寒假社会实践调研报告范文5篇20××.docx
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1、本文为Word版本,下载可编辑操作寒假社会实践调研报告范文5篇20 (调研(报告)的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分:一是调查,二是讨论。今日我整理了20寒假(社会实践)调研(报告(范文)5篇供大家参考,一起来看看吧! 调研报告” 高校生暑假社会实践调研报告 寒假社会调研报告模板范文5篇 寒假社会调查报告1000字以上 大一寒假社会实践调查报告 寒假社会实践调研报告1 在寒假期间,管理系同学乐观参与社会实践,并相应的作出了较为细致全面的调查报告。从本期开头,我们将间续刊载优秀调查报告。本期推出关于“高校生(考研)目的”的调查。 调查结果表明,绝大多数同学考研具有明确
2、的目的性:获得高学位,便于就业(共6162人,占总数的56.28%)和提高自身素养(共3360人,占总数的30.69%);其他的同学表示考研是为搞学术讨论或由于从重心理、顺大流 (分别占总数的8.08%及2.23%)。 面对“考研热”,学子们有以下感言: 甲:考研人数的剧增,从现实来看“获高学位,找好工作 ”所占的因素我认为多得多,但我不否认还有别的因素。 就我而言,我可以说从小到大还没仔细想过我毕竟是为何而读的书,或准确的说我不能说清。从外表看来好象不外乎为了今后的立足。可从自身感觉来说好象又不是,我模糊感觉到我是以提高自身素养为前提的。由于自小到大我的学习动力就来自那无形的感觉,我学的东西
3、除了那学校要求的外,课外的学习都是自己所感爱好。 我信任每个人心中都有那么一种抱负,一种无形的抱负。有些只是在这花花世界之中被现实压力所困惑罢了。我真盼望有那么一天我们同学都能跟着自己的感觉学习,学那些自己感爱好的东西,而不再想今日这样,为了生存 寒假社会实践调研报告2 一、调查的缘由及目的 百年大计,以人为本。企业的进展说究竟是人的进展。企业竞争归根究竟也是人才的竞争。当代社会,面对日新月异的进展和进步,学习速度和培训速度也是提升人才速度的重要参数。培训则经常是供应信息、学问及相关技能的重要途径,有时甚至是唯一途径。在当今市场上,立于不败之地的企业必定是那些能够使其员工充分发挥自己全部潜能的
4、企业。这意味着,企业员工必需接受培训作为连续学习的一种手段,员工培训在关心公司迎接竞争性挑战的过程中扮演着重要的角色。员工培训可以有效地关心公司制造价值或赢得竞争优势,重视员工培训工作的公司会比他们的竞争对手表现出更好的经营业绩,更有信念迎接竞争性挑战。培训不仅通过员工自觉性、乐观性、制造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益,而且增加员工本人的素养和力量,使员工受益。故有人说,培训是企业送给员工的最佳礼物。培训是管理的前提、培训是管理的手段。培训不仅为管理制造了条件,其本身就是一种管理的手段,即培训通过满意员工高层次的精神(文化)需求来激发员工的干劲和热忱。企业同时应把培训作为管理的机
5、会和途径,以及完成任务的(方法)和手段,围绕企业的任务和目标来实施培训,并通过培训沟通上下级的联系,把握工作进展状况,达成相互理解与支持,共同不断提高工作绩效。 为了充分了解公司员工思想现状,了解公司对员工培训要求和规划,建了解统化、结构化的公司内部培训体系。本人在_制药有限公司范围内实行问卷的方式进行了一次培训需求调研,共发出问卷36份,回收问卷35份,其中有效问卷34份,中层管理人员问卷4份,主管级及员工级30份,现简要对问卷结果加以统计与分析。 二、调查时间、地点、方法 1.调查时间:_.08. 2、调查地点:_制药有限公司 3、调查方法:实行问卷式调查 三、调查内容及分析 _制药有限公
