2022年重庆一中初一下语文期末试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆重庆一中初 20XX级 1314 学年度下期期末考试语 文 试 卷（2022.07）（总分： 150 分 时间： 120 分钟）一、语文基础学问及运用；（30 分）1. 以下加点字的注音完全正确 的哪一项（）（ 3 分）A. 嗔视（ chng）脐带（ q ）冗杂（ r ng）大方以赴（ ki ）B. 叱咤（ch ）躯壳（qi o）归省（x ng）本色当行（x ng）C.蓦然（ m ）毋宁（ w ）阔绰（cu ）怏怏不乐（ yng）D.抽搐（ch ）悲怆（chung）畸形（ j ）毛骨悚然（ sng）2. 以下词语的书写

2、完全正确 的哪一项（）（ 3 分）A. 璨然 蕴藻 闲适 珊珊来迟 B. 羁绊 告罄 静穆 进退维谷C.怂恿 销蚀 巅狂 迫不急待D.船楫 砭骨 履践 眼花瞭乱3. 以下句中加点成语使用不恰当的哪一项（）（ 3 分）A.月亮慢慢上升了,竹影慢慢与地上描着的木炭线相分别,现出参差不齐的样子来,似乎脱了版的印刷； B.马和它的主人一样,具有无畏的精神,它眼看着危险当前而畏缩不前 ；C.她用细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般的慢移,旋风般的疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢D.老斑羚的跳动技巧娴熟,它的跳动才能明显要比半大斑羚略胜一筹 ； 4. 以下句中关于文学常识的表述,不正确的哪一项（）（ 3 分）A.鲁

3、迅,中国现代白话文学的奠基人之一；布满盎然童趣的社戏一文即出自他的小说集呐喊； B.童年是苏联作家高尔基以自身经受创作的自传体小说三部曲中的第一部；它叙述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活；C.冰心原名谢婉莹,中国现代文学史上闻名女作家,代表作有诗集繁星 春水、通信集寄小读者等；D.昆虫记是德国杰出的昆虫学家法布尔的主要著作；由于对昆虫生活的真实记录,此书被誉为“ 昆虫的史诗” ； 5.填在以下横线上的一组句子,排序正确、语意前后连贯的哪一项（）（ 3 分）诗人余光中在写给将来的你中说道：孩子,仍有一件事,虽然做起来很难,但相当重要,这就是要有勇气正视自己的缺点；会发觉自己身上有很多你所厌

4、恶的缺点但你肯定要正视它,不要逃避,要一点点地加以改正你会一年年地长大,会慢慢遇到比你强、比你优秀的人战胜自己比战胜他人仍要艰难和有意义这会使你懊丧和自卑名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆A. B. C. D. 6. 仿照划线句,请你在下面的横线上续写一句话,使之构成一组语意连贯的句子；（3 分）汉字之美,美在形状；“ 点” 如高峰坠石,一块石头从悬崖上跌落,蕴满力气；“ 横” 如千里阵云,广阔的地平线上,云层慢慢向两边扩张；“ 竖” 如, 挥毫泼墨间,天地万物都纳入笔下；7. 综合性学习

5、；（12 分）请你用一句话概括下面这段文字的主要内容；（不超过 18 字）（ 3 分）【重庆日报 6 月 24 日讯】北京时间 6 月 23 日 17 点 30 分,在卡塔尔首都多哈举办的第 38 届世界遗产大会上,“ 中国南方喀斯特（其次期）” 世界自然遗产项目获全票通过,作为“ 中国南方喀斯特（其次期）” 最具典型喀斯特台地貌的金佛山景区正式列入世界自然遗产名录；金佛山成功申遗是送给重庆直辖17 周年最好的礼物, 也将转变重庆世界遗产不足的尴尬局面；阅读以下材料,请你用简洁的语言 概括金佛山景区拥有哪些特殊的自然奇迹；（4 分）【材料一】 金佛山喀斯特台原形状壮丽,因其悬崖完全封闭,不仅在

