20××年八年级班务工作计划.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20年八年级班务工作计划 方案对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好（工作方案），是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下列是一些我为你预备的一些关于（八班级）（班务工作方案），盼望你们喜爱。 八班级班务工作方案 为了使班级工作有的放矢、顺当的开展，全面提升班级综合潜力、在校内政教处的直接领导下，依据本班的实际，特制定本班工作方案。 一、基本状况本班现有同学46人、其中女生25人、男生21人，住宿同学28人。本班在八班级阶段存在诸多问题、比如：学习习惯差，自控潜力差，个别男生还有打架等不良习惯，甚至有拉帮结派现象。且外来同学较多，转学状况较为普遍，严峻

2、影响了班级的考试核算成果，在学年末检测考试中同学成果较七班级末明显下降，各科优等同学数量与其他班级还存在很大的差距，共性是数学这门学科总评成果处在全班级的末尾，摆在面前的这些困难对于我来说压力很大，由于要利用短短的一年时间来全面转变这些不良的风气并全面提升质量素养需要充分的精力与超强的才智以及代课老师群众的分散力。但这班同学头脑还是比较聪慧，就应说他们有很强的后劲与爆发力，也就是说他们还有很宽阔的潜力可挖，这也给整个代课群众增加了信念。 二、班务管理的（方法）与步骤依据班级所面临的现状，结合任课老师群众的看法，八班级(2)班班级管理从以下几个方面进行。 1、稳定生员，掌握流失。 2、建立建全班

3、委会，在上一年的基础上完善班委会建设，使整个班委会成员的素养能够得到同学们公认，常常召开班干部会议准时了解班内各种状况，并教给他们一些管理方法，使他们能成为班主任的得力助手，帮忙班主任处理一些班级日常事务，从而使整个班级的各项工作高效运转。除上学期一批优秀的班委成员外，我还预备起用马振云，张旭涛等几个具有影响力、又难管理的同学来参加。 3、树立代课老师威信，首先利用开学报名时间让科任老师与同学见面，仔细检查假期作业，对同学不够规范的仪象仪表及不良习惯准时提出并要求他们限期改正;利用班会等时间向同学介绍本班代课老师的教学业绩与教学风彩，使同学佩服老师的同时增加自己的学习信念;透过协调让每一位代课

4、老师细心讨论教学，使课堂教学能够真心吸引每一位同学，让他们感受到老师学问的渊博及人格魅力;同时严格要求自己，时时事事作同学的表率，使同学心灵为之震惊、为之鄙视、从而构成一股无形的力气促进班级健康进展。 3、依据本班的特点及实际状况断定出切实可行的班级常规制度，充分发挥班委会及团支部的作用、使班级（训练）教学活动有序。 4、准时与科任老师协调沟通，了解同学的各种动态、准时排查同学中及遇到和可能的多种隐患，同时充分发挥老师群众才智，勤跟班、勤找同学谈话、培育同学的目标意识，教给同学正确的（学习方法），培育同学坚持正确有效的学习习惯，从而提升整个班级的各项素养。 5、专心开展各项有益活动，同时丰富同

5、学的其次课堂透过这些活动的开展使紧急的九班级学习生活增加一份乐趣，调整同学压抑的心理、从而使同学在活动中学到学问，在学习中感受到欢乐，也能够有效地促进同学学习的效益。 6、按时保质完成校内各部门交办的各项工作，同时做好班级日常工作，使班级工作高效运转。 7、做好个别训练工作一个班几十名同学，每个人都有自己的共性和优缺点，他们中间成果也有优秀、中间、后进的不同层次和状态、他们的学习状况、思想状况也都有不同。尤其是最终一学年，能够说，每个同学的心理压力都很大。对于每一个同学，老师都要充分的关爱他们，鼓舞他们的信念、调整他们的状态比什么时候都更重要，为此，本学期的班会课每堂课都要细心预备。下面，就三

6、方面的同学谈谈想法： 重视优秀生的训练。全面分析优秀生的状况、对他们提出严格的要求，帮忙他们发扬优点，克服缺点，充分发挥自己的才能和特长，使他们在本学期中取得突破。 共性留意成果较差的同学，正确地对待他们，关怀喜爱他们。以高度的职责心帮忙训练他们，对他们倾注更多的关怀和喜爱。我要以真诚的爱生之情，去激起他们感情的浪花，取得他们的敬重和信任，打开他们的心灵大门;对他们的训练要动之以情，然后才能晓之以理。并弄清状况、分析缘由、了解症结、对症下药。培育他们的学习爱好，要有意识地把他们旺盛的精力吸引到学习上来，依据同学的实际，因材施教，抓反复，反复抓。 关爱那些思想波动大和有特别困难的同学，有部分同学

