2022年部编版三年级语文下册全册单元测试题及答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 部编版三年级语文下册全册单元测试题及答案名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 44 页精选学习资料 - - - - - - - - - 时限 :60 分钟 满分 :100 分 班级姓名学号成果第一单元试卷一、简洁运用；44 分1 比一比,再组词；4 分 12 选词填空；4 分 偶然有时1小燕子的翼尖或剪尾,沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去；2 一次 的机会,我熟识了他；轻巧 轻快3 燕子有一双 的翅膀；4 春姑娘迈着 的脚步来了；3 用自己喜爱的符号给以下字词归类,并说说理由；4 分1 援 缭 贷 贡 掷 缚 捞 络

2、 资归类理由：_ 2 莲蓬 花骨朵儿 挂大扁儿 力气 衣裳 花瓣儿归类理由：_ 4 填不同的量词；4 分 5 下面带点的字,读音完全正确的哪一项 2 分 名师归纳总结 A河豚tn 伶俐ln 电杆 n 膜翅 m ）n第 2 页,共 44 页B距离 j 瞎子 xi紧挨 i 缭绕 lioC联络lu 平凡fn 有益y 翩翩起舞piD 荡漾y n羽翼y 闲散s n 纤细 xin- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 6读拼音,写字词；8 分 7连一连； 4 分 8按要求完成句子练习；8 分1 梧桐树在摇动着；改为拟人句 _ 2 荷叶又大又绿；改为比如句 _ 3 把眼前

3、的一池荷花看作一大幅活的画；画家的本事真了不得；用关联词把两句话连成一句话 _ _ 4 春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得赛过蓝草；依据描述写诗句 _ 9仿写； 6 分 1 蜻蜓飞过来,告知我清早飞行的欢乐；名师归纳总结 _过来,告知我 _；第 3 页,共 44 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2 荷花有的才开放两三片花瓣儿；有的花瓣儿全开放了,露出嫩黄色的小莲蓬；有的仍是花骨朵儿,看起来饱胀得立刻要破裂似的；_有 的 _； 有 的 _； 有 的_二、教材回忆；12 题每空 0.5 分, 3 题 2 分,共 7 分

4、1学习了本单元的课文,我们可以感受到春天燕子的_,夏日荷花的 _,仍知道了 _、_、_、_等昆 虫的隐秘；2荷花已经 _；荷叶 _,像一个个 _；白 荷 花 在 这 些 大 圆 盘 之 间 冒 出 来 ； 从 “冒 ”字 可 以 体 会 到_；3口语交际；背诵苏轼的惠崇春江晚景或曾几的三衢道中,边背边想象画 面,挑选其中一首,将它描画的画面讲给大家听；_ _ _ _ 三、阅读拓展；19 分 一 课内阅读； 7 分 绝 句 唐 杜 甫迟日江山丽,春风花草香；泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯；1.诗歌以 _领起全篇, 突出了春天日光和煦、万物繁荣昌盛的特点；1分 2 诗 歌 前 两 句 描 写了 _,“_”

5、 “_” 二字突出了诗人剧烈的感觉；3 分 _” 写出了鸳鸯3后两句中动词“_” 写出了燕子的繁忙；“的闲适； 这一动一静, 相映成趣, 表达了诗人 _的心情； 3 分 二 课外阅读； 12 分 鸽 子端木蕻良名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 44 页精选学习资料 - - - - - - - - - 鸽子,在天空飞着；人们把哨子拴在它们的腿上,天空中,便传来悠扬 的哨声；天是晴朗的,只有一两片白云；鸽子在空中回旋；鸽子的翻腾,从哨子 发声的高低变化中,也可以听出来；鸽子的翅膀颜色很多,有黑色的,有纯白的,仍有带芝麻点儿的；但,翅膀都同样的强健；鸽子的眼睛,透着爱的光；它们

6、会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子；把小 鸽子喂养大后,自己的一身羽毛就脱落了；这时,小鸽子会反过来给母亲喂 食,直到母亲的羽毛再次丰满能飞；鸽子的翅膀没有海鸥那么长,也没有鹞子那么大,更不能像鹰那样在高 空中滑翔；但它们的翅膀却能让它们飞得更远；鸽子是喜爱群居的,但也能单独飞行,它们在完成最远的行程的时候,常常是在单独的情形下做到的；在这种远程飞行里,它们几乎没有东西吃,也没有水喝,就是不停地飞,不到达目的地不停止；鸽子横渡海洋,白天和黑夜都不停地飞行；在海面上 没有食物,海水也是不能喝的,中途也没有地方休息；鸽子是最忠诚的,它们能把军事隐秘精确无误地带到指挥员手中；鸽哨声又在我的头上响起来了,我

