2022年重力学案教科版物理八年级下册3.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 7.4 重力学案课前复习(1)放在桌面上的物体产生 100N 的压力,请画出该力的图示;(2)静止在斜面上的物体受到斜面的支持力F=500N ,画出该力及其反作用力的示意图;(3)弹力产生的条件:有 _ ,且有 _;有接触 _(肯定,不肯定)有形变;有形变 _(肯定,不肯定)有接触;(4)测力计测量力的 _(方向,大小,作用点),原理是弹簧受到的 _越大,弹簧的伸长 _;试验室常使用 _测量力的大小,使用前要认清 _ 和_,并调剂刻度盘使指针指向零刻度线这个过程叫_;使用时要留意被测物体的弹力不能超过 _,弹簧不能和刻度盘有 _,读数时 _和_
2、保持相平,测量结果由 _和_组成;使用后要准时让弹簧复原 _;1、重力【探究】让一小截粉笔在三个不同方向上运动,观看试验现象,并说出三种运动情形有什么共同特点;a把粉笔举高后放手让粉笔自由小落;b把粉笔斜上方抛出;c把粉笔竖直向上抛出;观看到的试验现象和运动的共同特点:摸索:是什么缘由使粉笔、苹果落向地面的呢?来自 _的力;总结:重力的产生:由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫做_;用符号 _表示;重力的施力物体是 _,受力物体是地面邻近的全部物体;粉笔落到地面,就是受到了 _的作用;那么,静止的物体也受到重力的作用吗?_;也就是说:无论物体处于何种运动状态,都受到 _的作用,且大小 _;例
3、1说明以下现象俗语说“ 水往低处流”:_ 跳得再高也总感觉有“ 力” 将自己拉回地面:_ 晾衣服时水总是顺着衣服往下滴:_ 2、重力的三要素(1)重力的大小(重量) :日常生活体会告知我们,重力是有大有小的,想一想有两个实心金属球,一个大一个小,它们哪个名师归纳总结 所受到的重力大?_,猜想物体的重力大小与_有关第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 【试验探究】物体的重力大小与质量的关系a 试验器材:弹簧测力计(_),质量相同(均为100g)的钩码如干个b 试验步骤:弹簧测力计挂一个钩码时,读出示数;逐个增加钩码数量,分别读出示数;将
4、数据 填入表格,并用图像分析得出结论c 某位同学根据步骤试验的情形,帮忙他完成表格:钩码数量钩码质量重力比值 G m (个)mkg GN Nkg 1 2 3 4 5 d 以质量为横坐标,重力为纵坐标描点;连接这些点,画出重力与质量之间关系的图像,由此可写出重力 G(N)和质量 m(kg)之间的关系式是【结论】_ ;物体所受重力跟它的质量成_,其比值是定值,约等于9.8N/kg ;用 G 表示重力, m 表示质量, g 表示 9.8N/kg ,那么重力与质量的关系可以写成如下表达式G/mg 或 Gmg;(巧记公式 _ )其中,g9.8N/kg 读作“ 9.8 牛每千克” ,它的物理意义是 “ 质
5、量是 1kg 的物体受到的重力是 9.8N ” ;【说明】a 利用 G=mg 运算时,要留意统一单位;粗略运算时,g 可取 10N/kg ;b 同一物体的重力在不同地点将发生变化,在地球两极重力最大,在赤道上重力最小;c 物体所受的重力是由于它所在的星球对它的吸引而产生的;不同星球对同一物体的吸引强弱不同,因此同一物体在不同天体上所受重力大小不同;例如月球的引力小于地球对物体的引力,名师归纳总结 约为地球的1/6;就一物体在月球上受到重力大小的表达式:_;第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 例 1一杯水,宇航员将它带到月球对水而言以
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- 2022 重力 学案教科版 物理 年级 下册
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