教学个人工作计划免费模板十篇.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作教学个人工作计划免费模板十篇 方案工作，是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来肯定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。下面我为大家带来教学（个人（工作方案）免费模板，盼望大家喜爱! 教学个人工作方案免费模板1 一、连续抓实书写。写一手美丽的字，不仅能给人美的享受，而且会让自己一辈子受用无穷，更重要的是便利了与别人的沟通。书写的好坏，也直接影响到语文成果。紧紧抓住书写差的这部分同学，从书写方式（方法）、书写习惯的养成等方面指导和督促他们。进行二次书写竞赛。 二、打牢写作基础。在写（日记）的基础上，敏捷处理练笔与每两周一次（作文）的关系。力从

2、激发同学的写作爱好入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。针对上学期中日记质量不高，部分同学任凭应付老师的状况，一是严厉批判，二是急躁与他一起找缘由，对其取得的成果要准时表扬。 三、乐观把新课程理念融于课堂教学之中。把同学放在学习的主体地位，从思想、习惯等方面促，多启迪，多给同学思索的时间，依据同学课堂反应的状况，敏捷调整教学方式方法。试着多发挥“小老师”们的作用。课堂上要努力培育同学自主学习的自觉性，激发学习的爱好，养成眼、耳、口、手、脑动起来的习惯。向课堂要效率，使每一堂课都是生动好玩，同学在45分钟内得到较好的训练。 教学个人工作方案免费模板2 为了有效地搞好语文教学工作,学期初

3、始本人仔细分析教材，乐观了解学情，结合实际状况特制定语文（教学工作方案）。 一、指导思想 以科学实践进展观为宗旨，踏实敬业。以新课程标准为语文教学理念依据，在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念。以学科说明为导向，把握语文教学动态，在日常教学工作中保证方向性的正确。以语文课本为主要参考，精讲课内经典（文章），以课外阅读为辅，提升同学语文力量。在语文教学工作中体现大语文的理念，体现语言文字的基本功能。 二、基本状况 1、同学分析。 成果状况。依据上学期期末考试状况分析，同学的语文水平参差不齐。优等生，中等生的比例较小，差生所占比例较大。分析其缘由，语文力量水平较低。考试中，部分同学语文基础学问

4、得分还可以，阅读及写作得分较少，这是导致语文成果差的主要缘由。 思想状况。据了解，同学对中同学活布满盼望，他们期盼有一个美妙的中同学活，也盼望在中学学到更多的学问。一部分同学思想乐观，（学习态度）端正。但也有一部分同学成果极差，抱着随大流混天过的思想。 力量状况。据了解，大部分同学不具备自主学习力量，语文力量也较差。他们没有养成良好的学习习惯，需要很大力度的监督。学习比较盲目，目标性不强。学习的主动性、合作探究意识不强。基础参差不齐，两极分化严峻。同学的课外阅读力量尤其贫乏，学问面窄。 2、教材分析及目标。 (1)教材分析 七班级下册语文在（语文学习）中起着承上启下的重要作用，连接学校语文的相

5、关字词和（语文学问），承启中学语文的相关内容。七班级下册语文还需连续抓字词的扩大巩固学习，拓展同学对文学作品的赏读，同时作为中学课程，还设置了表达生活的写作和综合活动、口语实践。七班级下册语文的教材设置考虑同学的年龄心理特征，所选课文贴近孩子们的生活和思维或想象。 本册教材侧重培育同学的综合语文素养，如字词，（句子）的理解，文段的赏析课文的整体感知。写作实践培育同学的写作力量，本学期侧重连续培育同学（记叙文）写作力量。拓展链接开阔同学视野，营造大语文的学习环境，培育同学对语文及文学的爱好，对生活的喜爱及对人生、社会的熟悉力量。 (2)教学目标 情感态度目标:在语文教学过程中，进一步培育同学的爱

6、国主义精神，培育同学健康高深的审美情趣，提高同学的（文化）品位。进展健康共性，逐步形成健全人格。 学问和力量目标:指导同学正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的力量 过程和方法目标:了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中消失的生字生词的音形义，养成学习语文的良好习惯。 三、教学（措施） 1、做好开学初的扭转工作，连续扭转以往不良的学习习惯。 2、对同学进行双基教学，做到既教书又育人。 3、实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的同学进行分层教学。 4、实行双体互促”课堂教学，培育合作精神，关心中下生提高学习爱好和成果。 5、实行互批共批，以改促写的作文教学，有

