某中学营造书香校园工作计划.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑某中学营造书香校园工作计划 某中学营造书香校园工作计划 新学期，结合我校的实际情况，制定“营造书香校园”工作计划。 一、活动目标 营造书香校园。组织教师开展相关读书研讨活动，指导学生阅读新课标规定的必读篇目，开展学生读书活动，动员学生父母参与读书活动。 二、实施内容 校园走廊，宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画名人名言，古诗词等，营造浓郁的读书氛围 1、学生读书活动 各班搞好班级文化，以“建设书香校园”为主题出一期板报。 开辟一个“建设书香校园”专栏，均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等，内容不拘形式多样。 各班级完善“图书角”鼓励学生交换身

2、边的好书阅读。利用教室后的板报。设计“书香图地”可设计“名人名言，好书推荐，书海拾贝”，“读书感悟”，“读书心语”等由同学们交流自己在读书活动中的心得体会，形成班级浓郁的读书氛围。 开展课前“3分钟”说书演讲活动。 2、教师读书活动 1）要求教师每学期读好二本教育专著和自己订阅的期刊，可由学校定出推荐书目，鼓励教师博览群书。 2）教师每学期写好一篇读书笔记，上传校园网，教导处组织评比。 3）每周一下午学校组织教师进行集体学习。 3、开展“书香班级”“读书之星”的评比活动。 4、学校网站设定栏目：如“读书频道”，“教师专辑”等以便交流。 5、校园网站上开辟专栏，介绍我校“营造书香校园”读书活动的

3、情况。 6、校园内开辟一个教师读书摘记专栏，张贴教师读书的心得体会，达到共享。 篇2:暑假书香家庭亲子共读活动方案 暑假“书香家庭.亲子共读”活动方案 我市自开展新教育实验以来，各区县、各学校采取多种措施积极引领学生家庭开展亲子共读，较好地陶冶了学生的情操与人文素养，培育了书香学生，促进了书香家庭的建设，推动了全民阅读，深受广大家长的支持。2022年暑假将至，为了进一步推动书香家庭的建设，经研究，决定利用暑假在全市开展“书香家庭亲子共读”活动。现将有关事宜通知如下： 一、指导思想 通过开展“书香家庭亲子共读”活动，向学生、家长推荐一批有利于青少年健康成长的优秀读物，传播科学的读书方法，培养学生

4、的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，寻找共同交流的语言密码，实现在家庭*读共写共成长，探索家庭教育的新途径，改变家庭教育理念，改善家庭教育方式，进一步优化家庭关系，促进和谐家庭建设。 二、组织领导 各区县、各学校要认真组织发动，制定详细的开展“书香家庭亲子共读”活动的实施方案。根据新教育研究院推荐的基础阅读书目，并结合学校实际情况向学生推荐阅读书目。拟定致家长的一封信，将本次活动的意义、要求、推荐书目和读书建议通知到每一个学生家庭。 三、推荐书目和读书建议 1.推荐书目。以新教育研究院推荐的中国中小学生基础阅读书目为指导选择部

5、分书目，并可根据实际情况和需要自主选择增添推荐书目以外的读物。学校根据自身条件可采取从学校图书馆借阅、学生自行购买、班级之间图书漂流、学生互换阅读等方式，以保证阅读的需要。 2.读书建议。推荐书目要有弹性，给学生自主选择的范围；建议学生每天读书1-2个小时，每晚进行亲子共读；阅读方式灵活多样，可家长、学生一起读，边读边交流，也可分头自主阅读，然后进行亲子之间好书推荐；在阅读过程中，要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。 四、活动的开展和宣传 1.利用多种形式跟踪评价。各区县、各学校要利用多种形式跟踪评价。各班级要开通网络互连交流平台，通过“教育在线”主题

6、帖、班级博客、班级微博、公共邮箱、群等及时跟踪指导家庭亲子共读，了解掌握优秀典型案例，对共读成果进行展示交流，对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。 2.建立“教育在线”专题贴。市新教育实验领导小组办公室在教育在线建立z市2022年暑假“书香家庭亲子共读”活动专帖。每个学校也要建立学校“书香家庭亲子共读”活动专帖，各区县、各市直学校将学校“书香家庭亲子共读”活动专帖网址汇总（见附件1）于7月10日前发至市新教育邮箱。市新教育办公室将专题帖网址汇总发布在z市2022年暑假“书香家庭亲子共读”活动专帖首页。 3.随时上传亲子共读文章。请各实验学校暑假期间随时将学生读书随笔、家长读书随笔

