2022年高考生物二轮复习冲刺直击高考第一部分专题光合作用和细胞呼吸的原理新人教.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载第一部分专【创新方案】2022 版高考生物二轮复习冲刺直击高考题 4 光合作用和细胞呼吸的原理 新人教版 （限时 :40 分钟 满分 :100 分）一、挑选题（每道题 5 分,共 50 分）1某同学在做叶绿体色素的提取和分别的试验中,观看到的色素带颜色较浅,其可能缘由是 无水乙醇加入量太多 未加 CaCO 3未加 SiO2使用放置了两天的菠菜叶 只画了一次滤液细线A2 种 B3 种C4 种 D 5 种解析：选 D 无水乙醇加入量过多,造成乙醇中的叶绿素含量浓度小,导致色素带颜色浅；不加 CaCO 3,研磨时会使叶绿素遭到破坏,

2、提取到的叶绿素少,导致色素带颜色浅；未加 SiO2 导致研磨得不充分,使色素带浅；菠菜叶失绿,导致色素带颜色浅；画滤液细线次数少,导致色素带浅；22022 衡阳六校联考 在做“ 绿叶中色素的提取和分别” 试验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情形如下表所示 “ ” 表示使用,丁“ ” 表示未使用 ,其余操作均正常,他们所得的试验结果依次应为 甲乙丙丙酮水CaCOSiO2A B C D 解析：选 B 由表可知,甲同学加的溶剂为水,而不是有机溶剂丙酮,色素不溶于水,名师归纳总结 因而提取不到叶绿体中的色素,所得结果应为；乙同学的操作正确,结果应为,即自上第 1 页,共 8 页- - - -

3、 - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载而下依次显现胡萝卜素、叶黄素、 叶绿素 a 和叶绿素 b,且叶绿素 a 和叶绿素 b 的含量较多；丙同学尽管使用了有机溶剂丙酮,可以提取到色素,但由于未加 坏,因而下边的两条色素带比正常的窄,结果应为；丁同学未加 导致各种色素的提取量均少于正常水平,结果应为；CaCO 3,叶绿素可能会被破SiO2,可能研磨不充分,3近年来南极上空的臭氧空洞逐步增大,地表紫外线照耀量增加,紫外线为高能量光线,在生物体内易激发超氧化物形成,致使脂质氧化而破坏其功能；据此分析,植物短暂暴露在高紫外线条件下,光合作用才能立刻明显受到抑制

4、的缘由主要是 A光合作用酶受到破坏 B囊状膜受到破坏C暗反应受抑制 D DNA受到破坏解析：选 B 从题干中的信息“ 高能量紫外线能够破坏脂质” 可知,高能量紫外线能够破坏叶绿体中的类囊体膜,从而影响到光合作用的光反应；4卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行：在供应小球藻？4CO2后的 60 s 内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物；发觉 7 s 后的代谢产物中有多达 12 种产物含有放射性,而 5 s 内的代谢产物大多集中在一种物质上,该物质是 A1,5- 二磷酸核酮糖 五碳化合物 BATP C3- 磷酸甘油酸 三碳化合物 D葡萄糖解析：选 C 在光合作用

5、中 CO2中 C转移途径是 CO2C3有机物；5下图为光合作用过程示意图,在相宜条件下栽培小麦,假如突然将 c 降低至极低水平 其他条件不变 ,就 a、b 在叶绿体中含量的变化将会是 Aa 上升、 b 下降 B a、b 都上升Ca、b 都下降 D a 下降、 b 上升解析：选 B 分析题图可知： a、b 代表 H 和 ATP,c 代表 CO2；在暗反应阶段,CO2供应突然降低,就 C3的含量降低, H 和 ATP的消耗速率减小,因此总体来说,其他条件不变的情形下, H 和 ATP含量会相对上升,即a 和 b 的含量都会上升；6某同学在讨论马铃薯块茎无氧呼吸产物时,设计了如下试验：取新奇马铃薯块