7、效提高作文水平。 6、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。 7、实行培优辅差，面对全体同学。 8、利用竞赛法等多种多样的（教学方法），提高同学学习爱好。 9、让优生帮差生，实行一帮一学习语文。 10、课前一分钟演讲,包括（自我介绍）,新闻消息,小（故事）,（成语）解说等,熬炼表达力量 11、每堂课老师依据同学实际细心备课，尤其要备好同学，转变繁琐的教学方式，突出重点和难点。 12、教学过程中抓住同学的闪光点多表扬少批判，让同学树立起学习语文的信念。 13、作业的布置和批改要有所区分，要因人而异。充分照看到不同同学的特点。 14、开展网络帮助教学。对家庭有条件的同学鼓舞和指导他们利用语文（训练

8、）网多学习一些课外阅读，（优秀作文）和作文技巧等。 四、培优辅差方案 主要措施: 1、培优重在拔尖，辅差重在提高 2、课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。 3、课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织同学加以辅导训练。 4、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。 5、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不断提高自己的语文力量，尤其是学习态度的转变和学习乐观性的提高方面要花大力气。 6、优生要鼓舞他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫。 教学个人工作方案免费模板3 一、指导思想 转变思想观念，强化质量意识，连续深化

9、贯彻基础训练课程改革纲要精神，以新课改为契机，以提高质量为主题。坚持面对每一个同学的训练方针，努力培育一批有扎实、活泼、语感丰富、文化底蕴深厚，语文力量强的现代中同学。 二、教学内容分析 第一、构建新的教科书体系。这本书力图构建语文综合实践体系。按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会(社区、群体、家庭、民族、国家等)、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材，每个板块分若干单元(主题)，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。 其次、致力于全面提高同学的语文素养。各个环节的设计兼顾学问和力量、过程和方法，情感态度和价值观三个方面。力图在提高同学正确理解和运用祖

10、国语言文字的力量，养成良好的语文学习习惯的同时，丰富同学的人文素养，培育社会责任感和创新精神。教科书内容强调工具性与人文性的统一，培育扎实的语文基本功与开发潜在力量、创新力量的统一。 第三、乐观提倡自主、合作、探究的语文学习方式，注意培育同学的创新精神。内容和设计上注意激发同学的主体意识进取精神，充分关注同学的个体差异和不同的学习需求，为同学供应各自的进展空间。阅读部分，选文的练习和提示，都敬重同学阅读的自主性和独立性，引导同学在阅读的过程中自主发觉、自主建构文本意义，鼓舞同学对阅读内容做出有共性的理解。便同学在阅读中不仅仅是获得信息、吸取学问、而且是发觉自我、充实自我。写作、口语交际部分，留

11、意引导同学表达真情实感、展现独特共性、使同学的学习写作和口语交际，成为他们健康人生重要开端。尤其是综合性学习部分、突出自主性、主要由同学自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性，特殊注意探究和讨论过程，培育创新精神。 第四、遵循语文训练规律，突出同学的语文实践活动，使同学在实践申学习语文。这套教科书力图使同学学习的过程，变成读写听说的不断实践的过程，在语文实践中受到熏陶感染的过程。 第五、力求建立开放、有弹性和富有活力的教科书体系。教材体现了课内外和校内外的结合，使教科书由课内走向课外。 可以看出，教材选文文质兼美，难易适度，符合同学的阅读心理，适合同学学习。 三、教学目标

12、新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是同学的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于同学的情感体验。 1、把握初一(上)阶段要求把握的生字词的音义，并学会运用。 2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。 3、培育同学良好的语文学习习惯，把握常用的（学习方法）。 4、培育同学语文朗读力量，使之能有感情的朗读课文，为培育同学语文语感打下基础。 5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。 6、指导同学理解课文的主题含义和丰富的思想感情。 7、培育同学良好的语文素养，语文学习中贯穿情感训练和道德训练。 四、详细工作及措施 (一)提高自身业务力量 本学期在教学工作时，要加强业务理论学

