小学教师年度教学计划五篇范文.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作小学教师年度教学计划五篇范文 在（训练）过程中，老师是起主导作用的，他是同学们身心进展过程的训练者、组织者。老师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心进展的水平和民族素养提高的程度。以下是我整理的学校老师年度教学方案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学校老师年度教学方案1 新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定本人本学期（教学（工作方案）如下： 一、指导思想： 在新学期里，我担当（三班级数学）、3(2)班班主任以及校通讯员等职务，在此本人将乐观接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法

2、，遵守学校的（规章制度），工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。 二、素养训练： 我注意推行素养训练，坚决把实施素养训练落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，急躁教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。 三、教研工作： 我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、

3、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种（措施）使他们得到进步。 教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素养训练在整个训练教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了方案性。在编写教案时留意选择训练的（方法）和时机，达到既给同学传授学问，又开发同学思维力量，促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学

4、学习学问的同时，也吸取（其它）方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。 四、出勤： 新学期开头我将带着热忱和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、教学常规： 我将乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将乐观学习，翻阅有关资料

5、，对训练理论、目标教学、（教学方法）、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。乐观实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并乐观地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使

6、同学的综合力量得到提高。 六、班级工作方案： 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有（文化）、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作方案： 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程

7、中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; 通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的（学习方法）和良好的学习习惯。 指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在训练好后进生。所以，转化后

8、进生特殊是双差生工作显得特别重要; 5、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，乐观参与学校活动，对在文娱方面表现突出的同学，鼓舞他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 6、发掘同学特长，培育多方面的人才，熬炼同学动手、动口力量，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 7、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。 8、成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。 9、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟

9、悉，不断上进。 10、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 11、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。 七、预期目标： 作为我校年轻老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作方案与教学方案，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在（反思）中进步。多向老老师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。同时以培育同学“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合同学进展的空间，张扬同学共性，全面提升同学的科学素养为工作中心。加强数学教学常规管理和教学讨论，开拓教学改革新领域，进一步让数学教学

10、成为实施素养训练的重要阵地。 学校老师年度教学方案2 本学期的教学任务繁重，为了达到预期的目标，打算实行以下措施： 一、加强教学常规的落实，把工作做实。 二、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高同学学习爱好，关心同学理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理力量;总之，我与同学共同成长。 三、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，老师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解同学，敬重同学，同时又要严格要求同学。课堂上，要动之以情，晓之以理，使同学始终保持剧

11、烈的进取心和求知热忱，努力克服高三特有的紧急心理和压力。课余用作业批语与同学沟通，给他们激励。平常常常在作业本上、卷子上给同学写点短信，用贴近他们心理的话语来关心他们，使他们明确不足，努力进步。另外，有时间就与个别困难同学谈心，关心他们找出问题缘由，树立乐观奋进的健康心态。 备课 (1)充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料，深化讨论高考，保证备课质量。 (2)充分依据同学实际实行有效教法，保证课堂上充分让同学活动。 (3)仔细设计每课教案，细心设计各项练习，尤其是学问点汇总练习和错处反馈练习。 (4)仔细设计语文专题训练，针对同学弱点突出强化习题。 上课 (1)一切围绕同学，让每一个

12、同学动起来，让每一个同学落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。 (2)结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。 (3)面对全体同学，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。 (4)狠抓学问点落实，专题练习，补充大量高考学问。 (5)仔细布置作业，突出重点和学问整理。 (6)严格课堂纪律，保证每一个同学能仔细学习、练习。 辅导 (1)培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。 (2)对艺术生加强文化专题训练和力量训练。 (3)课后抓名篇名句的落实。 阅读写作 (1)上好每周阅读写作课，要求同学做好摘抄和（读书笔记）。 (2)印发每次同学佳作，阅读并争论，借鉴并提高。 (

13、3)分题材和体裁印发近几年（高考满分（作文），指导同学观赏学习写作感悟。 (4)印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。 (5)指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进行沟通。 考试评价 (1)以周周练的形式，分阶段专题测试。 (2)以月考的形式，进行综合训练。 (3)准时评分评讲。甚至针对部分同学偏题的作文，进行个别辅导。 学校老师年度教学方案3 一、同学学习状况简析 由于现在的许多同学对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。综合实践科就是教同学用讨论的眼光看待、分析、熟悉身边的小事，理解小事的训练意义，提高思维的品质和讨论习惯。

