2022年高考语文语言运用答题技巧.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高考语文专题复习教案:语言运用题解题技巧 选用仿用变换句式临场技法:选用连贯句式题的解题要点: 依据语境, 依据需要, 所选句式合乎语言简 明、连贯、得体的要求;依据中心,依据侧重点来挑选句式;依据题目要求 来挑选句式;方法上留意:读懂上下文,把握要点;依据题目类别,实行不同的方法:客 观题,依据语境,比较选项,作出挑选;主观题,依据上下文,作出答复;仿写句子,要讨论所给句子内容的特点,和句子形式的特点, 要看清题干中的特殊要求;变换句子,要借助句子相互变换的方法;选用连贯句式的规章:用作连接的语句,不管是冠于句首、嵌于句中,仍是缀于 句末,都
2、不是 天外来客 ,而是整个长句或句群的一个有机组成部分,它们之间 必定存在某种对应关系;解语句连接题, 关键是要抓住对应关系, 抓住能表达这种对应关系的语境中的关 键词与选项中的关键词;抓住了这个关系,就等于牵住了 牛鼻子 ;1话题保持一样;2风格情调一样;3情理事理一样;4时间空间一样;5句式结构保持一样;6指代保持一样;7内容保持一样;8音节和谐一样;仿用句式题的解题方法:1弄清题目要求,把握摸索方向;内容上,仿句要集中反映文段的整体内容;句式上,要与例句相同;结构上,要与例句一样;写法上,要善于联想、想像;总之,应做到 形似而意谐 ,形神兼备;2认真分析原句或例句以下几方面的特点:懂得原
3、句的意义,特殊是隐含意义,保证仿写的句意与原句句意一样;留意原句的句式特点,特殊是分句间的关系,要留意关联词的使用;有时,原1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 句在标点中也有示意,如分号表示要写并列关系的复句,冒号表示要总括;留意原句的修辞方法,仿句要与之相同;留意原句的用词特点,如词语的褒贬雅俗等,仿句用词越像越好;留意例句的感情基调,如悲伤、欢快、繁重、明快等,仿句要一样;3组织好语言;表达力求简明、连贯、得体,字数与例句一样,不应有太大的 出入,留意上下文的照料,做到和谐一样;变换句式的解题方法:方向 ;1
4、认真注视题目要求,明确做题的 2认真分析原句的特点,包括原句的句式特点,原句分句间的关系,原句的句 子结构特点等,为变换句式打下基础;3依据题目要求,转变原句句式,同时相应地转变原句中的词语甚至句子的结 构;如主动句与被动句的变换, 就得将主动者与被动者的位置互换,表主动与被 动关系的介词 把 被互换;再如长句换短句,最基本的就是使长句附加成分 消肿 ,其方法有三:可以把长句附加语独立出来,单独成句;也可以利用复指 来排列,重新组句;变换时,有时仍应添加必要的句子成分或关联词语,有时仍 应重复某些词语或添加代词使前后照料;4改后检查, 看是否符合要求, 是否转变了原句意思, 改后的句子是否标准
5、;常用的句式变换方式如下:1主动句与被动句的变换主动句变被动句技巧是:宾语 构 不含被 + 谓语+主语;2确定句与否认句的变换+被+主语 +谓语;被动句变主动句技巧是:被字结确定句变否认句, 常用的方法是将确定句的谓语中心语改成与它意义相反或相对的词语,前面再加上否认副词;变双重否认句,就在确定句的谓语中心语前加 不能不 无不 之类表双重否认的词语,或者是让谓语构成 非. 不行 的格式;3陈述句与反问句的变换确定的陈述句变反问句:反问语气 否认的陈述句变反问句:去掉否认词+否认词 +句号变问号 +反问语气 +句号变问号2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习
6、资料 - - - - - - - - - 4常式句和变式句的变换 常式句是符合一般语法规律的句子, 变式句是为了强调某一方面的意思而转变句 子结构形式、转变某些成分在句中位置的句子;变式句有两类:一是单句,包括 主谓倒装句、定语后置句、状语前置句、状语后置句;二是倒置句,即把原先的 关系、位置颠倒一下;如 请你给我买一本精装的字典 是常式句,变式句应为 ;请你给我买一本字典,精装的 5长句与短句的变换 把长句里的附加成分抽取出来变成短句;把长修饰语提到句前使之成为分句或句子,同时在后面的句子里用代词复指 它;将原先共同跟一个中心语的组合的成分拆开,组合成一组排比句;将联合结构改成并列的分句;6
7、整句与散句的变换结构相同或相近的一组句子叫整句,结构不整齐, 长、短句交叉运用的一组句子叫散句; 要使散句变成整句, 就要使句子的结构相同或相像;能够表达结构相同或相像的句子最常见的是排比句、对偶句; 将散句变成整句, 就是将散句变成排比句或对偶句;将整句变成散句正好与此相反;扩展语句,压缩语段临场技法 1读懂题意考题往往对扩展的内容加以限制或提示,做题时肯定要审清题目要求, 认真揣摩题干的意思,弄清题目对句子内容、范畴、句式、修辞、表达方式、重点、字数等方面的要求,特殊要体会题目中的隐含信息;2确定重点原句的重点即这句话中说得比较含蓄、开放表达、谈论、抒情;3调动积淀概括而有待丰富的内容,
