幼儿园教学个人工作计划20××年度.docx

《幼儿园教学个人工作计划20××年度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教学个人工作计划20××年度.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本文为Word版本，下载可编辑操作幼儿园教学个人工作计划20年度 制定好（工作方案）以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是我整合的幼儿园教学（个人工作方案）20年度，一起来看看吧。 幼儿园教学个人工作方案20年度1 本学期我连续带学前班，又和老搭档一起带幼小二班。新的学期新的方案，我的方案有如下几点： 一、幼儿方面 其主要是培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克服困难的良好品质。知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼儿。情愿接受任务，努力做好力所能及的事情。了解各种担心全因素，懂得基本的平安常识。亲近大自然，有观看、

2、了解自然物、自然现象变化与进展的爱好，有初步的环保意识。喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。喜爱参与体育活动，增加体质，提高技能。喜爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参与各项活动。喜爱动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具大胆想象。能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈嬉戏，表演角色的特点。能比较完整地、连贯地叙述图片的内容，说话态度自然、大方。 二、老师方面 我们的工作是结合新纲要仔细学习幼儿（训练）理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做讨论型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路，连续加强主题及整合课程

3、的实施。从幼儿的角度动身，常常的（反思）自己的训练行为和训练（方法），以求做得更好。 三、家长方面 我们老师在做家长工作时得明确训练的方向，了解家长的思想观念。更新家长的思想观念，领悟素养训练的内涵。让我们的家长对于幼儿园的工作予以支持。并了解幼儿园的特色训练。协作幼儿园工作，从而关心幼儿正确、健康的进展。 幼儿园教学个人工作方案20年度2 一、指导思想 以关于幼儿训练改革与进展的指导看法为指南，进一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革。 二、工作思路 以管理求生存，以质量求进展。 以抓实训练教

4、学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，加强特色艺术教学，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革。 三、主要工作 (一)强化训练教学常规管理，重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、午餐、午睡、起床、离园，每一环节有详细明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园训练合力。 (二)强化幼儿常规习惯的训练，重视养成训练。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品

5、德习惯训练重点，在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，制造机会为幼儿供应展现的舞台。三是丰富创新常规的亲子活动等活动，让幼儿在活动中熬炼成长。 (三)深化课程改革，促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿乐观体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活

6、动多，单一活动少;二尝试训练多，灌输训练少;三材料预备多，伏案抄写少。 2、仔细钻研教材，探究好的（教学方法）和教学（阅历），开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织老师讨论教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动方案，注意教材的分析把握，教学活动的前期预备。 4、连续开展相互听课、班级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，园长每周听课二节，听课后并准时评课。 四、加强特色艺术教学 1、连续抓好晨光汉英的教学，做到教学有主有次，必学课卓有成效，选学课有所进展。让幼儿真正受益，让

7、家长真正满足。 2、重点尝试幼儿手指操的教学，并作为我园的特色训练贯穿于幼儿的一日生活中，将欢乐的童年还给孩子。 3、园里建立幼儿图书角，种养植园地，各班在室内外建立幼儿活动角，使群体幼儿在生活中学学问，长见识。 在以后工作中我认为要做到为幼儿服务、为家长服务、为教学服务、为全体教职工服务。同时在生活中、工作中要以诚待人、以理服人、以言动人、以情感人。对待教职工要能敬重别人的特长，善待别人的短处，理解别人的难处，关怀别人的苦处。要以真心换真情，多一些理解，少一份疑虑;多一些真情，少一份虚伪;多一些爱护，少一份冷落;多一些暖和，少一份疏远。 这份工作方案假如还有写的不是很全面的地方，需要各位领导

