名师工作室最新工作计划.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作名师工作室最新工作计划 工作室通常是由共同（爱好）的成员建立，比起一些行业公司的相关部门更具专业精神，工作室结构小，成员少，比公司运作敏捷，没有过多条条框框的要求，从而使工作效率更高。下面是我给大家整理的名师工作室最新（工作方案），仅供参考盼望能够关心到大家。 名师工作室最新工作方案1 很荣幸能在朱主任的引领下成为_名师工作室的一名成员，感谢领导赐予的这次学习和提高的机会，为了保证学习的质量和效果，特制定本学年的（个人工作方案）如下： 一、不断提升自己的专业素养，使理论学问和学科教学都有较大幅度的提升。钻研（训练）教学，加强终身学习意识，本学年阅读2本训练专著

2、，撰写5000字以上（读书笔记），准时撰写（心得体会）。 二、学科教学中注意同学学习习惯和自主学习力量的培育，课堂上注意同学思维力量的训练，注意（学习（方法）和策略的指导。力争上好每一节课，准时关心同学设计共性化的（学习方案）。 三、乐观参与各级课堂教学活动，争取完成1节示范课或观摩课，多听取别人的看法，在教学力量上有更大的提升。 四、乐观撰写训练（随笔）和（反思）。(包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、（阅历）（总结）等)。至少有一篇论文在正式刊物上发表或获市级一等奖及以上奖项。 五、乐观参加全市教学改革和课程建设，结合自己的工作实际乐观申报市级以上的科研课题。 六、乐观参与市县级训

3、练部门组织的培训、研讨、论坛、支教等活动。 七、以本次活动为契机，乐观参加工作室供应的各种培训活动，提升理论素养及生命高度。发挥学科带头人的示范引领作用，指导年轻的刘爱玉老师在训练教学上取得更大的进步，听课至少20节以上。 名师工作室最新工作方案2 自从加名师工作室以来，我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁，在训练教学阅历与水平上都有所提高。在过去的一年多的时间里，能仔细参与学习，努力提高自己，盼望成为具有创新力量的讨论型老师。 通过一年来的学习沟通，我又重新端详自己。回顾以往的工作，可以说是个紧急劳碌，充实而又喜悦的。在20_年里，盼望自己能够加倍努力，在各方面有更大的收获。 随着在名师工

4、作室中的学习和工作过程中中，我时刻感到自己的不足。因此，今年要乐观利用空余时间多阅读有关训练理论方面的书籍，学习先进阅历和新的训练理念，不断的充实自己，在课堂中更好的进行训练教学实践，并仔细完成讨论课题（报告）。但是作为一名骨干老师，墨守陈规，踏步不前是肯定不行的。始终以来，在实践中也是不断反思，在今年的工作室中的个人进展目标:成为具有创新力量的讨论型老师。详细方案如下： 1、不断加强理论学习，夯实底蕴厚实积淀。 把握自己所教学科的学科特点，发挥个人爱好特长，将理论联系实际融入到训练教学工作中，形成自己的教学风格。作为名师工作室成员应主动学习训练理论，用科学理论武装头脑，指导自己的教学实践活动

5、。使书本理论不仅仅局限在自己的理论学问层面，并将其运用于课堂教学实践，促进学科教学，提高课堂教学的有效性。加强学习，学习科学（文化）学问，学习古今中外训练教学理论与实践的学问，学习与教书育人、训练教学管理有关的学问和方法，学习国内外训练进展、训练改革的阅历，把握国内外训练进展动态等。仔细理解钻研教材，提高自己的训练教学力量。 2、乐观参与各种训练培训，不断提高业务力量水平。 3、仔细总结反思，虚心请教其她工作室成员，不断积累阅历。 4、勇于参加实践创新活动，培育创新和实践力量。 5、钻研教学，提高理论水平，完成讨论课题。以课题为抓手，坚持不懈地开展有方案、扎实的课题讨论，在讨论中进展自己、成长

