新时代教师个人师德师风建设心得.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作新时代教师个人师德师风建设心得 “（心得体会）”是一种日常应用文体，属于（谈论文）的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简洁。下面是我整合的新时代老师个人师德师风建设心得，一起来看看吧。 新时代老师个人师德师风建设心得1 开学初，我市在老师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满足老师”的师德（训练）活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，老师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去训练同学。 透过这一阶段的学习，让我对义务训练法、老师法、未成年人爱护法有了一些详细的了解，使我懂得教书育人的使命感和职责性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守

2、法、护法的人民老师。 学校在师德训练活动中，开展了群众学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀老师的感人（事迹）。使我感悟到老师职业的崇高性，熟悉到我的人生价值。作为一名老师，我应当为人师表，做同学的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。 透过开展师德师风学习，使我更加糊涂地熟悉到同学作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把同学的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不就应的，事实上，同学是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的同学人人宠爱，然而淘气的同学也并非一无是处。作为一名老师要

3、有一副“放大镜”的眼去查找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进同学进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良心情，沉下心来，静下心来去训练每位同学，要学会用优秀老师的品质激励自己。和优秀老师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把同学当作伴侣，转变师道尊严的旧观念，使自己的训练深受同学宠爱，家长认可，做一个人民满足的老师。 透过学校开展的师德师风学习，也让我发觉了自身的不足。做人民满足的老师不能光作为一种（口号），要付出实际行动，在训练教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身潜力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要专心去传授学问，培育同学多

4、方面的智力;另外，师是服务于同学的，在服务同学的同时，要教会同学怎样做人，做一个对社会有用的人。 总体而言，师德师风训练活动的学习中，先进老师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是欢乐的，奉献是幸福的! 新时代老师个人师德师风建设心得2 在七班级刚接手班级的时候，班级有一位女生，数学的学习始终有些困难，上课听不懂，作业完成的质量不太好，导致对数学学习的信念越来越不足。可是我发觉，这个孩子只是有时候思索问题的方向不太对，在没有很好的理解题意前就已经焦急开头写步骤，于是我高度关注，和她一对一问答式沟通，要她能够讲明白题目为什

5、么这么做，一开头很困难，她讲不明白也很头痛，可在我急躁的持续跟进后，她慢慢的学会了一些阅读和思索数学问题的（方法），信念倍增，也不惧怕数学，开头乐于与我的这种沟通，越来越明朗，数学方面的学习有了很大的进步，也与我建立了很好的信任。我想我作为孩子们的老师能够做的，就是努力在每一个训练细节中尽我所能把正向效应发挥到极致。专注，不仅是一种做事的态度，更是一种生活的姿势，作为一名班主任，每天与孩子们待在一起的时间很久，自然会潜移默化给同学许多的影响，不光是学科老师赐予的学科学习方面的指导，更会从自己的一言一行中传递给同学正确的人生观、价值观，大到读书学习的日常习惯，小到班级门口的一次弯腰捡纸，所以，始

6、终对自己高要求的以身作则，才能给孩子们树立一种仔细的班风和学风。 始终跟随国家和学校的脚步，乐观参与“师德师风建设”活动，才能更好的践行立德树人的训练根本。我校始终贯彻以生为本、同学第一的办学理念，践行“爱心、急躁、理智、宽容”的训练情怀和“精细实干、静心育人”的工作作风。课堂上努力激发同学的学习热忱，推动同学多样化学习，并对同学进行激励性评价，促进同学学习爱好的形成，也针对同学的不怜悯况，抓住点滴的闪光之处，赏识每一个同学的爱好、（爱好）和专长。注意发挥每个同学的优势，让他们在表现自我时不知不觉树立自信念，从而提升学习爱好。所以，训练是一项美的事业，老师在与同学相处的过程中也要懂得发觉美，观