6、茎,名师归纳总结 洗净、切成碎屑； 向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑,并向瓶中充入N2,安装成如下图第 2 页,共 8 页装置；以下说法不 正确选项 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A锥形瓶中充入学习好资料欢迎下载N2的目的是制造无氧环境B如溴麝香草酚蓝水溶液不变色,就说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵 C试验前应对马铃薯块茎碎屑消毒 D溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水解析：选 B 依据试验目的“ 讨论马铃薯块茎无氧呼吸产物” ,就应对其创设无氧环境,充入 N2 是制造无氧环境；溴麝香草酚蓝水溶液是鉴别 CO2 而不是酒精,且马铃薯块茎无氧

7、呼吸的产物是乳酸； 为防止马铃薯块茎上杂菌呼吸作用对试验有干扰,试验前需对其消毒；检验 CO2也可用澄清石灰水鉴别；72022 合肥二模 为讨论酵母菌的发酵产物,某讨论小组设计了如下图甲所示的装置,并将有关检测结果绘制成图乙；号、号试管中均加入试剂；据图分析以下说法正确选项 3 mL 蒸馏水和肯定量的检验A检验发酵产物酒精需向号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸 B设号试管对比组是为了排除无关变量温度对试验的干扰 C图乙曲线 b 表示号试管内玻璃管口气泡释放速率变化 D图乙曲线 a 表示酵母菌培育液中酵母菌数量变化规律 解析：选 C 酒精不存在于号试管中,检验酒精应对培育液取样检测；、号试管中加入的

8、是澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液,试管的设置是为了排除空气中二氧化碳 的干扰； 随着培育时间的延长,由于养分物质的消耗和有害代谢产物的积存等因素,导致酵 母菌的数量先增加后削减,号试管内玻璃管口的气泡释放速领先增加后下降；8在 a、b、c、d 条件下,测得某植物种子萌发时底物是葡萄糖,就以下表达中正确选项 CO 2和 O2 体积变化的相对值如表；如名师归纳总结 CO2释放量a b c d 第 3 页,共 8 页10 8 6 7 O2吸取量0 3 4 7 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载Aa 条件下,呼吸产物除 CO2外仍有乙醇或

9、乳酸Bb 条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少Cc 条件下,种子消耗的葡萄糖最少Dd 条件下,产生的 CO2来自细胞质基质和线粒体解析：选 B 无氧条件下产生了 CO2,这说明该植物的无氧呼吸产物是酒精,不会是乳酸； b 条件下,氧气消耗的相对值为 3,可运算出葡萄糖消耗的相对值为 0.5 ,无氧呼吸产生 CO2的相对值为 5,可运算出消耗葡萄糖的相对值为 2.5 ；有氧呼吸时,消耗葡萄糖最少；d 条件下,种子只进行有氧呼吸,CO2 全部来自线粒体；9下图为植物的某个叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图；有关表达正确的是 A图 1、2 中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中B图

10、1 中的 H 来自水,图 2 中的 H 来自丙酮酸C两种生物膜除了产生上述物质外,仍均可产生 ATP D影响图 1、2 中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光解析： 选 C 图 1 表示光合作用光反应阶段,图2 表示有氧呼吸第三阶段,因而图1、2中的两种生物膜依次存在于叶绿体和线粒体中；图 1 中的 H 来自水, 图 2 中的 H 来自葡萄糖 不仅仅是丙酮酸 ；两种生物膜除了产生上述物质外,光合作用光反应阶段和有氧呼吸第三阶段均可产生 ATP；影响图 1 中膜上生化反应 光反应 的主要外界因素是光照强度、温度等；影响图 2 中膜上生化反应 有氧呼吸 的主要外界因素是温度和氧气浓度等；

