20××高中班主任的工作计划.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20高中班主任的工作计划 有了方案，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。以下是我整理的20高中班主任的（工作方案）5篇，欢迎阅读共享。 高中班主任的工作方案1 一、班级基本状况： 本班(高一.30班)共有68名同学，男35人，女33人，通过几周的努力，全体同学的精神风貌有了肯定转变，良好的日常行为习惯正在养成，但和好的班级比还有很大的差距，虽然已经进入高中了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习惯不够规范，需要班主任做大量思想工作 二、指导思想： 坚持

2、德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的（训练）理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践力量，力争我班各方面的工作有新的突破。 三、本周工作要点和（措施）： 1、要求同学严格遵守学校（规章制度），端正（学习态度），提高学习力量，激发同学学习爱好，培育同学主动学习，不断提高学习成果。针对班级一部分同学平常对自己放松要求，须严格要求他们进一步端正学习态度，做到平常多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成果。 2、进行礼仪训练，培育同学良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。观察老师能主动打招呼。在公共场合留意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。 3、班干部须做到公开、公正、公

3、正，健全班委会，分工合作，提高同学的自我管理力量。班干部必需带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。本周主要工作： 1、进一步强化同学的课间活动常规。 2、依据学校的统一布置，支配好十一长假的同学活动，在放假前要加强对同学进行平安、遵纪守法等方面的训练。 3、强化晚自习纪律的训练。 4、关心同学订正学习态度。 5、组织好主题班会：青少年法制训练。 高中班主任的工作方案2 一、训练面对全体同学，杜绝偏爱现象 每个班级中都存在着不同程度的同学，表现突出的是优秀生和差生，班主任都把优秀生看成掌中之宝，而对待差生的训练不够急躁甚至放弃，班主任每周工作方案。要充分熟悉到转化一名差生和培育一名优秀生是同等

4、重要的。 要正确熟悉差生不差和差生心理上的波动变化。经过了解得知虽然差生在某些方面表现不好，放纵粗野，但是心理上都是自卑的，他们对于自己所犯错误经常表现得满不在乎，但心理上常常忐忑担心，往往懊悔。这就是说，班主任在转化工作中正确引导，使他们转变过来。偏见与偏爱是训练工的大忌。因此在表扬与鼓舞时切忌偏见和偏爱，使同学在开心中得到训练的目的。 二、用良好的形象感染同学 班主任老师是同学的榜样，我们都知道身教重于言教，因此我们时刻留意自身对同学的影响，到处做到以身作则。平常我在班级常常强调：要讲卫生，不能任凭乱扔垃圾。有一天，我观察教室的地面上有垃圾，就顺手捡起扔到垃圾桶里。我的动作被同学观察了，他

5、们也都开头检查自己的四周是否有垃圾，并有同学在周记中写道：老师都能弯下腰去捡一片小小的垃圾，我们更应当根据她的要求去做。事后，班级卫生明显有了好转。又有一日，我正在训练同学要有礼貌，见到老师或长辈要主动问好，班上突然有一个同学问我：我们向老师问好，可是有些老师他却不回应我们，老师都没礼貌，凭什么要求我们讲礼貌?这个同学的话听起来有些刺耳，但却提示了我们为人师者一个道理：老师的一言一行都会潜移默化地对同学发生影响。 三、制定一份可行的方案 做任何工作都应有方案，以明确目的，避开肓目性，使工作有条不紊。班主任工作也不例外。（班主任工作方案）有长期方案和短期方案两类。长期方案是指该班同学从进校到（毕

6、业），完成整个学段学业的全期工作设想;短期方案则包括学期工作方案和短期工作支配。 班级工作方案的第一个内容就是要确定一个共同的奋斗目标，这个目标能使个人和集体着力追求，为之奋斗，具有极大的导向和激励作用。一个班级的共同奋斗目标对群体心理有制约力和凝集力,它是班集体形成的基矗 奋斗目标要以建立健康、乐观、乐观、向上的班集体，培育求实、勤奋、团结、友爱的班风为中心，依据各个时期的不同要求和各班的详细实际来确定。目标的确定过程，既是一个训练同学的过程，又是组织班集体的动员过程。马卡连柯曾说：培育人就是培育他对前途的盼望。 确定了奋斗目标，就要有确保实现目标的措施，这也是班级工作方案的重要内容。这里首

