2022年书香班级读书活动方案【甄选5篇】.docx
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1、本文为Word版本,下载可编辑操作2022年书香班级读书活动方案【甄选5篇】 “腹有诗书气自华,最是书香能致远”。读书能使一个人有内而外散发出不一样的气质。下面是学习啦我给大家带来关于2022年书香班级读书活动方案,一起来看看吧,盼望对您有所关心。 2022年书香班级读书活动方案1 一、活动目的 以“世界阅读日”为契机,开展为期一周的“读书节”活动,让家长熟悉到亲子阅读的重要性,让孩子爱上阅读的欢乐,鼓舞孩子多读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯。 二、活动主题 欢乐阅读欢乐成长 三、活动内容 1.分发读书节(倡议书)(4月22日上午8:408:50) 各班发放亲子阅读记录表,各班主任
2、以多种形式展现亲子阅读的成果。(附表格1) 2.语言组制作“阅读周”宣扬海报(4月22日) 语言组制作宣扬海报,形式语言组自定。 3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日4月25日) 各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏,请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明,进行环境创设。 4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日4月27日) 以年段为单位进行平行班间的绘本漂流,并在书后附上“漂流登记卡”,漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附表格2)平行班漂流方式:(周二)123451依次类推。 5.“(故事)大王或(成语)情景剧”巡演(4月24日4月28日晨间谈话) 大班各班选2
3、名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。 6.绘本教学走进课堂 老师们在阅读周中统筹支配绘本阅读2个教学活动,并能体现在周方案表中,将活动教案的电子稿发送给年段组长,然后再统一发给竺霜霜老师。 7.读书节闭幕式(4月28日8:408:50) 为读书节活动中故事大王颁发奖状。 四、活动摄影: 五、活动信息报道: _年4月 2022年书香班级读书活动方案2 一、指导思想: “让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分”,这是五(一)班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游学问的海洋,欢乐读书,我会努力营造欢乐轻松的读书氛围,把五(一)班打造成一个“书香班级”,引导同
4、学们博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素养,让同学们在阅读中欢乐成长。同时让同学们心灵沐浴书香,让浓浓的书香洋溢整个班级,洋溢在校内的每个角落。 二、活动目标: 1、培育同学爱读书的好习惯,拓展同学的学问面,提高同学的内在素养与修养。 2、激发同学的阅读爱好,丰富同学的课余生活,净化同学的精神世界,使其健康全面地进展。 3、面对全体同学,营造“书香班级”氛围,并留意特长与同学共性的培育。 4、促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。 三、活动对象: 全班同学 四、活动(口号): 沐浴书香,欢乐成长。 五、活动内容: 依据学校详细支配和五班级同学自己的特点和(爱好(爱好)
5、,本学期的班读书活动以阅读集中推举课标书目和自选书目相结合的形式,让同学读经典,读整本的书。同时高班级同学即将结束学校阶段的.学习,复习巩固学校生必背古诗词70首,分类积累(名言)警句)等也将成为读书活动内容之一。再次读书与培育力量相结合让同学抄经典,品经典,写读书体会等,并开展与之相结合的活动,使读书活动更丰富,更立体。 六、活动详细要求: (一)、营造“书香班级”氛围,自主创建“班级图书库”。 1、让同学人人参加,每位同学至少选一至两本家庭藏书到班上,创建“班级图书库”。 2、每周三下午的第七节课作为阅读课。老师会有方案、有目的地进行课外阅读指导,带领同学潜心阅读经典美文、各种小说等书籍,
6、领会中外名著,吟咏古今诗文,增加科学学问,强化国学(训练),在大量的阅读实践中培育同学良好的阅读习惯和爱好。 3、每天中午2:453:00定为自由阅读时间。 4、同学自主创建、自主管理的“班级图书库”实行全天性开放,充分利用每分每秒的时间,保证同学在一天中的读书时间不少于1小时。 5、民主选举班级图书管理员、小组图书管理员,共同商讨图书管理制度,形成一套借书登记、还书记载、护书公约等规范的管理程序。 (二)、建立班级读书小队,开展“书香”评比活动。 1、在班级成立四个读书小队,负责组织管理班级开展的各项读书活动,并制定相应的奖惩分制度,定期评出班级“书香(儿童)”。 2、被评比出的“书香儿童”
7、把他的个人简介、读书感言挂在本班的“书香荣誉墙”,激发同学读书的乐观性。并进行表扬嘉奖。 (三)、推举相宜同学读物,丰富读书生活。 钢铁是怎样炼成的(尼奥斯特洛夫斯基) 格列佛游记(斯威夫特) 美丽老师和坏小子(杨红樱) 朝花夕拾(鲁迅) 假如给我三天光明(海伦凯勒) 童年(高尔基) (四)、乐观推动亲子阅读,共同共享读书欢乐。 1、通过家长会,让家长明确课外阅读的重要性,转变过去“读野书”的传统观念,能乐观协作老师督促同学开展课外阅读。 2、鼓舞家长与孩子共读一本书,共同探讨书本中的一个话题。 3、指导家长选择图书,向家长传授和探讨家教读书经,让家庭生活由于有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。
8、 (五)、开展读书活动,提高阅读效果。 1、做好(读书笔记)簿 (1)每个同学结合个人实际,预备一本读书笔记簿。 (2)每位同学结合个人的方案,也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。 (3)班级将组织“读书沟通会”活动展现同学们的读书笔记簿并做出相应评价。 2、举办读书沟通会: 班级每月举办一次“读书沟通会”,以“(名人名言)”、格言、(谚语)、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书推举”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 3、读书活动中,乐观组织同学开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲竞赛、调查(报告)、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中
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