7、听着哨声,看着鸽子翱翔的身影,觉 得整个天空都在声音里变小了 有删改 1在括号里填入合适的词语；3 分 的天空 的鸽子 的哨声 2“ 鸽子的翅膀颜色很多,有黑色的,有纯白的,仍有带芝麻点儿的；” 这句话 运 用 的 修 辞 手 法 是 _； 请 照 样 子 写 一 个 句 子 ：_2 分 3判定对错；3 分 1 鸽子总是独来独往； 2 “ 但,翅膀都同样的强健”,“ 强健” 指的是健康；3 作者写这篇文章是为了赞扬鸽子的优秀品质； 4鸽子的翅膀有什么特点？2 分 _ 5写一句话来赞扬鸽子；2 分 _ 名师归纳总结 四、习作展现；30 分 第 5 页,共 44 页- - - - - - -精选学

8、习资料 - - - - - - - - - 我们的生活中离不开蔬菜和水果；它们是什么外形的？又有哪些颜色？味道是怎样的？怎么个吃法？请你选一种自己熟识的蔬菜或水果写一写,试着把你观看到的和感受写清晰；要求：题目自拟,语句通顺,语言美丽；参考答案：第一单元参考答案一、 121 有时2 偶然3 轻巧4轻快3示例：依据相同的部首进行归类；4.C 5 2 莲蓬花骨朵儿挂大扁儿力气衣裳花瓣儿 示例：依据轻声和儿化音进行归类；6惠崇拂 芦 芽 溪 集聚似乎倦 燕 有时掠痕7名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 44 页精选学习资料 - - - - - - - - - 81 示例：梧桐树在

9、微风中向过往的行人点头问好；2 示例：荷叶又大又绿,像碧绿的大圆盘；3 假如把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,4 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝；9 示例： 1 青蛙跳 夜里唱歌的乐趣画家的本事就真了不得；2 那些雨滴 落在屋檐上 洒在田野里 跟着小溪流进了大海二、 1.可爱、活泼 美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱2开了不少了 挨挨挤挤的 碧绿的大圆盘 荷花的生气与活力3示例：苏轼的惠崇春江晚景着意刻画了一派初春的景象；竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中嬉戏,它们最先察觉到了初春江水的回暖；河滩上已经满是蒌蒿,芦苇也开头抽芽,而河豚此时刚要逆流而上,从大海洄游到江河里来了；三、 一 1. 迟日 2

10、春天的阳光和煦暖和,春风吹来,带着花草的幽香,大自然一片生气勃勃的美丽景象 丽 香 3飞 睡 安适、欢乐二1. 晴朗 忠诚 悠扬 2排比 示例：下课了,同学们都跑到操场上去玩,有打沙包的,有踢足球的,仍有跳皮筋儿的；3 12 3 4鸽子的翅膀颜色很多,且强有力；5示例：鸽子,你是战士们忠诚的伴侣,你永不停息的精神鼓励着我们前进；四、 思路点拨 我们可以用多种感官观看蔬菜或水果,包括用眼看,用鼻闻,用口尝,用耳听,用手摸等；观看后对所挑选的蔬菜或者水果有个全面的熟识,然后把观看到的事物的特点、颜色等试着写清晰,可以把自己的感情写进去；例文略；其次单元试卷名师归纳总结 一、简洁运用；35.5分第

11、7 页,共 44 页1比一比,再组词；4 分 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2认真观看,仿写词语；3 分 念念不忘 _ _ _ 无边无际 _ _ _ 3看图写成语并按要求做题；8 分 （）（）1上面的成语都是寓言故事,请你再写出四个这样的成语；_ _ _ 2联系生活实际,从上面六个成语中挑选两个各写一句话；_ _ 4看拼音写汉字,把字写好看；8.5 分 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 44 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5为加点字挑选正确的读音,打上“ ”； 6 分 1皱纹 zhu zh挣脱 zhn z