7、赏美，制造美，唯如此，才会让同学欢乐的学习，健壮的成长。 最终，作为一名教书育人的老师，也应始终以学习者的姿势奋斗在老师岗位上，树立终身学习理念，不断拓宽学问视野，更新学问结构，为同学的高效学习和健康成长全力以赴! 新时代老师个人师德师风建设心得3 为贯彻落实省委训练工委、省训练厅关于节实解决当前师德突出问题的通知(苏老师20_17号)的要求，深化开展“践行师创先争优，办人民满足训练”主题实践活动，进一步提高我市老师师德水平，我们深化开展了“师德建设月”活动，成果丰硕，现将（总结）如下： 一、切实加强对师德建设的领导 我校将师德建设作为一项事关训练工作全局的大事，纳入训练工作的总体规划，贯穿于

8、训练工作的全过程。加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。要将师德建设作为考核学校工作的一项重要内容。由校长冯加元同志亲自抓、相关部门各负其责、分工负责、协调全都的工作格局。学校建立相应的工作机制，保证师德建设工作落到实处。学校基层党组织、广阔党员老师充分发挥了政治核心和先锋模范作用，加强与同学、家长和社会的联系与协作，形成加强和推动师德建设的合力，乐观创设了一个有利于老师成长的和谐氛围。 二、强化师德训练 1、多（渠道）、分层次地开展各种形式的师德训练。在加强和改进老师思想政治训练、职业抱负训练、职业道德训练的同时，重视对老师的法制训练和心理健康训练。特殊是对于青年老师，重

9、点加强抱负信念方面的训练，建立和完善师德训练制度。把师德训练作为今年老师全员培训的首要任务和重点内容。 2、加强（措施）制度的宣扬。将近几年下发的有关师德建设的措施和制度印发到每一位老师手中，通过政治学习、书面考试、学问竞赛等形式，组织老师重温各种规定和要求，使老师牢记于心，并落实到详细行动中。 3、严格考核管理。本次活动中，我校进一步完善师德考评制度，将师德表现与老师年度考核、评优嘉奖、嘉奖性绩效工资相挂钩。对师德表现不佳的老师准时劝诫，经劝诫仍不改正的，依据常州市中学校老师违规违纪行政处分方法(试行)进行严厉处理。 4、不断完善师德建设工作信息收集机制。进一步拓宽信息收集渠道，准时报道先进

10、典型，将这项工作作为全面了解老师和学校状况的一条有效途径，长期坚持下去。另外，还要定期通过调查问卷的形式，全面、具体地了解老师的思想状况，为有针对性地开展工作供应第一手的资料。 5、加大典型的挖掘和培育力度。榜样的力气是无穷的，而身边的典型更具有劝说力。今年我校把培育作了队伍建设的重要工作，学校大力宣扬师德建设成果和优秀老师的先进事迹，弘扬主旋律，呈现当代老师的精神风貌，提高人民群众对老师队伍整体形象的认同感和美誉度。同时，乐观开展向典型学习活动，在广阔老师中形成崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。 三、结合“道德讲堂”开展活动 学校把师德建设贯穿于学校管理工作的全过程，摆在老师队伍建设的

11、首位。学校服务领导小组把抓师德建设当作工作重点，针对群众反映的突出问题，完善有关（规章制度），建立定量与定性相结合的师德考核体系，提高师德建设的针对性和实效性。 结合我校“师德讲堂”、“道德讲堂”活动，传播一般老师师德（故事），深化学习模范老师事迹。开展多种形式的学习沟通活动，弘扬“（爱岗敬业）、为人师表、关爱同学、无私奉献”的师德风尚，推动先进师德理念外化于行，内化于心。贯彻落实中学校老师职业道德规范，严格执行“五项禁令”，全面提高老师师德修养。引导广阔老师切实树立训练为社会、为同学、为家庭服务的意识，爱岗敬业，坚决杜绝卑视、体罚同学和犯难、训斥家长的现象，努力使每位老师成为受同学爱戴、让家

