20××小学德育工作计划大全5篇.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20小学德育工作计划大全5篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为接下来的学习制定一个方案了。方案怎么写才不会流于形式呢?下面我给大家整理20学校德育（工作方案）大全，盼望大家喜爱！ 20学校德育工作方案大全1 本学期我仔细贯彻落实党的（训练）方针，根据训练局和学校总体工作方案的要求，紧紧围绕中学校生守则、学校生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作（方法），提高学校德育工作的实效。 一、端正思想，教书育人，为人师表 作为一位老师我很清晰，自己的教学思想和训练观直接影响自己的教学方向、（教学方法）等

2、。所以，我先从自己的思想入手。做到”端正思想，教书育人，为人师表。” 二、加强老师自身修养，提高自身道德境界 1、加强自身学习：关怀国家大事，仔细抄写政治笔记。努力学习训练科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范（事迹），在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。 2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，老师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互协作，相互支持，形成良好校内工作环境。 3、在同学中树立榜样作用，要求同学做到的我首先要做到。到处

3、做同学的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个同学。 三、家校联系，齐抓共管 除了平常在校请家长面对面相互沟通外，相互沟通，共同关注同学的学习以及自身良好的心理素养、德育素养的养成，关心家长营造（家庭训练）的良好环境。 四、在教学中对同学进行德育渗透 老师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不仔细生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而老师假如不当心的话，培育出的同学不只可能是成果不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对同学进行德育渗透。 20学校德育工作方案大全2 一、指导思想 为了进一步推动未成年人思想道德建

4、设工程，统一全队思想，保持优良传统，求真务实，创新进展，力求使少先队工作服务于学校的总体进展和少年（儿童）的健康成长，在德育内容上注意小、近、实，抓准实质题目，讲究实际效果，健全同学品行，提倡人人进展，努力培育举止文明、注意礼节、心理健康、富有创新的学校生，使德育工作真正落实到同学的学习生活中，开创我校德育工作新局面。 二、主要任务和目标 (一)发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度治理机制，以严格的制度进行常规治理和训练。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。 (二)不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会训练网络，乐观构建德

5、育活动社会化模式。 (三)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (四)开展丰富多彩的德育实践活动，让同学接受良好的思想品德训练。 1、养成训练。仔细落实学校生守则和学校生日常行为规范，连续坚持和完善活动红旗评比制度，少先队大队部、值日老师和值日班级要对同学仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查，客观公正评分，发觉题目，准时训练并责令其改正，从最基础的小事抓起，使同学的基本道德规范得到长期有效的练习，切实进步同学的文明素养。 2、国学训练。全面推动国学训练学习，让同学了解（国学经典），学会做人的道理，把这样一种思想转化

6、为自己的行为，有助于连续发扬（传统（文化）。让同学在学习过程中，先做一个品德高尚的人。 3、三生训练。即包括“生命训练”、“生活训练”、“生存训练”。整合学校、社会和家庭训练资源，关心同学树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生训练”体现于同学每一项学习活动之中。 4、感恩训练。要求每个同学把在家孝敬父母、在校敬重老师，在社会上关心他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。 5、少先队有方案地利用各种节假日、重要人物和重大大事以及纪念日等重要时机，细心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。 三、工作重点 我校的德育工作主要包括： 1、同学良好行为习惯的养成、同学行为规范的监督和管理。

7、2、班主任队伍的建设和班主任工作开展。 同学方面： 1、连续严抓同学行为习惯的养成训练和一般行为习惯的常规训练，巩固已有的德育成果的基础上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与同学在校的学习、生活密不行分、进一步创建和谐有序、严厉活泼的校风校貌。 2、德育形式要依据德育与课堂教学相结合，德育与综合实践课程相结合，德育与训练管理和行为规范相结合的原则突出德育训练的综合性、实践性、实效性。精简活动数量，细心筹备德育活动、在稳定中求进展，使每一次德育活动不走形式，为德育工作的减量增质供应前提。 班主任方面：每周召开一次班主任工作会议，开学前由班主任牵头组织本班全部任课老师召开