13、习。学习新课改的有关理论学问，以便使自己更快更好地适应新课改教学;有意识地加强自身业务力量训练，主要可从以下几方面进行: 1、仔细学习新课改理论和教学方法 教学之余，有目的地学习新课改理论，以用于教学实践。平常教学注意教学方法的积累与运用。有意识地学习优秀课的胜利的教学方法。把握一些重要的方法，做好初一语文教学工作。 2、仔细备课 本学期将在上学期的基础上，加大备课力度，仔细领悟教材内容，结合同学基础差的特点，明确教学目标，抓住教学的重难点，从而做到有的放矢，重点突出，难点突破，使同学对当堂所练内容能当堂消化。保证课的质量。 3、仔细学习新的好的帮助教学手段，尽力付之于实践，以激发同学的学习爱

14、好。合理利用好电化教学。 (二)仔细做好指导和批改工作 大部分同学的学习基础太差，对语文学问的接受力量也较差，但是大部分同学的语文学习力量还是很高的，并且有很大的乐观性。本学期将有目标、有目的地加大对部分同学的课后辅导，尤其是作文的指导。 仔细做好作业批改和反馈工作。要精选课后作业，并且准时批改，仔细分析同学的作业中存在的优缺点，并准时反馈，杜绝同学作业重复犯同样的错误。以提高同学的作业质量。 有目的地做好（作文指导）和批改工作。作文始终是语文教学的一大难点，同学一上作文课就愁眉苦脸，他们感到无话可说，无事可写，本学期将仔细指导同学作文，鼓舞他们多关注社会，观看生活，留意从生活中搜集素材，要写

15、出自已的真情实感。平常多给同学制造写作的氛围和写作的灵感，使他们真正地爱上作文。能写出真正的内容。课后加大作文批改力度，分析好同学作文中的优缺点，在反馈时让同学留意发扬优点，改正缺点;上好作文批改课，让同学相互批改，让他们自己发觉别人作文中的优缺点，以“择其善者而从之，其不善者而改之”，从而提高同学的作文热忱和作文力量，也从而提高同学自己修改作文的力量。 (三)努力做好提优补差工作 初一同学中，有许多语文成果差的同学，仅有个别成果好的。为提高同学的语文成果，本学期打算加大力度，做好优生的提高工作，主要措施如下: (1)巩固基础学问，把同学所学的语文基础学问进行有方案的巩固。加大字词的理解把握。

16、 (2)加大阅读力量的培育，有部分同学从未看过什么文学书籍，因此学问面太窄，平常做题理解力量上不去。本学期将有意识地指导他们阅读分析，鼓舞他们广泛地阅读，拓宽他们的学问面，丰富他们的文学视野。 (3)提高作文水平，鼓舞同学多写多练，力争每天一篇日记，并且保证质量。老师做到准时批改，每周进行一次作文训练并尽量找相同题目、相同体裁的例文让其比较，以扬长避短，提高作文力量和作文质量。 (四)教学措施 首先、要留意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验的缺点。新课程强调学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。 其次、要留意教学内容的开放性

17、。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发同学学习课文的深厚爱好，拓展同学的视野，加深对课文的理解。 第三、要留意教学方式的互动性。要实现由少民主、不公平、单向传输向师生的和谐、民主、公平、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。 第四、要留意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成同学的多种活动，不仅让同学读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做通过同学的自主活动，让同学把握学问，并融会贯穿，烂熟于心。 第五、留意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使同学从单一枯燥的学习中解脱出来，去领会课堂里的精彩世界，

18、要增加语文课的吸引力，加速同学认知过程，促进认知的深化。 第六、要留意教学组织形式的敏捷性。要在课堂教学中想方设法组织同学运用自主、合作、探究等敏捷多样的学习方式。 第七、注意教学评价的多元性。要转变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价同学的语文素养。 五、加大科研的讨论力度 本学期将加强学习，更新观念，加强业务理论学习的帮助作用，开展多种形式的训练科研活动增加现有课题的实践讨论力度。 不断汲取和借鉴胜利的教学改革（阅历），争取多写阅历论文。 六、结合相关材料，重点文章，进行思想训练 在教材中，有许多德育训练的好素材。因此，教学中要合理地把握这些文章的特点进行思想训练。通过学习，加强同学的生命