6、中国南方独树一帜,也堪称世界台原喀斯特地貌的典范；【材料二】 金佛山庞大而古老的高海拔地下地窖系统,斯特地貌演化环境的重大变迁；发育层次清楚,反映了金佛山地区水文地质和古喀【材料三】 金佛山多彩的地表喀斯特景观,形成了溶丘凹地、落水洞、石林、瀑布、峡谷、悬谷等喀斯特地貌,并伴有冰雪、雾凇、云海、日出、佛光等自然天象景观,具有超乎平常的自然美；【材料四】金佛山作为我国西南地区罕见的生物基因库,濒危、特有、罕见的动植物构成了特殊的生物多样性景观；同纬度喀斯特地区生物多样性最丰富的地区之一,为了提高景区知名度,金佛山景区管委会在多哈举办了景点推介会；请你为景区内的“ 神龙峡漂流” 拟写一就宣 传标语

7、；（要求：至少使用一种修辞手法；不超过 20 字）（ 2 分）为了打造旅行品牌,提升景区文化品位,景区管委会拟设置“ 人与佛 人与山” 的专题栏目,吸引游客参加有奖 拆字活动；请你依照示例,从下面的六个字中任选一个进行拆分,说说你对这个字的懂得；（3 分）示例 ：“ 佛” 字,左边为“ 人” ,右边为“ 弗” ,意为“ 不” ,二者结合,可以懂得为“ 没有人的欲望” 即为“ 佛” ；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆备选汉字：伐从恕岳岩森我选“” 字：二、古诗文积存与阅读；（25 分）（一

8、）古诗文积存；（10 分）8. 古诗文默写填空；,纷纷开且落；（王维辛夷坞）横江馆前津吏迎,；（李白横江词）山中自有宅,；（吴均山中杂诗（其二）,都是随人说短长；（赵翼论诗（其三）走马西来欲到天,；（岑参碛中行）越王勾践破吴归,；（李白越中怀古）,尽吹黄叶下庭芜；（赵师秀数日）,可爱深红爱浅红；（杜甫江畔独步寻花）广陵三月花正开,；（韦应物酬柳郎中春日归扬州南郭见别之作）有时半不见,；（灵澈天姥岑望天台山）选自重庆一中初20XX级七（下）课外古诗诵读补充（二）阅读下面的文言文,完成 9-12 题；（ 15 分）狼蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨；途中两狼,缀行甚远；屠惧,投以骨；一狼得骨止,

9、一狼仍从；复投之,后狼止而前狼又至；骨已尽矣,而两狼之并驱如故；屠大窘,恐前后受其敌；顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘；屠乃奔倚其下,弛担持刀；狼不敢前,眈眈相向；少时,一狼径去,其一犬坐于前；久之,目似瞑,意暇甚；屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之；方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也；身已半入,止露尻尾；屠自后断其股,亦毙之；乃悟前狼假寐,盖以诱敌；狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳；9. 说明以下句中加点的字词；（4 分）眈眈相向（）恐前后受其敌（）目似瞑（）4 分）狼亦黠矣（）10. 将以下句子翻译成现代汉语；（骨已尽矣,而两狼之并驱如故；禽兽之变诈几何哉？止

10、增笑耳；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆11. 结合文章内容,以下句子说法正确的哪一项（）（ 3 分）A. 狼一文选自明代的长篇小说聊斋志异,郭沫如曾评判此书：“ 写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分；”B. 本文写两只狼与一个屠户之间的较量；按情节进展的次序,文章内容可依次概括为：“ 屠户遇狼屠户御狼屠户惧狼屠户杀狼；”C.文章第段采纳了记叙的表达方式,含有讽刺意味,点明白文章的主旨；D.本文语言简练,主要通过动作描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启示；12. 本文所表现的狼与人的争

