学前教育宣传月活动开展方案.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作学前教育宣传月活动开展方案 学前（训练）有广义和狭义之分。广义的学前训练是指从诞生到6周岁的（儿童）实施的保育和训练。狭义的学前训练是指对36周岁的儿童实施的保育和训练。下面是我为大家整理的关于学前训练宣扬月活动开展方案，盼望对您有所关心! 学前训练宣扬月活动开展方案1 (一)动员阶段： 5月23日召开全体教职工会议，传达本次学前训练宣扬月活动方案，了解本次“宣扬月”的活动主题、活动时间及内容。 (二)园内宣扬： 5月23日5月31日 1、组织全园老师集中学习规程、纲要和指南，把指南的训练理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行动。组织老师利用集中学习、园本教研、

2、观摩活动等形式撰写学习笔记、（心得体会），形成主动学习、互助学习的良好氛围。 2、开展“我是幼儿园老师”师德演讲竞赛，以及“我是幼儿园老师”主题征文活动和微视频展评评比活动。 3、开展“向幼儿老师致敬”活动，加强家长与老师的情感，增加幼儿园老师的幸福感和责任感。 (三)向家长宣扬： 6月 1、以“六一（儿童节）”为契机，组织家进步校内参与“庆六一”系列活动。通过“庆六一”联欢会，广泛宣扬本园的办园理念，德智体美劳全面进展的重要性。 2、发放致家长的一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，通过微信群、群等形式向广阔家长宣扬指南，关心家长理解指南的训练理念和训练内涵，同时向家长大力

3、宣扬科学。 3、小中班家长开放日活动：利用下午幼儿吃饭到离园一个小时的时间，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的生活学习状况，增进家园互动，达到家园共育。 详细流程： 4：204：30，餐前预备，幼儿进餐前洗手，鼓舞幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水，进教室后，老师带领幼儿朗诵习惯儿歌，培育幼儿良好进餐习惯。 4：304：50，向幼儿介绍饭菜名称，给幼儿分发饭菜，引导幼儿坐姿正确，宁静就餐，保持桌面清洁。 4：505：00，幼儿餐后漱口、喝水、排队有序上厕所。 5：005：30，嬉戏活动 小班：幼儿手指律动和亲子嬉戏 中班：自主进行区域嬉戏活动 4、开展大班幼小连接活动。 5、6月15日进行“（端午节

4、）”包粽子亲子嬉戏活动和赛龙舟亲子嬉戏活动，让家长了解嬉戏在幼儿阶段的重要性，以及怎样将嬉戏贯穿于日常育儿之中。 6、开展阳光户外活动，让家长参加到幼儿嬉戏中，发动家长参加到制作户外嬉戏器材中，制作出更多的民间嬉戏器材。 (四)向社会宣扬：幼儿园要在园内外醒目位置悬挂宣扬（标语）和张贴学前训练宣扬月活动海报、指南挂图和家长宣扬册等资料增加社会共识。 学前训练宣扬月活动开展方案2 今年5月20至6月20日是第_个全国学前训练宣扬月，根据训练部办公厅关于开展20_年全国学前训练宣扬月活动的通知文件精神，特制订本方案： 一、活动主题： 二、活动时间： 20_年5月20日至6月20日 三、宣扬重点：

5、针对疫情期间幼儿居家不能入园的特别状况宣扬家长和老师抓住训练契机，带给幼儿不一样的成长体验。 1、呈现家长和老师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的训练和情感。 2、鼓舞家长陪伴幼儿一起学习科学防疫学问，合理支配幼儿一日生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的嬉戏活动，增进亲子之间的情感沟通，促进幼儿健康成长。 3、宣扬老师与幼儿及家长多种形式的互动沟通，为开学返校做好防控预备等方面的工作，展现老师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。 四、详细（措施） 1、组织全体教职员工学习训练部办公厅关于开展20_年全国学前训练宣扬月活动的通知文件精神，全面启动学前训练宣扬

