2022年高考生物试题分类汇编细胞代谢.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 20XX年高考生物试题分类汇编 细胞代谢（光合作用）部分1、（ 11 年新课标卷） 番茄幼苗在缺镁的培育液中培育一段时间后,与对比组相比,其叶片光合作用强度下降,缘由是B B.光反应强度降低,暗反应强度降低上升A. 光反应强度上升,暗反应强度降低C. 反应强度不变,暗反应强度降低降低 答案 .B D. 反应强度降低,暗反应强度降低不变2、（20XX年福建卷） 右图是夏季晴朗的白天,玉米和花生净光合速率（时间单位、单位叶面积吸取 CO 的量）的变化曲线,以下表达错误的是A.在 9： 3011： 00 之间,花生净光合率下降的缘由是暗反应过程减缓B

2、.在 11：0012：30 之间,花生的单位叶面积有机物积存量比玉米得多C.在 17：00 时,玉米和花生的单位叶面积释放 O 速率相同D.在 18：30 时,玉米即能进行光反应,也能进行暗反应答案： B 3（11 年上海卷） 将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照 8 小时,测得的数据见右表；据表分析,打算光合作用是否发生的因素是A植物种类 B光的颜色C温度 D植物器官答案： D 4、（ 20XX 年江苏卷） 某讨论组获得了水稻的叶黄素缺失突变体；将其叶片进行了红光照耀光吸取测定和色素层析条带分析（从上至下）,与正常叶片相比,试验结果是 A 光吸取差异显著,色素带缺第2 条 B光吸

3、取差异不显著,色素带缺第2 条 C 光吸取差异显著,色素带缺第3 条 D光吸取差异不显著,色素带缺第3 条答案： B 5、（ 20XX 年江苏卷） 某种铁线莲的根茎可作中药,有重要经济价值；下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果,相关表达正确选项（多项）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - A适当的遮光处理,可提高其干重 B叶绿素含量与净光合速率呈正相关 C叶绿素 a/b 可作为其利用弱光才能的判定指标 D遮光 90%时,铁线莲不进行光合作用 答案： AC 6、（ 20XX 年浙江卷） 1. 以下有关叶绿体及光合作用的

4、表达,正确选项 A. 破坏叶绿体外膜后,O2不能产生 B. 植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变 C. 与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要缘由是光照时间缩短D. 离体的叶绿体基质中添加 答案： D ATP、NADPH和 CO2 后,可完成暗反应7、（11 年大纲版全国卷）3将生长状态一样的同一品种玉米植株分为甲、乙两组,甲组 培育在相宜的光照条件下,其叶维管束鞘细胞中有淀粉积存；乙组培育在光照较弱的条件下,其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉；乙组未检测到淀粉的缘由是（）A叶片不进行光合作用,只进行呼吸作用 B叶片光合作用强度低,没有淀粉的积存 C维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶

5、D维管束鞘细胞不含叶绿体,不能进行光合作用【答案】 B 8. （ 11 年海南卷） 红枫是一种木本观看植物,在生长季节叶片呈红色,以下关于该植物的 表达,正确选项A. 红枫叶片不含叶绿素 B.红枫叶片呈红色是由于吸取了红光C. 红枫叶片能吸取光能进行光合作用 答案： C D. 液泡中的色素吸取的光能用于光合作用名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 9、（ 11 年新课标卷）在光照等相宜条件下,将培育在CO2 浓度为1%环境中的某植物快速转移到CO2 浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中 回答疑题：C3 和 C5化合

6、物微摩尔浓度的变化趋势如下图；图中物质 A 是 _ （ C3 化合物、 C5化合物）在 CO2 浓度为 1%的环境中,物质 B 的浓度比 A 的低,缘由是 _；将 CO 2 浓度从 1%迅速降低到 0.003%后,物质 B浓度上升的缘由是 _；如使该植物连续处于 CO 2 浓度为 0.003%的环境中,暗反应中 C3 和 C5化合物浓度达到稳固时,物质 A的浓度将比 B 的_（低、高）；CO2 浓度为 0.003%时,该植物光合速率最大时所需要的光照强度比 CO 2 浓度为 1%时的_（高、低）,其缘由 _；【答案】C3化合物暗反应速率在该环境中已达到稳固,即C3和 C5 化合物的含量稳固；依

