教师教学安排工作计划5篇.docx

《教师教学安排工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师教学安排工作计划5篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本文为Word版本，下载可编辑操作教师教学安排工作计划5篇 老师与同学之间的教与学的关系实际上是一对冲突，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立心情，造成老师不愿教，同学不愿学的局面。下面是我给大家整理的关于老师教学支配（工作方案），欢迎大家来阅读。 老师教学支配工作方案1 经过一个暑假的缓冲，我们有蓄势待发，预备迎接新学期的挑战。和去年相比，我们按部就班，有条不紊地进行招生工作，没有太多遗漏。一场招生之战结束后，我们坐下来，平心静气来思索本学期的工作畅想。 一、教学之路。 我的教学虽取得肯定成果，但成果并不明显。我查阅资料找一些关于数学教学成果有效提高的（方法

2、），和平常上课的重点把握。 （1）注意计算。将计算贯穿到每节课上，提高同学的计算力量。针对同学计算差，我要利用下课时间给同学进行个别辅导。把口算力量差的同学作业回收过来，一个个挨着讲解。 （2）课堂重难点把握。在课堂上，尽量给同学充分的时间进行思索，让同学充分理解算理，争取关心同学把握本节课所学的学问。 （3）注意课堂学问的巩固。在课堂上，我争取用10分钟的时间进行课堂学问点的巩固。让同学充分把握本节课所学的学问，依据同学把握学问的力量，适当安排本节课的学问容量。 （4）准时检测。实行节节清、每天清、周周清等方式，争取让同学对所学的学问把握坚固。 （5）学问链串接。同学在接受自己所学的学问以外

3、，还要和以前所学的学问进行联系。所以，学问点的串接很重要，这样可以起到温故而知新的效果。 二、班级之风。 不管自己是否还会担当班主任，即使作为一名任课老师，也要为班级做些努力。建立循环有序的班级管理制度是特别有必要的，让同学管同学，让同学来监督同学。对于同学干部也不会采纳固定式的，采纳竞争式管理方式。这样可以调动同学管理的乐观性，避开懒散，疲乏等不良心理。每项事情都建立至少两个督查小组，这样有交替，有交接，有比较。 （1）卫生方面。除了班级地面卫生、走廊卫生、讲台、物品摆放、桌椅摆放之外，加入一些公物损坏等项目。除了支配详细的人员打扫之外，建立全面的检查制度，和评分制度。保证人员的落实状况，和

4、保质保量完成任务。 （2）纪律方面。建立合适的班规制度，尽量追求让同学乐于遵守班级管理制度。 （3）学习方面。以提高班级整体成果为宗旨，坚持培优补差，让优者更优，后进生得以进步。 三、班级活动。 班级活动可以极大地促进班级成员之间的团结，发挥同学制造性和集体荣誉感。 （1）乐观对待学校组织的各项活动。学校的活动大部分都是以竞赛的形式，这样，可以极大地激发同学的集体荣誉感。 （2）班级活动。利用课余时间和体育课，教同学下棋（五子棋）、象棋等），消遣同学的业余生活。 有了畅想就有了方向，我会矢志不渝地坚持自己的进展方向。争取在本学期的.工作中，取得更突出的成果。 老师教学支配工作方案2 新学期新面

5、貌，新的一年要做的更好，所以对20_年的教学做了以下方案： 一、指导思想 本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的讨论、实践为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色进展为突破点，力争是我校的（训练）教学质量有一个全面的提升。 二、工作目标 1、加强教学常规管理工作。由教务处依据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，远程训练班班通使用基础量，教学（反思）等常规教学检查细则。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条 龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。 2、加强师资培训力度，充分发挥骨

6、干老师教学展现作用，邀请老大哥学校送教下乡等活动，确保老师队伍有层次、稳固地提升教学水平。 3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。本学期开展精干系列教研活动，力求教学讨论方式多元化，努力提升老师的教学技能。 4、强化班主任管理，由政教处制定班主任考核细则。 5、加强教研组建设。由教务处制定教研组长考核细则。 6、抓好“班班通”的运用，限度发挥设备的效益。 7、关注同学身体成长，丰富校内（文化）活动，让同学在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将连续开展体质达标达标测试活动，举办春季运动会、同学书画作品展，（英语口语）竞赛，组织好大家唱大家跳活动，全面提升同学的综合素养。 8、