11、斗,给你带来了哪些启示呢？请你分别从狼和屠户两个角度谈谈自己的看法；（4 分）从狼的角度：从屠户的角度：三、现代文阅读；（40 分）（一）阅读下面的文章,完成 13-17 题；（ 18 分）礼物柴静那是个夏天；晚上上班的路上,细细碎碎地下起了雨,等到深夜下了节目,雨已经大了；匆忙下了楼向右拐时,突然有个人迎上来,犹疑地叫我的名字；我怔了一下,借着一线灯光观察他身着军装,才安下心来；他那么大的个子,脸却很稚气,期期艾艾地说他是国防科大的同学,就要毕业了,来看看我是他几年来的心愿；我一时也不知该说些什么,只将手里的伞移过去给他遮雨,他立刻后退了几步：“ 不不,不用,我走了；”我看他的身影消逝在乌黑

12、的雨夜里,转身欲走,他气喘吁吁又跑回来,脸涨得通红,从裤兜里掏出一个火柴盒交给我,并拢双脚刷地敬了一个军礼,转身走了；那只火柴盒里装的是一只小乌龟,硬壳绿背的巴西水龟,我在透亮的大啤酒杯里养了它很久；那年冬天很冷,小龟贪恋人的暖和,每每要伏在我掌心才肯蜷起四肢沉沉睡去,这是我收到的最可爱的礼物；春节回家过年时,同事转寄给我一封信,信是从西藏寄来的；我在炉火边拆开细读,信中写道：“ 那天夜里你没有问我毕业后去哪里,我也没有告知你,我挑选的是遥远的雪域高原；这里人迹罕至,特别冰冷；有一夜出去巡哨,看着月光下连绵起伏的雪峰,我突然明白了为什么你在节目里说,人的存在如同电光石火；”远处突然传来鞭炮的脆

13、响,我顿了顿,连续看下去,“ 但在这个世界上仍是有很多东西值得用生命去护卫 那只小龟可好？它很怕冷,所以我把它留给你；它是去年我生日那天路过训练街市场时捡到的,也是同一天,我在收音机里听到了你的节目；我始终认为,这都是上天送给我的礼物；” 膝边的炉火慢慢升起来,给寒冷的世界增加了一点暖意；水仙已经开了两朵,满室幽香；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆 选自柴静用我一辈子去遗忘【注】柴静：中国中心电视台新闻频道记者、主持人；13. 标题“ 礼物” 在文中详细指的是哪些内容？请你用简洁的语言概

14、括；（3 分）14. 请你从人物描写方法的角度赏析文章第段的划线句；（3 分）我一时也不知该说些什么,只将手里的伞移过去给他遮雨；15. “ 电光石火” 本义指“ 闪电的光、燧石的火” ；请结合文中高校生的挑选,说说你对“ 人的存在如同电光石火” 这句话的懂得；（4 分）16. 文章结尾的划线句是一处环境描写,请你结合全文,说说它在文中的作用；（4 分）17. 年轻的生疏人在信里写道：“ 这个世界上仍是有很多东西值得用生命去护卫 ” 军人用生命护卫国土,记者用生命护卫真相；在你的生活里,有哪一样东西也值得你用生命去护卫？并请你谈谈理由；（4 分）（二）阅读下面的文章,完成 18-22 题；（

15、22 分）灯影下的人生尤今生命里使用煤油灯的那段日子,布满了泪的挣扎；那时,我才五岁多；父亲失业,我们一家五口,在无计可施的情形下,迁进了一间租来的小木屋里；木屋很简陋,无水又无电；白天阴阴,夜晚暗暗；地面潮湿,蚊虫很多；由于整个区没有电力的供应,所以,夜晚一来,到处伸手不见五指；母亲在屋子里点了几盏煤油灯,飘忽不定的火舌,将幢幢的人影这里那里胡乱的贴在木屋的四壁上；屋里明明只有五个人,可是,壁上的黑影,却把一种无声的喧闹带了进来；这个穷苦的家,有爱；爱是一把蘸了蜜糖的刷子,把孩子的心,髹得甜滋滋的；爸爸爱说笑,尽管在外面为了生活而碰得焦头烂额,但是,他把他的忧他的烦搓成一小团,密密地锁在心扉

