2022年高考语文专题复习教案论语.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载论语强化复习方案【学情分析】3.25 日,校模拟考反馈,论语题得分率偏低,7 分的问答题,平均得分2.6 分,失分较大,且基础分的失分情形较为严峻；2022 新高考样卷提示,论语题分值由4 分提升至 7 分,分成甲、 乙两小题的设置；其中,甲题偏重文本的懂得、解读,而乙题偏重问题探究以及对经典文化的批判继承；依据考纲变化,本阶段【教学总目标】开头论语的强化复习,尽量做到甲题得分；学问与技能：能明晰文本大意,并完成相关篇目的背诵；过程与方法：通过回忆课文和习题演练,解决相应的文言基础学问,学会适当评判；情感态度价值观：懂得每一章

2、节背后的思想支撑,并摸索其在现实生活中的意义及其思 想在当今社会的批判继承；【教学方法】逐一讲授,课后看书巩固,练习强化【课时支配】复习方案总纲（1 课时）文言学问点落实及观点解读（13 课时）习题讲解（ 4 课时）共 18 课时【教学过程】第一课时复习方案总纲及策略提要名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载出现方式： ppt 一、考点解说 1试题取材范畴 10 课自读课文：为政以德 、克己复礼、知其不行而为之 、仁者爱人 、君子之风、周而不比 、诲人不 倦、高山仰止 、沂水春风、中庸之道 2课标论语解

3、读的三个层次论语是 用古代汉语记载下来的以语录式样出现的中华文化的经典；从语言来说,它是古代汉语；从形式上说,它是古代特有的对话文体；从内 容上说,它是传统文化的源头；所以 选读应当考虑到三个层次的复习内容：文字、文章和文化；（1）文字 语言文字的懂得和积存 读懂文章、积存学问（2）文章 章法技巧的分析和鉴赏 学习章法、培育才能（3）文化 文化传统的评析和传承 传承文化、提升思想其中,高考复习以落实“ 语言文字的懂得和积存”点为主要目标；3、论语中包含的孔子的主要思想内容为政以德 ：德政主见克己复礼 ：以礼治国知其不行而为之 ：出仕入世的奋斗观仁者爱人 ：仁爱观、 “ 文化传统的评析” 这两个

4、学问君子之风 ：义利观,君子自我修养的主要内容和要求；周而不比 ：人际交往观；诲人不倦 ：训练观的价值及其现实意义；高山仰止 ：感人的师生关系；沂水春风 ：礼乐文化（礼乐治国） ；中庸之道 ：和而不同的哲理意味（坚守原就之下的变通）（这是孔子社会理想和人生抱负的哲学基础） ；一般而言, 可帮忙同学厘清思想主线,即孔子崇古尚贤,主见复原周礼, 而“ 礼”的核心思想为“ 仁”,“ 仁” 的根本是“ 孝悌”；可以说,“ 礼仁孝悌”,这是孔子一切 行为的思想支撑,凡是符合这三者的,都是孔子所提倡的,他全部的行为及主见都是以此为 动身点,或者我们可以这样说,孔子的政治主见都不是突兀的,都是与这三者是相一

5、样的；二、复习策略 1、将十课内容烂熟于心,该背的必需背出,文句的懂得与翻译也必需把握个八九不离十,如 此才有可能进行个性化的点评；2、加强背诵,辅以笔答,全力毁灭错别字；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、整理、把握孔子的几大思想观点的核心,认真解读课后的“ 文本解读” 和“ 学问链接”,在精要处进行圈画或摘录,直至弄通弄懂透弄熟,只有了然于胸,才有现场应用的可能；4加强应试技能的训练,加强解题的格式规范,尽力作到只要能作答就不要失分；5、从文本内容上来看,同学在复习时尽量带着以下四个问题去摸索

6、：的建议）（1）该句出自哪个章节？（即哪一课）（2）该句的观点是什么？（3）论据与观点之间的关系是什么？（4）该观点背后的思想支撑是什么？三、答题规范 1、认真审题,抓关键,重条理,循序慢慢,回答务必切中要害；（此四点出自娄沂老师2、尽管考题具有肯定的拓展性,但仍需依足文本,不行轻率落笔；3、评析次序一般以“ 总说分说” 的方式出现；四、例题解析（09 浙江）其次课时 3.30 落实沂水春风字词及观点,懂得孔子心中抱负社会的蓝图,背诵相应语句,解决“ 课后” “ 问题探讨”；第三、四课时 3.31 落实中庸之道字词及观点,懂得“ 中庸” 和“ 适中” 的区分,背诵相应语句,解决名师归纳总结 “

7、 课后” “ 问题探讨”；第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载注明：绝大部分同学对这篇课文非常生疏,完全不知所云, 而中庸之道却是孔子思想的核心,是 其一切行为的动身点,中庸之为德,是至高无上的,可以迁移至政 治、德行、交友等任一领域,故而有强调的必要性；第五、六课时 4.6 落实 为政以德 字词及观点, 明白孔子的政治思想,题探讨” ；（1 课时）为政以德默写、点评；（1 课时）第七、八课时 4.7 背诵相应语句, 解决“ 课后” “ 问落实 克己复礼 字词及观点, 懂得孔子所处的社会大背景礼崩乐坏,懂得周公对孔

8、子的意义,背诵相应语句,解决“ 课后”“ 问题探讨” ； （1 课时）克己复礼默写、点评（1 课时）第九课时 4.8 落实仁者爱人字词及观点,懂得孔子的仁爱观,背诵相应语句,解决“ 课后”“ 问题探讨” ；第十课时 4.8 落实 知其不行而为之字词及观点, 懂得孔子和隐士在出世入世问题上的争辩,背诵相应语句,解决“ 课后”“ 问题探讨”第十一、十二课时 4.11 落实 君子之风 字词及观点, 明白君子所应具备的品德,“ 问题探讨”； （1 课时）君子之风默写、点评；（1 课时）第十三课时 4.12 背诵相应语句, 解决“ 课后”落实周而不比字词及观点,明白孔子的择友观,并摸索中庸之道在择友中的应用,背诵相应语句,解决“ 课后”“ 问题探讨”；第十四课时4.13 落实诲人不倦字词及观点,明白孔子的基本训练方法,懂得晦涩语句的深层涵义,背诵相应语句,解决“ 课后”“ 问题探讨”；第 15-18 课时（习题校对）ppt 论语前五课练习； 论语后五课练习名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页