19、体验，使同学体悟到人生奋斗的意义，感受人间的关爱与温情。从（散文）诗）中，捕获作家们的情感律动，去感受他们心灵的无限风光。 教学个人工作方案免费模板4 一、自我熟悉 作为高校的青年老师，在训练教学中，深刻地熟悉到了自身的不足与弱点，教学过程中理论学问仍显不足，专业著作的阅读欠缺，尤其是学科领域内最新的讨论成果。教学任务中，在平常思想上消失惰性，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释训练现象。写作水平要不断提高，很少能抓住教学灵感等写出高质量的教学论文。在教学中对教材的开发和利用不足等。对老师职业的熟悉，虽感觉到责任重大，但由于工作中的挫折，产生了肯定的职业倦怠感，也在自己的人生进展道路上消

20、失了困惑。 二、岗位认知 老师岗位是指具有训练教学、科学讨论工作职责和相应力量水平要求的专业技术岗位。以教学为主，长期在教学第一线，并担当肯定科研工作，任务重，责任大。依据我校与今年七月份的老师岗位设置，作为讲师： (1)要担当二门(至少担当一门全校性通识选修课)以上课程的讲授工作，担当课程辅导、批改作业等教学工作，指导同学试验、实训、实习、社会调查、（毕业）设计(论文)等，完成288学时/学年的教学工作量，教学效果较好; (2)参与科学讨论、技术讨论、教学讨论、训练教学改革和社会服务，乐观参加校级及以上的科研、教研项目，参与编写教材或教学参考书等工作，发表学术论文或教学讨论论文; (3)担当

21、试验室的建设工作，充实试验内容，革新试验手段，组织和指导试验教学工作，编写试验课教材及试验指导书等工作; (4)聘期内完成科研业绩积分(按吕梁学院科研业绩量化考核标准计分)：十级须6分以上; (5)乐观参加学科专业、课程等方面的建设和管理工作以及（其它）公益活动，依据需要担当班主任、同学导师等工作; (6)乐观参加优秀教学团队和学术创新团队建设工作。老师工作的核心是教书育人。作为班主任，要乐观协作学校系部尽可能把我们的同学培育成为对社会有用的人。 三、目标定位 学习为重心，树立终身学习的观念，抓住平常的点滴时间读书不止，进行长期的有效的学习，增加理论底蕴，成为学习型老师。专心思索，凡事多思多想

22、，（反思）出事物进展的内在规律，（总结）得失，找出成长的方向，做个反思型老师。用心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型老师。全心训练，关注同学的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在进展中形成独特的教学风格，做个讨论型反思性老师。吸取名家教学特长，形成自己的教学风格。细而言之，仔细备好每一课，备好每一个同学，上好每一节课，擅长请教，准时总结。乐观参加课题讨论，坚持写教学反思、（随笔）。研读教学理论专著，定期阅读本学科专业刊物，做好（读书笔记），尤其写好深刻的（学习心得），每年不少于1万字。作为班主任，学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握训练脉搏。注意自身的修

23、养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会专心爱惜同学，用民主和才智赢得同学的爱戴、家长的信任和社会的确定。 四、目标实施 1、加强自身的不断学习，为老师的专业化成长供应支持与关心 终身学习是老师专业化的必由之路。读书学习是学问分子的显著特征，在学习中创新是老师的职业需要。因此，我在老师专业化进展的过程中，关注自己的学习，使自己处在学问进展和更新的前沿，处在教学改革的前沿，保持自己的职业青春，使自己的劳动成为活水之源，永不枯竭，时时更新。这样，才能享受劳动的愉悦，战胜职业倦怠，成为学习型老师。 学习训练理论著作，拓展自己的专业方向，使自己能运用训练心理学的观点去分析同学的学习，分析教

24、学中所在的问题，提高对课程、教材的讨论与实践力量，能有效指导高校生进行自主学习课题的探究与实践。 2、训练教学工作 丰富自身的训练、教学阅历，使自己具有扎实的教学基本功与娴熟的教学技能。了解同学的基础和学习态度;激发同学学习数学的爱好。授课中，形成了自己独特的训练、教学风格;要注意激发同学学习爱好，提高同学学习乐观性，培育同学独立思索问题的力量。形成问题意识，围绕教学内容中的（热点）、焦点组织引导同学绽开争论，逐步激发同学的（创新思维），盼望产生显著的教学效果。教学中，要摆正心态，保证做到细心备课、上课等。备课中，不仅把握精确的教学重点和难点，而且备资料，备同学，注意以人为本的教学理念。课堂中