14、二、教材分析 四班级上学期的“综合实践活动讨论性学习”课程将围绕自我成长、健康生活、地方特色、人与环境、传统节日等方面绽开探究活动。每个主题亲密结合我们的学习和生活。通过丰富多彩的探究活动，让我们体验讨论性学习的过程。 三、教学目标 1、实施综合实践活动课程，就是要为学校生供应更多的机会，让他们更多地去看，去听，去想，去试，让他们了解四周的生活环境。 2、关注自己以及同伴当中的心理健康、（人际交往）问题，激发他们对自然和社会问题的奇怪心，扩大视野，积累（阅历）。 四、力量培育侧重点 1、让同学“在体验中讨论”，即形成以直接阅历为主，在讨论和解决问题方面，强调养成初步的方向。 2、让同学通过实施

15、综合实践活动，学会初步的自主探究、实际操作、合作交往，进展综合运用学问的力量。 五、教学措施 1、在综合实践活动过程中，要重视对过程的评价，包括同学在活动中的情感体验、参加程度、投入程度、学习方式等表现，准时评价将促进同学学习的进展，保证活动的顺当绽开。 2、综合实践活动具有开放性的特点，也就打算了评价的多样性。首先是评价的多样化，对同学的评价可采纳自评、伙伴评、老师评、家长等不同形式;其次是评价对象多样：可以是调查（报告）。 3、在综合实践活动中，不能用成人的标准去要求同学。对同学学习的评价要宽容一些。 学校老师年度教学方案4 本学期，我校教学工作的中心任务是连续深化探究课堂教学模式，进一步

16、深化课堂教学模式改革;依据老师进修学校年度工作支配和我校实际，制定教学工作方案如下： 一、指导思想 仔细执行党和国家的训练方针，坚持科学进展观，以深化课堂教学模式改革为工作重点，以关注同学健康进展为核心，以促进师生共同进展为目标，全面提高训练教学质量。 二、工作重点 1、（总结）改革阅历，进行成果沟通推广。 2、深化课堂教学模式改革，形成固定教学流程。 3、抓实抓好校本训练科研，提高课堂教学技能。 4、落实好校本培训，促进老师专业成长。 5、制定并完善课堂教学评价制度。 6、建设科学民主的班级管理制度，形成特色班级文化。 三、工作措施 1、成立教研室，以教研组为单位组织各学科的教学讨论工作;

17、2、改革教研课、课题讨论课、片区沟通课三课合一，体现训练科研老师培训一体化。 四、详细工作及要求 (一)抓好常规管理，使学校各项工作走上良性循环轨道。 1、严格按国家规定的课程方案，开齐课程，开足课时，教育处在开学前制定宏观课表，调整课时，各班级依据规定做好新学期课表排列。 2、努力为同学减负，制定合理的作息时间表，按规定作业量布置作业;教 师要准时对同学作业进行检测批改或批阅。 3、教育处加强常规检查，定时抽查验收师生导学案，准时对老师的教学效果进行评价反馈，做好期中期末考试及月考成果分析，促进课堂教学效率的不断提高。 4、保证同学体育课和大课间活动，体育组要列出活动项目方案，组织好体育大课

18、间广播（体操）以外的各项健体活动。 5、政教处对同学纪律卫生及日常行为规范要进行严格管理，做好检查评比记录;对值周员做好要求和培训。 (二)强化学科建设，充分发挥教研室的工作职能，保证新课堂教学模式的实施顺当有效。 1、连续深化探究有效课堂教学模式，不断深化课程改革。教研室带领各教研组、备课组制定教学讨论活动方案，切实保证各种教学教研活动的有效开展。 2、加强集体备课，保证备课时间、人数和备课质量。由李主任负责导学案审核工作，孙主任负责集体备课的考勤考核工作。详细要求是：根据学校规定的备课时间和地点参与备课，数学、语文、英语三个学科每次不少于3课时，物理、化学、历史、政治、地理、生物等学科每次

19、不少于2个课时。 3、教育处与教研室要统筹支配教研组、学校以及片区教学讨论活动;特殊要组织好老师听评课，每次教学研讨课评课都要做好问题归纳和分析，通过争论拿出解决问题的方法和方案。听课老师要仔细做好听课笔记，并填写听课活页记录，由教育处定时检查。 (三)以学代培，以研促改，努力推动教学科研培训一体化。 1、扎实做好老师的业务学习培训工作，促进老师专业成长。首先是对新一年班主任上岗培训，其次是老师专业成长培训，除按要求参与进修学校组织的新课程培训外，学校每月组织两次老师业务学习，一次集中辅导，一次自学，集中学习和自学要做好笔记。 2、加强以“课改”为主题的教学讨论。本学期，学校仍旧把科研视点集中

