20××春季班主任工作计划范文.docx

《20××春季班主任工作计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20××春季班主任工作计划范文.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本文为Word版本，下载可编辑操作20春季班主任工作计划范文 （工作方案）是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面是我整理的关于春季（班主任工作方案）（范文），欢迎阅读! 春季班主任工作方案范文1 1、对同学进行思想品德（训练），端正（学习态度），明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。 2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。 3、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对同学进行思

2、想训练。同时，也促使同学提高参加意识，提高竞争力量，同时提高各方面的素养，培育同学的分散力、集体荣誉感。 4、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的力量，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨讨论，准时反馈准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 5、抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培育同学的纪律意识。 6、利用班会，对同学进行爱国和敬重父母的训练。 7、开发同学的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习乐观性，增进学习的效果。 8、加强（平安训练），利用平安训练课、晨会、（黑板报）等形式，开展（平安学问）训练

3、。在平常多深化了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学平安。 9、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解同学，信任同学，宽容同学，适时对同学进行心理素养方面的训练，乐观评价同学，讲究批判的艺术，多与同学进行心与心的沟通。 10、加强学校与同学家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对同学进行普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长同学在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成训练合力，共同促进同学的全面进展。 春季班主任工作方案范文2 经过一个寒假的休息，新学期准时拉开了帷幕。这学期我将连续面临严峻的挑战，一边肩负着五班级x个班的教学工作，一边还要连

4、续担当繁琐的班主任工作。为了更好地胜任这份工作，我结合本班状况做了以下方案： 一、指导思想 本学期班主任工作连续以素养训练为核心，以学校德育工作方案为依据。以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要（渠道）。结合本校实际状况，对同学进行常规训练，发挥小干部的作用。体现时代气息培育同学的现代素养，结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色。 二、班级概况 本班共有x名同学，女生x名，男生x名。经过一个学期的培育，已经建立起一支有进取心、管理力量较强的班干部队伍。班级已经养成良好的班风班貌，大部分同学能较自觉完成学习任务，但个别同学缺乏主动性，书写有待于加强。 三、基本目标 本学期我班的基

5、本目标是：在班干部队伍的带动下，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好同学的常规训练，强化学校生日常行为规范的落实，培育同学良好的行为习惯。 四、基本（措施）和做法 虽然是五班级的孩子，可是一些习惯和行为还需要逐一规范。我认为在以下几个方面还应当连续关注： 1、重视养成训练：开学第一周做好孩子收心训练。强调在校的各项纪律。要求孩子做好课前预备、课上的坐姿和集合时候的站队状况。家里的表现比如：自己整理文具和书包的力量，穿校服戴红领巾状况，还要进行深化的培育。经过一学期的努力，争取使同学逐步形成良好的道德品质，学习习惯和

6、乐观的学习态度。 2、培育班级干部：通过上学期的观看了解，我确立了班级干部在班级中的威信，能够做到先律己，后律人。x班长能做到全面管理，x学习委员的自我管理还有待于提高，卫生委员x能够对班级卫生做到仔细负责，体育委员x在整理队伍方面的力量有了提高。在新的学期，要强化班干部力量的同时，约束好这些小干部。针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作（方法），使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 3、课堂纪律：从正确的坐姿(头正、身直、脚踏地)，正确的写字姿态，三个一(一拳、一尺、一寸)开头，无论主科还是副科老师都应当在课上严格要求。孩子们的双姿正确了，听讲精神自然集中，学习成果

7、也就有了保证。 4、课间纪律：课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。引导同学做健康乐观向上的嬉戏，还要随时提示同学要留意的危急活动和场地，避开意外损害。 5、个人卫生：每周一检查个人卫生，包括发型、脸、手、脚、指甲。 6、家校联系，共促进步：常常保持与同学家长联系，把同学的进步和不足准时反馈给家长，使学校训练和（家庭训练）有机地结合起来。 春季班主任工作方案范文3 进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参加对象的同学，素养的凹凸、成果的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为

8、一名高三老师，心理压力的确比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实，班主任要为同学营造一个良好的班级氛围和环境，使同学在良好的氛围中达到身心全面进展、提高学习成果。本学期必需做好以下几方面的工作： 一、营建高考氛围，让同学尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参加热忱和对学问的渴望。 2、通过往届考生的（阅历）教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 4、汲取优

9、秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位同学都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。 5、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 6、树立榜样和典型，激励同学奋勉向上。 二、学习生活中，让同学保持昂扬向上的心态 1、亲密关注同学思想动向。 人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注同学的思想动向。对班级中消失消极悲观思想的同学，要准时做工作，让同学始终保持乐观进取的心态;对班级整体消失思想波动现象时，要准时请心理辅导老师，让心理辅导老师对同学进行心理辅导，使同学达到心理健康的水

10、平。 2、引进竞争机制。 针对同学每一次月考成果，总分名次来了解同学的阶段学习状况。同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 三、日常生活中，关心同学解决实际困难 1、生活有节奏，有规律。 督促同学做好方案，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。 2、落实家访，了解同学生活实际。 一年的时间说短也长，说长也短，让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。 春季班主任工作方案范文4 随着新一

11、轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光辉!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定（班主任方案）如下： 一、常规训练方面 刚踏入一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项（

12、规章制度）对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的日常行为，并在晚点时间进行一日（总结），通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。 2、合理利用升旗仪式、重大节日

13、，加强同学的德育训练。这学期利用（老师节）、（国庆节）、少先队建队日和（元旦）等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。比如：可以利用校内电视节目、（故事）会和流淌红旗的评比等活动，对同学进行思想训练。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的训练作用，采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范同学的行为习惯。对于同学的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关心。 二、班

14、级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 春季班主任工作方案范文5 一、指导思想

15、以学校德育训练的思路为指导，结合同学的实际状况，通过开展各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力量，乐观探究共性培育的途径。努力提高训练质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。 二、班级状况分析 本班共有同学18人，其中男生13人，女生5人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性;但一班级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把同学良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标 作为一名新老师，接手一班级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。

16、我制定班主任方案如下： (一)常规训练方面 刚踏入一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨检的时间让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练

17、。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用（三八妇女节）、（五一劳动节）、六一（儿童）节和四月革命传统训练等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的训练作用，采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范同学的行为习惯。对于同学的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关心。 (二)班级纪律方面 一个班级，要想有

18、良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳各种同学喜爱的形式组织课间活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。 3、路队纪律 为了让同学养成良

19、好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理。 (四)班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 (五)学习方面 为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成果。在教学方面我打算从以下几个方面来做： 1、态度习惯。 找个别同学谈心，哓之以理，动之以情

20、。与部分家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通。 2、学问力量 利用下午课外活动时间进行必要的辅导，(为不增加同学负担，辅导的同时适当削减书面作业)发动优生进行互帮互助，实行先同学自愿结对，后老师统筹支配的方法，给每一位后进生找到自己的关心人，为达到相互提高的目的。 3、检查习惯的培育。 老师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培育同学检查意识开头，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对同学的作业力争面批。 (六)其他方面 班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 第 13 页 共 13 页