看不懂的方言；不使用别人看不懂的词汇；细节要生动：肯定要有细节描写；推己及人,以情动人；小处要留心：题目不要遗忘写（3 分）；字数要达到（10 字 1 分）写满作文纸；字迹要工整（ 3 个错别字 1 分）；卷面要干净（可扣 范；常用增加文采句式提示：3 分）,不写出格字,不写连笔字,标点规1、对称句：两两相对,相同或相反,不肯定字数相同（如白天- 黑夜、山上 - 山下、春天- 秋天 ）2、假设句：通过对假设条件下可能产生结果的估计,来证明论点正确的一种分析方法；因其用假设复句构成,所以称为“ 假设句 ” ；3、“ 名言 +阐释 +例证 ” 句式 4、排比短句：主谓短语、动宾短语、偏正短语等名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页