8、、同仁，能够乐观的提出不同的一件，我在听取看法后改正不合理的地方。 训练好下一代是我们责无旁贷的事情，我们祖国的将来就是属于这些孩子的，我们肯定给不能马虎，否则我们就是历史的罪人。行动起来吧，各位，让我们乐观的投入到工作当中去吧，训练好我们的下一代。 幼儿园教学个人工作方案20年度3 一、指导思想 本学期，我园紧紧围绕市区幼教工作重点，连续以规程、纲要和3-6岁（儿童）学习与进展指南为依据，仔细贯彻落实幼儿园工作目标，进一步加强教学常规管理，深化教学讨论，全面提高训练教学质量，促进幼儿健康全面进展。 二、工作目标 1、从一日生活常规入手，培育幼儿的良好习惯。 2、加强教学常规精细化，养成老师的

9、工作习惯。 3、突出园本的特色训练，促进幼儿的全面进展。 三、主要工作 加强训练教学常规化管理 1、树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生活常规,细化每一环节的管理,带领老师仔细执行幼儿园一日生活常规及老师职责，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的详细讨论。 2、规范教学常规，强化教学行为。本学期从教学细节入手，加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。 有效地开展园所特色训练 全面贯彻“一课堂一讲坛一活动”的特色训练内容，打造具有林荫特色的园所（文化），全面提升幼儿园的整体实力。 在此基础上，本学期

10、增加了幼儿礼仪训练培育，引导幼儿把握生活礼仪(用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪)公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本学问，引导幼儿学会做人，逐步培育幼儿良好的行为习惯，为幼儿终生进展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估,把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。 加强师资培训 1、学习落实纲要、指南精神,根据老师所教学段学习，做到有笔记、有考核。在课程实施过程中,以幼儿为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展,将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。 2、仔细钻研教材,探究好的教学方法和教学阅历,开展老师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、

11、“玩教具制作”评比等,老师要做好主题反思笔记，从而优化教学活动,扎实提高教学质量。 3、加强集体备课。组织老师“备幼儿(幼儿的原有阅历与需求、备幼儿学习反应)、备目标、备老师(语言、应答)、备教具的使用、备教材等方面开展备课活动，做到“心中有目标，眼中有幼儿，手中有方法”，科学合理、有条不紊，切实提高备课的力量，提升老师的训练教学水平。 幼儿园教学个人工作方案20年度4 一、班级状况分析： 1、班级基本状况 本学期我们班共有孩子21名，其中男孩12名，女孩9名，有一名新生，是从蒙中班转上来的。孩子之间年龄相差比较大，因此各方面的进展也存在较大的差距。有的孩子自理能比较差，有的孩子比较拖拉散漫，

12、依靠性比较强。 2、本班幼儿进展状况 大部分孩子的体质相对去年增加了很多，孩子的动手力量方面也提高较快，能自己整理书包，更换衣服，能关心老师擦桌子，整理阅读区等。大部分的孩子比较有共性，很有自己的想法，也能大胆的表达自己的想法，并在嬉戏中学会了商议。部分孩子的语言表达力量比较强。喜爱阅读图书，有部分孩子的识字量比较多，有的孩子能读简洁的文字（故事）书。 3、班级目前存在问题，新学期如何做 有部分孩子吃饭比较慢，有厌食挑食的现象，有的孩子会丢三落四，要老师时常提示。部分幼儿上课时的常规比较差，很散漫，留意力不集中。也有部分幼儿动手力量比较差。班上普遍孩子对数的熟悉比较差。 新学期，针对孩子们的不

13、良习惯和班上存在的问题，我们实施以下针对性的（措施）： 1)针对厌食挑食的孩子进行多鼓舞，多给孩子讲些饭菜的养分故事，引起孩子的爱好，激发孩子的食欲。 2)对于丢三落四的孩子，我们会时常提示，加强要求，并组织一次护蛋活动，让孩子更加爱惜自己的物品。 3)对于上课散漫，留意力不集中的孩子，我们本学期进行分组上课，确保关注到每个孩子。课前做好充分的预备，尽量吸引孩子的留意力。 4)本学期我们也将着重加强孩子的动手力量，并请家长在家里一起协作，让孩子自己的事情自己做。我们每天还会请2位小伴侣当小老师，加强孩子的管理力量的同时，也加强孩子的动手力量和自我约束力。 4、个别幼儿状况分析 蔺_、黄_、李_