6、月活动。 2、通过园公众号、班级群等途径，加大宣扬力度同时提高宣扬质量，进一步扩高校前训练宣扬月在全园家长中的影响。 3、组织各班老师开展：爱在云传递，隔空心相连”线上家访活动。加强家园之间的联系与沟通，进行防疫学问宣扬，了解孩子居家学习生活状况，同时对家进步行科学育儿指导。 4、开展“童心抗“疫”、中国加油”亲子绘画活动，鼓舞幼儿拿起画笔感恩时代的逆行者，感受他们倾情奉献的无私精神，培育幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 5、大段做好幼小斜街指导，为孩子上学校做好心理预备，组织画一画“我心中的学校”、“整理小书包”、等活动，把握学校生应当具备的基本力量，为孩子和家长做好幼升小指南。 五、活动要求：

7、1、研读文件。细心组织，仔细制定活动方案，支配各项活动。 2、多方参加。充分发挥家长及老师的乐观性，乐观参加和支持宣扬月的各项活动，做好家园共建工作。 3、广泛宣扬。充分利用幼儿园宣扬栏、微信群、公众号等多方媒体（渠道）宣扬各项活动，注意扩大宣扬月的影响，形成良好的社会宣扬氛围。 4、仔细（总结）。通过本次宣扬月活动，乐观收集各项影像及文字资料，总结（阅历），进一步做好学前训练宣扬活动。 学前训练宣扬月活动开展方案3 依据市教委的指示精神及区学前科的支配部署，我园结合园所实际状况，紧紧围绕“指南让科学（育儿学问）进入千家万户”这一主题，拟定20_年度学前训练宣扬月活动方案，方案支配如下： 一、

8、制作以“诠释精彩 解读指南”为主题的宣扬展板。 (一)展出时间：5月26日30日 (二)指导思想：指南是“指导幼儿园和家庭实施科学的保育和训练，促进幼儿身心全面和谐进展”的重要蓝本。幼儿园老师不仅自身要学习理解好指南，也要关心和指导家长理解其中的训练理念和内涵。由此，在宣扬展现月中，我园将联系自身训练教学实际，借助制作系列主题展板的形式，引导家长在扫瞄、阅读、沟通中，了解我园贯彻落实指南的详细途径和（方法），感悟理解幼儿的学习方式与特点，以及新理念下的家教阅历从多维度为其做好科学育儿工作奠定基础。 (三)详细（实施方案）： 1 联系指南，创设图文并茂的多元化主题展板，提升家长的科学育儿力量。组

9、织各班老师围绕“区角嬉戏”“欢乐运动”“习惯养成”“节日活动”“生活中的训练”等主题内容制作宣扬展板。引导家长在观看丰富、具象的活动照片，阅读实例解析、训练建议的过程中，感受了解我园各类活动开展的训练价值和意义，在借鉴迁移中丰富拓宽其相宜有效的（家庭训练）方法，鼓舞家长伴侣们将所看、所学、所悟运用服务于自己的孩子。 2 协作展览组织骨干老师进行指南的宣扬讲解。组织园内部分骨干老师，在展览期间结合展板主题向家进步行指南中科学训练方法的宣扬讲解。旨在实时的互动沟通中，解答家长困惑的同时满意其训练所需，促进家园训练的全都性、增加运用指南科学施教的认同感，助推家长伴侣们变被动接受，为我想做、会做、情愿

10、做。 二、丰富早教平台的信息资源，加强03岁科学育儿学问的宣扬指导作用。 (一)指导思想：借助网络平台信息资源的不断丰富，引导03岁幼儿家长在阅览、观看中树立正确的教养观念，把握科学的育儿学问与方法，切实提高家庭训练质量。 (二)详细实施方法：开拓思路，在原“启蒙之窗”、“亲子宝典”、“亲子嬉戏”三个版块的基础上，增创“健康珍宝”和“亲子熬炼”两大专栏。本月，我园将连续结合时令及训练（热点），利用（文章）发布和视频上传等方式，在“健康珍宝”版块中做好“手足口防治”宣扬训练的同时，在“亲子熬炼”版块中推出园本亲子嬉戏、按摩操、手指嬉戏等视频内容。从而引导03岁的幼儿家长有的放矢的实施科学早教。