8、班导会，明确班级管理各项要求、班级同学状况、班级评价方式方法等。加强班主任培训和研讨，通过班主任沟通、座谈、培训等形式，提高班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热忱高、工作方法多的班主任队伍。全部班级建有班级群，利用便条将班级群号发给每位家长。告知家长，假如对学校或哪位老师的训练教学有建议怀疑，可小窗口与老师私聊解决。 四、德育工作详细支配 1、设立一支“师德高尚、业务精良、方法敏捷、责任心强”的班主任队伍。 (1)引导老师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。 (2)扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制，达到促进班主任工作（阅历）沟通、提高班主任工作水

9、平，创新班主任工作思路的目的。 2、培育一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的同学干部队伍。 (1)根据_学校关于调整班干部设置的说明相关要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一支配下，在全员参加的基础上搞好同学干部的竞选活动。竞选分两阶段进行：第一阶段是各班的班队干部竞选活动，各中队严格根据说明的要求，建立健全中队组织和班级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干部分工，努力探究中队自主管理模式。其次阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由班主任在当选的8位班干部中择优向大队辅导员推举包括本班班长在内的3名候选人，最终由大队部详细

10、组织候选人通过竞职演说，由各班同学代表和老师代表共同投票选举产生。 (2)做好班队干部的培育工作。一是连续坚持并完善班队干部例会制，详细内容、时间、形式由所在中队辅导员依据实际状况确定。二是期末做好优秀同学干部评比活动。 3、进一步加强同学行为习惯的养成训练。 守纪律、保平安依旧是本学期行为习惯养成训练的重点。思路是：以思想训练明是非，以行为训练树习惯，以监督检查立标杆。详细支配： (1)随时把握同学思想动态，加强同学思想训练。学校无小事，到处皆训练，老师无小节，事事皆楷模。全体老师应为同学做好表率，言传与身教相结合，不仅要让同学知道应当如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深化

11、人心而不仅是浮于表面。开学初，各班班主任依据本班实际组织同学以“纪律与平安”相关要求为重点学习_街学校习惯培育细则。学习的详细形式由班主任依据本班同学的年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与平安作为重点。利用班队会等任何可以利用的时间对同学进行思想道德，（文明礼仪），纪律与（平安训练）。同时每一位老师都是德育工作的参加者和执行者，课任老师也要与班主任要亲密协作，严格抓好每一堂课的课堂纪律，全员营造良好的德育氛围。 (2)加强日常特地训练。本学期晨会还是每周一次。内容与形式包括（国旗下讲话）、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样：全体师生准时到位，班主任在本班队中

12、维持纪律，任课老师在同学队伍后面整齐地站成一排。 (3)少先队值勤加大纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要连续严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发觉立即制止，杜绝平安隐患，加强纪律要求。 (4)心理健康训练工作。 充分利用晨会、班队会课、健康平安课等，以努力培育同学健康乐观的情感、态度和社会主义核心价值观为目标，对同学进行心理健康训练。班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理健康课，本学期至少五次。详细内容和主题班主任依据本班同学特点，参考相关资料自定。不管是什么样的课型，什么形式，要求务必体现出心理健康训练工作的针对性，使心理健康训练切实有效。 五、主要工作（措施）

13、1、加强师德建设 全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中乐观开展思想道德渗透训练，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 2、狠抓常规行为养成训练 深化开展学校生日常行为规范训练。依据新的学校生守则、日常行为规范要求，以促进同学全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，乐观构建同学“自我训练、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以同学自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。通过严格的训练，努力使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步