20、在课堂教学模式改革上，重点讨论“新的课堂教学模式下，如何提高课堂教学效率”。 3、老师的教研活动与校本科研行动讨论手册要紧密结合，使教学讨论和课题讨论相互补充，相互促进。各教研组围绕课堂教学模式改革确定行动讨论课题，统一校本科研行动讨论内容，把科研工作和课改工作有效地结合起来。 4、深化进行科研课题实施和开发，抓课题成果的推广和使用。十一五重点课题学校生自主管理、自主学习、自主进展力量培育策略讨论成果已经在班主任当中全部实施推广，本学期方案在全校任课老师中进行推广。课题以建设班级文化为途径提升同学综合学习力量的策略讨论正在实施，教研室要做好阶段总结，保存好第一手材料。 5、加强反思，促进提高。

21、课堂反思，包括自己上课和集体听课;要常常反思，每个星期至少一次;外出学习老师学习归来必需在本教研组做学习汇报，必要的在全校做汇报沟通;日常教学中要坚持写教学（随笔），就围绕你的训练教学和业务学习来写，每两周一篇，教研组长每月检查一次，学校随机抽查，这项工作由我自己来做。 (四)加强班级文化建设，开展实践的德育训练;实施小组化班级管理策略，实现同学“自主管理”目标。 1、早自习时间，班主任不允许坐班。八年和九班级开学前两个星期可以适当引领，原则上第三周要全部交给同学自主管理;七班级新生需要从头带起，原则上一个月后要形成制度，由班级干部、小组长或课代表组织同学独立自习，以培育同学自我管理力量。 2

22、、各班级建立合作学习小组，按小组排列座位，实施小组管理。 3、班主任要对小组长如何履行职责进行培训，各班级每月进行一次班级优秀小组，优秀小组长评比，并进行表彰。 4、每个任课区间建立一个班课任联合管理小组，由班主任担当组长，制定本授课区间班级小组评价标准，保证同学课堂评价的有效性。 5、班级多方面设计小组活动，培育同学乐观进取、自尊自强，形成会学习、会做事、会合作、乐助人的良好心理品质。 6、政教处、团委制定德育实践活动方案，并设计出活动方案，让同学通过德育实践活动，提升中同学综合实践力量。 7、加强家校联合，分班级、分类型举办家长会和同学家长座谈会;通过家长学校学习讲座共同探讨家校联合途径，

23、达到训练同学的目的。 (五)加强教学质量管理，连续实施教育处教研组备课组老师本人三级监掌握度。期中期末考试后，备课组长和教研组长对本班级本学科教学质量做出分析报告，学校依据各个备课组和教研组供应的数据统计和试卷状况分析，召开各班级和全校教学质量分析大会，进行图表、数字分析和文字 分析，分析后对下一步教学工作做相应调整和规划。 (六)（毕业）班贯彻新课改精神，以新的课堂教学模式进行新课和复习课的学习。 1、今年的初三毕业班，老师要把新课堂教学模式贯穿究竟。 2、连续使用导学案，备课组做好教学进度与复习课方案。 3、按小组划分同学座位，实行小组制管理。 4、有效组织好月考及模拟训练，由浅入深，增加

24、同学的学习信念，逐步提高同学的综合学习力量，为同学终身学习奠基。 5、加强与同学家长的联系沟通，争取家长对孩子关键时期的支持，顺当完成学业水平考试。 (七)连续做好城乡学校联帮促和划片教研工作。在进修学校的指导下，做好片区教研工作，带动片区学校老师共同讨论，共同提升专业素养和学校训练教学质量，开展一次“同主题学科沟通”活动。 五、其它要求 1、教育处制定各集体备课日，备课地点;备课组长制定集体备课方案。 2、教研室制定教研组备课组活动方案，组织听评课活动; 3、教育处、教研室联合流淌听课，跟踪听课，对授课老师准时评价指导。 4、常规检查与抽查相结合。重点检查:导学案的“师生自主空间”设计，“学

25、法指导”板块。 5、开展课堂教学模式改革优质课竞赛。 6、学期末进行教学随笔和学科论文评比，优秀随笔和论文装订成册。 7、教育处按学校教学工作方案制定出教学教研活动行事历，根据学校常规教学管理制度要求例行检查。 学校老师年度教学方案5 在_各界的热切关注中，在各位家长的殷殷期盼中，在七百多名学子昂扬的学习热忱中，_学校新的一学期开头了。在_学校整体搬迁的一年里，全体老师锐意进取，奋力拼搏，教学质量再攀新高，取得了良好的社会效果，学校实现了飞速进展。荣誉与危机同在，挑战与机会并存。为实现_学校持续的高速的良性进展，打造_民校训练精品，特制定此教学方案。 一、指导思想： 以现代训练理论为指导，遵循

