20××学前班班主任工作计划10篇.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20学前班班主任工作计划10篇 方案工作，是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来肯定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。下面我为大家带来20学前班（班主任（工作方案），盼望大家喜爱! 20学前班班主任工作方案1 新学期的开头意味着另一个新的开头，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期方案。我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财宝。本学期我将（总结）以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的方案： 一、班级状况分析。 本学期我班共有17名幼儿，只有1名新生，所以对于孩子各方面的力量都了解的比较清晰。只是怎样让孩子能

2、在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不擅长主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，盼望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。 二、（训练）教学。 1、学科训练活动： 本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面进展的目标。“语言”通过本事域培育幼儿能自由阅读儿歌;熟悉儿歌中的重点字;进展幼儿的语言表达力量。“科学”培育幼儿爱惜植物，关怀四周环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对四周的事物感爱好，有奇怪心和求知欲。“社会”培育幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。“健康”培育幼儿知道必要的平安保健常识，学

3、习爱护自己;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。“艺术”(美工、音乐、手工)培育幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对四周事物的熟悉;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感。 2、拼音： 本学期要学习全部的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音熟悉和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;熟悉整体认读音节。 3、珠心算，蒙氏数学 本学期主要通过操作的（方法）学习20以内的加减法和体力推理;学习简洁的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连

4、减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。 4、礼仪训练： 培育幼儿能主动向熟悉的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章。培育幼儿良好的生活习惯。 三、家长工作。 1、早晚利用家长接送的时间与家长沟通孩子的状况，针对坐车孩子的家长常常通过电访沟通沟通。 2、每月通过月刊及周方案让家长了解教学内容。 3、开一次家长会。 4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。 四、平安、卫生工作。 1、仔细做好每天的卫生工作，并培育幼儿的劳动力量。 2、户外活动时告知幼儿活动规章，并通过相互监督的方式来订正幼儿的不良行为。 3、做好幼儿每天的晨检工作。 4、训练孩子基本的平

5、安常识。 20学前班班主任工作方案2 一、争创优秀班集体 第一、鼓舞并要求大家严格遵守中同学日常行为规范和中同学守则。重点从提高同学树立文明意识做起，“从小事做起”，建立良好的行为习惯和心理习惯，要求同学力争做到不迟到、不早退、不旷课，乐观参与义务劳动，为班争光。开好每周一次的班会，让同学真正能学到东西，懂得一些道理。作为班主任，本人要做到早到教室，平常多去教室，准时订正同学的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 其次、培育同学在学习中的竞争意识，形成比、学、赶、帮、超的.好风气。营造“优比优”、“优带中”、“中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必需充分利用课间和自

6、习课准时了解同学的学习状况，进行辅导和督促。 第三、在班级建立肯定的嘉奖制度 1、学习上，每次月考进步很大的同学，赐予嘉奖。 2、卫生方面，加强值日干部职责，评比优秀值日生，获得“文明寝室”称号的宿舍赐予嘉奖。 二、加强控辍工作 作为老师首先是思想上要正确熟悉自己所从事的训练工作，是育人的工作，要全身心地投入工作。因此，在日常工作中要把各项工作落实，如不卑视挖苦、讽刺低差生，敬重同学人格。当同学有生活、学习方面的困难时，老师要伸出暖和的双手去关心他们。多与他们交谈和沟通。特殊是心理有障碍的同学准时化解他们心中的乌云。只有做到了“为了同学的一切，一切为了同学”，才能让我们的每一位同学不掉队、不辍

7、学。 另外，平常把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，协同合作，做好同学的思想工作，形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 三、发挥班干部、团员作用，加强班级管理 培育提高班干部和团员管理力量，严格要求他们在学问力量上取得更大的进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。同时还要求他们留意各成员之间的合作，齐心协力，树立自己的威信。 20学前班班主任工作方案3 一、班级基本状况 学前班共有56名同学，其中男生30人，女生26人，傣族52人，景颇族2人，傈僳族1人，汉族1人。由于本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，所以班级状况比较简单，学习力量、生活力量参

8、差不齐。同学的表达力量较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，乐观向上。 二、班级工作目标： 1、抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。2、加强一日教学活动，3、确保幼儿平安，优化班级一日生活。4、加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。5、加强自身的学习，提高自身的业务素养。 三、工作要点 1、常规训练 学前班才刚入学，有很多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。任凭下位，任凭讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规： (1)上课不讲小话，有问题问之前先举手。(2)上课不在教室乱跑。(3

