20××第二学期班主任工作计划.docx
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1、本文为Word版本,下载可编辑操作20第二学期班主任工作计划 做任何工作都应当有个方案,以明确目的,避开盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。我们应当要有一个合理的(工作方案)、合理的时间方案。这里我给大家共享一些20其次学期(班主任工作方案),欢迎阅读! 20其次学期班主任工作方案1 一、指导思想 坚持以党和国家的(训练)方针为指南,遵循同学的身心进展规律,在学校政教处的领导下,全面贯彻执行素养训练,提高同学各方面的素养、特长,为同学的进展和健康成长制造良好的环境氛围。 二、班上基本状况 本学期全班共有同学72人,其中男生46人,女生26人,通过高一两个学期的学习,同学在、纪律、卫生上都有不少的
2、进步,班级分散力增加。不过也有部分同学相对比较淘气、较缺上进心,自制力量差,时常不能掌握自己,上课时爱任凭说话或者做小动作。 三、主要工作 (一)建立班委会 学期初要尽快组织同学通过民主选举组建一支工作力量强、实践(阅历)足的新一届班委会,并明确班委会成员的详细分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,让人人有事做,事事有人做的工作得到落实。这样,使同学的实践力量、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。 (二)思想训练 本学期对同学要加强思想训练。加强同学行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对同学进行
3、诚信训练、利用班会将行为规范训练落到实处.训练同学不赌博,远离有毒物品。在学期初段,结合学校的支配,整顿班风学风,进行学习目的训练,激发同学的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的训练,关心同学树立正确的人生观和世界观。提高同学们的思想觉悟,增加责任感和进取心。把同学培育成具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践力量的同学。培育同学良好的行为规范,弘扬正气。 (三)(平安训练) 加强对同学的平安训练,增加同学的法律意识和平安意识,提高同学的自我爱护力量和在危急的环境中的应变力量。 (四)培优转差 加强对同学的心理辅导,在现阶段就开头动起来,把一些有可能影响同学学习的因素削减到最少,笨鸟先飞
4、。对每一次考试成果做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,准时找同学谈心,了解其思想学习状况。鼓舞勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培育工作,争取有较多的同学进入优秀行列,同时做好差生的训练转化工作,采纳正面训练支配班干部一帮一的(方法)进行转化。 (五)做好常规管理工作 常常性地做好校纪校规的检查督促工作,特殊是迟到、追赶打闹、晚自习讲话等违纪现象,要准时训练,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化训练,督促男生不留长头发,女生不化妆。协作政教处加强同学卫生保健和心理健康训练。依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。 (六)组织有益的活动,丰富同学的生活 班级的各项训练活动必需有一个主题
5、,围围着主题可以让同学们在课余时间进行预备,这个预备过程本身就已经是一个受训练的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体训练的功能,让同学们自我训练,相互训练。班风的形成必定要经受“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面进展”的班集体。 20其次学期班主任工作方案2 一、给同学制定学习任务 来到了学校七班级同学们告辞了学校的生活,步入了全新的学习,为了让同学们能够在学习中获得学问,收获更多的欢乐,给学什么制定学习任务是必需的,制定学习任务的目的是让他们有目标,明白当前的任务,不要由于进入了学校就懈怠,铺张
6、大好时间,依据同学们以前的成果给学什么在这个学期考试要考多少分,每个人的基础任务合格,然后依据他们的以前的成果来制定相应的门槛,没有完成通过一些简洁的惩处来敦促他们,惩处不行能是体罚,我的目的是让孩子们学习进步,那么惩处也离不开学习,可以是背课文,默写(句子)等等让孩子有事情可做,不然刚入学校的孩子们会迷失在游玩中,不知道努力那就惋惜了,抓紧让他们接受学习,通过学习让他们有一个目标,知道这段时间要干什么,明白努力的最终目的,许多同学不知道去学习不知道去努力需要通过这些任务让他们知道他们还有事情要做,不是放松的时候,从而保证学习不落下来。 二、了解同学状况 由于都是从学校升上来的,我们对这些同学
7、没有接触过,没有了解,每个同学的学习状况,家庭状况,性格等等都需要去了解,了解同学的状况的好处有利于我们教学,知道班里同学的详细水平,可以知道接下来在上课的时候应当保持怎样的工作进度,由于同学们普遍学习成果好,那么他们的接受力量是特别优秀的,就可以加快教学进度,假如成果一般授课的进步就必需要缓一些,由于接受力量不同汲取的也不同,只有把这些都弄清晰了我们老师才好因材施教,才能够把这些孩子培育成才。 三、与家长保持沟通 我们老师是在学校了教育他们,在家里就需要父母教育,父母对孩子是特别关怀的,盼望了解自己的孩子在学校的表现,我们老师与孩子的父母沟通既可以把孩子在学校的详细状况告知父母,也可以与他们
8、的父母一起合作共同训练这些孩子,让他们可以更好更健康的进展。 四、以身作则引导同学 做为老师我们在教育的时候应当以身作则,用自己作为孩子们学习的目标,在要求学习的时候老师应当每次都要准时到场不迟到,不早退,做到与他们一起离开用自己的努力去转变孩子们的观点,许多时候想要让他们听从就必需要让他们知道怎么去学习才是的,让他么知道老师也从来没有一次放松学习,使他们可以更好的接收班主任的教育。 20其次学期班主任工作方案3 一、指导思想 以学校及相关处室提出训练教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实“以人为本”的科学进展观,从(学校工作方案)和同学思想实际动身,抓好班级管理工作,以提高同学道德素养,(文
9、化)素养和身心素养为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增加班级分散力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,使全班同学在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。 二、工作目标 1、根据德育处的工作要求:加强树德立品的训练和教务处提出的培育同学自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把同学培育成有灵魂有灵气的阳光少年。 2、依据初二同学的心理和生理特点,加强同学心理健康训练,提高心理健康辅导水平。 3、加强学法指导,培育独立学习力量和抗挫力量,克服同学的厌学心理。 三、工作(措施) 1、言传身教,以诚取诚。 言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以
10、听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对同学有多大影响。所以,当我们要求同学做到时,我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起同学思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应当不断加强自我修养,不断吸取新学问,扩大学问面,注意自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让同学信服,增加自己的亲和力,使自己的非权力性影响长久而深远。 2、敬重同学,关爱同学。 “爱”是训练的主旋律。教书育人是老师的天职,而育人应当是班主任的首要天职。爱同学,敬重同学人格、爱好、(爱好),了解同学习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,关心同学树立健全、完善的人格。 人格尊严是公平的。努力做到能像
11、一个真正的伴侣一样,重视、观赏同学,学会倾听同学看法,接纳他们的感受,包涵他们的缺点,共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要,在日程工作中把自己的熟悉润物细无声的转化为同学的内在动力。 3、加强对后进生的训练工作。 对于班级的后进生采纳“五导”的训练方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了同学的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期盼雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨细心培育,真心诚意地关怀爱惜,以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培育成为新世纪的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动。 连续开展各项常
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