11、102022 安徽名校联考 下图表示生物细胞内的某些代谢过程,以下说法错误选项 A过程可发生在原核细胞中,过程发生在人体的肝脏细胞和肌肉细胞中 B过程仅发生在动物细胞中,过程只发生在绿色植物细胞中 C胰岛素能促进图中的过程,胰高血糖素能促进图中的过程 D在生态系统组成成分中,能发生过程的有生产者、消费者、分解者 解析：选 B 过程既可以发生在绿色植物细胞中,也能发生在硝化细菌细胞中,过名师归纳总结 程发生在人体肝脏细胞和肌肉细胞中；过程发生在动物细胞中,过程在动植物细胞中第 4 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载都可以

12、发生； 胰岛素能促进细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存, 胰高血糖素能促进糖原分解成葡萄糖,使血糖浓度上升；动植物和微生物都可以将葡萄糖分解成 CO2；二、非挑选题（共 50 分）11（18 分）下图甲表示植物细胞代谢的某些过程,图乙表示光照强度与二氧化碳变化量的关系；请据图回答疑题； 图中数字代表物质,a、b、c 代表细胞器 1 图甲中,细胞器 a 为_；2 图甲中物质在 _的情形下,全部进入 c 中被分解；3 将一株植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为 1 小时,测定的条件和结果如上图乙所示, 数据均在标准状况下测的 据此回答：如该植物在充分光照下积存的有机物都是葡萄糖,

13、在 25、4 千勒克斯光照条件下,该植物在充分光照下 1 小时总共积存葡萄糖 _毫克；4 从图乙中可发觉,影响 A 点光合速率的因素是 _；5 如给该密闭装置通入 C 18O2,一段时间后,装置内显现了 18O2,请用文字或图解简要说明 _ ；解析： 1 分析图甲可知, b 是进行光合作用的叶绿体,c 为进行有氧呼吸的主要场所线粒体, a 可吸取 H2O供叶绿体利用, 为液泡； 2 图甲中物质为丙酮酸,在氧气充分的情形下,全部进入线粒体中被分解；3 分析图乙可知：在 25、 4 千勒克斯光照条件下,植物1 小时从外界净吸取 CO2 44.8 mL,积存葡萄糖的量为 1/3 180 60 mg；

14、 4 分析图乙可知：影响 A 点光合速率的因素是光照强度和温度；5 如给该密闭装置通入 C 18O2,参加光合作用,其 氧 进 入 葡 萄 糖 和 水 分 子 中 , 水 分 子 再 参 与 光 合 作 用 被 光 解 , 产 生 氧 气 , 即 C？8O2H2 18O18O2；答案： 1 液泡 2 氧气充分 360 4 温度和光照强度 5C 18O2H2 18O18O212（12 分）2022 广州二模 1 在基因工程中酵母菌常作为 是_； 请回答与酵母菌有关的问题：_；酵母菌与 T2 噬菌体都具有的可遗传变异类型2 从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培育液中分别出酵母菌,最简洁的培育方法是：在

15、_ 条件下进行培育；3 在利用酵母菌进行酿酒时,严格密封的情形下发觉酒中酸味过重,最可能的缘由是 _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载_ ；4 下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的试验装置,在试验过程中酵母菌始终保持活性 忽略试验室的温度和大气压强对试验结果的影响 ；请填写下表：红色液滴移动情形 结论. 向_移动进行有氧呼吸,同时可能进行无氧呼吸. 不移动 _ 假如要确定酵母菌只进行有氧呼吸,应如何完善试验设计？猜测试验现象：_ ；_；并解析： 1 酵母菌繁衍快、遗传物质相对较少,在基因工程中常作为受