9、)改作业、接水喝、打饭要排队。(4)不把零食带进教室，上课不行以吃东西。(5)不在教室、校内等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。 常规训练有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生平安感。 2、同学工作 关注孩子的举动，心理变化，身体状况，准时做好沟通，与孩子亲近，让孩子喜爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。 3、家长工作 与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对同学保持全都的要求，按时与他们交换了解同学校内外表现，让家长协作学校训练好孩子。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通，做好保育工作，仔细上课，让家

10、长对学校放心。 4、班级管理 营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。 5、狠抓（平安训练）和平安管理。 学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班处处是课桌凳子，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在许多平安隐患，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安训练要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。高度树立平安第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。对幼儿进行平安训练，把握一些基本的平安常识，避开消失平安事故，做好日常保健工作，保证同学健康成长 6、建立起健全的同学信息网

11、备好各同学基本状况花名册，仔细细致填写充实; 四、工作（措施） 1、仔细制订好适合本学前班的方案，提前两周细致方案，并仔细组织实施; 2、预备好同学基本状况多用表，仔细填写，力求完备; 3、了解学前班同学在家生活状况，训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、平安训练常抓不懈，每天强调; 5、坚持卫生工作，坚持每天查。 20学前班班主任工作方案4 (一)班级概况 本班本学期共有幼儿10人，大部分孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习力量均进展不错，个别几个是插班生，由中班直接升上来，学习基础没那么连贯，所以我们将会实行集体统一教学与加强个别辅导同步的模式训练好孩子，让他们能在统一进

12、度的前提下发挥自己的共性，在入学校的前一年里从身心两方面作好预备，为入学校打好坚实的基础。 (二)常规训练与生活、学习习惯的培育 1、连续训练听音乐喝水、入厕、睡觉、自由活动。 2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。 3、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯 4、课堂能自主、自觉地学习、思索，有良好的专注力与规章意识。 5、做力所能及的事情，强化自己整理玩具物品的习惯，保持环境干净。 6、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。 7、喜爱书写，能用正确的方法读书、写字，自控力量强。 8、有肯定的自我管理力量及组织领导力量，能顺当完成老师交给的组织管理任务

13、。 (三)平安工作 1、能娴熟说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。 2、在生活、嬉戏中知道爱护自己不受损害，也留意不损害他人。 3、随机训练简洁、常见的逃命、自救方法。 4、无论是在班级还是在外面都应当遵守规章和社会公德。 (四)生活护理与卫生消毒 1、引导幼儿能依据天气的变幻，准时的更换衣服，有不舒适的现象能准时告知老师。 2、加强幼儿体能训练，注意幼儿跳动、接力、跳绳、攀爬、翻滚等力量的训练。 3、生活老师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。 4、生活老师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。 (五)良好品德习惯的培育 1、培育乐

14、观主动的与同伴交往，学会共享、谦让与合作。 2、懂得关怀他人，爱惜四周环境，能够倾听和理解别人的要求。 3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。 4、喜爱劳动，自己的事情自己做。 5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。 6、仔细倾听，乐观答题，喜爱学习。 7、疼惜粮食不铺张、不挑食。 8、乐观参与户外活动，遵守规章。 (六)班级老师分工与合作 1、晨间学前班幼儿自主入园，不用家长送到教室，培育自主独立力量，主班负责带领幼儿参与晨间活动，生活老师负责督促幼儿完成交功课的工作及全面的卫生。 2、幼儿自主进餐：生活老师负责取、分餐点，值日生负责擦桌子和为大家派发食物，同时生活老师观看幼儿进餐、添饭

15、状况。 3、早操、体能活动：主班组织幼儿做好活动前、后的喝水、入厕、整理装束工作，每天选择出一名优秀幼儿带队做操和组织体能活动，鼓舞、调动幼儿活动的乐观性。 4、教学活动：主班制定好全期方案，完成备课、做教具和学具等预备工作。 5、幼儿生活护理：因天气渐渐变冷，生活老师应着重观看幼儿饮水状况，提高幼儿个人卫生习惯的自理力量。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊饰，不玩鞋袜等。生活老师做好离园预备工作，检查幼儿装束、书包、衣物的整理状况，提高幼儿能顺当完成自主整理衣物、照看好自己身体的力量。 6、幼儿有特别状况，主班准时向家长汇报;各种通知，作业让幼儿以口头或书面的形式告知家长，并做好记录，提高幼儿