7、加强平安、护林防火、疾病预防、国防等相关学问的训练。 三、详细（措施） (一)细化教学常规管理 只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注意过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。 1、提高老师备课工作的质量 (1)要求老师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。 (2)连续做好备课笔记的自查和互查工作，教务处将实行定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注意检查状况反馈。 (3)建立“优秀教案库”每位老师至少要备精品课1节，用文件夹保存。以便作为常规教学检查和考核

8、的依据。 2、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控实行巡查和推门听课方式，了解老师的教学状况，了解班级同学的学习习惯，并对听课状况进行登记。 3、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。老师要按同学的学习状况合理科学地布置作业，作业的批改应准时，作业批改监控学校将实行定期与抽查结合的方式，教育处对各班级的作业布置与批改状况每两月检查一次，并准时做好反馈工作。对同学的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，实施“精英培育”和“爱心关注”，对特长生和学困生进行分层次个别辅导。 4、搞好质量分析。做好单元检测和期中考试工作，要准时批改试卷和讲评试卷，考后要对教学状况进行分析（总结），通过总结使每一

9、位老师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与熟悉，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以达到提高同学成果，提高教学有效性的作用。 5、抓好初三（毕业）班的月考分析和复习备考工作。 (二)加强校本培训 加强老师队伍建设，是学校建设永恒的主题。本学期在抓老师队伍建设方面主要以校本培训为抓手，做好以下几项工作： 1、在学习中更新训练理念。训练理论有助于指导训练实践，更新老师的训练观念，提高老师的理论修养和业务水平。本学期学校将连续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。此活动将纳入老师业务考核。 2、学校要尽力制造条件，对紧缺学科的老师进行培育。 (三)抓好教研工作 1、连续协作

10、_教研室开展好网上教研，乐观撰写教学反思和教学论文，每位老师每学年在个人博客发表（文章）不少于四篇。 2、春季由中心学校组织，邀请外校骨干老师到我校进行教学展现和沟通活动。 3、依据各教研组制定的教研方案，落实好教研组各项教研活动。 老师教学支配工作方案3 1、理论学习： 抓好训练理论特殊是最新的训练理论的学习，准时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的训练思想。 2、做好各时期的方案： 为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作支配以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体方案和支配，并且对各单元的进度状况进行具体方案。 3、备好每堂

11、课 仔细钻研课标和教材，做好备课工作，对教学状况和各单元学问点做到心中有数，备好同学的学习和对学问的把握状况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践力量。 4、做好课堂教学 创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯曾经说过：“爱好是的老师。”激发同学的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让同学去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种方法让同学爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。 5、批改作业 精批细改每一位同学的每份作业，同学的作业缺陷，做到心中有数。对每位同学的作业订正和把握

12、状况都尽力做到准时反馈，再次批改，让同学获得了一个较好的巩固机会。 6、做好课外辅导 全面关怀同学，这是老师的神圣职责，在课后能对同学进行针对性的辅导，解答同学在理解教材与详细解题中的困难，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能准时扫除学习障碍，增加同学信念，尽可能“吃得了”。充分调动同学学习数学的乐观性，扩大他们的学问视野，进展智力水平，提高分析问题与解决问题的力量。 总之通过做好教学工作的每一环节，尽的努力，想出各种有效的方法，以提高教学质量。 老师教学支配工作方案4 高中课改正在进行之中,我作为训练战线的一名新成员,面对新的工作,新的角色,布满了盼望和挑战,为了使自己新的工作能

13、有方案的进行,特制定以下. 一,不断提高个人素养 一名老师必需有较高的素养,我的教学（阅历）欠缺,所以新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的熬炼机会,为了尽快的适应并做好新的工作我必需不断的提高自己的素养. 1, 读书用训练理论武装自己.为了自己的教学训练尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关训练的书籍. 2,同伴互助提高自己的教学.作为一名年轻老师,我要乐观向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,多向同组老师学习,不耻下问.并乐观参与每周的教研,就当天发生的教学突发大事,教学感悟反思,同学的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习.把握组内开展的各种学习机会

14、,向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量. 3 ,尝试课堂创新改革 传统的教学方式老师教同学学,同学的学习爱好不高,而且不能充分培育同学的探究力量.在本学期中,我将运用多种敏捷的（教学方法）,来激发同学的学习爱好,在教学中对教材要仔细分析,仔细设计每一节课,并准时对每节课进行反思,仔细分析课堂和班级管理中消失的问题,并准时进行反思记录,争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计. 4,参与教科研活动. 二,德育训练 结合同学的实际状况和同学的年龄特点我将对同学从多方面进行进行德育训练,尽快使同学进入学习状态,并逐步转变一些同学的现存的不足之处,对学习产生爱好,并作对生活布满盼

