2022年高中生物必修三期末考试模拟试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高中生物必修三期末考试模拟试题一、挑选题（每道题只有一个正确答案,每道题 1.5 分）1、以下各组化合物中全是内环境成分的是+ A.O2、CO2、血红蛋白、 H B.H2O2 酶、抗体、激素、H2O2+ C.纤维蛋白原、 Ca D.Na+、HPO 2-、葡萄糖、氨基酸2以下有关稳态生理意义的表达,错误选项：A. 稳态有利于酶促反应的正常进行 B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏是,可导致疾病发生 D.当血液的成分稳固时,人肯定不会发生疾病3、大量的组织液积存在细胞间隙会导致组织水肿,下面诸多因素中,可能引起病人组织水肿的是

2、毛细血管管壁破旧；长期蛋白质养分不足；淋巴管堵塞；花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加；肾炎导致血浆蛋白丢失；A、只有 B、只有 C 、只有 D 、4. 手不当心摸到滚烫的水壶,缩手反射发生与感觉疼痛的时间是A先感到疼痛,后缩手反射 B感到疼痛并同时缩手C先缩手反射,后感觉疼痛 D依个体不同而不同5. 下图表示三个通过突触相连的神经元；如在箭头处施加一强刺激,就 b、c、d、e 四个点都能测到膜内外电位有变化,该现象说明白A兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的a 点不能测到膜内外电位变化,而B兴奋在神经元内的传导是双向的,而在神经元之间的传递是单向的 C兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受

3、体相结合的形式传递兴奋D神经纤维某一部位受到刺激时,这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负 6. 以下调剂过程不属于负反馈调剂作用的是 A人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌削减 B大量猎杀草原食肉动物,导致食草动物的数量先升后降 C在酶促反应中,反应终产物过量致使酶的活性下降 D湖泊受污染后鱼类数量削减,鱼体死亡腐烂进一步加重污染 7. 下图为人体的生命活动调剂示意图,以下表达错误选项A饭后血糖上升时,人体可以通过“ 内外刺激ACD” 途径促进胰岛素的分泌名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - B人体内的甲状腺激素可能完成

4、 H过程C人在冰冷的条件下,可以通过“ 内外刺激AC D” ,使肾上腺素分泌增加D当人的手被针刺时,可以通过“ 内外刺激AC D” ,使手缩回8以下有关糖代谢及调剂的表达正确选项A. 在肌肉、肝脏细胞中,过程均可发生 B.胰岛 A 细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病C.胰岛 A 细胞分泌的激素促进过程 D.胰岛素促进、等过程9. 以下关于体液调剂与神经调剂的比较说法正确的有A体液调剂即激素调剂 B 跳水运动员一刹那做出精致复杂的动作是由于神经调剂的结果C体液调剂的途径是血液的运输 D 神经调剂的途径是反射弧10以下关于人体的体温调剂和水盐调剂说法正确的有A食物过咸时,抗利尿激素分泌削减,尿量削

5、减 B 饮水过多,细胞外液渗透压会上升C假如体温低于正常体温,在神经和体液调剂下,汗腺分泌汗液会削减,毛细血管会舒张；D人体产热主要是指肝脏和骨胳肌 11以下关于人体的免疫的说法正确的有A免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分 BT 细胞是在胸腺中成熟的,而 B 细胞是在骨髓中成熟的 C体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线 DB 细胞和浆细胞都有识别作用 12园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂盛、整齐,要对绿篱定期修剪,其目的是 A抑制侧芽的生长 B 抑制其开花结果 C抑制向光性 D促进侧芽生长 13. 以下有关生长素的表达 , 不正确选项（）A. 分生组织是合成生长素最旺盛的部位 B.