16、自主完成任务的力量。 7、每月的重大活动提前做好具体方案，并与班级老师商议好分工状况。 8、班级消失任何问题，主班准时组织班级会议进行争论、分析、（反思）、准时处理好问题，并将大事记录下来，以便日后班级工作能更好地开展。 (七)物品管理 幼儿用品：应做好标记，分类摆放整齐，培育孩子自己动手完成，生活老师每天负责检查和整理。班级物品做好领用登记，由生活老师记录。班级老师对班级全部公物要妥当保管和正确使用。 (八)家长工作 1、每周依据幼儿状况准时填写家园沟通本。 2、晚间接送时间与家长简短沟通幼儿状况。 3、引导幼儿提示家长每天预备好一条长毛巾，一套衣物放在书包备用。 4、不定期对乘车幼儿及特别

17、幼儿进行电访，对缺勤幼儿准时电访。 5、期中进行公开观摩活动和学习成果汇报活动。 6、每月派发班报，提示幼儿复习、温故而知新。 20学前班班主任工作方案5 一学期又过去了，在上学期学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和（学习态度）。回顾上学期的工作中的点点滴滴，收获不少。下学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中。下学期是幼儿在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到进展。 一、常规工作 本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一

18、步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合学前班 二、训练工作 健康领域身体健康，在集体生活中心情安定、开心;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量;知道必要的平安保健常识，学习爱护自己;喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 数学领域能从生活和嬉戏中感受失去的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 科学领域对四周的事物和现象感爱好，有奇怪心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，探究问题;能运用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 艺术领域能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美;喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情

19、感和体验;能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 社会领域能主动地参加各项活动，有自信念;愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 语言领域愿意与人沟通，讲话礼貌;留意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清晰地说出自己想说的事;喜爱听（故事）、看图书;能听懂和会说一般话。 三、家长工作 开展家长会，老师跟家长乐观沟通，解决一切发生的事情，跟家长乐观沟通幼儿每天的生活学习状况。 四、每月工作重点 二、三月： 1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校; 2、做好新生的心情

20、稳定工作，开展正常的训练教学工作; 3、做好爱好班的动员招生工作; 4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，关心幼儿熟悉自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度; 5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。 四月： 1、以“植物，我们的伴侣”开展主题探究活动; 2、走进大自然，学会搜集资料，学做记录; 3、组织幼儿观看植物生长状况; 五月： 1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动爱好; 2、开展班级“幼儿讲故事”竞赛; 3、预备“六一”演出活动; 六月： 1。开展“我要上学校了”主题活动; 2、组织幼儿观赏学校校内，激发幼儿当学校

21、生的欲望; 3、开展主题训练活动再见了，幼儿园; 4、做好各方面的总结工作; 5、进行物品登记和整理工作。 20学前班班主任工作方案6 新学期的工作开头了，为了每一个孩子都有获得更好的进展，能更健康。全面的进展，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定工作方案，并在方案实施中不断修正自己，完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养，现将本学期工作方案如下： 二月份： 通知小伴侣开学，制定班级方案，学期方案，月方案，周方案，日方案，做好开学预备工作，接待好新入园的小伴侣。 三月份： 训练好常规，做好开学预备方案，发放新书，制定学期方案，月方案，周方案，日方案，仔细填写三检记录，（三八妇

22、女节）制定（贺卡），庆祝妈妈的节日，制定出版面，如：花，贺卡等，二十八号制定出家长开放日方案，31号家长开放(家长会方案要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展现给家长)迎接每月的语言考核(4号) 四月份： 在班级设立（种植）区，如：小草、菊花、滴水观音等，让幼儿每天给植物浇水施肥，让幼儿观看种子发芽观看植物生长状况，组织幼儿春游，让幼儿体会春天的欢乐，开展春季运动会，让家长报名参与让幼儿体会跟爸爸妈妈在一起嬉戏的欢乐，二十八号制定出家长开放日方案，29号家长开放(家长会方案要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展现给家长)迎接每月的美术考核(4号) 五月份： 把世界节

23、日介绍给小伴侣五月一日劳动节，五月八号（母亲节）制作和绘画，跟老师一起庆祝妈妈的节日，预备六一编排节目，迎接每月的舞蹈考核(5号) 六月份： 预备（父亲节），制作贺卡和绘画，让幼儿跟老师一起庆祝自己的节日，并跟老师一起拍班级合影，各班预备公开课为提高老师业务水平，二十八号制定出家长开放日方案，30号家长开会(家长会方案要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展现给家长)迎接每月的钢琴考核(3号) 七月份： 庆祝七月一日党的生日，(（唱歌），舞蹈，嬉戏等)跟孩子一起开（毕业）典礼，(朗诵，唱歌等)重新制定方案，迎接每月的公开课考核(4号) 八月份： 庆祝八月一日（建军节），预备迎接老师