16、体细胞；酵母菌属于真核生物, 真核生物的变异类型有基因突变、染色体变异和基因重组,T2 噬菌体属于病毒,病毒的可遗传变异只有基因突变,故酵母菌与T2 噬菌体都具有的可遗传变异类型是基因突变； 2 醋酸菌属于好氧菌,蓝藻属于自养型生物,因此在无光、无氧条件下进行培育混合菌,醋酸菌、蓝藻均不能生存；即可分别出酵母菌；3 在利用酵母菌进行酿酒时,严格密封的情形下如发觉酒中存在酸味,最可能的缘由是培育液或菌种混有的其他杂菌在发酵过程产生了乳酸等酸性物质；4 图中的 NaOH溶液可以吸取酵母菌呼吸作用释放的 CO2,当酵母菌只进行有氧呼吸时,消耗容器内的 O2,红色液滴向左移动；当酵母菌只进行无氧呼吸时

17、,不消耗容器内的 O2,红色液滴不移动；酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时,红色液滴向左移动； 假如要确定酵母菌只进行有氧呼吸,将装置中的氢氧化钠溶液换成等量的蒸馏水,其他条件相同,当液滴不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸；当液滴向右移动时,说明酵母菌只进行无氧呼吸或者同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；答案： 1 受体细胞 基因突变 2 无光、无氧 3 培育液或菌种混有在发酵过程产生酸性物质的微生物 杂菌 4 . 左 . 只进行无氧呼吸 将装置中的氢氧化钠溶液换成等量的蒸馏水,其他条件相同 液滴不移动13（20 分）光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动；绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有亲密的

18、联系,如下图甲所示,请分析回答：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载1 甲图中 X 物质是 _,Y 物质是 _；2 乙图所示植物浸泡在完全培育液中的细胞可以发生的生理过程是 _ 写标号 ；3 甲 图 中 过 程 是 在 _ 上 进 行 的 , 发 生 的 能 量 变 化 是_ ；4 甲图过程中,能使 ADP含量增多的过程是 _ 写标号 ；5 如将乙图装置中质量分数为 1%的 NaHCO 3溶液 可为植物供应 CO2 换成等量的质量分数为 1%的 NaOH溶液 可吸取钟罩内空气中的CO 2 ,就在开头

19、的短临时间内,植物的叶绿体中 C3 与 C5相对含量的变化情形是 _；6 从植物细胞中提取完整的线粒体和叶绿体,制成悬浮液,分别加入 2 支试管中,标号为 1 号、 2 号；在 1 号试管中加入适量的葡萄糖溶液,在 2 号试管中加入等量的 NaHCO溶液,赐予充分光照,观看到的现象是 _,其缘由是1 号试管 _,2 号试管_ _ ；解析： 1 甲图中 X 物质是 C3,Y 物质是丙酮酸；过程是水在光下分解；过程是 C3 的仍原；过程是有氧呼吸的第一阶段；过程是有氧呼吸的其次阶段；过程是 CO2的固 定； 2 乙图所示植物浸泡在完全培育液中的细胞是根部细胞,只能进行细胞呼吸,不能进行光合作用,

20、故可发生的生理过程为；3 甲图中过程是在叶绿体类囊体薄膜上进行,将光能转化为储存在 ATP中的化学能； 4 能使 ADP含量增多的过程是使 ATP水解供能的过程,甲图过程中, 只有 C3的仍原需要能量； 5 如将乙图装置中质量分数为 1%的 NaHCO溶液换成等量的质量分数为 1%的 NaOH溶液,就钟罩内将显现 CO 2 由充分供应到突然削减的变化, 在开头的短临时间内,植物的叶绿体中 C3由于 CO2的供应不足而削减,而 C5由于不能连续进行 CO2 的固定而增多；6 由光合作用和有氧呼吸的场所可知,完整的线粒体不能进行细胞呼吸直接分解葡萄糖,而完整的叶绿体可以进行光合作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答案： 1C3丙酮酸学习好资料欢迎下载光能转变成活跃的化学能2 3 叶绿体类囊体薄膜4 名师归纳总结 5C3相对含量下降,C5相对含量上升线粒体不能直接分解葡萄糖,而叶绿第 8 页,共 8 页6 线粒体悬浮液无现象叶绿体悬浮液有气泡体可利用溶液中的CO 2进行光合作用,产生O2- - - - - - -