8、要环绕重点从某种意义上说, 语言表达题是一种微型作文, 它要求考生从素材库中选取 最能契合题意的材料, 挑选恰当的切入点, 运用肯定的修辞方式流畅而有个性地加以表达;这需要考生调动自己的文化和生活的积淀,3 使写出的文段有血有肉;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4借助修辞 这里的修辞是广义的, 除了能运用拟人、 比如、排比等常见的修辞格增强表 现力外,仍要能运用肖像描写、景物描写等表达方式描画景物,刻画人物,增加 情节,补充细节,用得体标准、美丽生动的语言写出符合要求的文段;5留意立意 在用语言表达时, 不但要格
9、式正确, 符合题干要求, 而且要尽可能地表达出 健康的思想感情; 感情不真、思想空洞、境域不高的语言表达, 不能得总分值;压缩语段的基本要求是:精确挑选文段中的关键信息,保证重点不丢失;归纳相同信息,删除重复、冗余信息,以保证语句简洁;运用肯定的语言表达技巧; 如,恰当地使用代词、 过渡性语句以及表示相 通、相同、相反的词语 如 同样 相反 否就 等 ;合理地依据阅读材料及表达方式进行压缩,行压缩,合理地依据题目要求进行表达;解题步骤如下:合理地依据材料结构和层次进读懂原文, 明确主要信息和侧重点, 用提取要点法, 归纳出内容要点并审 清题目的要求;分析阅读的语段,明确语段文体,划分层次,概括
10、层意,弄清其内在的关 系,辨明题型,确立压缩的角度;明确阅读材料的表达方式, 找出关键语句, 概括信息要点; 依照字数要求,打算取舍;按题目要求,挑选最正确句式,恰切表达,留意语言的连贯;一句话新闻的答题要点: 必需是一句话, 一般应当具有人物、 时间、地点、大事四要素;语言表达简明、连贯、得体临场技法语言表达简明的解题方法 1找主干,理枝叶,发觉并删除赘余词语;2分析句间关系,发觉并删除重复余外的词语或语句;4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3把握文段主旨,发觉并删除游离中心或话题之外的内容;4恰当地运用省略
11、和指代;5恰当地对某些内容进行概括或合并;6防止误会,防止歧义;排除歧义的方法有:停顿排除法;重音排除法;变换词语法;调序排除法;语境排除法;标点排除法;语言表达连贯的解题方法 无论是做客观题仍是主观题, 都得保证前后句的话题统一, 感情颜色与语体 颜色的统一;保证语序合理,连接自然严密,前后照料为一体;一般说来,以下 种种连接,是连贯的:话题统一,语脉相通,事理情理相通,语序前后一样,问 与答前后照料, 指代前后照料, 句式前后一样, 关联词前后照料, 表达符合语境,音节和谐一样等等;语言表达得体的解题方法:要做到语言得体, 要留意以下几点: 先审清题目要求, 把握材料内容或要表 达的内容;
12、再依据详细情形来调整语言;依据目的差异调整语言;依据颜色差异调整语言;依据场合对象调整语言;依据感情分寸来识别或调整语言;恰当选用褒词、贬词、中性词,学会面陈与转述,正确使用谦词与敬词;2022 高考语言运用题解答及分析:2022 全国 I 卷 18下面文字中画线的部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使修改后的 这段文字衔自然,语意连贯,规律严密, 4 分三仙姑对女儿小芹始终管得很严;小芹后, 跟小二黑上了, 三仙姑说什么也不同意;她道后, 就一个人静静跑到前庄上去找小二黑恰巧小二黑这时也正要找她,于是两个人就商议应付她方法;5 她把小芹娘的事从关至尾向小二名师归纳总结 - - - - -
13、 - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 黑细说了一遍;答:_ 【答案】处的 她 改为 小芹 ,处的 她 改为 三仙姑 ,处的 她改为 小芹 ,处的 小芹 改为 她 ;【解析】要使语言简明, 就要留意人称代词在文中所指代的对象,做到既不重复 罗嗦,又不能由于图简而产生歧义;19. 下面是 沈阳全民读书月 活动的标识, 请从构形角度说明标识的创意, 要求 语意简明,句子通顺,不超过 65 个字;5 分【答案例如】 该标识以 书 和 沈阳 的首写拼音字母为设计元素, 表达活动的主题与地域;翻开的书和两书交汇处的眼睛,对【解析】可视图文转换的关键是认真读图,开
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