世界读书日活动策划方案最新版.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作世界读书日活动策划方案最新版 4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。下面是我为大家整理的关于世界读书日活动（策划方案）最新版，盼望对您有所关心! 世界读书日活动策划方案最新版1 活动主题： “校内溢满书香 好书伴我成长” 指导思想： 书籍，是人类珍贵的精神财宝，是（阅历）教训的结晶，是走向将来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是（文化）传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，抱负的（训练）“应当重视让同学与书本为友，与大师

2、对话”。在新课程改革的.背景下,开展读书活动，也是提高训练教学质量的有效途径。为了扩高校生阅读量，增加同学的语言积累，活跃校内文化，促进同学的共性进展，让每一位同学与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并乐观协作学校开展的的读书活动，特制订此读书方案。 活动目的： 1、通过读书活动，激发同学的读书热忱，使同学养成爱读书、好读书、读好书的习惯。 2、通过读书活动，丰富同学的课外阅读量，培育同学课外阅读的力量，大力促进同学学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。 3、通过读书活动，推动书香班级、书香校内建设，在校内内形成喜爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。 活动要求： 1、搞好宣扬发

3、动。充分利用（黑板报）、（手抄报）、班队课等多种手段，加强对同学“校内溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣扬发动，努力营造良好的课外阅读氛围。 2、做好班级图书推举工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级同学推举一批好书。要充分利用现有资源，发动同学借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺当进行。同时建立班级图书角，发动同学捐书，并管理好图书角。 3、加强对同学的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给同学读书（方法），使同学在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、班级内形成好读书、读好书的深厚文化氛围。 4、把

4、读书活动与训练教学工作紧密结合。 5、深化开展读书活动。根据方案组织同学开展读书活动，写（读书笔记）、摘录卡等，也可以实行主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等。 6、班级每个同学制订自己的读书方案，并请老师家长负责监督方案的执行状况。 7、合理支配读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平常一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导同学正确处理好课内学习与课外阅读的关系。 活动宣扬（口号）： 1、我读书，我欢乐。 2、书香伴童年，才智享一生

5、。 3、与书本为友，与大师对话。 4、与书籍为伍，与经典对话，与才智同行。 活动成果展现： 1、进行读书征文竞赛：征文形式可以是书评，可以是（读后感），也可以叙述读书过程中发生的小（故事）。 2、进行背古诗竞赛、讲故事竞赛、读书学问竞赛、演讲竞赛。 3、每学期举办一次“读书沟通会”，以“（名人（名言）”、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的（心得体会）。 4、进行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、（读书手抄报）、读书成长册等展评活动。 5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书

6、活动先进个人”等多种评比活动。 世界读书日活动策划方案最新版2 为广阔青少年制造一个沟通（读书心得）体会的平台，大家齐聚一堂共享喜爱的好书，探讨图书创作、共享读书的乐趣，营造深厚的世界读书日全民阅读氛围。 一、活动组织单位 AA市新华书店、_省青年报、_省少儿出版社、_省训练出版社 二、活动时间： 4月22日上午(时间待定) 三、活动地点： 图书大厦五楼书吧 四、活动支配 1、_省青年报小记者提前到达图书大厦查找自己看过的最喜爱的图书，在活动现场介绍沟通时进行介绍。 2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书（倡议书）。 3、_省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、

7、开展活动等状况。 4、小记者以“我最喜爱的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈沟通。 5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜爱读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动沟通，了解小读者的阅读爱好和阅读取向，把握有用的（儿童）图书的市场信息学校世界读书日活动方案学校世界读书日活动方案。 6、为参与活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询看法和建议。 五、各单位分工 AA市新华书店： 1、活动方案的总体制定与支配，与_省青年报、出版社联系活动的具（体操

8、）作事项，做好活动前后的沟通和部署。 2、现场场地布置，活动宣扬品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。 3、为小记者预备一份小礼品。 4、现场照相，留取相关资料。 世界读书日活动策划方案最新版3 一、活动目的： 书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理，打造书香校内建设，拓宽同学的学问面，通过开展读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学多读书、读好书、好读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负!学校特制定活动方案如下： 二、活动目标： 1、通过活动，在班内形成喜爱读书的良好风气。 2、通过活动，使同学养成博览群书的好习惯。 3、通

9、过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高 三、活动时间： 4月19日上午 四、活动地点： 中心学校楼前广场 五、参与人员： 三班级以上同学(包括三班级，不限人数)参加沟通。全校师生参与观摩。 六、活动事项： 1、各班汇报自己的读书状况，包括读书方法、展现本班的同学作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。 2、同学代表汇报读书状况：如读了哪些书，你最喜爱什么书，（说说）理由或故事中的人物和情节。 3、节目展现：操作可敏捷多样，可抓住故事中的一个详细章节加以描述，也可以采纳其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。 4、（活动（总结）。 世界读书日活动策划方案最新

10、版4 一、活动主题 点燃读书激情，享受读书乐趣 二、活动目的 培育阅读习惯，提升阅读质量 三、主办单位 _图书馆 四、承办单位 _学校 五、活动地点 _学校 六、活动时间 20_年4月23日下午 七、活动指导思想 以庆祝世界读书日为契机，提倡全民阅读，培育师生 阅读习惯，提升师生阅读质量，构建书香社会。 八、参赛人员: 全体师生 九、活动组织: 1、参赛人员设置： 各班级、班级自行组织初赛，每个班级依据初赛状况推举3名同学参与总决赛。 2、演讲内容 内容不限，要求演讲内容乐观向上，弘扬社会正能量，传递优秀文 十、宣扬工作: 1、主要由大赛组委会负责，学校各部门乐观协作 2、横幅一条(内容为此次

11、活动名称，悬挂在活动四周) 十一、竞赛要求 统一着装、态度端正、声音嘹亮、自然大方、自题自答 十二、计分方法和结果评比 1、本次竞赛采纳百分制评分，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手得分，得分精确到小数点后两位，假如消失并列，则精确到小数点后三位，以此类推。 2、评委根据以下评分标准为每位选手现场打分： (1)参赛作品分：满分30分(要求演讲内容主体鲜亮突出、联系实际、 乐观向上); (2)（演讲技巧）分：满分45分(其中一般话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言协作程度); (3)选手仪表分：满分10分(容貌端正、衣着干净、礼貌大

12、方、举止 自然得体); (4)综合评分：满分10分(由评委依据演讲选手的临场表现作出综合演讲素养的评价); (5)时间：满分5分(演讲时间为5-10分钟，少于或多于1分钟的，酌 情扣分)。 十三、评委组成员 评委组组长： 评委组副组长： 评委组成员： 十四、奖项及奖品设置 一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖3名 参加奖 3名 优秀班级1名 世界读书日活动策划方案最新版5 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌

13、。 二、主办： 团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： (一)老师活动 1.“读书，让人生更美妙”读书_竞赛 (1)参与对象：35周岁以下青年老师 (2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。 评比阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：5月中旬。 (3)参赛方式和要求 参赛者在_新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表_;博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格; 博客中发布的参赛作品要求内容乐观健康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

14、 _内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); （文章）形式不限，可以是（散文）、（随笔）、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟; _写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【_大赛】。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写_标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动 (1)参与对象：35周岁以下青年老师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小

15、品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 (二)同学活动 1.“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与班级：不限 (4)评奖方式：请有意参与的小伴侣将自己的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 2.4月22日班队课 (1)组织宁静阅读，引导同学悄悄地打开一本书，沉醉在书香的世界里。 (2)请每一位同学在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐; 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 第 12 页 共 12 页