12、长满足的老师。 四、和谐师生关系，建设师生服务平台 (1)成立同学委员会，定期听取同学建议。 为了增加同学的维权意识，营造文明的校内氛围，学校团委组建新_届同学委员会，让同学委员会在遵守校纪校规方面能起到模范带头作用，引导和督促广阔同学严格遵守学校各项规章制度，维护校内稳定与秩序;沟通同学与老师、学校的联系，准时供应信息服务，为提高我校同学工作的管理效能和服务质量献计献策;努力实现同学的自我训练、自我管理和自我服务、自我提高，促进我校同学训练管理工作规范化，营造乐观向上、文明健康的育人氛围，关心同学成长成才 (2)帮扶结对(思想、心理、贫困、学习) 完善同学帮扶机制，设立帮困基金、落实各项同学

13、资助政策，加强对学习上有困难、经济上有压力、心理上有障碍、行为有偏差同学的关怀和关心。 (3)关爱同学，提高师德熟悉，规范行动要求。 关怀爱惜同学。擅长了解同学，深化细致地做好同学的思想政治工作;全面公正地爱护关怀同学，高度重视对同学的（平安训练）和生命训练。要充分敬重同学。敬重同学人格，要从同学的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们所行所为;要进一步深化开展“和谐师生关系”的讨论，加强对同学的心理健康训练和干预。 (4)提高训练教学质量 进一步转变老师角色地位，转变老师教学方式。要以学为主，优化教学设计，实施启发式教学，强化（学习方法）指导），要千方百计地激发同学的学习情趣，调动

14、同学学习的乐观性和主动性，提高同学自主学习的意识和力量。要进一步优化学习方式，提升同学自主学习力量。要提升学案编制水平和使用效益，推动“板块式三串方式设计”备课活动，注意培育同学（课前预习）的习惯、主动和独立学习的习惯以及合作学习的习惯，开展清楚（高效课堂）教学研讨活动，建设效能课堂。 (5)建立同学评价老师机制 组织同学、家长评比欢迎的老师，开展感恩行动，开展给自己最爱的老师写颁奖词、送（祝愿语）等活动。让老师的心里布满责任和荣誉感。引导老师们去查找读懂同学的士气、力气和才智。激励全体老师参加到本次活动中去。 五、结合训练服务年活动，建立家校沟通沟通平台和机制 (1)建立家校网络沟通平台 学

15、校使用了“家校通”服务系统，给班级组长、班主任配备通讯工具，开设了对应的网上学校和网络书包。家长和老师可以通过语音系统进行沟通，充分利用我校完备的局域网，老师人手一台（笔记本）电脑的优势，使用网络系统进行沟通，极大地丰富了家校联系的手段，构建了家校沟通的平台，为家庭供应训练策略铺设了沟通平台。 (2)建立家长接待日等制度 进一步发挥家长学校的平台和桥梁作用。开展“老师进社区家访”、“家教（阅历）推广周”、“（家庭训练）服务周”等活动，建立家校亲密联系的方式和方法，沟通家校情感和沟通。进一步提高家庭训练指导水平，充分发挥家长学校委员会的功能，强化学校、家庭、社会三位一体的训练功能。 高度关注择校

16、、收费、减负等（热点）问题，倾听群众诉求，准时公开训练信息，通过发放家长看法征求表和开展学校开放日活动等渠道问计于民、问需于民。 (3)建立家长建议、看法反馈机制 定期发放问卷调查表、满足度调查有，并第一时间汇总，学校商讨处理方法，并反馈给家长，设立每月家长建议得奖名单，引导家长乐观参加建议活动。 (4)建立家长评议学校、老师机制 学校利用学校网站平台，校长信箱主动接受家长和同学的监督，对消失的问题第一时间予以解决，对违反规定的要坚决查处。要进一步完善岗位考核机制，充分发挥全体教职员工工作的乐观性、主动性和制造性。 (5)完善家长委员会工作机制 学校成立了新_届家委会，引导家长努力学习、以身作