7、据暗反应的特点,此时 C3 化合物的分子数是C5化合物的 2 倍；C5 化合物积存；当 CO2浓度突然降低时,C5 化合物的合成速率不变,消耗速率却减慢,导致高低 CO2浓度低时,暗反应的强度低,所需ATP和H 少；10、（ 20XX年安徽卷）保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水才能及水肥利用率；某生物爱好小组探究“ 保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响” ,进行了以下试验：材料用具 ：相同土壤基质栽培的小麦幼苗如干,保水剂,氮肥等；方法步骤 ：选取长势一样的小麦幼苗如干,平均分为A、B、C三组,分别施用适量的保水剂（ 60kghm-2 ）、氮肥（ 255kghm-2）、保水剂（ 60kghm

8、-2）+氮肥（ 255kg hm-2）,置于相同的轻度干旱条件下培育,其它培育条件相同且相宜；名师归纳总结 在小麦灌浆期挑选晴朗无风的上午,于 10:00-11:00从每组选取相同数量的叶片,进第 3 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 行 CO2吸取量及叶绿素含量的测定；结果（均值）如下表：组号 CO2 吸取量 / mol m-2 s-1叶绿素含量 /mg g-1A 10.66 3.07 B 13.04 3.02 C 15.91 3.05 试验结论 ：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度；（1） 请指出上述方法步骤的缺陷并改正

9、：步骤 ; 步骤；（2）如不考虑方法步骤中的缺陷,从影响光合作用的内在因素分析,保水剂与氮肥配施提高了 CO 2吸取量的缘由可能是；3 试验测得的 CO2 吸取量（大于、等于、小于）光合作用过程中 CO2实际消耗量,理由是；光合作用强度可通过测定 CO2 吸取量,也可以通过测定 释放量运算；答案：（ 1）缺少对比试验 相同部位（ 2）提高光合作用酶的数量和活性（3）小于 实验测得的 CO 2 吸取量是光合作用过程中 CO2消耗量与呼吸作 CO2用释放量之差 ,O2 ；解析： 考察试验才能； 试验中要遵循对比原就和单一变量原就,所以步骤应当增加正常生长,不做特别处理的对比试验,步骤要保证无关变量

10、相同,所以取相同部位的叶片；（2）影响光合作用的内在因素有色素和酶；依据题目表格信息,叶绿素含量几乎没有差别,所以是影响酶的数量和活性；（3）试验测得的CO2 吸取量是光合作用过程中CO2消耗量与呼吸作CO2用释放量之差,试验测得的 CO2 吸取量小于光合作用过程中CO2 实际消耗量；依据光合作用的化学反应式,光合作用强度可以是单位时间反应物 CO2的消耗量或生成物 O2的释放量；11、（ 11 年四川卷） 回答以下 I 、 II 小题；I. （9 分）有人通过试验探究某海藻的正确培育条件,以获 得最大生物量（注：生物量指单位体积的藻体干重）；（ 1 ） 在 有 光 条 件 下 培 养 海 藻

11、 时 , 培 养 液 中 必 须 含 有 _, 仍 需 定 时 向 培 养 液 中 通 入 空 气 , 目 的 是 提 供；海藻光合速率随着向光照强度的变化曲 线如下图,图中 B 点表示正确的 _培育条件；（2）该海藻的无光条件下仍能生长,但需在培育液中添加葡萄糖等有机物,目的是提 供_；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - （3）向培育液中添加葡萄糖配成不同浓度的培育液,在肯定光照条件下培育该海藻,测定海藻的生物量如下表：要确定培育海藻的正确葡萄糖浓度,仍需设计_的试验；（4 综合上述试验,获得该海藻最大生物量的培育条