14、养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。 开学第一个周，班主任要抓好“法规周”收心的行为养成训练，充分利用班会时间组织同学学习新中学校生守则，从使用文明用语、做好操、排好队、不大声喧哗、不乱追打、宁静就餐等小事抓起，营造最美的学习生活环境，培育同学良好的日常行为规范。 3、乐观开展丰富多彩的德育活动 结合重大节日、纪念日组织有意义的大型传统活动。以爱国主义为核心，全面开展抱负训练、爱国主义训练、集体主义训练、社会主义训练、法制训练和禁毒训练等;以“坚持人人共成长”为训练主题，以道德训练为核心，切实开展公德训练、孝敬训练、体验训练、养成训练、爱心训练、诚信训练;以“坚持人与自然协调进

15、展”为训练主题，以环保训练为核心，乐观开展喜爱自然训练、爱惜动物训练、学校文化传统训练和审美训练。 4、加强心理健康训练 仔细贯彻训练部关于加强中学校校同学心理健康训练的若干看法，仔细落实每周一节心理健康训练课，加强心理健康训练。第一，加强老师对（心理（健康学问）的学习、了解，把握肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问力量，能从同学行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反馈给同学家长，进行合理疏导。充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理健康对同学的意义及作用，能用正确的心态面对同学的心理进展，对同学消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。 5、抓好同学平安训练 大力加强对同学的交通平安、饮

16、食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)平安训练，每天组织全校紧急疏散演练强化同学的平安意识和自我防范力量，乐观做好事前的防范工作。 6、发挥少先队德育主阵地作用 严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下训练活动，坚持每个周的升旗仪式，全体同学都要统一着装校服，每个周支配一个班级全程负责，从主持到演讲、播报、（总结）等。加强“五老”和校外辅导员队伍建设，定期开展训练活动，做好共建共育工作。完善少先队小干部的选拔、任用、嘉奖机制，充分发挥同学自我训练、自我管理功能，定期组织同学干部会议和同学代表会议，乐观提倡同学参加学校民管理德育队伍实行“目标化

17、管理”，开学之初，与中队辅导员签订岗位目标（责任书），明确今后的努力方向，增加德育实效。同时，健全德育激励机制，修订完善各种考核评价制度，使德育工作有章可循。开展以“节省一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节省资源“四个一”活动。在日常生活中，引导同学查找身边的铺张资源现象和节省资源的典型事例，从平常的学习、生活、行为等细小方面，从自我做起，节省行动付诸于身边的小事，加强平常的宣扬训练，不只要规范自己，还要带动身边的家人、亲朋好友，在全社会形成节省每一份资源的氛围。开展一次（手抄报）评比和主题班队活动，出好一期（黑板报）。 7、充分利用学校“好习惯储蓄卡”，培育同学养成良好的习惯，长期

18、督促、检查同学遵守规范的状况。学校成立严格规范的检查小组，每天由一位值班领导、四名值日老师、三名值日同学组成检查小组，利用早上、课间、中午检查全校同学的.习惯养成状况。小组成员每人每天最多可以发放两张“好习惯储蓄卡”，发放给卫生、纪律、礼仪、劳动、两操、两歌、好人好事等遵守规范、守则较突出较典型的个人或班级，并做好记录，纳入到班级常规评比中。每个月末依据每个班级同学持有“好习惯储蓄卡”的数量评比出“文明习惯好少年”和“好习惯中队”，并进行表彰。 8、进一步发挥家委会的力气。新学期连续吸纳家委会成员，参加学校导行、同学管理等方面工作，加强家校沟通联系。 总之，德育是从他律到自律、自我训练力量不断

19、增加的过程，更是一个长期、反复、逐步提高的过程。新学期我们要严格各项管理制度，以班级管理为抓手，以行为习惯养成训练为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的德育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。 20学校德育工作方案大全3 本学期我校德育工作，仔细贯彻落实党的训练方针，根据学校总体工作方案的要求，紧紧围绕学校生守则、学校生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义训练为核心的弘扬和培育民族精神训练，以创建良好班集体为基础，在德育管理、同学训练中关注人的终身进展，促进德育工个人专业进展，引导同学养成良好的行为习惯，