6、自己。 6、完成本年度工作室方案中要求的各项任务，乐观参加工作室组织的各项工作。 7、结合学校的训练教学任务，协作工作室的活动支配，本年度坚持优质地完成训练教学任务，并以学校的“以学为主，精讲精练”教学模式探讨为契机，完成自己在全校的课堂教学展现任务。在教学实践中进一步形成自己的教学特点。在课堂教学中注意培育同学的（创新思维）力量，对同学的思维具有洞察力量，对他们可能有的想法有肯定的预见性，对学习中消失的问题具有诊断力量，准时找出有效的解决方案。能够针对教学的重点和难点，设计有坡度的富有启发性的问题，深化浅出地加以引导。 训练工作是一项常做常新，永无止境的工作。作为一名舞蹈老师必需以高度的敏感

7、性和自觉性,准时发觉，讨论和解决训练和管理工作中的新状况，新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命。教学之艺，变化无穷，我也将把在工作室中所学到的先进阅历，理念带回到自己学校，辐射到其他老师，大家共同学习讨论，取长补短，推陈出新。 名师工作室最新工作方案3 一年多来，在“_名师工作室”这个大熔炉里，乐观向同仁请教，仔细学习理论学问，乐观参加工作室组织的每次活动，在与团队的合作沟通中，自己的教学风格、训练观念与思想，已有了明显的转变与提升。为了不断提高自身的业务力量及教学水平。结合工作室的工作支配我特定方案如下： 一、详细目标 1、做一个有责任感，有人格感召力和

8、较高的数学素养的老师。 2、做一个具备自己的训练教学风格和思想的共性化老师。 3、做一个擅长讨论、反思、总结、提升的老师。 4、做一个有较强的课程意识和开发力量的老师。 二、实施方法 1、仔细学习训练教学理论方面的学问，确立必读书籍，仔细研读，做好笔记，提升自己的专业素养。 2、上课前做到仔细研读教材，依据同学学情设计可行的教学环节，使得每节课尽可能做到高效，乐观担当学校公开课的教学。 3、乐观参与课题讨论，使自己向讨论型转变。 4、读书写（读后感），沟通准时写出自己的感想体会，随时记录自己的观看发觉，撰写教学随笔，提高教研力量。 5、仔细完成研修手册，包括研修方案、（读书心得）、研修总结与自

9、评、教学设计与课堂实录等。 三、实行（措施） 1、利用闲暇时间阅读训练教学相关书籍，并仔细做好笔记，准时整理，充实自己头脑。 2、仔细研读课标，使得备课上课做到有的放矢。 3、乐观参与教研活动，听评磨课活动，准时将好的做法应用于自己的教学当中，不断提高教学水平。 4、乐观参与课题讨论，搜集有价值的资料，以便更好地指导自己的教学。 名师工作室最新工作方案4 为进一步贯彻落实达州市通川区中长期训练改革和进展规划(20_-20_年)，落实通川训练“三年振兴”方案，推动通川区训练事业科学进展、均衡进展，倾力打造川东北训练强区，依据达州市通川区名师工作室建设暨工作方案，本工作室特制定如下工作方案。 (一

10、)制定制度，落实重点。 本工作室共五位同志，分别来自一小、七小、八小和金山学校五所不同的学校。由于各自所在单位的不同，导致了活动开展时间的难统一性，因此我们将依据工作室工作目标和所在学校的实际状况，制定通川区学校语文王琴名师工作室工作制度，以保证各项工作的顺当开展。同时，依据本工作室的特点，制定每月的工作方案，落实阶段性工作重点，针对每一个学员的特长，对学员实施全程指导。 (二)强化研讨，注意沟通。 工作室成员要在训练教学实践中，不断更新训练教学观念，注意自我进展，总结阅历，在学科或更宽阔的领域里，完成市级以上重点讨论课题或完成自选的1-2个课题并取得成果。要乐观撰写一批优质的训练科研论文，鼓

11、舞著书立说。结合学员阶段性学习成果，乐观与相关单位联系，每年度进行公开课、培训讲座、报告会、研讨会等3次以上，每年组织工作室成员参加送教下乡不少于2次。 (三)重点培育，加强考核。 本工作室每位成员都是各校的优秀骨干老师，工作室将利用一切可能的机会为她们的成长制造条件。同时，要加强对本工作室学员的考核，并做出综合鉴定，形成书面看法，提交名师工作室指导委员会备案。 (四)积累资源，示范辐射。 我们已建立了“王琴名师工作室”微博，通过微博将本工作室的资料、活动等进行宣扬。在此基础上，我们还将准时收集并上传各成员的优质教案、课件、论文等各类训练教学资源，实现优质训练教学资源的共享。另一方面，我们还将