6、司是一家以生产抗肿瘤药物为主的制剂生产厂家,药品的生产质量和管理直接关系到人民用药的平安问题,对于加强职工的质量意识的显得尤为重要,因此加强员工的培训工作非常必要。 (一)公司进展理念与文化 1、 企业进展方向较为明晰。依据调查资料显示,约有95%左右的员工认为,自己对本公司的进展战略表示了解或非常了解,这主要是与公司目前的业务重点和工作目标有关,但剩余的5%左右员工表示了困惑,这必定会造成实际工作缺乏目标,或者人力资源的较大铺张。 2、 将近九成员工熟知企业的精神和价值取向。产品质量是企业的生命,它直接关系到人民的用药平安和身体健康。因而“不断进取,永臻完善”的管理思想几乎感染了公司的全部员
7、工,可见(企业文化)对员工的敬业度和忠诚度起到了较大的分散作用。 3、 企业在制度建立及文化建设方面仍需进一步加强。调查数据显示,认可公司有一个特别健康文化的比例达到85%,而15%左右员工则认为一般,没有员工对此表示反对。 此外,仅有45%的员工认为公司的制度体系特别完备,而认为不完备的人数达15%。 (二)组织结构与岗位设置 1、 近九成员工对公司现行组织结构认同,并表示与部门业绩息息相关。公司现有员工中,九成员工对现有机构设置表示赞同,认为现行设置方式在实际工作中发挥了乐观作用。 2、 现行职能职责、业务流程与实际工作连接较好。依据调查结果,80%员工认为目前的岗位职能配置、工作业务流程
8、有效,而认为其在实际中有指导性、参考性作用的仅占35%左右。 (三) 人才管理与技能 1、 在人才使用上,中高层管理者获得了较高的支持率。部门负责人作为_制药有限公司的中坚力气,肩负着不断创新、进展企业的重任,从统计数字发觉,在工作任务分支配方面,80%左右的员工认为,中高层管理人员做到了用人所长,但仍有20%人员认为存在不公正现象。 2、 部门内部沟通基本顺畅,但部门间急需加强。多数员工普遍反映,在实际工作中,上级对其的工作支持力度较强,并就工作内容进行沟通,但从后续问题的调查显示,部门内沟通并没有达到预期要求;也有一部分员工反映,部门间的工作连接并不非常抱负,许多时候只是员工自己沟通和联系
9、,而部门负责人沟通比例也仅占55%。对于部门内部的员工间沟通,调查者则在三个方面表现较为均衡:自己协调、询问同事、求助领导。 3、 中级管理人员急需提升的方面。依据调查数据显示,多数员工认为,在以后的工作中,中级管理人员需在以下几个方面提升个人素养,依次为:责任心、上下级沟通、领导艺术、团队文化、公正性、业务力量、思想意识、员工激励、成就动机。而据中级管理人员的调查显示,则依次为:责任心、上下级沟通、团队文化、领导艺术、公正性、业务力量,思想意识、员工激励、成就动机。 (四) 团队精神状况和素养 1、 除少数员工外,团队士气良好。在实际调研中,28%的员工认为我们团队的精神特别昂扬,60%认为
10、我们团队是一个布满关爱、团结全都的集体,但12%的员工认为团队现处在低迷的时期。针对团队的特定成员进行调查时发觉,约有35%员工反映某些员工没有与整个团队融合起来,表现出例外或特例的行为。 2、个人利益与个人绩效没有紧密结合。团队是由个人构成的,个人业绩是团队业绩的基础,只有实现个人利益与个人绩效息息相关,才能调动员工的乐观性和责任感,而据相关数据显示,_制药有限公司仍需要在此方面连续努力。 3、 团队的素养能满意工作要求,但总体提升缓慢。据统计资料显示,60%员工认为公司团队的素养与优秀企业相比,总体水平不差上下,25%认为略差,15%认为较差。在员工与团队合作的信念方面,30%员工认为团队
11、正向有利方向进展,35%认为没有变化,20%保持观望状态。在团队素养的提升方面,40%员工特别认同我们的团队正在进步,35%基本认同这一事实,20%表示缄默,5%表示不认同。 (五) 员工个人专业学问与技能的发挥 员工专业技能的(自我评价)。员工普遍认为,在实际工作中自身的专业技能比较满足,这一比例高达80%,仅有15%左右的员工认为自己的技能相当完备,与此同时,5%员工对自身学问与技能表示了不满,盼望在以后的工作中逐步提升。但在专业技能转化方面,这一比例有所下降,75%员工认为自身的技能基本发挥,25%员工认为没有完全发挥,可见专业素养在向业绩转化上并不非常抱负,员工的潜能和力量有待于进一步