12、h耕田 n n ）撒手 s s 希望j y 苦恼lo noj n n 地采摘了2 小力不顾公园里“ 禁 jj n n 止攀折” 的告示,情不自禁j一朵玫瑰花；3传chu n zhu n 记故事中有很多美丽的传chu n zhu n 说；4 同学们送他一个称ch n ch n 号智多星,他觉得这个称号挺称ch n ch n 心；6按要求完成句子练习；6 分 1 因释其耒而守株,冀复得兔；兔不行复得,而身为宋国笑；用“/ ” 断句并写出大意 _ _ _ 2 我们生来就是盛东西的,并不是来相互碰撞的；用加点词写句话 _ 3补充句子；妈妈 _：“ 你今日可美丽了！”“ 我们最终又见面了！二、教材回忆；

13、13 分 ” 丽丽 _名师归纳总结 1依据课文内容连一连,并填空；5 分 第 9 页,共 44 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 我仍读过的寓言故事有_ _；2依据要求,写一个通知,留意格式；4 分 三年级 4班班委通知全班同学明天上午3口语交际；4 分 9 点去参观科技馆；班集体是师生共同组成的大家庭,怎样才能使这个“ 家” 更舒服,使老师和同学们生活得更开心呢？你想为这个“ 家” 做些什么呢？说出你的想法；_ 三、阅读拓展；21.5分 一课内阅读； 10.5 分 “ 你敢碰我吗,陶罐子！” 铁罐 地问；“ 不敢,铁罐兄弟；” 陶罐 地回答；“ 我

14、就知道你不敢,软弱的东西！” 铁罐说,带着更加 的神气；“ 我的确不敢碰你,但并不是软弱；” 陶罐 说,“ 我们生来就是盛东西的,并不是来相互碰撞的；说到盛东西,我不见得就比你差；再说 ”“ 住嘴！” 铁罐 了,“ 你怎么敢和我相提并论！你等着吧, 要不了几天,你就会破成碎片,我却永久在这里,什么也不怕；”1.将以下词语填写在文段中对应的括号里；2.5 分 愤怒 争论 虚心 高傲 蔑视2依据意思从文段中找出与下面的说明对应的词语；2 分 把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待； 3依据文段内容,请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点；4 分 名师归纳总结 - - - - - - -第

15、10 页,共 44 页精选学习资料 - - - - - - - - - 陶罐： _ 铁罐： _ 4陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？2 分 _ 二课外阅读； 11 分 懊悔莫及的大公鸡一天,大公鸡在树林里闲逛,头上戴着红色的高帽子,脚上蹬着长筒靴子,身穿五光十色的锦缎袍子,走起路来仰头挺胸,迈着方步,神气极了；一只站在屋檐上的麻雀见了,说：有翅膀却飞不起来！”“ 大公鸡,你真像威猛的勇士,惋惜你大公鸡听了高傲地说：“ 哼,我过去飞起来赛过飞机！现在主人为我预备好了吃的、喝的,我莫非仍需要去飞吗？”麻雀又说： “ 大公鸡,你虽然也有两条腿,惋惜跑得不快！” 大公鸡不以为然地说：“ 这有什么？过去我

16、跑起来赛过鸵鸟,现在安逸多了,不需要东奔西跑地去找食物,我为何不好好休息呢？”这时,一只狡猾的狐狸走过来,渐渐靠近了大公鸡；麻雀发觉后,高声喊：“ 大公鸡快跑,狐狸来了！”大公鸡一见狐狸来了,就拼命地扑腾着翅膀,可是飞不起来；它又拼命蹬着两条腿,可就是跑不快！ 大公鸡将腿和翅膀全部动用起来, 是一点儿也不管用,很快就被狐狸抓住了；直到这时,大公鸡才懊悔莫及；1.补充词语；3 分 昂 挺 东奔 五颜 2在短文最终一个自然段的括号里填上合适的关联词语；2 分 3大公鸡为什么被狐狸抓住了？3 分 _ _ 4 从短文中,你得到了什么启示？3 分 _ 四、习作展现；30 分 寓言是一把钥匙,这把钥匙可以

17、打高兴灵之门,启示聪慧,让你思想活跃；请你发挥想象,写一篇有关动物的寓言故事；其次单元参考答案名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 44 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、1.2示例：井井有条 头头是道 斤斤计较无法无天 无声无息 无影无踪3 刻舟求剑 滥竽充数1 示例：叶公好龙 亡羊补牢 井底之蛙 掩耳盗铃2 示例：事情已经很清晰了,你仍想掩耳盗铃？学习中显现问题,我们要准时补救,亡羊补牢,为时不晚；4.1 鹿 塘 观赏 映 匀 软弱 狮2 虚心 骄傲 骄傲 代价第三单元试卷名师归纳总结 一、简洁运用；35.5分7 分 眺望第 12 页,共 44 页