7、在过去时好时坏，而家长赐予他们极高的期望值。他们在考试前后势必有着更多的担忧和心里焦虑，老师要察言观色，在考试前稳定他们心情，在考试之后帮忙他们分析缘由，调整心理状态，改善学习方法。力争不让一个同学感到绝望。 8、统一各方面的训练力气 (1)协调班内各种训练力气在校内统一组织、领导、方案下，专心主动地与科任老师、德育处、班级组了解同学状况，统一熟悉和训练要求，争取他们的专心协作，协同工作，充分地有效地发挥校内、班级、老师群众的训练作用。 (2)协调本班和家庭方面的训练力气在训练过程中，要专心主动地与同学家庭方面互通情报，统一熟悉和训练要求，争取其专心协作、亲密合作，以努力制造一种良好的总体全都

8、的校内外环境、情境去训练影响同学，掌握、消退不良的环境和影响对同学的消极影响和作用。从而有效地训练同学，搞好班级工作。 三、班级目标 1、力争本期内不发生一齐平安职责事故。 2、力争本期内建立一个礼貌宿舍及礼貌班级体。 3、本期内教学成果各项指标有所进步。 4、本期内在上学期基础上优生增加2名，差生削减3名。 学期班级连续围围着校内建设“绿色校内”、“和谐校内”的总目标，深化贯彻落实学期初全校德育工作会议精神，连续推动构建“和谐班级”的倡议，针对（毕业）班面临的详细状况，连续在全班级营造出一种抓德育就是抓教学，抓德育就是抓升学率的良好氛围。构成了“人人都是德育工”的全员参加态势，本学期八(2)

9、德育工作重在抓监督，抓落实。详细工作方案如下： 一、调动和激活德育工作组织体系，狠抓同学的后期训练 应对毕业班管理的简单性和突发性的实际状况，班级透过与校内协调准时快速的调动和激活德育工作组织体系，构成了班主任主管，全体任课老师参加，同学自治管理的组织体系并明确了分工，做到德育工作时时有人管，事事有人管，不留管理真空。 针对本班级同学的详细状况，我们连续狠抓以礼貌礼貌、勤学善思、团结互助为主题的同学养成训练。从不说脏话，不打架，不骂人，不破坏公物;到作业准时独立完成，集会快、静、齐;从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱惜环境，持续公共卫生，持续仪容仪表的得体。注意培育同学的自律意识，成人意识。 二、强

10、调过程更加重视结果，连续加强常规管理 纪律。课堂纪律，班级要求每一位老师在课堂上都要很好的掌控课堂纪律，做到上课时课堂秩序井然，防止和严禁消失迟到和旷课现象，督促值日班干做好班级日志的记录，消失突发大事快速向班级（报告），为让班级校内把大事的影响降到最低赢得时间。 卫生。清洁区承包到班级，班主任老师再详细分到每一个同学，班级德育管理人员备案。本着谁担当谁负责的原则，无论是教室卫生还是清洁区卫生都有专人负责。此外，班级透过同学会检查和德育管理人员抽查并结合政教处的检查结果加大对各班的卫生工作的督促落实，做到有检查就有反馈，有扣分就有事实依据。并且每一天检查结果都连续准时公布，做到公正公正。 （平

11、安训练）。平安问题是德育的核心问题，同学经过在校内二年的学习和生活，什么心态都有;很简单消失一些突发大事。针对这些详细状况，班级将透过（黑板报）、宣扬材料、告家长书等加强同学的自律意识和平安训练。重点强调了个人平安、个人财物的平安、公物的平安、上下楼的平安、就餐及早操和体育课过公路的平安，并拿出了相应的（措施）。 注意大型活动对同学的训练影响，充分利用活动的作用专心引导同学的言行。 三、关注同学心理健康针对同学学习压力过大的现状，班级将专心透过各种途径进行引导。充分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对同学进行润无细无声的引导，使他们确立对中考的信念。共性是让校内唯一的心理询问师吴佩贞老师有针