11、三、“庆六一”系列活动日 为了贯彻落实指南精神，突出幼儿在六一活动中的主体地位，实现“把嬉戏的权利还给幼儿”及“让孩子在嬉戏冲成长”的训练理念。我园特将20_年度六一活动主题定位于“玩在六一、爱在六一、乐在六一”，并尝试借助“欢乐嬉戏日”和“爱的共享日”两个系列活动，让孩子在玩中尽情感受体验节日的欢乐的同时，拥有一个真正感爱好、爱参加、精彩且颇具意义的六一。 系列活动一：欢乐嬉戏日 (一)活动时间：5月29日 (二)指导思想：在指南精神引领下，凸显“童趣、自然、绿色”的节日活动理念，做到在嬉戏中体验、在体验中成长的同时，充分释放自身的天性及玩兴、尽享童年的欢乐。 (三)详细实施方案： 1 敬重

12、幼儿意愿，甄选确定嬉戏主题。制定庆六一活动方案前，我园尝试用谈话争论的形式，在和孩子们聊一聊“六一我们最喜爱玩什么?”中，了解到幼儿的爱好和需要。然后经过筛选与再设计，我们尝试利用自然界和生活中最常见的材料及玩具，创设出“泥巴乐、水上乐园、汽车总动员、民间运动场”等嬉戏主题。 2 围绕嬉戏主题，师幼争论生成玩法。 1)泥巴乐：前期各班尝试开展“我和爷爷学玩泥”等亲子活动，挖潜家长训练资源的同时，拓展幼儿的嬉戏阅历和玩法。让其在摔锅儿的嬉戏过程中，感知泥土的特性，体会玩泥的开心心情体验，进展幼儿的合作力量与竞争意识等。 2)水上乐园：在了解幼儿想法的基础上，老师融入自己的设计才智，师幼共同生成了

13、喷水画、赶鸭子、钓鱼、小鱼吹泡泡、小船运货等嬉戏内容，信任这些嬉戏定能让幼儿在玩中获得手眼协调性、艺术创想、科学探究如水的流淌、水的浮力等多方面的自然进展。 3)汽车总动员：模拟创设人行横道等路面情境，将交通规章做为嬉戏要求，使幼儿在嬉戏体验中懂平安、守规章。 4)民间运动场：幼儿可在场地内进行滚铁环竞赛和独轮车运货等嬉戏内容，旨在嬉戏中感受民间（体育运动）的乐趣。 3 设置循环嬉戏场，保证幼儿充分嬉戏全面进展。充分利用户外活动场地，分区设置嬉戏内容的同时，各年龄班打破界限，分时间段，自主选择同一嬉戏主题下的不同内容，进行循环式嬉戏。一面，切实保证幼儿嬉戏时间充分性和选择内容自主性，一面关心幼

14、儿在嬉戏中获得心情、情感、力量的全面进展。 系列活动二：爱的共享日 (一)活动时间：5月30日 (二)指导思想：营造爱的氛围与环境，引导幼儿在各类活动中体会爱的幸福、表达爱的感受。 (三)详细实施方案： 1 原创木偶剧组织园内青年老师为全园幼儿组织一场以“我是健康好珍宝，欢乐六一 欢乐飞行”的原创木偶剧。其中，创编者精选凸显“习惯”“爱”等主题的（童话（故事）和颇具动感的音乐片段，引导幼儿在故事观赏接受良好品德的训练，在动静交替的互动参加中感受欢乐的节日氛围，激发过节的热忱。 2 亲子活动“猜猜我有多爱你”此活动为家长开放部分。期间，各班老师均以绘本故事“猜猜我有多爱你”为素材，依据各自幼儿的

15、年龄特点和需要重新设计各有侧重的活动方案，旨引导幼儿在理解绘本内容的基础上，尝试通过亲子阅读、沟通、嬉戏、操作等方式，体会亲子间的爱的同时大胆表达出自己心中的爱等。 3 爱心午餐节日里，养分丰富、健康美味的养分膳食既是食堂老师辛苦劳作后对孩子们的爱的表达，也是我园健康特色膳食面对家长的一次展现引领。 四、围绕“爱在你我间”组织系列美德训练活动 (一)指导思想：冰心说“有了爱，就有一切。”我们要让孩子感受爱、表达爱、付出爱，在人生初始学习做人与做事，爱自己、爱家人、爱伙伴、爱老师、爱家乡、爱祖国。因此，在训练宣扬月期间，除六一系列活动外，我园还将围绕爱的主线，从以下几方面组织活动。 (二)详细实