25、留意发挥同学主体地位，把课堂真正还给同学。要用自己的教学风格、教学风度、内涵修养感化同学，让同学喜爱你。注意高校生学习特点，营造自主学习的情境，促进学习方式的转变，促进同学思维进展，强化训练、养成习惯，抓好课堂教学，重视学习环境的建设。 3、教研教学工作 培育擅长总结、反思力量，在教学实践中提高教研、教科研力量，做学者型老师。乐观参与每周的教研室活动，与同行进行有效沟通探讨，能产生问题，形成观点。每年发表1-2篇论文。乐观参与课题组讨论，主动查找课题，形成课题团队。 教学个人工作方案免费模板5 一、师德方面 (一)向身边的同志学习向身边的一试验老师学习学习他们永不满意的钻研态度;无私奉献的工作

26、精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;仔细踏实的完成自己分内的工作。规范训练行为敬重同学、爱惜同学。用自己的一言一行树立老师威信。具体了解学校制度，形成自己共性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名同学喜爱的老师。 (二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制（平安训练）为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培育出具有我院特色的、让家长和社会满足的魅力同学。 1、坚持面对全体同学，关注每一个同学。做到因材施教。 2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导同学去喜爱信息技术，喜爱信息技术。 二、教学方面 要

27、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次是课堂上的状况，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好。 教学个人工作方案免费模板6

28、一、协调支配好学院教学调度工作，全力保障学院教学秩序的正常进行。宏观支配好教学调度工作，乐观与校、院二级督导组协作，抓好教学质量及课堂纪律，做好调停课的统计工作，掌握非正常调停课次数，确保教学秩序的稳定。 二、结合新的人才培育方案，完善各门课程的讲义和教材，将新思路、新理念融入其中，并注意在执行过程中准时总结阅历教训，使教学内容更加符合实际，符合同学的需求，以期为今后修订方案做好预备。 三、结合上一学年提前启动的毕业环节“开题答辩”工作，将有条件提前进行毕业设计、创作的专业及早进行展演，并利用余下的时间到外校进行沟通展演。 四、针对高密校区招生人数逐年增加的现状，协调、配备好赴高密校区任课的老

29、师，组织两地艺术生进行展览沟通，发起老师捐赠个人专著活动，协作充实高密校区专业画室、图书资料室和道具室。 五、将学院现有省级、校级精品课和校级优秀课不断完善，培育下一步要建设的精品课程和优秀课程。做好精品课程和优秀课程网站建设与维护工作。落实学院已立项的教材编写和教研立项工作。 六、连续开展各类教研活动，切实抓好教研活动，努力争取不流于形式，做好系教研室主任听课制度，按时检查听课笔记。 七、组织好教学口的各项工作，做好期末考试、补考、重修等环节的组织管理工作。做好期末教学资料、试卷等归档检查工作。 八、理顺音乐专业的任务书制定、专业课教学及课时均贴的发放工作，在没有音乐专业教室的状况下，利用会

30、议室、教研室、走廊等可利用的场所进行正常教学，并对音乐专业外聘老师的教学状况进行督导。 九、保持常常性举办教学成果展演，以教学成果展览、演出为契机，加强校际间的学术沟通，开拓同学眼界。 十、协作学校教务部门，做好教材撰写，教学讨论立项结题、验收，教学效果优秀奖评比，多媒体教学课件竞赛等组织工作。 十一、制度方案抓好青年老师岗前培训，举办有针对性的青年老师培训班，确定每个专业的青年老师听优秀老老师的课。适时进行青年老师教学效果的评比活动，对优秀青年老师进行嘉奖。 教学个人工作方案免费模板7 一、学期教材分析及教学目标和任务 为了增加同学对历史的学习爱好，使同学了解把握重要的历史大事，历史人物，历

31、史现象及历史进展的基本线索，理解重要的历史概念，熟悉不同历史时期的基本特征及其进展趋势。指导同学初步学会按时间挨次观看历史的进展和变化。 培育同学识图、读史料的分析力量，引导同学学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动，对有关的历史问题进行简要的评述，注意培育同学的历史思维力量和增加同学自主学习的力量;注意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参加（社会实践）活动的力量。按方案顺当完成中国历史（八班级）上册的历史教学任务，争取优秀率、合格率都超过上学期，能够达标。 二、教材分析 八班级上册总共分六个单元，共24课，由文化课和活动课