7、先应提到的是班主任在确定奋斗目标的同时，要制定一些合理的班级规章制度。班级制度的建立和实施过程，实质上是将国家和社会规范转化为班级规范并内化为同学心理尺度的过程，这些制度一方面为科学和公正地考核、奖惩同学行为供应依据，另一方面为有效地刺激同学的心理动力供应手段。 高中班主任的工作方案3 一、指导思想 以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养训练和创新训练为目标，围绕学校主题训练活动，提高同学的思想素养和科学（文化）素养、以爱国主义训练为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健

8、康训练。努力探究班级工作的新特色。 二、同学概况： 本班共有53位同学，其中男生29人，女生24人，同学在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。 三、工作目标： 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。 四、工作重点： 1、连续抓同学的常规养成训练，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育。、 3.搞好每位同学的自我爱护训练，增加平安意识，形成肯

9、定的力量。 五、详细工作： 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好同学的思想品德。 1、抓好班级一日常规的治理实施，培育同学良好的养成训练。 2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会，组织同学学习学校生日常行为规范、学校生守则，形成和促进良好的班风、学风。 4、通过学校和班级的各种活动，培育同学自信念和集体观念，增加班级分散力。 5、结合常规训练，培育同学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进同学共同进步，定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和（方法）。 6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

10、7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想训练。如开展尊师重教，文明有礼的活动;进行民族传统的训练及对同学进行爱国主义训练。 8、利用课余与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好同学心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的训练、宣扬工作。 11、利用班会课、班刊、宣扬栏等途径对同学进行各项（平安训练）：如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。 12、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的同学担当班干部。充分发挥班干部及乐观分子

11、的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 13、学校训练与（家庭训练）相结合：平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 14、加强与科任老师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同训练好同学。 15、多巡堂，时刻留意同学的状况。 高中班主任的工作方案4 我还记得我在上高中时的情景

12、。没想到现在我回到学校已经成为一名高中老师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转瞬之间就过去了，没有时间回味。 来到高中教学，我仅仅是一名老师，还是一名高中班主任，资格尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我信任学校领导是对我的器重，我的同学对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特殊制定本学期工作方案： 一、班级状况： 1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。 2、班级总体纪律状况较好，活动较为乐观，在（军训）期间表现较佳，获得老师的好评。 3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜爱睡觉。 4、部分同学还未完全适应高中

13、生活，自理力量较差，男生生活表现有些懒散。 二、工作内容： 1、对于以上工作均无成效的同学赐予适当的个别训练。 2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。 3、每天下班监督同学早操、课间操、眼（保健操）和晚自习等，对违纪现象进行训练。 4、协作近期消失的各种学习、生活问题组织主题班会活动。 三、工作目的： 尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使同学的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。 四、工作措施： 建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，协作班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班同学

14、形成自觉、互助的学习氛围。 五、详细支配(周次、内容、完成状况) 第一到第四周： 1、完成状况较好，把握班级大体状况，周末已经能够记住三分之二的同学名字和相貌，与班干基本生疏。 2、和同学熟识并建立良好的关系，基本把握班级的状况和主要问题; 3、发放晚自习纪律调查表，依据调查状况制定晚自习纪律的规定; 4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。 第五到第九周： 1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等; 2、编排具体的值日生表，监督他们完成值日; 3、协作课任老师做好晚自习的纪律监督和维持工作。 完成状况较好，与全班同学都已经充分熟识，对班级状况进一步了解，晚自习新纪律开头实行，

15、同学较为遵守。男生宿舍内务较差，女生状况较好。 第十到十三周： 1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，相互协作; 2、重点整顿宿舍内务，结合个别训练对上课时常迟到、睡觉的同学进行辅导; 3、做好月考前的同学心理调试，缓解其紧急心情。 基本完成全部工作任务，与生活老师、课任老师沟通顺当，对班级同学的学习、生活状况有了进一步的了解，能够协作他们的详细状况进行训练和辅导。 第十四到十七周周： 工作完成较好。 第十八周到二十周： 1、加强监督，防止同学由于假期的影响而消失懈怠的心情，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中; 2、开展主题班会活动，对月考进行（反思）和（总结），