12、开发。 四、今后的对策与建议 依据目前公司的培训现状,为了让公司的培训更有效,应从以下几个方面来完善培训体系: 1、强化员工责任心的培育。针对本公司的工作状况和工作特性,对员工加强质量意识的培育,使员工充分意识到缺乏责任心所造成的严峻后果及给公司进展带来的不良影响。从而保证生产有序地进行。 2、加强员工之间相互沟通。不定期的和公司员工进行沟通,使员工的看法能够准时反馈,发觉的问题能够准时解决。便于部门之间以及领导和员工之间的的相互了解和协调。 3、调整人员配置、促进员工技能发挥。针对每个员工的特点对其岗位进行调整和支配,使其能够充分发挥个人特长,避开人才铺张。 4、加强团队融合提高团队素养。多
13、进行一些团对活动和考核,以便加强团队合作,从整体上提高整体素养。 加强员工培训激发员工的创新力量,转变员工的平凡工作行为,尽可能降低管理成本,克服不行测性,保证质量低劣的员工无法进入,有效降低优秀员工的流失率。在今后的工作中不断对各类员工进行不同目的的分类培训,以满意不同员工的不同需求。加强员工培训,在良好的人际关系,相互协作的工作环境下,在公正公正的基础上,可以更好的激发员工工作的热忱和斗志,全身心的投入到工作中去,使他们的主动性、制造性将自然地倾泻出来,自觉与管理者一道,把工作做得尽可能好,不仅让员工觉得实现了自己的人生抱负,同时对企业有了满意感和归属感。也使企业和员工得到共同的进展,真正
14、实现企业和员工的双赢。 寒假社会实践调研报告3 一、概述: 近年来,随着改革开放和“科教兴国”方略的实施,我国农村中学校所取得的成果是众所周知,有目共睹的。特殊是党的_大以后,我国农村(训练)事业驶入了又好又快科学进展的健康轨道。; 目前,在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务训练免费机制,不仅巩固和加强了农村义务训练“普九”成果,同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。: 然而,由于受传统训练的束缚和影响,长期以来,我国农村训练结构单一,职业训练和成人训练薄弱,应试训练积重难返,一些地方往往把升学率作为评价训练工作近乎唯一的目标,致使农村训练与当地生产和群众生活脱节,忽视了同学创新
15、意识和创新力量培育。长此以往,必将影响国民整体素养的提高。 农村中学校训练所存在的一系列问题逐步浮出水面,并且已经成为制约我国农村经济、社会进展的巨大障碍。为此,笔者对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务训练现状进行了较为深化的调查。 二、调查方式: 我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查用于收集标准化的定量资料,访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。; 通过调查,得到丰富的、共性化的信息。然后经过归纳、分析、综合、整理,得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采纳访谈法,正是想通过这种面对面的交谈的方式,探询我镇农村义务训练的现状,共谋改进我镇义务训练的大计。; 在访谈人群选择上
16、,我们依据典型性、广泛性原则,实行发散的方式,查找可以影响到乡村义务训练的各大主体,分别和一部分同学、老师、家长等进行了访谈。; 三、农村中学校训练现状及成因分析:; 通过访谈和问卷调查,经过分析整理,我们概括出了我镇义务训练的现状如下: 现状一:训练经费严峻短缺版权归原全部, 农村中学校训练教学资源的严峻短缺首先体现在训练经费的严峻不足。最近几年,国家对训练的投入仅占gdp2%的比例。就这2%而言,绝大部分都投入到了高等训练和城市中学校训练中,等到原来就非常有限的经费到了区、县、镇一级训练行政部门手中,他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费,在城区大兴“示范校”、“窗口校”,不遗余力地标榜