32、两种课型组成。叙述的是从鸦片战斗到解放战斗的成功，中华人民共和国建立前夕的历史，课本按学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结等重要内容。书中还设计了一些开放性习题等栏目，目的在于启发同学思维、提倡同学各抒己见，答案不求，使同学充分体会到自己就是课堂的仆人，刺激同学的学习思维和爱好。本册内容政治思想性强，思想性和科学性统一;可读性强、重点突出;图文并茂，趣味性强;启发性和生动性结合;注意培育同学创新意识和实践力量。 三、重点及难点 如何认清中国近代史的进展，了解国情，提高熟悉、培育归纳综合力量。 四、同学状况分析 八班级同学，思维比较灵敏，有的同学也喜爱刨根问底，也有的同学对历史这门学科

33、是置之不理，提不起爱好来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析力量有待提高。 五、教学方法和措施 1、仔细钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授学问的基础上，进行思想训练和力量培育。 2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的才智，使集体备课落到实处。 3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增加趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，乐观制造条件，以教学的直观性，调动同学学习历史的乐观性和爱好。 4、在教学中注意转变同学的学习方式，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量;注意发挥同学的主动性，发散同学的思维

34、,注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养。 5、成立历史学习小组，互出练习题，提高同学历史认知水平。 6、进行国情训练，增加时代责任感，让同学了解熟悉中国近代的屈辱史，明白落后就要受辱、弱国无外交，内外对比，树立民族自尊、骄傲、自信 7、定期或不定期引领同学阅读历史书籍、观看历史影片、参观名胜古迹、听老前辈讲革命故事，等等。利用好课堂这一阵地对同学进行爱国主义训练、社会主义训练、国情训练、革命传统训练和民族团结训练，使同学继承和发扬我中华民族的优秀历史文化传统。 教学个人工作方案免费模板8 一、指导思想 着眼于同学的进展，注意弘扬中国和世界各民族

35、的优秀文化，重视同学的思想情感训练，培育正确的世界观、价值观和人生观。留意引导同学进行探究性学习，提倡老师探究新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。 二、目的要求 1、弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视同学的思想情感训练，引导同学树立正确的世界观，价值观和人生观。 2、要求同学把握基础的历史学问，了解世界历史大事和历史人物逐步培育同学历史唯物主义的基本观点，以及应用历史唯物主义基本观点观看和分析问题的力量。 三、教材分析 初三上学期的历史内容是世界史，他从上古时期始终到近代，历史的跨度特殊大，所以理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，

36、找到人类历史进展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必需夯实基础，引导同学自己来探究历史进展规律，从而培育同学的力量，另外如何做好总复习也是本学期的重点。 四、同学状况分析 各班学习基础不平衡，有些同学基础差，所以本期教学中，要想方设法关心他们树立学习信念，以利他们能够顺当毕业。 五、教学措施 1、制造性地探究新的教学途径，改进教学方式和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学法环境。 2、指导同学阅读教材，理解分析回答问题，提倡同学参加教学，乐观探究探究性的学习方式。 3、加强辅导，协调班级进展，以便每个同学顺当毕业、升学。 教学个人工作方案免费模板9 一、深化调研，突破学校课

37、改的瓶颈。 随着课程改革的逐步深化，我市学校历史学科无论是老师教学行为的方式还是同学的学习方式，均已消失了很大的转变，科学的教学理念已根植于老师的头脑。但也应请醒地熟悉到随着高中课改的稳步推动，学校历史与社会课程与高中历史课程改革不相配套的弊端业已显现，主要表面在： (1)高中20_年高考方案基本确定，文科必考历史。但苏州市在招方案中还末把历史学科纳入中考范围。 (2)高中历史学科无论是必修教材还是选修教材，均以专题形式呈现，而苏州大市学校教材是历史与社会，其中仅在初二涉及一些有限的历史学问，不足以成为高中历史学习的学问支撑。同学进入高中后，学习历史相当困难。面对种逆境，加强中心组成员讨论，探