24、考核(五项技能考核、语言、美术、舞蹈、钢琴、公开课1115号)并进行优秀老师评比并进行表彰。做好家长工作，迎接新小伴侣入园。重新制定方案， 总之，我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面进展，为幼儿园的美妙明天不断努力，让我们的珍宝在金色摇篮幼儿园里健康、欢乐的成长! 20学前班班主任工作方案7 一、加强幼儿习惯养成训练，促进幼儿健康活泼地成长 常规养成训练是幼儿园训练的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与进展。本期，我将结合本班的实际状况，以幼儿的进展为主，敬重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让激励带给孩子自信念和胜利感。 开展“我上学前班”主题活动，赐予孩子

25、足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。 师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断端详、不断促进，逐步形成自我训练、自我管理。 创设“丰收园”，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我将通过利用这些嘉奖定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然看到自己的不足与进步，让孩子们在公平、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的共性得到充分的张扬，营造出班级乐观向上的班风班貌。 通过儿歌、故事、歌曲等，加强培育幼儿的自我爱护意识，紧抓随机训练，通过轮番争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步树

26、立平安第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。 二、工作要点 1、支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好方案，明确活动要求，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。 2、营造健康向上的班级氛围。依据幼儿的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、形成良好班风。 (2)布置适合学前班（儿童）特点的教室环境。 (3)让幼儿参加班级管理，培育幼儿的组织力量和责任心，使每个幼儿都有胜利的机会和成就感。培育幼儿的参加意识，供应显示幼儿才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。

27、 3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关心小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 三、卫生保健工作 1、每天做好卫生检查工作，让幼儿养成讲卫生的好习惯，防止传染病流行。 2、对幼儿进行平安训练，把握一些基本的平安常识，避开消失平安事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、平安与保健紧抓不懈 1、平安警钟长鸣，将平安训练渗透在一日活动之中，让幼儿树立平安第一的思想，知道什么

28、事可以做，什么事有危急等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为准时制止、准时训练。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。盼望通过师生的共同努力，能创建出美妙的“平安班级”。 2、本学期，我们将用更多的细心、急躁、爱心、恒心去照看好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在校健康、欢乐地成长。 六、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的班级工作方案，并仔细组织实施; 2、备好各同学基本状况花名册，仔细细致填写充实; 3、细致了解学前班同学起居状况和在家生活状况，训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、常常联系同学家

29、庭，定期进行家访，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”训练; 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础! 20学前班班主任工作方案8 新学期开头了,作为学前班班主任,我将努力抓好同学的平安工作、德育工作、转化工作,努力提高同学的思想品德,努力培育良好的学习习惯,为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础。 一、班级基本状况 本班现有学前班儿童34人，其中男生16人;女生18人。达到学前班儿童年龄的有28人，有6人尚未年满5周岁，家长接送的同学5人。 二、工作要点 1、班级活动。依据（

30、学校工作方案）的支配，引导学前儿童开展各项学习和消遣活动。活动之前要制定好方案，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校内（文化）活动、家庭与社会活动等。 2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风?选出优秀班干部。布臵适合学前班儿童向学校生转化的教室环境。培育同学的组织力量和责任心?使每个同学都有班级荣誉感。培育同学的参加意识?供应显示同学才华的机会。 3、培育小班干部。班干部是班主任的左右手。要仔细选拔小班干部、细心培育小班干部。鼓舞小班干部大胆工作?教导他们工作方法?严格要求小班干

31、部在各方面都取得更大进步?在纪律上以身作则?各方面给全班起到模范带头作用?带好整个班集体。 4.狠抓平安训练和平安管理。本学校环境条件较差，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果。所以，平安训练要每天讲、时时讲、每天要随时监控同学的下课活动。 5、力争与家长达成共识，对同学保持全都的要求，按时与他们交换了解同学校内外表现?协作学校训练好孩子。 三、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的方案，提前两周细致方案，并仔细组织实施。2、把握好同学基本状况。3、了解学前班同学在家生活状况。训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。4、平安训练常抓不懈每天强调。5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体