16、对同学开学一个月的学习、生活状况进行争论，制定本学期余下时间的（学习方案）; 3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓舞同学踊跃参与，对入场式和运动员进行训练。 圆满完成任务，同学很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并依据个人状况制定了自己的学习方案和目标。 其次十周到二十二周： 1、对校运会前期的工作进行巩固，支配同学的详细任务; 2、做好班主任的交接工作，为离校做好预备。 本学期我的工作任务并不是很重，由于我的班级并不是毕业班，所以我还有许多时间来关心同学渐渐的适应高中学习生活，我信任凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。 只要努力，那么就会胜利! 高中班主任的工

17、作方案5 依据学校的支配，本学期本学期我担当高一(4)班的班级管理工作。本学期高一(4)班共有41位同学，女生21人，男生20人。同学有了半年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分同学在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发觉大部分同学没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏急躁、缺乏激情，自信念不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的不良分子。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好前半年韩雪丽老师的工作中，打下了良好的基础，班级的同学，养成了比较好的学习生活习惯，班里也间续消失了一些品学兼优的模范生，时时

18、在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班同学能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争进展自己，顺当的过完本学期生活，我依据学校的方案绽开工作，制定本班的方案如下： 一、通过个别谈话，激励优生，鼓舞差生。 在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的同学问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与同学面对面的谈话，让同学有被重视或被留意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让同学明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让同学多讲，自己少讲，让同学说出心理话，提出自己的想法，让后加以引

19、导。 二、紧密联系家长，作好家访工作。 同学的训练应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的熟悉同学，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别同学问题，走进同学家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通同学在校在家的状况以及同学的训练问题。 三、选拔和培育一批自愿并有力量的同学参加管理班级工作方案。 1.培育自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些状况同学比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对同学进行抽查谈话，了解班级状况。 2、加强班干

20、部、团干部的工作指导 首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的盼望能得到班主任、同学的信任。所以班干部的一切工作都透亮化，细化。班级里同学的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。 其次、发挥班干部工作的乐观性。通过班会或班干部会议让同学管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。 最终、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。 四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理训练 1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一下学期阶段的同学有特别的心理状态，比如陈

21、年旧习难改;接受新学问的压力;（人际交往）的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很简单让同学对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如找出缺点，完善自己，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的乳酪，感恩，远离烟酒等主题班会。 2、连续利用班会课强化行为规范训练，尤其是（文明礼仪）、三大高压线。带领同学连续解读中同学行为规范、中同学管理规定，并以之训练、约束同学，努力促成同学形成规范意识，实行同学自我管理。在实际操作上成立了规范的考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。 3、协作学校政教处德育工作方案，有步骤、分分阶段地开展塑造同学美妙

22、心灵的工作。如文明礼仪训练、交通平安训练工作方案、爱心训练、感恩训练工作方案、你丢我拣卫生保洁意识等。乐观参与学校班会课设计工作。 五、重抓学习，提高学习效率和成果。 我班同学最明显的是对学习无爱好，学习乐观性不高，主动性差，留意力散，但我始终主见以学养德，同学为什么连续消失各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把同学的留意力转移到与学习有关的事上，同学的行为也会有所改善。所以在学习上，我实行了以下的措施： 1、要求同学上课肯定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避开同学上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经连续了两年，效果很好。 2、加强早读制度。由课代表进行早读状况登记。

23、3、实行严格的作业收交制度，要求同学当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。 4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前强化同学复习，成立学习监督小组并支配进行全班检查。组织好同学在考试期间进行复习。 5、在班里建立成果光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。表彰成果优秀，成果进步显著的同学，树立几个思想健康、成果优秀的同学为班级楷模。 6、加强对各项竞赛中获奖同学的嘉奖，除学校嘉奖外，还设置班级嘉奖，以鼓舞优秀同学，激励有潜力的同学。 7、平常利用本班及外班同学的优秀事例来鼓舞同学学好现在的基础学问专业，以便将来的升学。 第 15 页 共 15 页