26、训练教学原则，以课程改革为核心，以老师的进展提高为载体，以新课程下的课堂教学讨论与实践为内容，以提高课堂教学效率为切入点，全面提高训练教学质量为目标，培育品德优良、成果优秀、特长突出的同学。 二、主要工作： 1.连续转变训练观念，加快教改进程。 训练要走在时代的前列，老师要不断学习，与时俱进，要进一步用新课程理念规范老师的教学行为，使新课程理念真真实切地落实到每一个老师的每一个教学行为上，融于师生学习的每一项活动中，要不断完善课程体系，保证同学的全面进展和共性进展，规范学科课程，严格执行课程方案，以严厉仔细的态度上好全部规定的课程。 2.落实师资队伍的建设： 老师的素养打算学校的办学质量的凹凸

27、。建设一支朝气蓬勃、与时俱进、学而不厌、诲人不倦的老师队伍是学校生存进展的根本大计。巩固骨干老师在教学中的示范引领作用，激发老师在职业生涯中的不断追求与竞争的动力，加强老师间的学习、合作、沟通，鼓舞老师进展共性，形成个人特色，营造“百花齐放”的良好局面。 3.抓实教学常规管理不留漏洞： 规范老师的教学行为从教学常规管理入手。连续用六仔细要求规范教学行为，自觉做到细心备好每一节课，专心上好每一堂课，悉心辅导每一个同学，细心批改每一次作业，真心评价每一个同学，潜心讨论每一个课题。 4.乐观组织、参加各项正规的竞赛活动： 各级训练行政部门组织的竞赛活动为师生的成长成才供应了宽阔的平台，通过竞赛活动激

28、发师生的上进心，成就感，为人生增加亮色，为进步铺设阶梯，为学校提高知名度。 5.连续抓好_的各项特色工作： 有特色才更富有生命力，特色工作为_学校的进展增加强有力的翼翅，把落实特色工作作为_的强校之本。 三、详细措施： 1.从老师思想观念入手，把对老师职业的熟悉从谋生手段转化为自我提高，自我提升，追求进步，从而更乐观主动地追求做一个学习型的老师。 2.连续做好老师在岗培训工作，督促老师适应新学期新班级的教学工作。 3.激励校内老师间的相互听课、评课、组织校内公开课讨论课、竞赛课、以活动促学习、促沟通、促提高。 4.做好教学五仔细工作，语数综各学科的备改分别按学校规定的数量、种类仔细完成，对备课

29、和作业实行月检制，并准时向老师做好检查反馈工作。 5.乐观开展培优辅差工作，及早发觉并悉心培育语数高平衡的优秀生，对成果落后同学进行缘由分析，对症下药，对每一个同学的进步与进展负责。 6.依据各班基础，加强同学成果的跟踪监督，在教学评价中既加强横向比较，也注意纵向比较，嘉奖优秀，鼓舞进步。 7.在六班级开设假日学习爱好班，以拓宽学问面。 8.连续实行月考制，进行仔细质量分析，教学反思。 9.对全校同学实行学号管理，提高教学管理效率。 10.坚持每学期两次的一、二班级识字(或拼音)、口算过关测试。 11.在一、二、三班级开设写字课，养成全体同学良好的写字习惯，发觉并培育书法特长生。 12.组织参

30、与“我与交通平安”杯作文竞赛。 13.组织参与_市、_市首届读写大赛。 14.组织进行“蒙牛杯”语数两科联赛。 15.充分运用远程训练资源。 16.仔细组织开展各爱好活动，让同学有一技之长。 17.推动实施有利于提高老师乐观性的语、数考试评价制。 18.加强对语、数以外课程的课堂教学的管理，切实让同学得到全面进展。 19.组织秋季运动会。 20.布置寒假作业，结合教学实践，仔细写好一份有质量的论文式（教学总结）。 具本支配： 九月： 1.制订并通过各种教学方案。 2.插班生入学考试摸底并分班。 3.汇总班额学额，编制学号。 4.学习新课程。 5.建立健全各爱好小组，正常开展活动。六班级开设学习

31、爱好班。 6._市首届读写竞赛报名活动。 7.领导进课堂听课、视导。 8.九月备课、作业月检。 十月： 1.推行推门听课活动。 2.综合学科开展特色活动。方案另定。 3.“我与交通平安”杯征文活动。 4._市首届读写竞赛_赛区初赛。 5.十月月考及总结。 6.备课、作业月检。 十一月： 1.一、二班级期中识字与口算过关测试。 2._市首届学校生读写竞赛决赛。 3.十一月月考暨期中考试。 4.冬季运动会。 十二月：学校教学工作方案_学校年度教学工作方案 1.部分班级语文口头作文竞赛，数学接力赛。 2.十二月月考。 3.备课及作业月检。 零七年元月： 1.备课及作业检查。 2.复习迎考。 3.“蒙牛杯”两科联赛。 4.一、二班级口算及识字期末过关测试。 5.期末考试。 6.布置老师寒假作业。 第 20 页 共 20 页