16、施方案： 1节日中爱的训练结合5至6月间的节日、特别纪念日，如（五一劳动节）、（母亲节）、汶川地震纪念日各班进行爱的节日训练或主题活动。 2 以师德演讲为契机，诠释师魂、弘扬师德。宣扬月期间，开展“诚信友善树师表、敬业奉献铸师魂”为主题的师德演讲活动，并进行园级“我最宠爱老师”的评比。旨在激发老师心中的爱与责任，争做服务好幼儿、家长及社会的好老师。 五、内练老师业务素养，提高训练教学水平。 学前训练宣扬月活动开展方案4 一、指导思想 以科学进展观为指导，深化贯彻落实国务院关于当前进展学前训练的若干看法、省市学前训练三年行动方案(20_-20_年)等文件精神，以突出规范办园、科学保教，促进办园质

17、量为宣扬重点，进一步提高广阔师生、家长及社会的法规意识和职责意识，促进学前训练事业科学进展，营造全社会高度关怀、重视和理解学前训练的深厚氛围，构成全社会共同关怀支持学前训练的良好局面，全面提升学前训练整体水平。现结合我园实际，制定本方案。 二、活动主题 加快进展、规范办园、提高学前训练质量。 三、宣扬时间 20_年5月25日至6月25日。 四、组织领导 为进一步加强对学前训练宣扬活动的领导，成立学前训练宣扬月活动领导小组，小组成员如下： 组长：孙永臻 副组长：杨军泽陈赛玲 成员：杨军泽陈赛玲温莹 五、实施步骤 1、动员阶段：5月25日至6月2日为宣扬动员阶段，制定宣扬工作方案，召开幼儿园老师会

18、议，广泛进行宣扬动员。 2、实施阶段：6月3日至6月21日为宣扬实施阶段，依据宣扬工作方案和幼儿园实际状况，向老师和广阔家长宣扬国家和省市学前训练政策，同时抓好活动的落实。 3、总结阶段：6月22日至6月25日为（活动总结）阶段。在本次活动结束后，将活动开展状况准时写出书面（总结（报告）。 六、宣扬活动方式 1、广泛开展社会宣扬，透过悬挂宣扬标语、发放宣扬单、现场解答村民问题等方式，专心宣扬国家、省、市学前训练政策，同时力争邀请媒体赐予报道。 2、深化开展园内宣扬。在宣扬月期间要组织全园老师集中学习，同时向广阔幼儿家长宣扬国家和省市里有关学前训练政策。尤其要组织老师透过撰写学习笔记、群众沟通等

19、方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。 3、召开1次全园家长会，发放致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 七、活动要求 1、统一部署、加强领导。要依据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，细心设计，制定切实可行的活动方案，充分体现特色，统一支配部署，仔细组织实施。 2、广泛发动、深化宣扬。应充分利用广播、宣扬栏、悬挂标语、讲座、座谈争论等形式开展有组织、有方案的宣扬活动。在加大宣扬力度的同时要提高宣扬质量，进一步扩高校前训练宣扬月活动在全社会的影响。 3、细心组织、确保平安。高度重视宣扬活动的平安工作，

20、保障全部活动在平安的前提下顺当进行。透过开展学前训练宣扬月活动，以期取得社会对学前训练更多的理解和支持，推动学前训练工作再上新台阶。 4、活动实施后要准时进行总结，主要总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，留意发觉宣扬月活动中的先进典型，准时予以宣扬和表扬。 学前训练宣扬月活动开展方案5 一、活动主题 我是幼儿园老师 二、活动时间 20_年月20日至6月20日 三、宣扬重点 通过组织开展丰富多样的主题宣扬活动，多视角、多形式宣扬呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景和详细案例，关心社会和家长熟悉幼儿园保育和训练并重的特点，理解幼儿园老师职业的专业性，了解幼儿园老师专业的成长历程，塑造新