20、形成健康向上的共性心理，全面提高同学的综合素养，促进同学健康成长。 一、指导思想 以养成训练为主线，培育同学良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对同学进行培育训练，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实基础。 二、成立德育工作领导小组。 略 三、工作目标及思路： 1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题训练活动，为同学的健康成长营造良好的氛围。 3、加强同学法制训练，并加强师生的平安训练，确保学期内无重大责任事故发生。 四、主要工作措施： (一)、坚

21、持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。 结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德训练的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中乐观开展思想道德渗透训练，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)、高度重视同学的文明行为习惯养成训练，强化行为的内化 深化开展学校生日常行为规范训练。依据新的学校生守则、日常行为规范要求，以促进同学全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，乐观构建同学“自我训练、

22、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以同学自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育同学“十个好习惯” (即诚恳守信，说了就要做的习惯;敬重别人，急躁听别人讲话的习惯;按规章行动的习惯;时刻记住自己责任的习惯;节俭的习惯;每天熬炼身体的习惯;用过的东西放回原处的习惯;准时感谢别人关心的习惯;做事之前先方案的习惯;干洁净净迎接每一天的习惯。)，加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将学校生日常规范训练抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人

23、、学困生有进步)，各班级、各班要依据同学的状况，着重对同学进行以文明礼仪为重点的文明养成训练，在训练和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的同学主体意识和同学自我管理的意识及力量，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理、评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。 (三)、乐观开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘训练”。 乐观实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心

24、，全面开展抱负训练、爱国主义训练、集体主义训练、社会主义训练、法制训练和禁毒训练等;以“坚持人人共成长”为训练主题，以道德训练为核心，切实开展公德训练、孝敬训练、体验训练、养成训练、爱心训练、诚信训练;以“坚持人与自然协调进展”为训练主题，以环保训练为核心，乐观开展喜爱自然训练、爱惜动物训练、学校文化传统训练和审美训练。 各班级应依据同学特点选定大主题，细心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动，实现“生态校内，景观美丽，文化和谐”的愿景。 (四)调动各界参加，整合德育资源，塑造心理健康训练特色。 1、 提高家教水平。 抓好家长学校的组织管理和训练教学活动，做到目标明确，方案落实，规范

25、严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校训练、家庭训练和社会训练相互沟通与合作的训练网络;做到每学期同每位同学家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对老师家访工作的组织管理，乐观开展“老师家访”活动，要求全部班主任必需对本班同学进行一次家访，家访率达100%，任课老师也要伴同进行家访。 2、 营造良好环境。 仔细贯彻训练部关于加强中学校校同学心理健康训练的若干看法，仔细落实每周一节心理健康训练课，加强心理健康训练。第一：加强老师对心理健康学问的学习、了解，把握肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问力量，能从同学行为表象发觉其内在的心理疾障

26、，并准时反馈给同学家长，进行合理疏导。其次：充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理健康对同学的意义及作用，能用正确的心态面对同学的心理进展，对同学消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注同学的心理健康，对同学进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐进展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让同学自觉远离网吧、电子嬉戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要乐观争取有关部门的支持和关怀，加大校

27、内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 (五)重视学科渗透，加强德育科研。 1、 优化学科教学。 课堂是实施德育训练的主阵地，学科教学中渗透德育训练是一种全员性策略，老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育训练来优化课堂教学的全过程，各学科要连续上好学科渗透德育训练的教研课，要连续仔细上好思想品德、晨会、班队活动课. 2、 开展实践活动。 紧紧把握教改脉搏，在三-六班级开展综合实践活动，并同学校传统校内文化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校内文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然界，任课老师要结合教材内容向同学推举主题。结合德育课题，组织同学考察、试验、探究、讨