6、 生长素大部分集中在生长旺盛的部位C.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端, 向光弯曲生长的部位是尖端的下面一段D.单测光照耀能使生长素在向光一侧分布多 14如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、就分别用不透名师归纳总结 水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光, 培育一段时间后, 胚芽鞘的生长情形是（）第 2 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长C甲向左生长、乙向右

7、生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长15某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其缘由, 检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图； 依据激素的作用特点,估计图中 a、b 依次为（）A赤霉素、脱落酸 B细胞分裂素、生长素 C脱落酸、细胞分裂素 D赤霉素、乙烯16、以下关于“ 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度” 的探究过程的留意事项的说法不正确选项 A在正式试验前先做一个预试验,目的是为正式试验摸索条件 B找准枝条的上下端,防止颠倒C所用每个枝条都应留34 个芽 D此探究活动中不存在对比试验

8、（）17、以下哪一个生产或试验过程不能使用吲哚乙酸A处理扦插的月季枝条,促使其加快生根 B处理青色的生香蕉,使其加快变成黄色 C处理去掉雌蕊的番茄花蕾,获得无籽果实 D处理切去尖端的的燕麦胚芽鞘,使其连续生长18、某同学开展了“NAA溶液对草莓发育影响” 的讨论,下图是试验结果示意图,图中箭头所示是草莓的 瘦果,瘦果内包含着种子；依据有关信息可知,NAA溶液 A. 导致了多倍体草莓的产生 B. 在本试验中帮忙草莓完成了授粉 C.抑制了草莓的生长D.作用类似于草莓种子发育时产生的生长素 19将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,就曲线上 P 点最可能对应于乙图中的位置是（

9、）A a Bb 名师归纳总结 C c Dd ；其中第 3 页,共 8 页20.2022 年北京奥运会吉利物是由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子组成的五人“ 福娃”- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 的藏羚羊是我国青藏高原特有的动物,分布在可可西里自然爱护区等地；人们爱护藏羚羊的目的是A保持可可西里的植被 B爱护生态系统的多样性C爱护遗传的多样性和物种的多样性 D 防止外来物种的入侵21 在放有 0.5ml 培育液的培育瓶中放入5 只大草履虫,然后每隔一天统计一次大草履虫的数量；经过反复试验,得出如右图所示的结果：对这一结果的分析,错误选项A大草履

10、虫的生长出现出“S” 型增长B大草履虫放入瓶内第一天起进入快速增长期C在第四天至第六天中,种群的诞生率等于死亡率D该瓶内大草履虫种群的 K 值为 400 22信息传递在农业生产上有很多方面的应用,以下表达不正确的是A提高农产品的产量 B提高畜产品的产量C对有害动物进行掌握D可以提高农业害虫的繁衍才能23以下关于种群、群落、生态系统的表达正确选项 A一片草地上全部的飞蝗可以看成一个种群 B当群落的结构受到干扰和破坏时,才会发生群落的演替C人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量能大于该鱼塘内植物合成的总能量 D荒漠中,食草昆虫青蛙蛇鹰可以构成一条食物链 24以下有关种群的表达,不正确选项 A

11、种群是生物进化的基本单位,也是生物繁衍的基本单位 B种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库C种群“J” 型增长的数学模型中 表示增长率 D种群增长率在种群的“S” 型增长曲线的各阶段是不同的 25. 下图中表示物种和物种是捕食者与被捕食者关系的是26. 以下关于物质循环和能量流淌的关系表达不正确选项 A物质为能量的载体,使能量在生物群落与无机环境之间循环往复 B能量作为动力,使物质在生物群落与无机环境之间循环往复C物质循环和能量流淌同时进行 D二者相互依存,不行分割名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 27. 以下

12、有关右图的表达中,正确选项 A图中有二条捕食链 B 狐与鸟之间既捕食又竞争C细菌占有其次、三、四、五养分级D体内含重金属最多的生物是草28、“ 森林可以涵养水源,保持水土,调解气候” 这句诗表达生物多样性的（）A直接使用价值 B. 间接使用价值 C. 潜在使用价值 D. 经济使用价值29、下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群 存在着养分关系 的能量调查：种 群 甲 乙 丙 丁 戊能量 10 7kJm2 2.50 13.30 9.80 0.28 220.00 图是依据该表数据作出的一些分析,其中不能与表中数据相符合的是 A B C D30. 右图表示某生态系统中4 种成分之间的关系；以下相关表