16、中,他给孩子的,是成箩盈筐轻松的笑语；小小的木屋,经常被笑声震得几乎倒塌下来；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆最终,父亲的生意有所好转；我们一家子在一座类似大杂院的大房子里租下了一个小房间；这时,最小的弟弟出世了,一家六口,挤在同一个房间里；房里装置了一盏日光灯,很亮、很耀目；父亲为我们买了大量的书籍,晚上用膳过后,一家人围坐桌边,桌上摊开着父亲买回来的书,灯光直直地照在书上鲜丽的图画与墨黑的字粒上,浑沌初开的孩子, 欢喜悦喜地辨识书上的“ 之无” ；灯火光明的房间,飘散着缕缕如有如无的

17、书香,孩子的心, 似乎靠岸的小舟,平稳踏实；我成家后不久,丈夫调职到沙地阿拉伯去；我呢,也带着两岁的稚子同往；我们住在一幢白色的屋子里,屋子高高地立在山脊上,前不巴村、后不连店；屋子里装的是伞形的罩灯；丈夫经常出差,一去,便是数日；我和孩子,困居于四周是墙的小木屋里,日子长得似乎看不到终点；这时,我最最可怕的是停电；电一停,我的屋子,仍有整个山头,都跌进了无边无际的黑暗里；沙漠夜晚特有的风,在山头来来回回凄厉地吼叫,似乎千头万头气概汹汹、扑人而噬的猛兽；我呢,蜷缩在屋子里,紧紧地搂着万事不懂、只懂可怕的稚龄孩子,眼泪一串一串地流；不是哀痛,不是痛楚；流泪,实在只由于自己忍耐不了那一份似乎被整个

18、世界抛弃了的孤独；此刻的孤寂,不是蚕,它不是小口小口地啃你的心叶；它是一粒重甸甸的铅球,搁在你心房里,把你的心、你的整个人,沉沉地往下拖、拖、拖 如不停电,我有时夜里外出,总不愿关掉屋里的灯；让小小的屋子满满地盛着澄亮的灯光,外出归返时,从山脚仰头上望,山顶有一球灿然的亮光,朦模糊胧间,以为天上的月亮不当心掉落到沙漠这寂寂的山头上了 三年过后,我们最终在新加坡买下了一幢屋子,正正式式有了一个属于自己的家；我去买各种各样的灯饰,亲手把这个家布置起来；厅里,用了水晶吊灯,亮得特别的豪华；饭厅,挂了长长的半垂至桌面的球型罩灯,那一圈柔和的光,轻巧地落在桌子上方一碗碗亮洁的白米饭上,看在眼中,无比温馨

19、；书房里,装了隐藏式的灯,电掣一开,全部的亮光都集中在桌上的稿纸与书本上,我心无旁骛地任思潮在书本上奔腾、任灵感在稿纸上放纵；有时,闲来无事,观赏屋里的灯饰,回首前尘,蓦然惊觉：由用煤油灯的幼稚期至满屋灯饰的中年期,我的人生路程,已走了一半；韶华易逝,时间如河,我不能白白地在世间走这一趟,所以,在华发初生的今日,在荧荧的灯火下,我读得更勤、也写得更勤了！ 选自尤今散文选（有删改）【注】髹 :xi ,用漆涂在器物上；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆18. 作者以灯影为线索,回忆半生某些经受

20、；通读全文,请你说说作者想要告知我们什么道理；（3 分）19. 结合全文,请你完成以下表格；（6 分）地点 灯 大事内容租来的小木屋里 一家人在灯下说笑大杂院里的小房间里 日光灯伞形罩灯“ 我” 外出归返时从山脚仰视山顶家里灿然的灯光新加坡买来的屋子里 各种灯饰“ 我” 用各种灯饰布置家,在亮光下心无旁骛地写作20. 本文语言亲切细腻；请你结合文章内容,按要求回答下面的问题；（6 分）结合上下文,请你品析第段划线句中加点词语的含义；（3 分）那一圈柔和的光,轻巧地落在桌子上方一碗碗亮洁的白米饭上；从修辞的角度,请你说说第段中的划线句子好在哪里；（3 分）爱是一把蘸了蜜糖的刷子,把孩子的心,髹得