32、记。 四、详细支配 1、周一早晨检查个人卫生，洗澡、剪指甲?、强调平安训练。2、周二课外活动。3、周三作业检查。4、周四家庭关系。5、周五班会总结。6、保证儿童人身平安，同学每天由家长接送，接送同学时老师必需和家长见面。家长忘接同学时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至同学与家长见面。杜绝生疏人领走同学或同学自己回家的现象发生。 20学前班班主任工作方案9 本人担当学前班班主任力争在新学期里把班级中各项工作做得更细致、完善，再上一个新台阶。 一、班级状况分析： 幼儿自理力量较不错，但幼儿存在着一些个体差异性、（家庭训练）的不同，所以有些方面有所欠缺。主要表现在： (1)有些幼儿表现欲很

33、强，但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。 (2)个别幼儿还不会很好的掌握自己的行为，会扰乱影响他人做事情，坚决性不足。 (3)大部分孩子对人很有礼貌，语言表达力量强，很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通。 (4)我发觉有的孩子生活力量较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就需要老师在生活活动中赐予极大的关怀和关心。 (5)有的幼儿特好动，说脏话，很打架，特殊喜爱吃零食，因此老师需要加强训练，使各种不良习惯有所改善。 二、环境创设： 树立正确的儿童观、训练观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题。进展中的问题，学会包涵、谅解、客观公正地对待每一个幼儿，深化了解孩子的内心世

34、界，形成敬重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正公平的师幼关系，用一颗爱心去关怀善待每一个孩子。 三、本学期工作重点： 1、班级的常规工作，活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围。 2、平常多熬炼孩子各项力量的培育。 3、做好家长工作。特殊是有的家长，总是要求老师给孩子布置许多作业。其实我们要全面培育幼儿，而不是要学校化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做! 4、教会孩子良好的一般话力量。精确的发音（发声方法）。 四、训练教学目标方案： 连续加强对孩子们的常规训练，训练孩子们连续养成良好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理力量。加强培育幼儿学问、技能、态度、情感等各方面

35、的力量。 五、各种习惯的培育： 1、学习习惯养成的遵守规章： (1)在日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、宁静听讲。 (2)要求特别幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹，做到老师提出的要求。 (3)培育幼儿良好的倾听习惯和乐观举手的好习惯。 (4)要求幼儿在一日活动中，做到友好相处，不争斗、不打闹，学习自我爱护的技能。老师准时表扬那些敢于在集风光前表现自己的幼儿，制造各种机会让幼儿有自己展现的空间，对有进步的幼儿准时表扬，引导鼓舞班上不主动、各项力量差的幼儿，和家长在训练上达到共识。 2、卫生习惯的培育： (1)让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平常日常生活中要每

36、天强调，并在班级中比一比哪个孩子平常做得。 (2)好习惯从我开头!回家扫地、拖地、擦桌椅，让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。 六、训练方案措施： 1、制定班级公约、形成良好班风。 2、让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 3、培育幼儿主动地有爱好地自己看图书。 七、本学期训练评价、训练效果： 做为班主任，客观公正的对待每一个孩子，对于每次每项活动仔细做好训练工作，准时反思，了解每一个孩子的进展现状，赐予他们不同的指导和关心，促进他们在

37、不同水平上的进展。以孩子的身心健康进展为着眼点，力争教好孩子，关怀爱惜他们。 20学前班班主任工作方案10 一、班级其本状况： 学3班一共31人，其中男生20人，女生11人。孩子们的年龄也许都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。本学期周寄5人，日寄26人。孩子们都是老生，只有一个新生，所以对孩子我还是比较了解的，盼望他们在这学期里有更大的进步 二、指导思想仔细贯彻党和国家训练方针，以学校德育工作方案为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和同学思想实际动身，抓好班级管理工作，提到同学道德素养，努力建设良好的班风和学风。 三、班主任工作其本要点： 1、支配班级活动。

38、依据学校德育工作方案的支配，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的效应。 2、营造健康向上的班级氛围。 (1)依据同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。 (2)制定班级公约，形成良好班风。 (3)布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。 3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手，要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部，第一、关心小干部树立威信;其次、鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三、严格要求小干部在学问，力量上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四、培

39、育干部团结协作的精神。 4、通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展训练。 通过观看、与同学谈心、听取各方看法，力争和任科老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法，特殊要充分调动家长的乐观性，取的共识，协作学校训练好孩子。 四、工作措施： 1、老师仔细制定好适合本学前班工作方案，并仔细组织实施。 2、备好各同学基本状况花名册，仔细细致填写充实。 3、细致了解学前班同学起居状况和在家生状况，训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、常常联系同学家长，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”训练; 5、注意同学儿童在校文化训练，亲密各科任教授的关系，形成良好的训练体系。 第 25 页 共 25 页