13、达中,正确选项（）A1 和 2 包含着全部种群构成的群落B3 代表的肯定是原核生物C代表光合作用,代表呼吸作用D4 可以表示大气中的 CO2库二、非挑选题：31. 下图是一个反射弧、突触和神经纤维的结构示意图,据图示信息回答以下问题：（1）图 1 中的 a 为反射弧的 _；缩手反射属于非条件反射,当我们取指血进行化验时,针刺名师归纳总结 破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回；这说明一个反射弧中的低级中枢要接受掌握；第 5 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （2）图 2 为突触的亚显微结构模式,图中的1 中物质的释放依靠膜的_性；（ 3 ）图

14、 3 的、中的未兴奋部位是,间的兴奋传导方向为_（用箭头和序号表示）,该方向与膜 _（填“ 外” 或“ 内”）的电流方向一样；（ 4）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响；某药物能阻断突触传递,假如它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的缘由可能是 32 下图为碳循环示意图,请据图回答：（ 1 ） 通 过 上 左 图 过 程 , 碳 由 无 机 环 境 中 的 的；（2）如越复杂,就该生态系统的调剂才能就越转 变 成 绿 色 植 物 （ 如 玉 米 ） 中；设上左图中过程代表的生物之间有上右图所示的关系,E 种群干物质中的能量为5.8 109 kJ；B

15、 种群干物质中的能量为1.3 108 kJ；如 D种群干物质中的能量为1.5 108kJ,就 A种群干物质中的能量在 kJ之间；（ 3 ）表示作用；参加过程的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了；（4）由上左图可得：碳循环的特点是；同时,相伴着物质循环进行的能量流淌具有：和特点；33. 下图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程,请据图回答疑题；（1）人体内的免疫细胞是由骨髓中的 分化形成的；名师归纳总结 （2）既能参加体液免疫,又能参加细胞免疫的细胞属于图中的 填数字 ,第 6 页,共 8 页在图所示免疫中该细胞的作用是；（3）细胞 4 在接触抗原刺激时, 除了产生细胞7 外

16、, 仍增殖分化产生_, 当其到同种抗原的其次次刺激后, 细胞周期连续时间_ 变短、变长、基本不变 ；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 34、讨论人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的试验,结果见下图；请据图回答：（ 1）比较曲线 _可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线 长素抑制了侧芽的生长；_可知顶芽产生的生（ 2）经讨论发觉,侧芽的生长素浓度远高于顶芽,但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输,这说明此过程生长素的运输方式是 _；（ 3）比较曲线 1、3、4 可知 _（激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用；该激素通过促进侧芽的 _从而促进侧芽

17、的生长；（ 4）秋季来临,植物的叶片逐步衰老和脱落,与此有关的激素是 _；（ 5）综上可知,植物体的生长、发育是_的结果；35、下图中,曲线、分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其将来种群数量变化三种可能的情形；（1）图中曲线 _说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻；当曲线趋近零时,对该动物种群已 不宜实行 _爱护的措施；（2）如图中物种处于最高养分级,当其数量下降,且其他条件不变时,流向该养分级其他物种的能 量会 _；处于该养分级物种的种间关系是 _；（3）如图中物种为食草动物,当看到青草明显削减时,部分个体会另觅食地,这表达了生态系统的 _功能；名师归纳总结 为“（4）人类对野生动物

18、栖息地的过度利用也会导致显现图中的三种情形；16 世纪以来,世界人口表现第 7 页,共 8 页J” 型增长,因此需掌握“J” 型增长方程式中_参数,以实现人口和野生动物资源的和谐进展；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 期末练习答案一、单项题15DDDCB 6 10DDDDD 1115BDDDA 1620DBDDC 2125BDCCA 26 30AABAD 二、非挑选题名师归纳总结 31.1 感受器高级中枢 大脑皮层 2流淌性 3内第 8 页,共 8 页4 该药物影响了神经递质与突触后膜特异性受体的结合（2 分）32（ 10 分）（1） CO2有机物（糖类）（2）高 3 1071.76 108 （ 2 分）（3）微生物分解群落（4）循环且全球性单向流淌逐级递减33. （ 1）造血干细胞（2）呈递抗原（产生淋巴因子）（3）记忆细胞变短34、（除注明外,每空1 分,共 10 分）（1）1、4（2 分） 1、2、4（3 分）（ 2）主动运输（3）细胞分裂素细胞分裂（4）脱落酸（5）多种植物激素共同调剂35、1 就地爱护（2）增加竞争（3）信息传递（ 4）- - - - - - -