第一章基因工程复习学案--高二下学期生物人教版选修3.docx

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1、(3)质粒B大小为2.5kb(位点与位点相隔60b)，经酶切后的片段A大小为0.5kb(千碱基对)，连接形成的表达载体大小为 kb。(4)常用农杆菌转化法将目的基因导入水稻受体细胞，依据农杆菌的侵染特点，目的基因将插入到Ti质粒的 上，经过转化作用，进入水稻细胞，并将其插入到 ，从而使其得以维持稳定和表达。基因工程复习（2）班级： 姓名： 小组： 【学习目标】1.阅读课本4-6页，分别限制酶的选择和标记基因适用，并能做相关试题。2.阅读课本9-15，说出基因工程操作程序中个步骤的程序及方法，并能背诵。3.阅读课本17-24，指出生物反应器和工程菌的构建特点，并能区分两种基因治疗的方法。4.阅读

2、课本26-27，说出蛋白质工程的实质，并能与基因工程进行比较。【重难点】重点：限制酶的选择、标记基因的使用、农杆菌转化法；难点：PCR技术、目的基因的检测与鉴定、蛋白质工程的过程。【导学流程】基础感知：糖尿病已经成为严重危害人类健康的疾病之一,注射胰岛素是目前治疗糖尿病最为有效的途径和手段。如何生产优质而不昂贵的人胰岛素，是当下医药界急需攻克的科学难题。如图为利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请回答:(1)在基因表达载体中， 是RNA聚合酶识别和结合的部位,有了它才能驱动基因转录出mRNA。(2)图中细胞1是 细胞。过程必需的酶是 。过程为利用 技术扩增目的基因,此过程必需的酶是

3、。过程断开的是 键,在体外进行PCR操作时，实现该过程的处理方法是 。能否利用人的皮肤细胞来完成过程，为什么? 。(3)图中B的基本组成单位有 种；为便于重组DNA的鉴定和选择,图中C的组成必有 ；为使过程更易进行,可用 处理大肠杆菌。(4)若过程产生了可遗传变异,则此变异为 。过程得到的人胰岛素需要体外加工才具有生物活性，原因是大肠杆菌 。(5)目的基因在受体细胞中是否能转录出mRNA，可用 技术来检测。 二探究未知（通过自主学习，你还有什么疑问？）1. 2. 议: CRISPR/Cas9系统基因编辑技术是近年来颇受关注的一项新技术。该基因表达系统主要包含引导RNA和Cas9 蛋白两个部分，

4、引导RNA 能识别并结合特定的DNA序列，从而引导Cas9蛋白结合到相应位置并剪切DNA，最终实现对靶基因序列的编辑。研究人员试图用CRISPR/Cas9系统对水稻产量基因Q进行基因编辑，请回答下列问题:(1)研究发现，CRISPR/Cas9仅存在于原核生物，故需借助 技术才能在水稻细胞中发挥作用。Cas9 蛋白与 酶的功能相似。(2)首先依据的 部分序列设计DNA片段A(负责编码相应引导RNA)，再将片段A与含有Cas9基因的质粒B连接，以构建编辑水稻基因Q的CRISPR/Cas9系统基因表达载体(如图所示)。位点I、位点分别表示 的酶切位点。 (5)CRISRP/Cas9基因编辑技术有时存在编辑对象出错而造成脱靶，试从引导RNA的角度分析脱靶的原因: 。（6）CCR5基因是人体的正常基因，其编码的细胞膜通道蛋白CCR5是HIV人侵T淋巴细胞的主要辅助受体之一。科研人员依据 的部分序列设计sgRNA 序列，导人骨髓 细胞中，构建sgRNA-Cas9复合体，以实现对CCR5基因的定向切割，变异的CCR5蛋白无法装配到细胞膜上，即可有效阻止HIV侵染新分化生成的T淋巴细胞。试分析与上述过程最接近的现代生物科技是 。 高二生物 第2页（共2 页） 高二生物 第2页（共2页）学科网（北京）股份有限公司