12、件是 _；答案： . （ 9 分）（1）各种必需矿质元素（1 分） CO2（1 分）光照（ 1 分）（2）碳源和能源（2 分）（3）在 0.2 0.6g/L 之间更细分的浓度梯度（2 分）（4）相宜光照,添加相宜浓度的葡萄糖（2 分）解析：（1）海藻是植物,因此培育时必需在培育液中加入各种必需矿质元素；通入空气,目的是供应光合作用所需CO 2；B 点光照强度生物量最大；（2）无光条件下海藻不能进行光合作用,因此必需供应有机物作 C源、能量来源；（3）要确定培 养海藻的正确葡萄糖浓度,仍需在 0.2-0.6g/L 之间更细分的浓度梯度；（4）、依据图,获得该海藻最大生物量需光照强度相宜,据表格知

13、需添加相宜浓度葡萄糖12、 （11 年大纲版全国卷）为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间, 耗尽叶片中的淀粉；然后取生理状态一样的叶片,平均分成8 组,试验处理如下表所示；一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如下表；编号组 1 组 2 组 3 组 4 组 5 组 6 组 7 组 8 处理葡萄糖溶液浸泡葡萄糖溶液浸泡蒸馏水浸泡蒸馏水浸泡溶液中通入空气溶液中通入 CO 2和 N2水中通入空气水中通入 CO 2和 N2检测光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗有淀粉有淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉结果回答疑题：（1）光照条件下, 组 5 叶片通过 _作用产生淀粉：

14、叶肉细胞释放出的氧气来自于_ 的光解；名师归纳总结 （2）在黑暗条件下,叶片能进行有氧呼吸的组别是_；_,后者是通第 5 页,共 9 页（3）组 2 叶片中合成淀粉的原料是_,直接能源物质是- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 过_产生的； 与组 2 相比,组 4 叶片无淀粉的缘由是 _；_ _ （4）假如组 7 的蒸馏水中只通入 N2,预期试验结果是叶片中 _（有、无）淀粉；【答案】（ 1）光合 H 2O （2）组 2 和组 6 （3）葡萄糖 ATP 有氧呼吸4 组无氧气,不能进行有氧呼吸,淀粉合成缺少 ATP （4）无13、（ 11 年广东卷）观看植物

15、蝴蝶兰可通过转变CO2 吸取方式以适应环境变化；长期干旱条件下,蝴蝶兰在夜间吸取 CO 2 并贮存在细胞中；04 时（填“ 有” 或“ 无” ）ATP （1）依图 9 分析,长期干旱条件下的蝴蝶兰在和H 的合成,缘由是；此时段（填“ 有” 或“ 无” ）光合作用的暗反应发生,缘由是；1016 时无明显 CO2吸取的直接缘由是；图 10 正常和长期干旱条件下（2）从图 10 可知,栽培蝴蝶兰应防止,以利于其较快生长；此外,由于蝴 蝴蝶兰的干重增加量蝶兰属阴生植物,栽培时仍需适当；（3）蝴蝶兰的种苗可利用植物细胞的,通过植物组织培育技术大规模生产,此过程中细胞分化的根本缘由是；答案：（ 1）有 此

16、时段细胞进行呼吸作用,呼吸作用的第一、二阶段均有 H 产生,第一、而暗反应必需要由光反应提 二、三阶段均有 ATP生成； 无 此时段没有光反应,供 ATP和H ,故不存在暗反应；气孔关闭；（2）干旱 遮阴（3）全能性 基因挑选性表达14、（ 11 年广东卷）中国的饮食讲究“ 色香味” ,颜色会影响消费；小李同学拟研发“ 绿色” 食用色素,他 以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下试验；I. 提取叶绿素名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - II. 探究 pH对叶绿素稳固性的影响取一些叶绿素粗产品,配成肯定浓度的溶液,于室