28、论，通过一系列的活动发觉和解决问题，进展实践力量和制造力量。 3、 开展德育科研。 要树立向科研质量要效益的意识，要仔细学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践讨论。要仔细作好学习笔记，要针对新形势下的同学特点，进行分析讨论，撰写有肯定质量的训练论文，乐观向报刊杂志投稿。期末将连续进行班主任工作阅历沟通会。同时，要加强德育课题的讨论，各位老师要适应课改新形势进展的需求，切实转变观念，提升训练理念，探究德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中消失的问题，不断转变工作方式、更新训练内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本，强调同学的主体性，把握青少年的年龄特征、身心进展需要、存在的问题，把

29、“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。 五、主要工作支配： 月份活 动 安 排 2月 1.制定20_年工作方案 3月 1.开展“行为养成训练活动月”活动 2.开展“雷锋精神进校内”活动 3.组织成立校代队，迎接镇学校生运动会和（篮球）赛 4. 春季（田径运动）会 5.读书征文、演讲竞赛 6.校内绿化、美化、学问化 7.启动“三讲三比一争做”师德训练活动 4月 1.广播操竞赛 2.迎接区“导师制区域特色现场会” 3.（清明）节开展革命传统训练系列活动 4.参与镇学校生篮球赛和春季田径运动会 5、“优秀班级管理文化”评比 5月 1.开展庆祝“五、一”国际劳动节系列活动 2.迎接市首批“环

30、境育人星级学校”验收 3.法制训练（报告）会 4.（乒乓球）、（羽毛球）竞赛 6月 1.庆“六、一”文艺汇演 2.师德训练活动演讲赛 3.同学思想品德评定，填写同学素养训练报告书 7月 1.同学评优工作 2.老师职业道德考核 3.德育（工作总结） 20学校德育工作方案大全4 一、指导思想 坚持以习思想为指导，针对我校实际状况，创新性地开展“我能行，我们行”自信训练德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使“学工学农学科技”真正落实到同学的实际生活中。坚持以“爱国主义训练”为主线，以强化行为规范养成训练为重点，不断增加德育工作的主动

31、性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1.强化同学行为习惯养成训练，培育优秀小干部，提高同学自我管理力量。以“组建同学会机构”为载体，加强德育队伍建设。 2.通过各种训练实践活动，使同学树立信念，完善自信训练。 3.开展德育活动的创新理念，通过班级活动案例建立学校创新活动。 4.健全完善同学评价制度。重点是完善_学校同学评价手册，完善相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于训练教学的各个环节。 三、工作重点 1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，对班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、

32、合理、有效的进行班级管理。 2.常规管理工作常抓不懈。 通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3.连续开展自信训练活动，寓训练于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.乐观开展师生义工服务活动，广泛调动各方面的乐观性，利用社区资源对同学进行训练，办好家长学校，形成训练的合力。 5.健全完善学校-社会-家庭三结合的网络，形成良好的育人机制。重点是完善学校三级家长会为会员，区分班级找全体家长会、家长委员会成员会

33、。 四、主要工作措施 (一)加强师德建设 结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德训练的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中乐观开展思想道德渗透训练，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)高度重视养成训练 深化开展学校生日常行为规范训练。依据新的学校生守则日常行为规范要求，以促进同学全面进展为动身点和落脚点，以争创行为规范示范班等活动为载体，乐观构建同学自我训练、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以同学自评、互评

34、与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育同学十个好习惯，加强班级管理，常常性地进行班级文化检查，将学校生日常规范训练抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范，建立学校我能行的评价制度。要进一步强化管理中的同学主体意识和同学自我管理的意识及力量，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理、评价，逐步使同学从要我这样做转变为我应当这样做，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。 (三)乐观开展丰富多彩的德育活动， 以自信训练为核心，全面开展抱负训练、爱国主义训练、集体主义训练、社会主义训练、法制训练和禁毒训练等;以坚持人人共成长为训练主题，以道德训练为核心，切实开展公德训练、孝敬训练、体验训