15、望和信念的孩子. 1,情感沟通沟通能促进师生的情感,对班级管理有很大的关心.准时与同学谈心,了解同学的内心世界,从思想上转变每位同学. 2,与家长沟通作为老师,为了尽快了解同学,准时了解同学的在家的学习工作状况,我会通过多种形式与家长取得联系,准时沟通. 面对新的工作环境我布满了信念,也有很多自己的设想,我将带着我的激情步入训练教学,在实践中摸索,在实践中成长,在实践中创新. 老师教学支配工作方案5 依据语文学科的详细特点，以提高语文教学质量为目标，在教学中乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，努力培育同学的创新意识，提高同学的语文素养和文化品尝。坚持以同学为本，务实教学，努力提高语文教学质量，

16、培育跨世纪的合格人才。 一、同学基本状况： 本人任教初二（1）班语文教学工作。本班有同学45人，男25人，女20人。经过一个学年的学习，我发觉本班的同学在（语文学习）力量方面参差不齐，整体上没有养成良好的读书习惯，语文基础明显薄弱。经过一学年的学习，多数同学的学学习惯慢慢养成，但有部分后进生问题仍很严峻。特殊是阅读和写作方面，同学只会理解简洁的文章，较长的文章就无从下手，写作力量也较薄弱，以后教学中有待加强。 二、本期目标 1、月教学质量检测年组成果前十名保“二争三”。 2、提高优秀率和及格率。 3、使同学养成良好的语文学习习惯。 4、重点提高同学的阅读和写作力量。 三、工作措施 1、钻研教材

17、，详写教案，备好每节课。加强集体备课，尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的才智，利用集体的力气。 2、准时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从同学角度、从进展角度、从共性角度思索题，以利于今后的教学工作。 3、多听课，汲取好的教学阅历，取人之长补己之短。邀请老老师听课，虚心接受老老师的看法，准时加以改正。 4、细心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并准时做好检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区分，要因人而异，充分照看到不同同学的特点。 5、连续加强语文基础学问的教学工作。基础学问做到逐个过关，每课过关，单元过关。特殊是中下游的同学，要加大对他们的检查力度，肯

18、定要保证他们的基础学问能坚固把握。 6、设立班级（作文）角，每次批改完作文后，除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学沟通学习。 7、改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。课堂教学内容加强引导同学分析品位文章语言，教授同学分析文章语言的角度和方法，训练同学的分析、总结力量，培育同学领悟文章中心的力量，提高语文自主学习的力量。 8、养成同学（课前预习）的习惯。不但老师要备课，同学也要“备课”，让同学做好每节课的预习工作，培育同学自主学习的力量。同时也节省课堂上的珍贵时间。 9、重视书写，规范书写。我要求同学利用好中午的练字时间，每天坚持练

19、30字。每周评比写得的几位同学的作品进行展现。 10、从基础抓起，加强积累，提高同学写作水平。写作是同学学习语文的重要任务，要先从基础学起，教会同学遣词（造句），积累词句，并引导同学在日常生活中去留意身边的事物，发觉良好的素材并积累下来，为写作打下基础。坚持阅读，每天都要做积累，字数不限，有时间百八十个字，时间少二三十个字都可以。每周要有一篇完整的周记，字数六百字左右。并且全部的积累以及周记都要写上日期。隔周的星期五组织一堂语文阅读课，可以相互沟通自己的文学积累。 11、充分利用好各种语文报、辅导书，提高同学的阅读力量。 12、面对全体同学，实行培优辅差。培优重在拔尖，辅差重在提高。课堂上有意识给他们制造机会，让优生和差生都能得到熬炼。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。要鼓舞优生在阅读和写作方面多下功夫。 13、开展小组学习竞赛，提高同学学习爱好和乐观性。 14、教学过程中抓住同学的闪光点多表扬少批判，让同学树立起学习语文的信念。 本学期中我要充分的熬炼自己，乐观参加教研组活动，虚心向其他老师学习，博采众长，提高教学水平，我想假如给我足够的时间我会做的更好。 第 12 页 共 12 页