12、对性的给同学做几次考前心理讲座，使同学树立正确的人生观、价值观和人生规划，树立正确的、切合自身实际的学习目标，化压力为动力。 四、重点关注优秀生的生存状况，确保优秀生的存。实现校内对家长和社会的承诺，办出名校特色。 针对上学期的工作实际，（总结）工作中的得失，我们八(2)班的详细做法如下： 1、坚持“联动管理，个别突破为主;亲情互动，人格魅力感化为辅“的治班策略。多与同学谈心，多给同学机会，多抓训练契机，效果是非常明显的;2、细化管理方式、方法和确立重点对象，建立每位问题同学的动态档案，加强家校互动。力争做到抓好一个，稳住一片;3、严格落实相关纪律，亮出班级管理的上线和底线，透过典型大事和典型

13、人告诫同学哪些事情能做，哪些事情不能做。进一步改善管理的方式与方法，做到宽严有度，既严格又敏捷富有人情味，使同学在理解处理时能心悦诚服。受处处分和被撤销处分的同学布告准时张贴，并配上寄语和感言，以此引导和告戒其他同学;4、进一步抓纪律、卫生等工作的常规要求，逐步养成同学的良好习惯，以此带动同学学习上的改善;5、加强各班同学群众荣誉感的培育，使同学学会与人合作与沟通，在合作沟通中体验胜利的喜悦，逐步树立信念;6、帮忙同学做好抱负、职业人生的规划，并引导他们为之不懈的努力。加强同学的职责感训练，并在详细的生活小事、学习中培育他们的职责感意识;7、协调处理好其班级同学、老师、与本班的关系。每一位同学

14、的成材消退外部产生的不利影响;8、严格请假制度，同学请假务必经班主任同意，否则将按违纪处理，使个别同学知难而退;对于（请假条）的 使用也定期抽查，对于个别请假次数较多的同学，班级德育管理人员将进行询问;9、充分利用各种涉及升学、毕业的考试，信息的采集等机会不断地对个别同学进行思想震慑，使这些同学始终处于高压之下，使他们有所怕头，有所顾忌，不敢太放纵;10、班主任要学会埋怨和诉苦，要把自己的辛苦和苦恼准时恰当的与其倾诉，让他们逐步理解老师并学会感恩。 总之，本学期德育工作在更加注意实效，注意过程和落实的基础上，力争透过努力，圆满完成校内安排的各项工作任务和目标，尽力向校内、家长、社会交一份比较认

15、可的答卷。 八班级班务工作方案 为了使校内各处室相关方案在班级得到更好的贯彻和落实，构成良好的训练环境，树立良好的班风和学风，提高同学的身心素养，特制定本学期学校（班主任工作方案）： 一、指导思想 以校内及相关处室提出训练教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学进展观，从校内工作方案和同学思想实际动身，抓好班级管理工作，以提高同学道德素养，（文化）素养和身心素养为目的，以校内开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级分散力为主要任务，努力完成校内交给自己的工作任务，是全班同学在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。 二、工作目标： 1、根据德育处的工作要求：加强树德立

16、品的训练和教务处提出的培育同学自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把同学培育成有灵魂有灵气的阳光少年。 2、依据初二同学的心理和生理特点，加强同学心理健康训练，提高心理健康辅导水平。 3、加强学法指导，培育独立学习潜力和抗挫潜力，克服同学的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教，以诚取诚。 言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常能够听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对同学有多大影响。所以，当我们要求同学做到时，我们自己就应首先做到。用我们的真诚去唤起同学思想上的共鸣。当然，我们作为班主任就应不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注

17、意自身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 2、敬重同学，关爱同学。 “爱”是训练的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人就应是班主任的首要天职。爱同学，敬重同学人格、爱好、（爱好），了解同学习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙同学树立健全、完善的人格。 人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的伴侣一样，重视、观赏同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要，在日程工作中把自己的熟悉润物细无声的转化为同学的内在动力。 3、加强对后进生的训练工作。 对于班级的后进生采纳“五

18、导”的训练方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了同学的一切的职责感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关怀爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动。 连续开展各项常规检查评比活动，每一天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等，并常常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的

19、管理更合理化，规范化，艺术化。 5、家校联手，构成良好的训练合力。 (1)结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 (2)平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 6、加强对同学的平安工作方案与法制训练工作方案 作为班主任，我们就应充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对同学的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安训