21、甜滋滋的；21. 文章的重点在写“ 灯” ,那作者为什么要描写第段的内容呢？请你结合上下文,说说自己的看法；（3 分）22. 从幼稚到中年,总有一盏灯亮在作者的生命中,带给她爱与感动；在你的成长经受中,肯定也有类似的物、事、人,照亮了你的心房,滋养着你的生命；请你用美丽的文字 简述一个爱的片段和你的内心感受吧；（ 4 分）四、作文（ 55 分）23. 以下两题选做一题；成长是青春无畏的呐喊,也是面对并承担一切的缄默；成长是一路欢歌的畅快淋漓,也是跌跌撞撞时难言的隐痛；成长是放手去爱, 也是捧在心口不舍的爱恋；成长是无限欢乐的赞叹,也是意犹未尽的省略时间如此厚爱于你,让你在每个路口都遇见成长；请

22、以 “也是一种成长” 为标题写一篇文章； 每一条路,都在倾听远方的呼吁；每一季麦香,都在期望风的翅膀；每一份感动,都需要有人认领；每一双眼睛,都在等候深情的凝视；每一颗心,都在期望着你的解读；请以 “ 这一刻,我读懂了你” 为标题 写一篇文章；：两个题目任选其一；如选第一个,请将题目补充完整；除诗歌外,文体不限；不少于 600 字；书写工整,不得在文中显现真实校名、班名、人名；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆重庆一中 20222022 学年下期期末才能测试初一年级 语文参考答案1.D.A

23、: 嗔视（ chn）,冗杂（ r ng）； B: 叱咤（ zh ）,本色当行（hng）； C:毋宁（ w ）,阔绰（chu ）2.B.A: 粲然,姗姗来迟；C: 癫狂,迫不及待；D:眼花缭乱） 3.B. 畏缩不前：恐惧退缩,不敢前进；与原句语义相反,应为“ 大方以赴” ,意为“ 毫无私心、毫不吝惜地前往” 4.D. 法布尔是法国昆虫学家、文学家 5.C.（第句作为起始句,在上一句后最终恰当；第句只能在第句后面）6. 答案示例：“ 竖” 如万岁枯藤,悬宕在空中,拉扯不断；（比如 1 分,语言规律 1 分,句式 1 分,言之有理即可）7. 答案示例：金佛山景区正式列入世界自然遗产名录；（金佛山成功

24、申遗）（金佛山 1 分,申遗成功 2 分,意至即可）名师归纳总结 第 8 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆答案示例：壮丽的喀斯特台原,高海拔地下地窖系统,多彩的地表喀斯特景观,特殊的生物多样性景观；（每 点 1 分）答案示例：山中凉爽世界,水上悠闲乐园；山与水的约会,心与梦的漂流；漂流神龙峡,靠近大自然；（修辞 1 分,内容 1 分）答案示例：“ 伐” ,左边为“ 一人” ,右边为“ 戈” ,意为“ 兵器” ,用兵器去砍人的头,“ 砍杀” 即为“ 伐” ；“ 从” 字,两个人前后相随,所以“ 跟随” 即为“

25、从” ；“ 恕” 字,上为“ 如” ,下为“ 心” ,如心,即要让自 己的心像别人的心；假如能做到将心比心,自然做到了“ 宽恕” ；“ 岳” ,上为“ 丘” ,下为“ 山” ,山上仍有 山峰,所以“ 岳” 字表示高大的山；“ 岩” ,上为“ 山” ,下为“ 石” ,山上的石头,所以“ 岩” 字本义为“ 高 峻的山崖” ；“ 森” 字,三个“ 木” ,意为树木丛生繁密,自然就形成了“ 森林” ；（拆分字形 1 分,懂得 2 分,言之有理即可）8. 涧户寂无人 向余东指海云生 桂树笼青云 矮人看戏何曾见 辞家见月两回圆 战士仍家尽锦衣 数日秋风欺病夫 桃花一簇开无主 花里逢君醉一回 崔嵬在云中 9