18、1先把词语补充完整,再回答疑题；学 五 闻名 双龙 名 中 来来 _ 外形 _楚楚- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1 古时候用“_” 形容一个人学问高,是由于书多的时候需要用车来拉；2 我会仿照画“_ ” 的词语写词：_、_、_；3 我会用画“” 的词语写句子：_ 2选词填空；4 分 价钱 价格1 用蚕丝织成的帛 太贵,只有少数人能用,不能普及；2 由于连年丰收,农产品 低廉；创造 发觉3 人们用蚕茧制作丝绵时 ,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写；名师归纳总结 4 造纸术是我国古代四大 之一；第 13 页,共 44 页3用“_ ” 选出正

19、确的读音；4.5 分 档案d ng d ng 作坊 zu zu ）鸡爪子 zh zhu ）积存l l i 吏治 sh l 石拱桥 n n ）周济j j 毛驴l l 鸟笼n n l n ）4挑选正确的字,组成词语；6 分 术数 _量_学医_ _语洲州 苏_ 沙 _ 亚_ 德 _ 宝保 _安_护珍_ _贝5看拼音,写字词；7 分 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 6句子训练；7 分 1 造纸术影响了世界；扩句,至少扩两处1 分 _ 2 清明上河图这幅画上的人物,就有好几百个：有从乡下来的农夫,有 撑 船的船工, 有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有

20、走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有 官吏和读书人 仿写句子,_ _ 3 加标点； 4 分 桥面两侧有石栏栏板上雕刻着精致的图案有的刻着两条相互缠绕的龙 嘴里吐出美丽的水花 有的刻着两条飞龙 前爪相互抵着 各自回首眺望 仍有的刻着双龙戏珠二、教材回忆；1 题 6 分, 2 5 题每空 0.5 分, 6 题 3 分,共 18.5 分 1依据提示,写出传统节日以及含有传统节日的诗句；1 包饺子吃年夜饭放爆竹贴春联 _ 2 扫墓春游 _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 44 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3 登高插戴茱萸 _ 2“ 这座桥不但 _,而且 _

21、；” 这句话在文中起_ 的作用；3清明上河图画的是 _南 北 宋都城汴梁喧闹的场面,使我们看到了八九百年以前的 _,看到了当时一般百姓的 _；4造纸术创造以前,我们的祖先用刀把文字刻在_上,或者铸刻在 _上；后来,又刻在 _上；再后来,在 _上写字；西汉时代,人们用_来造纸；东汉时代,蔡伦改进了造纸术；现在纸的家族里有书写纸、_、 _ 5文房四宝指 _,雅人四好指 _,梅兰竹菊是_,中医四诊指 _；_,我仍知道 _指6中国的传统节日形式多样,内容丰富；想一想,刚刚过去的或立刻要过的传 统节日是什么呢？你是怎么过的或预备怎么过呢？和大家说一说吧！_ _ 三、阅读拓展；16 分 一课内阅读； 7

22、分 赵州桥特别雄壮；桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人；这 么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上；大桥洞顶上的左右两边,仍各有两个拱形的小桥洞；平常,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水仍可以从四个小桥洞流过；这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不简洁被大水冲垮,又减轻了桥身的重量,节约了石料；名师归纳总结 1.依据自己的懂得,在括号里填上合适的词；2 分 第 15 页,共 44 页 的设计 的创举 的桥身- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 的石料2用文段中加点的

23、关联词造句；1 分 _ 3被称为创举的设计是什么？找出相应的句子,画上“” ； 2 分 4这种设计的好处在哪里？找出相应的句子,画上“二课外阅读； 9 分 2 分 _ ” ；苏州园林之沧浪亭 沧浪亭地处城南三元坊,在现存苏州园林中,历史最为悠久；全园布局自然 和谐,堪称是构思奇妙、手法得宜的佳作；与狮子林、拙政园、留园并称为苏州 宋、元、明、清四大园林；全园景色简洁古朴,落落大方,不以工巧取胜,而以自然为美；所谓自然,一是不矫揉造作,不妄加雕饰,不露斧凿痕迹；二是表现得法,力求山水相宜,犹如自然风景； 沧浪亭园外的景色因水而起,园门向北而开, 门前有一座石桥,一湾池水由西向东,环 园南去；早晨