35、练、养成训练、爱心训练、诚信训练;以坚持人与自然协调进展为训练主题，以环保训练为核心，乐观开展喜爱自然训练、爱惜动物训练、学校文化传统训练和审美训练。 (四)加强心理健康训练 1.提高教学水平。 抓好家长学校的组织管理和训练教学活动，做到目标明确，方案落实，规范严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校训练、家庭训练和社会训练相互沟通与合作的训练网络;做到每学期同每位同学家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对老师家访工作的组织管理，乐观开展老师家访活动，要求全部班主任全学年必需对本班同学进行六次家访。 2.营造良好环境 仔细贯彻训练部关于

36、加强中学校校同学心理健康训练的若干看法，仔细落实每周一节心理健康训练课，加强心理健康训练。 第一、加强老师对心理健康学问的学习、了解，把握肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问力量，能从同学行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反馈给同学家长，进行合理疏导。 其次、充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理健康对同学的意义及作用，能用正确的心态面对同学的心理进展，对同学消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。 我校将关注同学的心理健康，对同学进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，

37、才能促进少年儿童和谐进展。 第三、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让同学自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要乐观争取有关部门的支持和关怀，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 (五)抓好同学平安训练 1.大力加强对同学的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及五防(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)平安训练，每天组织全校紧急疏散演练强化同学的平安意识和自我防范力量，乐观做好事前的防范工作 2.加强老师的护导制度，落实平安责任制，避开事故发生。 3.严格保安管理，建立来客

38、登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校。 20学校德育工作方案大全5 一、目标和任务： 1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力关心解决学校实际问题。 2、连续进行同学习惯养成训练。通过“养成强化月”、专题研讨、阅历沟通等方式，提高师生对习惯养成重要意义、熟悉，使同学形成良好的行为习惯。 3、加强读书学习。加强德育主任、班主任培训、班主任素养大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高人员素养，增加德育、体育工的责任意识、学习意识和讨论意识。 4、加强德育和体育工作的评价。根据中学校德育工作评估标准、大课间活动及学校常规体育工作评估标准，通过评估进一步增加德育、体育工作

39、的实效性。 5、组织开展校内文化建设活动。连续加强校内文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校内文化活动：开展“奋勉向上崇德向善”主题训练活动、开展国学经典进校内活动，充分发挥环境的育人功能。 6、结合各类活动实践，连续讨论如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深同学道德体验，进一步增加学校德育工作的有效性。 7、连续推动校内一小时体育活动。 (1)把握学校体育工作总体状况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作201x年方案。 (2)组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，进一步提高同学熬炼实效。 (3)组织优秀体育老师，对体育工作薄弱校、潜力校的进行

40、帮扶，到学校体育课和大课间的现场实地指导，通过学习、讨论、沟通，进一步提高中学校体育课及课间体育活动质量。 (4)指导各校开好校级运动会。各校组织校级趣味运动会。依据同学年龄特点、身心特点确定竞赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩高校生参加面;趣味性和竞技性相结合，努力提高同学参加的乐观性、和同学身体素养。 二、详细支配： 1、德育工作 (1)3月中旬旬各校完成总结方案、完成校务公开和家长开放日工作。 (2)4月中学校德育工作评估。 (3)27月份：以“”为主题组织开展读书等系列活动。 通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导同学重温先辈奋斗历程，了解中国进展史，

41、激发爱国主义精神，树立高远的抱负信念，构筑个人人生幻想;引导同学从孝亲尊师开头，从勤奋学习开头，从强健身体开头，严格律己，在一步步实现个人幻想的同时，为实现中国复兴梦做出贡献。 (4)79月份班主任优秀工作案例征集活动。 (5)9月份“养成训练强化月”活动。 (6)10月上旬班主任素养大赛。 (7)12月下旬“同学行为习惯养成训练”总结汇报会。 2、体育工作 (1)3月下旬召开学校德育、体育卫生工作会。 (2)大课间操（活动总结）。 (3)3月体育老师评优课，选派优秀老师参与县中学校体育评优课。 (4)4月上旬举办趣味运动会。 (5)10月8日15日，完成同学体质健康测试及数据上报工作。 (6)11月下旬组织中学校大课间操评估活动。 第 25 页 共 25 页