17、则，做孩子最可亲、最可信、最可敬、最可爱的榜样，与学校乐观沟通、亲密协作，培育孩子良好的道德品质和文明行为，培育喜爱祖国、乐观向上、团结友爱、文明礼貌的时代新人。 加强师德建设工作是一项长期而又艰难的任务，是我们义不容辞的责任，我们要抓住这次全区师德建设月活动的机遇，努力提高全校老师队伍的师德水平，为实现我校创建新北强校的目标而努力奋斗! 新时代老师个人师德师风建设心得4 为进一步落实学院“师德建设宣扬月”活动，全面加强和推动我院的师德建设工作，建设一支品德高尚、学问渊博、精于教书、勤于育人的高素养老师队伍;形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，从而塑造新世纪老师的崇高形象，创办人民满

18、足的学校。围绕以“爱生、崇教、厚德、敬业”为主题深化开展师德建设。以保持共产党员先进性训练活动为基础，大力开展师德训练活动，促使广阔老师进一步“修师德、练师能、塑师魂”。以全面提高老师职业道德素养为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，进一步引导老师树立正确的训练观、质量观和人才观，增加老师教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力争做同学满足的老师。 结合院党委通知精神，建筑工程系于_年11月16日至_年12月16日在全系范围内开展“师德建设宣扬月”活动。讨论制定师德师风建设活动（实施方案），成立了师德师风建设活动领导小组，对师德师风建设活动进行了细心策划，周密部署，层层落实责任，确保活

19、动取得实效。本着“学习必深化，训练必扎实”的原则，实行多种形式开展活动，收到了明显的效果。 一、加强学习提高熟悉 广泛深化地开展学习训练活动，通过学习训练，统一思想，提高熟悉，把握关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，有效提高广阔教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺当开展奠定坚实的基础。把师德师风学习训练同教职工政治学习有机结合起来，实行切实措施加以保证。组织广阔教职工仔细学习高等训练法、老师法老师职业道德规范等有关文件政策。实行老师自学、以支部为单位组织集中学习和沟通活动，每位老师都要撰写（学习心得）体会）。明确做一名好老师所应当具备的思想政治素养、（文化）专业学问和业

20、务力量，不断提高思想熟悉，增加做好训练事业的骄傲感。师德师风建设的根本问题，在于增加广阔教职工教书育人、服务育人、管理育人自觉性。我们把宣扬学习和训练活动贯彻始终，通过深化有效的学习训练，使广阔教职工仔细总结阅历教训，明确努力方向，进行自我训练、自我改进、自我提高。我们坚持以正面训练为主的原则，信任群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广阔教职工的乐观性，激励广阔教职工争先创优。并且仔细开展批判与自我批判，对不良风气进行坚决的整治。师德师风建设还要坚持务求实效的原则，所以我们把师德师风建设同学校的改革进展结合起来，同日常工作紧密结合起来，不图形式，不走过场，务求实效。 二、重点突出、务求实效

21、1、开展学习优秀老师、师德先进个人的事迹，组织系列宣扬和专题报道，以模范人物为榜样(沙从术)，教研室主任起模范带头作用。崇尚师德、弘扬师德。营造深厚的比、学、赶、帮、超氛围。强化广阔教职工的人文精神、诚信思想、科学意识、竞争意识、效率意识、人格意识和社会责任感等道德要求。 2、加强青年老师的训练培训，提升职业道德水准，增加事业心、责任感和使命感，“学为人师、行为示范”。对新上岗老师重点学习老师上课管理规定、教学事故认定及处理方法、关于考查考试课管理方法。老师岗位聘任条件科研工作要求等文件。使他们熟识教学工作管理文件。 3、组织老师、同学座谈会，争论师德、师风建设。开展网络论坛栏目，通过网络在师

