2022年高中生物必修三《稳态与环境》期末质量检测三 .pdf

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1、优秀资料欢迎下载！必修三稳态与环境期末质量检测卷（三）说明： 1.考试时间为90 分钟。2.本试卷分为卷和卷两部分，满分为100 分。把卷各题答案用签字笔按序填写在答题卡上，把卷各题的答案写在答题纸上的指定位置。第 I 卷（选择题，共60 分）一、选择题（本大题共30 题，每题 2 分，共 60 分。每小题只有一个选项符合题意）1、下列过程发生在人体内环境中的是（）A神经递质与受体结合B葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D胰岛细胞合成胰岛素2、下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）A都必须通过消化系统才能完成B人的体液包括内环境和细胞

2、外液C细胞与内环境交换的为养料和氧气D可表述为：体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换3、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）A酶促反应速率的加快B儿童患佝偻病C细胞代谢紊乱D成年人患肌无力4、根据下图判断，正确的描述是（）对于组织细胞的正常生理活动，过程a 较过程 b 和 c 更为重要组织液中的CO2有害无益组织液中的物质是有变化的过程 b 或 c 受阻可导致组织水肿ABCD5、下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页优秀资料欢迎下载！

3、A刺激 a 处，会导致b 处兴奋或抑制，c 处也发生电位变化B刺激 b 处，不会引起a和 c 处发生电位变化C刺激 c 处， a 和 b 处都会产生兴奋D刺激 a 处， b、c 同时产生兴奋或抑制6、如图中如果A 接受刺激，下列有关叙述正确的是（）A不会引起E 收缩B神经细胞C 与 D 的兴奋是同步的C在 B 处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号D一般情况下，E 中细胞将消耗蛋白质分解释放的能量7、如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中错误的是（）A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B缺碘时激素和浓度都高于正常水平C图中共有3 处箭头表示负反馈调节D垂体还能分泌与激素有相似生理

4、效应的激素8、给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素促甲状腺激素释放激素（a） 、促甲状腺激素 （b） 、 甲状腺激素 （c） 的含量变化正确的是 （横轴为时间， 纵轴为激素含量）（）9、让一位健康人和一位糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人1kg 体重 1g 计算。随后每隔一段时间，测定各人的血液中的胰岛素浓度，如下图所示中A、B、C、D4 种曲线能正确反映二人血液中胰岛素浓度变化的是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页优秀资料欢迎下载！10、某同学参加学校组织的秋季越野赛后，感觉浑身

5、酸痛，并伴随着大量出汗等。下列有关说法正确的是（）A参加剧烈运动的人，体内会产生大量的乳酸，致使血浆pH 显著下降B应该及时补偿盐水，并注意适当散热，维持水盐与体温平衡C由于能量大量消耗需要进食较多蛋白质类食品D当人体内环境pH 失衡时，会出现酶促反应加快，细胞代谢紊乱11、下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，不符合免疫原理的是（）A抗原入侵机体后，需被吞噬细胞处理B被吞噬细胞处理的抗原呈递给T 淋巴细胞CT 淋巴细胞接受抗原刺激后，形成效应T 细胞和部分记忆细胞D效应 T 淋巴细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应12、右图是由3 个圆构成的类别关系图，其中为大圆，和分别为大圆之内的小圆。不

6、符合人体内这种类别关系的是（）A免疫系统、免疫器官、免疫活性物质B细胞外液、血液、组织液C内环境成分、生长激素、CO2D机体维持稳态的主要调节机制、神经调节、体液调节13、若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是（）A体内没有B 细胞而仅仅有T 细胞B几乎丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而入C只保留有非特异性免疫功能和部分体液免疫D有免疫功能的球蛋白合成能力减弱14、如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（）A a和 b Bb 和 aCb 和 c Dc 和 b15、关于植物激素作用的叙述，正确的是（）A生长素可用于果实

7、催熟B脱落酸能够促进种子萌发C赤霉素能够促进茎的伸长D乙烯可用于诱导产生无子果实16、如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页优秀资料欢迎下载！17、如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A. 甲不生长也不弯曲；乙直立生长；丙向左生长；丁直立生长；戊向右生长B.甲直立生长；乙向右生长；丙向左生长；丁不生长也不弯曲；戊向左生长C.

8、甲向左生长；乙向右生长；丙直立生长；丁向右生长；戊向左生长D. 甲直立生长；乙向右生长；丙直立生长；丁不生长也不弯曲；戊向右生长18、番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。从该图可得出乙烯能促进（）细胞壁松弛酶活性升高果实色素积累番茄果实发育番茄果实成熟ABCD19、右图表示水平放置植物的生长状况，对比A、B、C、D等处，生长素对细胞生长的影响效果不同于其它三处的是（）20、种群是生态研究的一个重要单位。有关种群的正确叙述是（）A种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和B一个呈“ S”型增长种群中，种群增长率在各阶段是不同的，数量K/2 时增长率最

9、大C种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段D合理密植农作物时，其数量可以大于最大值即K 值21、下列关于种群的叙述正确的是（）内蒙古草原上全部牛是一个种群池塘中所有的鱼是一个种群稻田中所有的三化螟是一个种群种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入率和迁出率ABCD精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页优秀资料欢迎下载！22、下列有关生物群落演替的叙述错误的是（）A群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原，过量砍伐的森林、冰川泥上进行的演替都属于次生演