7、、亲子共读故事、感悟、经验等上传至学校专题帖，并择优推荐至z市2022年暑假“书香家庭亲子共读”活动专帖。为方便及时上传，建议每个班级建立“亲子共读”公共邮箱，让家长随时将读书随笔、感悟、共读故事等发至该公共邮箱，然后由班主任或者班主任委托专人负责上传至“教育在线”主题帖。请各学校新教育负责人予以督促并提供必要的帮助。 4.推荐优秀作品发表。暑假期间，市新教育办公室将推荐优秀作品在z日报 文教周刊专题刊发，并推荐至新教育、读写月报等刊物发表，同时将优秀作品结集成册，形成我市的亲子共读成果。 5.举办交流评选活动。开学后，学校要举行阅读交流会、亲子共读经验交流会等，并组织读书手抄报、“亲子共读”

8、征文、“书香学生”、“书香家庭”、“书香班级”等评选活动。 6.组织“亲子共读”征文评选活动。暑假结束，将组织z市首届“亲子共读”征文评选活动，有关详情请见关于举办z市首届“亲子共读”征文比赛的通知。 7.评选优秀组织单位。请各实验学校于9月20日前上交以下材料： （1）学校暑假开展“书香家庭亲子共读”活动的实施方案。 （2）有关亲子共读建议的致家长的一封信。 （3）学生、家长亲子共读感悟、故事、随笔等读书成果，可上交结集成册的成果，也可将“教育在线”亲子共读主题帖打印。 （4）学校组织开展阅读交流会、亲子共读经验交流会，组织优秀读书手抄报、“亲子共读”征文、“书香学生”、“书香家庭”、“书香

9、班级”等评选活动的过程资料和相关照片等。 各区县以区县为单位，市直学校以学校为单位，将纸质材料上报市新教育办公室，同时将相关电子稿发至邮箱，区县还要填写参评单位汇总表（附件2）。市新教育办公室将组织人员根据上报材料评选“书香家庭亲子共读”活动优秀组织奖。过期不报视为自动放弃。 附件1：“书香家庭亲子共读”活动“教育在线”专帖汇总表 附件2：“优秀组织奖”参评单位信息汇总表 附件3： 推荐阅读书目 z市教育科学研究所 篇3:读书心得：人生飘逸书香书香伴我成长 读书心得：人生飘逸书香 书香伴我成长 人们常说：书是人生的支柱，进步的阶梯。我从小就爱听故事，爸爸曾给我买来安徒生童话和一些带有图片的故事

10、书，一边让我看图片，一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细丝，在不经意间与我相连，牵住了我的心。后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。 即就是现在，每当闷闷不乐的时候，我就会随手抓起一本书。因为书会带给我快乐。在我小学四年级时，第一次接触到了亚米契斯的爱的教育。这本书以一个意大利小学生安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学到第二年10月份在校内外的见闻与感想。以一个孩子的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。因此，只要每天一有空我就会拿起爱的教育。从这本书中，我深刻的体会到：父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血，还有那与生俱来的亲情。 读书，我

11、明白了坚持不懈。在鲁滨孙漂流记中，我们都知道主人公鲁滨孙孤身一人住在荒岛上，那里充满了危险，可他何曾放弃过？正是因为他这种坚持不懈、永不言败的精神鼓励了千千万万的人；也正因为他的精神，我才会对自己的目标坚守不变，从不轻言放弃。 读书，我学会了热爱生命。读过钢铁是怎样练成的的人，都知道保尔。保尔在走上革命的道路上说过一句话：“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢？当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业-为人类的解放而斗争。”我虽然不像保尔那样伟大，但我却可以珍惜每一天的光阴，就算遇到再大的艰难困苦，就算尝尽冷漠的不公待遇，我也不会放弃生命，因为保尔激励了我！ 因为读书，我才学会了真理，只有继续读书，我才能了解更多。读书是一种快乐，读书是一种享受，在我未来的生活中，我会让读书伴我成长，我会让读书见证我的成熟！ + 展开范文.第 13 页 共 13 页