21、时代幼儿园老师专业进展、（爱岗敬业）、乐观向上的良好形象，营造重视关怀幼儿园老师成长、支持推动学前训练进展的良好氛围。 四、主要内容 1组织开展优秀幼儿园老师宣扬推介活动。 围绕“师德为先，幼儿为本，力量为重，终身学习”的主题，开展优秀幼儿园老师宣扬推介活动，重点推举一批深受幼儿和家长宠爱的幼儿园老师典型。宣扬月期间，鼓舞各幼儿园以微信平台、微博等多种媒体进行宣扬，并乐观向_市训练局投稿，利用“_市训练网”等媒体平台推送，选树本地优秀幼儿园老师典型，展现幼儿园老师良好形象。引导大家对幼儿园老师群体进行全面的熟悉和理解，营造敬重、理解、支持幼儿园老师工作和成长的良好氛围。 2组织举办“我是幼儿园

22、老师我漂亮”摄影征稿大赛。 结合宣扬月主题，面对全市幼儿园老师征集生活、工作和与孩子们在一起嬉戏等美妙瞬间的图片，展现幼儿园老师良好的形象，反映幼儿园老师美妙生活。征集照片择优在“_市训练网”等平台刊发推送，优秀者将推送河南省训练厅进行展现。 3启动“百城千园家园共育工程”项目。 宣扬月期间，启动实施“百城千园家园共育工程”项目，动员“五老(老干部、老战士、老专家、老老师、老模范)”队伍、家长及社会志愿者力气共同参加家园共育，进入幼儿园了解老师工作，着力完善幼儿园治理体系，健全幼儿园、家庭和社会协同推动科学保教工作的机制，增加全社会对幼儿园老师的理解和信任，营造有利于老师幸福工作、幼儿健康成长

23、的良好氛围。 4乐观展现幼儿老师的良好职业力量。 以_市训练局20_年度老师基本功大赛、20_年度老师优质竞赛活动为窗口，进行幼儿园老师职业力量展现。两项活动“以竞赛促进讨论，以竞争促进进展”，塑造幼儿园老师专业进展、乐观进取的正面形象。为幼儿老师专业技能提升、教学力量进展搭建平台。 制造条支持幼儿园老师专业进展，促进老师专业幸福感提升。各中心校、幼儿园应注意幼儿老师的进展需求，将老师职业幸福感提升作为长期工作开展。乐观组织和支持幼儿老师参加讲座、培训、学习、观摩活动等，提升老师专业进展、增加职业认同和职业幸福感。20_年至今我市启动了为期两年的“_市幼儿老师专业成长推动方案”，为幼儿老师专业

24、进展制造了良好的条。本次的活动将聚焦老师进展现状，沟通工作成长心得，关心幼儿老师正确理解职业成长道路与职业需求，引导幼儿园聚焦老师内涵进展、专业水平提升。 五、有关要求 1细心部署实施。 各中心校、各级各类幼儿园要高度重视，将宣扬月活动作为宣扬学前训练科学理念、典型阅历和幼儿园老师职业精神的重要机遇，纳入年度工作重点。结合园本实际，讨论制订详细实施方案，做好各项宣扬活动支配部署，确保宣扬实效。 2突出主题内涵。 各中心校、各幼儿园要把握正确宣扬导向，围绕宣扬主题，立足幼儿园保教工作实践，呈现幼儿园老师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育训练工作实际和幼儿园老师职业的关怀理解。 3聚集家长资。 幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣扬等活动，引导家长关注幼儿进展需要，支持协作幼儿园老师在膳食养分、卫生保健、保育训练等各方面的工作。 宣扬月期间，请各中心校及市直幼儿园准时报送有关宣扬活动的典型案例材料(可以字、图片或视频形式)，训练局将选取部分特色材料报送训练厅，并在_市训练局站和微信平台推送。宣扬月活动结束后，各中心校要将电子版、纸质版资料在6月2日前将活动总结报训练局幼教中心。 第 16 页 共 16 页