14、等，吃饭比较慢，比较爱挑食。 措施： 1、饭前进行节省训练，尽量多鼓舞孩子。 2、让孩子自己装饭，能吃多少就装多少。 陈金卉：思想比较细腻，比较多忧愁。 措施： 1、多与此幼儿谈天，说一些快乐的话题，让孩子知道老师们都很关怀她。 2、多让卉卉跟其他孩子一起玩，感受同伴一起时的欢乐。 3、与家长沟通，由于家长的心情会直接影响到孩子。 二、本学期训练教学主要目标： 1、进一步学习自己整理衣服(系鞋带)，有较强的生活自理力量。 2、提高用餐的速度，尽量做到“三净”。(碗洁净、桌面洁净、地面洁净) 3、学习解放军叔叔英勇的精神品质，敢于尝试挑战各种体育嬉戏，遇到困难不退缩。 4、把握有关体育活动的学问

15、和技能，娴熟把握有关体育活动的最基本的规章，懂得在活动中互助合作。 5、初步了解重大的节日，感受节日的欢乐。 6、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、疼惜劳动成果的习惯。 7、初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。 8、学会围绕肯定的话题谈话，不跑题并能够在集风光前大胆地叙述自己的想法，有肯定的自信念。 9、能集中留意力，急躁地倾听别人谈话，学会用轮番的方式叙述，不乱插嘴。 10、阅读过程中初步了解汉字的由来和简洁的汉字认读的规律，并有主动探究汉字的愿望。 11、学习较快速地领悟嬉戏中的语言规章，并能准时作出相应的反映。 12、学习目测数群，不受物体空间排列形式和物

16、体大小等外部因素的干扰，正确推断10以内的数量。 13、学习概阔图形的两个特征，能按两个特征对同一类物体进行层级分类以及序数的熟悉。 14、学习叙述自己的操作活动过程和结果，能主动地、用心地进行数学操作活动，并对自己的活动成果感爱好。 15、能用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。 三、主要途径和措施： 1、通过做值日生加强幼儿的自理力量，以及为别人服务的意识。 2、家园协作让孩子自己整理自己的物品，为上学校打好基础。 3、每个周五，进行一些简洁的小手工，加强孩子小肌肉的进展，提高孩子的动手力量。 4、课前一些音乐小嬉戏，加强孩子上课的留意力，吸引孩子的爱好。 5、进行分组

17、上课，关注到每一个孩子，了解孩子的进展状况。 6、多让孩子表达自己的意愿，进展孩子的表述力量，及敬重孩子的选择。 7、在节日进行对幼儿训练，让孩子知道传统节日的来源意义，并对孩子进行爱国训练。 8、多给孩子讲故事，看绘本，让孩子养成一个爱看书的好习惯。 幼儿园教学个人工作方案20年度5 本学期自修反思方案重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高. 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和

18、管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。 教无定法，在教学过程中勤思索、勤（总结），敏捷运用各种方法，最主要的是抓住同学的爱好，以爱好为师，能有效提高同学的乐观性，让同学主动学习。 (一) 精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效 1.创设舞台，展现自我 “爱动”是儿童的天性。在教学训练活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为同学供应“动起来”的机会，从而发挥同学的主体作用，以获得学问、把握新技能。 2. 趣味嬉戏，欢乐学习 无论是什么样的嬉戏对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性打算了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。 3、以“赛”激趣促学 (二)教学渗透，绽开思维，培育同学的制造力量 让音乐与生活沟通起来，营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的。 让音乐与活动沟通起来，赐予自由的音乐想象空间。音乐不确定性，解释的自由度是的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，老师应营造一种民主、自由、轻松、开心的氛围，创设良好的师生关系。自修反思过程中，乐观思索课堂教学问题，并采纳多种方法去尝试新的乐观有效的方法才是我们反思的根本目的. 第 12 页 共 12 页