24、夕暮,烟水布满,极富山岛水乡诗意； 而园内布局以山为主,入门即见黄石为主、土石相间的假山,山上有古木新枝,生机勃勃,翠竹摇影于其间,藤蔓垂挂于其上,自有一番山林野趣；建筑亦大多环 山,并以长廊相接；但山无水就缺媚,水无山就少刚,遂沿池筑一复廊,曲折曲折,既将临池而建的亭榭连成一片,不使孤独, 又可通过复廊上一百余图案各异的漏窗两面观景,使园外之水与园内之山相映成趣、相得益彰,自然地融为一体,此可谓借景的典范；1.联系上下文说明文中加点的字；2 分 堪： _ 宜： _ 环： _ 即： _ 2读画线的句子,从这句话中我们可以知道,山由于有水相伴而让人感觉到 _,水由于有山相伴而让人感觉到名师归纳总

25、结 _；2 分 第 16 页,共 44 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3短文的其次自然段已用“ ” 分为三层,请写出每层的大意；3 分 1_ 2_ 3_ 4在第一自然段中找出一句能概括沧浪亭特点的话,画上“” ； 2 分 四、习作展现；30 分 深厚的传统文化是中国人的根；请从传统美食、传统工艺、民族艺术、传统服饰中挑选一个你熟识的、感爱好的,介绍给大家；第三单元参考答案一、1富车世界回首戏珠往往各异清清扬外1 学富五车2 示例：明明白白干洁净净整整齐齐3 示例：蝴蝶谷的蝴蝶大小不一,外形各异；2 1 价钱2 价格l l gngj l l ng3

26、 发觉4 创造3.d ng zu zhu 4数数术术史伟创举聪慧录州洲洲州保保宝宝5匠省赵县赵史册6 1 示例：蔡伦创造的造纸术影响了整个世界；2 示例：植物园里有上百种植物：有美丽的牡丹,有浪漫的玫瑰,有挺立的槐树,有婀娜的柳树,有碧绿的龙柏,有大型的仙人掌,有辉煌的白玉兰 名师归纳总结 3 ,：,；,；第 17 页,共 44 页示例：爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏；千门万户曈曈日,总二、 1.1 春节- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 把新桃换旧符；2 清明节示例：清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂；麻示例：复印纸餐3 重阳节示例：遥知兄弟登高处,遍插茱

27、萸少一人；2牢固美观承上启下3北古都风貌生活情形4龟甲和兽骨青铜器竹片和木片蚕丝织成的帛巾纸5笔墨纸砚琴棋书画花中君子望闻问切生旦净丑示例：京剧行当6示例：端午节是我国的传统节日之一,有着深厚的文化气息；这一天或者提前几天,家家户户都会包粽子；粽子的主要原材料是糯米和红枣；在这天,我们除了吃粽子,仍会佩戴香囊,可以避邪驱瘟；三、 一 1. 精妙宏大庞大精选2示例：我们既要好好学习文化课,又要好好学习艺术课；3这么长的桥 拱形的小桥洞；4这种设计 节约了石料；二1. 可以,能够；合适；环绕；就；2温顺可爱刚劲有力3 1 全园景色简洁古朴,以自然为美；2 园外的景色因水而起；3 园内布局以山为主；

28、4全园布局自然和谐,堪称是构思奇妙、手法得宜的佳作；四、 思路点拨 中国传统文化博大精深,生活中的传统文化无处不在；第一,按要求想一想写什么；然后,通过查阅资料和生活中的所见、所闻、所感进行构思,把它写下来；提示：要把内容依据一个中心愿思写清晰；例文略；第四单元试卷名师归纳总结 一、简洁运用；35.5分4 分 第 18 页,共 44 页1在括号里写出加点词语的近义词；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1 要是我们留心观看,就会发觉, 一天之内,不同的花开放的时间是不同的；2 深夜气温过低,开花也不相宜； 3 听说蜜蜂有辨认方向的才能； 4 在回家的路上,我估计蜜蜂可能找不到家了； 2用“_ ” 把每组中不是同一类的词语画出来； 3 分 1 昙花 牵牛花 花钟 万寿菊 夜来香2 刹那 早晨 傍晚 深夜 正午3 蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 小虾 苍蝇3选一选,填一填；4 分 无论