12、通过本工作室成员在所在单位的引领示范，每年培育本学科8-10名中青年骨干老师。 蓝图已经绘就，号角已然吹响，本工作室全体成员坚信：在通川区训练局的顽强领导下，在通川区进修校的专业指导下，我们肯定能精诚团结、奋勉图为，圆满完成既定任务，为振兴通川训练贡献我们的绵薄之力! 名师工作室最新工作方案5 为了落实贯彻语学校“以德为先，骨干带动，全员提升” 三位一体训练战略思路，加速自身专业化进展，促进自己训练教学教研全面提升，更好的为训练教学服务，特制定本人20_年至20_年工作方案如下。 1、丰富理论，提升专业素养。 本年度我要研读训练教学专著3本：陶行知训练名篇唤醒生命新课程理念下的课堂教学听课、说

13、课、上课，订阅训练教学专业杂志2份，中学教学参考中国训练周刊并做好读书笔记，使自己自觉养成读书学习的好习惯，树立适应现代化建设的训练观、质量观和人才观。自觉改进训练（教学方法），积累训练教学阅历，提高训练教学水平，让自己的训练教学具有制造性、艺术性，形成自己独特的教学风格。 2、培训研讨，专业引领。 乐观钻研训练教学理论，讨论学科训练教学方法，总结训练教学阅历，每年参与一次省内外培训或学术沟通活动，召开一次市级学科教学研讨会或专题讲座。有目的、有方案、有步骤地传播先进的训练理念和教学方法，关心学科老师解决教与学过程中遇到的问题和困惑，充分发挥名师工作室每一位成员的引领、示范、辐射作用，从而形成

14、名优群体效应，实现优质训练教学资源的共享，促进学科老师快速提升业务素养，培育一批教学专家。 3、总结沟通，推广教研成果。 每月撰写一篇优质教学反思，全年至少完成8篇，每学期形成一个优秀课例或案例并在自己的学校推广应用。每月在工作室网页上传一篇（文章），每年至少有1篇训练教学讨论论文在市级及以上训练杂志上公开发表，或至少有1篇训练教学讨论论文在省市级以上评比中获奖，或有一项市级课题立项。本工作室在两年的工作中要取得一批有意义的科研成果。工作室训练教学、训练教学科研等成果以论文、讨论报告、案例、录像课等形式向外输出，汇合成册，如有机会将以有形出版物呈现出来。 4、担当省级课题，提高讨论力量。 担当

15、省级规划讨论课题：农村学校学校住校生自主管理策略，讨论时间为一年，听从工作室支配，乐观担当一项讨论任务。通过课题讨论的过程，丰富自身、提高训练教学水平，提高训练教学讨论力量。 5、送教下乡，促使训练均衡进展。 乐观协作工作室组织的送教下乡活动，每学期至少送教下乡一次，熬炼自己，提升自己的同时推广我们的训练教学成果，服务基层训练教学工作，为促使训练均衡进展做出应有的贡献。 6、发挥示范引领，培育优秀老师。 为了发挥名师工作室的团队作用，引领示范、赤诚帮带，带领和促进一批老师成长，我要在我们学校确定俩名自己的培育对象，指导和引领他们做出成果，促使他们快速成长为优秀老师。 7、资源开发、打造精品课程。 听从工作室支配，每周坚持听课一次，每月坚持上示范课一节，通过听课、评课、磨课、反思，再讨论的过程，提升自己教学水平以及理论讨论水平。乐观参加各种形式的赛教，优质课评比，教学设计竞赛，说课标说教材活动，锻造提升自己。 8、做好资料整理收集工作。 个人的年度方案总结，听评课记录，公开课示范课材料，典型案例分析、讨论专题、教学讨论论文等材料，准时上交。工作中的全部图片准时上传网站。 第 10 页 共 10 页