20、练工作方案，加强对同学的防火防盗意识训练，加强突发事故处理方法的训练和发觉平安隐患准时报告的训练，坚决贯彻执行校内的平安首视职责制。 同时，本人作为班主任，就应留意不要体罚、心罚和变相体罚同学，留意在言语上敬重、理解我们的同学，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意训练方式的礼貌化、科学化。 7、班干部培育工作方案 对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作同学干部的顽强后盾。在日常工作中留意发挥同学干部的表率作用。该放手的必需要放手，从而历练潜力，树立威信。与此同时，留意提高他们的自身素养和管理水平，定期召开班级干部管理睬议组织学习。 8、开展班级特色活动。 (1)初二阶段的同学极易产生叛

21、逆心理、盲目追求自由公平、易受外界影响、心情情感偏激、易感动急躁、心情两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。依据初二班级同学的身心进展特点结合班级同学的实际状况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培育高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最终一节课)。 (2)初二同学由于对性学问的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开头产生神奇的骚动，这使他们既感到奇怪，又迷惑和可怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在一齐的社会允许程度仍旧很敏感。因此，表面上看，他们并不相互接近，而是相互排斥，但是由于对异性的奇怪和渴望，内心

22、又有对异性的追求的心理冲突。依据初二同学这一心理特点，本学期预备开展一次青春期训练讲座。 (3)连续开展写周记、（日记）活动，征求同学们的看法，准时把握同学的心理状态，做到和同学时刻持续心灵上的沟通。 以上是本学期的班主任（个人工作方案），自己有决心不让方案成为一纸空文，在工作中必需按方案完成各项工作。争取自己的班级管理和同学的学习成果学期末再上一个新的台阶。 八班级班务工作方案 _班在过去的三学期里，团结全都，奋勉拼搏，取得了比较大的进步，在学习、纪律、卫生等各个方面都有了不同程度的提高。这学期我们将再接再励，连续争取更大进步。 一、指导思想： 以校内班级管理和德育工作方案为指导，仔细学习有

23、关班级管理的理论和（文章），仔细抓好同学的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康训练，时刻不忘对同学加强平安训练，深化同学群体，关怀与训练并重，坚持从同学的日常行为和学习状况着手，不懈地培育同学良好的行为习惯和学习习惯的构成，建立良好的班风，促进良好学风的构成和同学全面健康进展。 二、班级状况分析： _班现有同学62人，其中女生37人，男生25人。初二年班级同学会消失两级分化的趋势。比如有的同学会消失心情不稳定，纪律散漫，学习目的不明确，学习的自觉性差，有的还有厌学心情。依据这些状况，本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热忱和适当增加学习的压力和紧迫感，加强对同学的

24、前途抱负训练，引导同学树立人生观、价值观，勤奋进取。同时预备迎接地理和生物两科会考。在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培育得力的班干部，树立模范，组织管理好班级的工作。 三、现结合班级实际，特制定方案，努力做好以下几方面： 1、转变训练观念，健全同学人格。 我们对待同学不仅仅要注意成果，更要注意他们的思想品质;不仅仅要注意潜力的提高，还要注意同学良好共性品质的养成。以管理同学的日常行为规范为首要工作，深化了解和动察每一位同学的行为动态，进一步组织学习中同学守则和中同学日常行为规范，要求同学以日常行为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好同学，在社会做个好公民”的主题训练，培

25、育其良好的习惯和情操。加强法制和平安训练，透过墙报、主题班会组织同学学习有关法律和（平安学问），仔细开展各种活动，寓训练于活动之中。 2、言传身教，以诚取诚。 班主任就应不断加强师德训练，提高自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力。 3、敬重同学，关爱同学。 班主任就应努力做到能象一个真正的伴侣一样，重视、观赏同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要，是同学进步的内在动力。 4、换位思索，正确引导。 同学是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子

26、问题时，不妨常常换位思索一下。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和训练者，就应对他们适时的对他们予以正确的引导，帮忙他们克服困难，走向进步。 5、拿起表扬的武器。 班上有一名同学原先学习成果一向不抱负，在与他的家长沟通后，我表示需要家长的协作共同帮忙同学进步。此后我利用课后时间对他进行辅导，在上学期的期末考中他除了生物这科有显着进步以外，其他科目也有不同程度的进步。当成果公布后，他和家长都非常兴奋，我在全班同学面前表扬了他，并将他评为校级进步生。这学期开学初发觉他的学习劲头很足，和以前相比有了很大的变化。由他的例子我们能够看出，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为训练者，不妨拿起表扬的武器。 6、留意加强对后进生的训练工作。 后进生，常是许多人卑视的对象。我们就应明白：无论孩子多差，他也必需拥有自己的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成果，但是我们能够设法帮忙一个孩子克服他自己的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。 第 15 页 共 15 页