17、个人政绩。版权归原全部, 笔者在一篇训练调研报告中看到了一个仅有6万人口的小县,不顾百姓的反对,不惜斥资近亿元将原本就修建得相当不错的一所重点中学易地重建。这般层层卡扣,最终到达农村中学校尤其是义务训练学校的几乎是微乎其微。 由于训练经费的严峻短缺,加之某些训练官员的政绩膨胀,农村中学校基础训练教学设施缺乏、落后,造成正常的教学活动无法开展,音体美劳等不少课程都因教学设施的缺乏而无法保证教学任务的完成,所谓现代化的训练设施也是绣花枕头,成了摆设。由于信息(渠道)不畅,能娴熟或基本娴熟使用电脑的不足半数,远程训练资源的共享成为了幻想。: 现状二:师资力气薄弱: 笔者所处的乡镇,六处完全学校中,除
18、了中心学校师资力气相对较为雄厚一点外,其他学校,没有几个是个正规中等师范学校(毕业)的,几乎是清一色的“民转公”。; 他们中只有极少数受过专业培训,大部分是凭借自己日积月累的教学(阅历)开展工作的,相当一部分老师教法陈旧、观念落后。 老师队伍整体存在着年龄偏大、学问结构老化、学问面窄的问题。通过查阅所在乡镇的老师档案资料,发觉全镇中学校老师平均年龄47岁,其中,5岁以上占51.8%。不仅年龄老化,而且学历偏低,学问结构老化,训练观念落后,(教学方法)陈旧。; 六处学校中,市、区级学科带头人、教学能手几乎为零;学校学校,稍有改观。面对新形势下的素养训练,面对改革后的义务训练新课程,他们往往显得力
19、不从心。试想,这样一支队伍担负着我镇中学校训练教学、人才培育和训练改革的繁重而艰难的任务,谈何简单?!版权归原全部, 造成农村中学校师资力气薄弱的缘由是多方面的,最主要的缘由是受经济进展水平和事业人员编制的制约,难以注入“新奇血液”,使得一些学校不得不临时聘请代课老师,以解燃眉之急。: 现状三:应试颜色浓郁,师生不堪重负。; “考、考、考老师的法宝,分、分、分同学的命根”。数十年来,农村中学校老师始终无法走出这一应试训练的怪圈,究其缘由是一些区、县、镇级训练行政管理部门在学年末,拿中考升学率、非毕业班优秀率、合格率,统一排位,排位的名次、同学成果的好坏,直接关系到老师的晋级加薪。; 于是乎老师
20、们也顾不了“千呼万唤始出来的素养训练”,一味汗水加时间,有道是:“不管黑猫白猫,考得高分就是好猫”。笔者所在地是一处偏僻的农村小镇,老师们早晨5:3天蒙蒙亮,就要早起跟班辅导,晚上学校部的老师还要辅导到9:3。一天下来,师生心力交瘁,苦不堪言。 现状四:德育训练令人堪忧。 重智育轻德育是农村中学校训练教学中存在的普遍现象。在一些学校,有的老师可以公开容忍成果优秀的同学犯错误,少数同学家长在自己孩子与同龄孩子发生冲突时,竟然赐予纵容和支持。不少同学心理欠缺甚至扭曲,打群架、偷财物、出入网吧、集结团伙、污辱师生等现象绝无仅有。: 记得不久前有报道称:某地某校发生了震动全国的中同学“灭门惨案”。由此
21、可见,造成一些农村中学校生法制观念淡薄,道德品质败坏的主要缘由是学校、家庭、社会都没有对之引起足够的重视。尤其是学校德育训练的严峻缺失。 现状五:升学无望,就业无路,致富无术。版权归原全部, 农村同学“升学无望,就业无路,致富无术”是农村训练的主要症结。据有关统计资料,全国大部分农村地区初高中毕业生中6%以上要回到农村,尤其是农业地区和中西部地区这一比例更高,达到8%以上。这些同学大多返乡务农或外出打工。: 但农村一般学校训练,尤其是课程设置、教材编写与农业生产经营、城乡经济进展实际需要相脱节,学到的基础文化课,就连劳动技能课也都解决不了许多农村产业技术与经营管理问题。毕业后的农村青年不能尽快
22、融入到当地的经济建设中,造成农村劳动力的巨大铺张和盲目流淌。: 一些学校毕业后不能升入重点高中的孩子,宁可融入了滚滚打工洪流,也不愿到职成训练学校学习深造。因而消失了“升学无望,就业无路,致富无术”的训练怪圈。 现状六:“国有民办”训练举步维艰,同学家长选择处于两难 笔者所处的滨城区堡集镇,受当地经济进展水平的制约,几年前,一所由多方筹措资金、集九年训练于一体的“国有民办”试验学校应运而生了。; 这所学校,办学经费和老师工资全部是“公办”性质,并且整合了全镇最优秀的师资资源,全部充实到了试验学校。而收费标准则是“私立”性质的,导致原本并不富有的当地农夫家庭更加不堪重负,为了赐予子女较好的受训练
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