26、. 敌对,这里是胁迫、攻击的意思；凝视的样子；闭眼；狡猾；10. 骨头已经扔完了,但两只狼仍是像原先一样一起追逐；禽兽的欺诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了；11.D.A.文章选自清代的短篇小说集聊斋志异； B. 情节依次为：“ 屠户遇狼屠户惧狼屠户御狼屠户杀狼” ； C.文章第段采纳了谈论的表达方式12. 答案示例：从狼的角度来看,讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败；做人不能贪得无厌；从屠户 的角度得来看,对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想、妥协让步,必需敢于斗争、善于斗争,才能取得成功；面 对困境要随机应变,不能被假象困惑,要时刻保持清醒；（每个角度 2 分,意至即可）13. 答

27、案示例：年轻的生疏人在生日那天捡到小龟（1 分）、在收音机里听到的作者的节目（1 分）、在节目中听到的 1 分）,年轻人在毕业后送给作者的小龟（1 分）,年轻人坚决的追求对作者而言也是一 那句富有哲理意味的话（种礼物（ 1 分）；（每点 1 分,任意答出三点即可；意至即可） 14. 答案示例：细节描写（动作描写,连续使用了“ 不知该说” “ 移” “ 遮” 等动词）,生动细致地写出了作者对生疏 人的关心之意（或者是写出了作者掩饰面对生疏人不知从何说起的尴尬）,从而表达了作者内心的感动；15. 答案示例：人的生命虽然短暂,但我们仍可以坚守理想、制造价值,这样的生命,才是闪亮的、暖和的、厚重的（2

28、 分）；就像文中的高校生一样,挑选在雪域高原巡哨保卫,这恰恰是他作为“ 国防科大” 的毕业生的初衷与追求,他在荒芜与孤寂中发光发热,他生命的价值也恰由此而得以呈现（2 分）；16. 答案示例：收束全文；渲染了室内安静温馨的氛围；表达作者内心的感动与暖和；增加文章的诗意与美感；采纳了留白的表现手法；句有余韵,让人意犹未尽；（每点2 分,任意答出两点即可）17. 答案示例：在我的生活里,最值得用生命护卫的是尊严；有尊严的生活,是人类孜孜不倦的追求；尊严是士气的源 泉,是人格的脊梁,是生命的铠甲；护卫自我尊严,是对生命的经营与呵护；只有懂得护卫自我尊严的人,才会明白如何敬重他人；（亲情,理想,期望,

29、自由,真理,承诺,信仰,知己等（1 分）；理由2 分,语言表达1 分,言之有理即可）18. 答案示例：“ 韶华易逝,时间如河” ,我们“ 不能白白地在世间走这一趟” （不能虚度年华）,应珍爱时间,有所 作为（意至即可）；（3 分）19. 煤油灯 一家人围坐桌边,孩子们在灯火光明的房间读书（意至即可）名师归纳总结 沙漠上白色的屋子里（意至即可）（每空2 分）第 9 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆20. 答案示例：“ 轻巧” 意为轻巧美丽（1 分）；用在这里,生动地写出了灯光的柔和温馨（1 分）,表达了作者内心

30、的欢乐（对家里灯光的钟爱、对家的宠爱）（1 分）；答案示例：这句话使用了比如（1 分）的修辞,生动形象地写出了父母之爱带给孩子们内心的甜美与暖和（1分）,从而表达了作者对家的宠爱与依恋（1 分）；21. 答案示例：通过写停电时作者的流泪与孤寂（1 分）,与下文写灯的亮光形成对比（或者是形成反衬）（1 分）,突出强调了灯光在沙漠夜晚带给作者的劝慰和暖和（1 分）；22. 答案示例：我最宠爱的花是向日葵,黄艳艳,活鲜鲜,叶如蒲扇,花如金盘,美得惊心动魄；妈妈在我十二岁生日那天,送给我一大束向日葵,并说她情愿永久爱着我宠着我,做我生命的阳光；那一刻,我感动极了,似乎把全世界的幸福都拥入了怀中；（生活片段1 分,内心感受1 分,语言表达2 分,言之有理即可）23. 略名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页