38、究初高中的连接教学。 二、加强讨论，探究针对同学水平测试复习之路。 根据省训练厅基本拟定的20_年高考方案，20_届同学高考将由三次考试组成，即20_年4月6，7，8进行的必修科目同学水平测试，20_年4月6，7，8进行的选修科目水平测试及20_年6月6，7，8语数外高考。就本学科内容，如何应对两次水平测试是新课题，为此： 1、眼观六路，收集筛选有效信息 由于训练厅正式方案迟迟没有出台，所以目前与南京方面保持热线联系，认真筛选有效信息，以提高指导的有效性与针对性。 2、编制文理科两科教学进度及要求 本学期理科完成必修3的教学内容，文科完成两本选修教材的教学内容，争取腾出时间关心同学夯实基础，以

39、应对两次水平测试。 3、编制复习用书，提高应对的有效性 结合昆山实际，着手编制水平测试复习用书，现已将有关任务分降落实到相关老师。 三、服务学校，关心构建高效的高三课堂教学模式。 本届高三全市同学3929人，选学历史的1594人，而张家港全市6474人，选学历史的仅1576人。选修历史人数无论是占比还是肯定人数，我市均排在第一，这就导致今年选学历史的同学生源质量很差，七月初调研方案结果也说明这点，客观题均分我市是42.41排五市三区第6。虽然自知要完成训练局保三争二的目标难乎其难。但必需为荣誉而战，为此： 1、讨论学情，制定切合实际的教学方案。 在九月初调研测试阅卷结束时，召集全体（高三历史）

40、任课老师坐下来具体分析各校生源结构，在此基础上要求各位老师放低要求，确定第一轮复习以狠抓同学基础学问为第一要务。 2、深化学校高三备课组，针对不怜悯况提出不同的教学要求。 在各学校领导的大力支持下，一个学校一个学校地跑，分别召集各校高三备课组成员，与各校高三老师一起分析班情，学情，指出老师教学中存在的问题，提出整改措施。 3、借助苏州市历史学科基地的力气，参加四备课组长会议。 利用苏州市高中历史学科基地在昆山的有利条件，乐观参加基地的教研活动，开拓我市高三历史老师的教学视野，提高教学水平。 教学个人工作方案免费模板10 一、指导思想 依据训练局文件要求，学校本着一切为师生服务的宗旨，连续发扬“

41、团结、创新、协作、奉献”精神，规范机房管理、完善校内网、加强业务学习、增加服务意识，仔细做好学校信息化的各项工作，努力提高学校信息化的管理水平，探究教学规律，遵循教学原则，乐观推动素养训练，使我校的信息化工作迈上一个新台阶。 二、基本状况 1、同学状况分析： 农村的同学，条件都不太好。但对微机很感爱好，因而有剧烈的奇怪心，所以老师要利用同学的特点和差距，切合教学目标，让同学在微机课上把握肯定的理论及技能。依据该班级同学在初一的表现，本学期开学后必需仔细整顿，狠抓教学常规，连续运用尝试教学法，突出同学主体地位，培育同学的动手力量，提高同学的技能。 2、教材分析：信息技术教材内容呈板块结构，共四章

42、内容，供全学年学习。第一板块为网站的建立，此板块是在以前学过的word、frontpower等内容基础上的综合利用，通过学习制作网页，其次板块为数据库，此板块对数据的统计、分析管理，通过格式化、图表、函数的使用，美化图表。解决生活和学习中的实际问题。第三板块为动画制作，通过运动和变形使静止的画面动起来。第四板块为信息技术应用，此板块是将各种信息技术学问与技能综合运用，解决详细问题。由于本学期时间短，任务重，所以在平常的训练教学中就必需抓好课堂教学，才能够顺当完成应当完成的教学任务。特殊是今年的测试次数增多，计算机课时会受影响，所进行的教学内容，必需当堂消化、汲取，不济占同学课余时间，减轻同学负

43、担。 三、教学目标 1、学问与力量目标。本学期的教学内容较多，通过学习，同学把握书本上的学问，理解概念，提高操作力量，能够运用相应的技巧，娴熟利用各种工具。 2、过程与方法。培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及应用，培育同学良好的信息修养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 3、情感态度与价值观。通过计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学态度和科学的学习方法，培育同学对科学以及关怀社会的情感，使同学熟悉到肩负的重任，为祖国的进展而学习。 4、成果目标。在本学期中，仔细学习先进的教学理念，让同学参加、尝试、进展，抓好课堂教学，促进同学提高，争取70%的同学成果达到合格等级，为培育同学的信息修养打下良好基础。 第 26 页 共 26 页