22、生之间开展师德建设论坛，促进师德建设。收到部分老师和同学对师德建设的看法和看法，从中发觉问题，准时落实处理。 4、在老师中开展以“爱生、崇教、厚德、敬业”为主题征文活动，收到老师征文(35篇)学习心得35篇，在同学中开展“我心目中的好老师”征文活动。收到征文(108篇)。 5、加强教风、学风建设，推动课程改革，建设“精品课程”，全面提高训练质量。乐观鼓舞、关心老师开展科研活动。建立科研、论文嘉奖制度。并预以实施。 6、开展“一个党员一面旗”的活动，每个党员在自己工作岗位上，突出党员的先进性，发挥党员的模范作用。 三、查摆不足找出差距 经过一个月的学习、提高，教职工已经充分熟悉到自己是完成学校教

23、学、科研和其他各项活动的主体力气，建设一支高素养的教职工队伍是学校进展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素养中至关重要的方面。师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风、学风，而且直接关系到学校的社会主义办学方向。高素养的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校道德建设中具有非常重要的意义。 一个月来，我系教职工队伍师德师风建设取得了明显成果，广阔教职工在不断提高业务素养的同时，忠实党的训练事业，爱岗敬业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。但在查摆过程中，师德师风中存在着一些不容忽视的问题。如有的教职工重教书、轻育人，对党的基本路线和方针政策学习不够，对同学的思想道德状况不关怀

24、;有的教职工工作责任心下降，对教学、科研、管理工作精力投入不足，担心心本职工作，轻校内课堂教学，重校外兼职;有的教职工缺乏进取精神，不注意猎取新的学问，不钻研业务，不求上进，得过且过，满意于一般性工作;有的老师心态浮躁，治学不严谨，不注意科研力量的提高;有的老师整体协作精神不强，缺乏相互敬重、取长补短的精神风貌;有的教职工缺乏奉献精神等现象。通过本次训练活动、学习有关文件精神，从全面贯彻党的训练方针、保证学校持续稳定进展的大局动身，高度重视师德师风建设;全体教职员工充分熟悉到加强师德师风建设的重大意义，熟悉到现实中存在的问题，做到“有的放矢”，仔细整改。 四、建章立制实现整改 在调查讨论、征求

25、看法的基础上，制订出切合本系实际的规章制度和工作机制，使广阔教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使我系的师德师风建设工作逐步走上常常化、制度化的轨道，这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。师德师风建设是一项系统而简单的工程，是训练工作的永恒主题，必需充分熟悉到这项工作的长期性和艰难性，扎实推动，建立师德师风建设的长效机制，建立健全相关各项规章制度 新时代老师个人师德师风建设心得5 开学初，我市在老师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满足老师”的师德训练活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，老师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去训练同学。 透过这一阶段的学习，让

26、我对义务训练法、老师法、未成年人爱护法有了一些详细的了解，使我懂得教书育人的使命感和职责性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民老师。 学校在师德训练活动中，开展了群众学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀老师的感人事迹。使我感悟到老师职业的崇高性，熟悉到我的人生价值。作为一名老师，我应当为人师表，做同学的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。 透过开展师德师风学习，使我更加糊涂地熟悉到同学作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把同学的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我

27、是不就应的，事实上，同学是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的同学人人宠爱，然而淘气的同学也并非一无是处。作为一名老师要有一副“放大镜”的眼去查找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进同学进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良心情，沉下心来，静下心来去训练每位同学，要学会用优秀老师的品质激励自己。和优秀老师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把同学当作伴侣，转变师道尊严的旧观念，使自己的训练深受同学宠爱，家长认可，做一个人民满足的老师。 透过学校开展的师德师风学习，也让我发觉了自身的不足。做人民满足的老师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在训练教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身潜力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要专心去传授学问，培育同学多方面的智力;另外，师是服务于同学的，在服务同学的同时，要教会同学怎样做人，做一个对社会有用的人。 总体而言，师德师风训练活动的学习中，先进老师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是欢乐的，奉献是幸福的! 第 16 页 共 16 页