17、温（约 结果如下表；25）下进行试验,方法和试验组号叶绿素溶液（mL）调 pH 至处理时间（ min）溶液颜色3.0 Y 10 绿色3.0 7.0 10 绿色3.0 6.0 10 黄绿色3.0 5.0 10 黄褐色注：叶绿素被破坏后变成黄褐色；依据所学学问和试验结果,请回答：（1）提取食用叶绿素的X 应当为,缘由是；（2）表中 Y 应当为,缘由是；食品,否就（3）如用作食品色素,自然叶绿素色素不适用于（4）小李想明白叶绿素产品中是否含有其他色素,请你供应监测方法并写出主要步骤；答案：（ 1）二氧化硅（ SiO2）使研磨更加充分（ 2）8.0 以 1.0 作为 pH梯度进行试验（ 3） pH 小

18、于 6.0 叶绿素会由于酸性 pH值而被破坏（ 4） 略15、（ 11 年上海卷） 回答以下有关光合作用的问题；叶绿体内进行的光合作用过程如右图所示；磷酸转运器 是叶绿体膜上的重要蛋白质；在有光条件下,磷酸转运器将 卡尔文循环产生的磷酸丙糖不断运至细胞质用于蔗糖合 成,同时将释放的 Pi 运至叶绿体基质；41叶绿体的大小、数目随植物生存环境的不同而不同；试比较生活在向阳处与背阴处 的同种植物叶绿体的大小和数目：答案：向阳处植物叶绿体小且数目多 答出一方面即可）/背阴处植物叶绿体大且数目少（叶绿体的大小或数目42图中物质 B 的名称是；答案：氧气名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页

19、,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 43据图分析,如磷酸转运器的活性受抑制,就卡尔文循环会被,可能的机制是；答案：抑制 磷酸运转器的活性受抑制,叶绿体内磷酸丙糖浓度增加；从叶绿体外转运进的磷酸削减；淀粉积存；均会抑制卡尔文循环当植物光合作用吸取的CO2 量与呼吸作用释放的CO2 量相等时,环境中的CO2 浓度为 CO2 补偿点； CO2 达到肯定浓度时,光合速率不同增加,此时的CO2 浓度为 CO2 饱和点；育种专家测定了 22 时,某作物 A、B 两个品种在不同 CO2 浓度下的 CO2 吸取量,以及黑暗条件下的 CO2 释放量,结果如下表；44CO2 饱和点时,

20、A 品种的总光合速率为答案： 187.20 mmol/ （m2h）；45如环境中的 CO2 浓度保持在 CO2 饱和点,先光照 14 小时,再黑暗 10 小时,就一天中 A 品种积存的葡萄糖比 B 品种多mg/m2；（相对原子量：C12,O16,H1）答案 :2176 46如其他条件不变,温度上升至27, CO2 补偿点将,缘由是；答案 : 上升温度上升,光合作用呼吸作用都增强,CO2 补偿点上升16. （11 年海南卷）某同学设计了一个探究试验,把培育在完全养分液中、生长状态一样的 3 组某种植物幼 苗分别放入 A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示）,其中 A 不密封； B、C密

21、封； B内培育皿中盛有 Ba（OH）2 溶液, A、C内培育皿中盛有蒸馏水,各培育皿中液体的体 积相同；该试验在光照充分、温度相宜的环境中进行；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 回答疑题：（1）依据上述试验设计判定,该试验的目的是 _. （2）从理论上讲,培育一段时间后,预期的试验结果是：B 中的幼苗生长量比 C中的_ 大、小 ,缘由是 _ _ ；A 中的幼苗生长量比C中的 _ 大、小 ,缘由是；答案：（ 1）探究二氧化碳浓度对幼苗光合强度（或生长量）的影响名师归纳总结 （2）小缺二氧化碳,影响暗反应的进行大二氧化碳较为充分第 9 页,共 9 页- - - - - - -