10、替B演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多光C在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替D群落演替的根本原因是群落内部因素的变化。23、锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食物。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如下图。下列分析，错误的是（）A水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果B三种蝌蚪之间为竞争关系C水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪D无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为“J”型增长24、某种群死亡率如下图中，出生率如下图中，则

11、在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境的负荷量的顶点（）A a Bb Cc D d 25、生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是（）A都位于能量金字塔同一营养级B一定能固定CO2C都是生态系统能量转换的载体D一定是植物26、下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A细菌都属于分解者，其同化作用类型有自养型和异养型两种B动物都是消费者，其中食草动物处在第二营养级上C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页优秀资料欢迎

12、下载！27、某山区，砍伐了一定量的树木，但森林生态系统并没有破坏，根本原因是（）A森林生态系统具有一定的自我调节能力B森林中剩下的树能进行光合作用C森林生态系统中有物质和能量的流动D森林生态系统的恢复力稳定性高28、下图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解有误差的是（）A B 营养级的生物个体数量不一定比A 少B若 M 表示各营养级所含的能量，当MA5MB时，生态系统将会崩溃CB 摄入的能量即为B 的同化量D A 的能量大于B、C、D 之和29、在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）。下列有关叙述不正确的是（）A该生态系统中，处于第二营

13、养级的生物有人和家禽家畜B该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分C该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性30、下列关于物质循环的叙述中正确的是（）A只能通过生产者进入生态系统B只能最终通过微生物的分解作用才能返回无机环境C都能通过燃烧返回大气D无机环境中的物质可以被生物群落反复利用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页优秀资料欢迎下载！一、选择题（共60分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 1

14、8 19 20 答案题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案第卷（非选择题，共40 分）二、非选择题31、 （每空 1 分，共 12 分）糖尿病是人类的常见病，发病率有上升的趋势。如图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答问题：（1）糖尿病患者主要是图中_ 细胞受损，使_分泌不足， _发生障碍，使细胞内能量供应不足，导致_分解加强，所以病人出现机体逐渐消瘦，体重减轻的症状。（ 2）图中乙为_ ，物质A是 _，其作用机理是_ 。上图所示调节方式是_调节。下丘脑除参与血糖调节外，还参与_、_的调节。（3）从图中看，与物质A 有协同作用的是_，物质 A、B 调节血糖浓度

15、的生理效应属于 _作用。32、 （每空 1 分，共 12 分）下图表示生态系统中碳循环示意图，图中“”表示碳的流动方向。请回答：（ 1 ） 示 意 图 中 表 示 生 产 者 的 是 _ ， F是_ ，BCDEF共同构 成 生态系统 的_。（2）AE和 EB过程中，碳分别以_和_形式流动的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页优秀资料欢迎下载！（3）写出图中含有四个营养级的食物链_。 （用字母和箭头表示）（4）在物质循环的过程中，同时伴随着_。若 D 有 1000 ，则 B 最多可增重_。（5）若由于某种原因导致C 种

16、群大量减少， B 和 D 种群数量随即发生的变化是：_、_。（6）由于现代工业的迅速发展，人类大量开采和燃烧煤炭和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放出来，对环境产生的影响主要是_。若要缓解该影响，你的合理化建议是_ 。33、 （共 16 分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，植物激素对植物的生长发育具有显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。（1）植物体内的激素主要有_ ，它们共同调节植物的生命活动。其中能促进果实成熟的是_。（2）生长素和赤霉素主要通过促进_ 而促进生长， 细胞分裂素主要通过促进_而促进生长。（3） 成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞

17、分裂素，科学家通过分析研究得知：脱落酸有抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸酶活性，从而促进核酸的降解，使叶片衰老，而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。实验原理： 叶绿素的逐渐分解是叶片衰老最明显的特点，因此离体叶片很快就会出现衰老的特点，可通过 _ 来证明。（2 分）实验步骤：第一步：选取_ 叶片若干片平均分为两组，分别标记为甲、乙；第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片_ 。 （2 分）第三步：_ 。 （2 分）实验结果预测：。 （2 分）实验结论：。 （2

18、 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页优秀资料欢迎下载！期末质量检测卷（三）答案一、选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A C C D A C C B C B D B C C C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B D B C B D A D C D C A C C D 二、非选择题31、答案：（1）甲胰岛 B 细胞B 胰岛素葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化利用（葡萄糖氧化分解）脂肪和蛋白质（2）胰岛 A 细胞胰高血

19、糖素促进肝糖元分解和非糖物质转化成糖神经体液体温水盐平衡（3）肾上腺素拮抗32、答案：（ 1）E 分解者生物群落（2）CO2含碳有机物（3） EDCB （4）能量流动40 （5）B 减少D 增多（6）使大气中的二氧化碳的含量迅速增加，形成“ 温室效应 ” ，导致气温升高大量植树造林；开发新能源，减少二氧化碳的排放等（合理即可）33、答案：（ 1）生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯乙烯（2）细胞的伸长细胞的分裂（3）用细胞分裂素来处理离体的叶片，记录叶片失绿变黄的所需时间实验步骤：第一步：同种植物、同样大小和发育状况相同的第二步：在相同时间、相同大小、相同位置涂上蒸馏水第三步：记录两叶片失绿变黄所需时间甲叶片未涂抹细胞分裂素的部位失绿变黄时间与乙叶片失绿变黄时间相同，而涂抹细胞分裂素的部位能长时间保持鲜绿。细胞分裂素具有延缓叶片衰老的作用。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页