百合小学上学期德育工作计划.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑百合小学上学期德育工作计划 2022年百合小学上学期德育工作计划 一、指导思想： 本学期，学校将继续围绕第二个五年发展规划，把抓好队伍建设，提高服务质量作为学校德育工作的根本任务。遵循“安全为先、服务至上、活动育人、精细管理”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，紧紧围绕“让每一个孩子在百合得到终身受用的教育”这一培养目标，深入开展“五爱”思想主题教育活动和“十好”习惯养成训练，培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，全面提高教育质量。 二、德育工作思路： 1、工作主题：抓好队伍建设，提高服务质量 2、工作中心：全面提高教育质量 3、工作重点：队伍建设，安全为

2、先，服务至上，活动育人，习惯养成 4、工作内容： 、贯彻主动安全理念，强化安全管理责任，落实安全管理措施，保证师生员工安全。 、强化班级小组建设，落实班级小组管理，营造良好班风学风，提高教育教学质量。 、积极开展各项活动，寓教育于活动之中，抓好特色社团建设，彰显学生个性特长。 、完善学校设施设备，强化员工服务意识，做好生活服务工作，赢得师生家长好评。 、严格落实精细管理，关注细节抓好细节，持之以恒常抓不懈，逐步培养良好习惯。 三、德育工作目标： 1、学生行为规范合格率100%，无违反校纪校规并有重大影响的事例。 2、坚持进行十好习惯评比表彰，学生行为习惯良好，十好”习惯有“八好”以上占85%。

3、 3、抓好班主任队伍建设，落实班级小组管理，班级管理合格率达到100%。 4、学生重大伤亡及媒体曝光事故为零，流行疾病爆发率为零，全期无突发公共卫生事件。学生意外伤害事件控制在千分之四以内，并对发生的意外伤害事故进行妥善处理，确保无因意外事故造成的学校经济损失。 5、学校德育特色得到市级以上推广。 6、学校食堂伙食教师家长学生评价好，满意率达90%以上。 7、生活部服务家长满意率达95%以上。 8、全期无水电浪费现象，无水电锅炉安全事故。 9、财产保管好，完好率达98%以上。 10、改进洗衣房工作，学期投诉洗衣房2起以内。 四、德育常规管理目标： 1、安全管理目标：每周对教职员工开展1次安全知

4、识培训 ，每周对全校学生进行1次安全教育，每月对校园进行1次安全隐患排查，严格落实学校各项安全管理措施，保证无重大安全事故发生，学期学生意外伤害事故发生率控制在4以内。 2、大课间活动目标：每天坚持开展大课间活动，提高学生的身体素质和运动技能。一年级学生学会跳绳，二年级学生学会下棋，三年级学生学会跑步，四年级学生学会打乒乓球，五年级学生学会打篮球，六年级学生学会打羽毛球。 3、卫生管理目标：深入开展卫生保洁教育和净化校园活动，加强学校卫生管理，严格落实食品不进教学区，零食不出教室、寝室，垃圾装入垃圾袋，时刻保持教室、走廊、楼梯间、办公室、功能室和校园的洁净。 4、就餐管理目标：加强对学生进行健

5、康饮食教育和就餐纪律教育，从严抓好食堂就餐管理，保证学生按时吃饱吃好，培养学生文明用餐的良好习惯。 5、学生发展目标： 每期开展2次法制宣传教育，每月开展1次德育主题教育，每周开展1次习惯养成教育，培养学生良好的思想道德品质和良好的行为习惯，形成“严谨、活泼”的校风，“快乐、认真”的学风，使学生“会学习，会合作，会创新，会生活”。 6、少队工作目标： 、开学一周内完善班级布置并全期细心维护，班级作品栏全期更新四次以上； 、广播室管理规范，每周播音两次以上，并确保收听率，课余安排学生播音员轮流值班； 、心理咨询室管理规范，每周定时开放两次以上，每学期至少为80名重点对象服务，帮助其清除心理障碍。

6、 、重点建设与培养下列特色社团：鼓号队、民乐队、龙狮队、合唱队，提高学生全面素质。 、成立校级家长委员会，每学期召开家长委员会会议两次以上，每学期进行亲子教育三次以上，成为长沙市示范性家长学校。 五、德育工作措施： 1、构筑校园安全立体防护网，确保校园平安师生安全。 、贯彻主动安全理念，做到安全隐患立即清除、定期举行安全培训、每周一次安全教育、落实课间安全护导。建立安全隐患排查制度，每月对校园的所有设施进行一次安全检查，对检查发现的安全隐患立即整改到位，杜绝重大安全事故的发生；每周对教职员工进行1次安全知识培训，不断提高教职员工的安全管理责任意识；每周开展1次安全教育讲座，不断提高学生的安全防

7、患意识和自我防护能力；每天课间坚持安全巡查，指导学生开展安全有益的活动，有效预防意外伤害事故的发生。 、建立并落实安全责任事故追究制度，杜绝因管理不到位或管理不力导致学生发生安全责任事故； 、严格学生的考勤制度，发现学生缺席，值班老师应立即追查下落并马上告知学校，对于走读生没有按时到校要立即告知其家长，履行好告知义务； 、严格落实校门管理制度，外来人员进校必须进行盘查和登记，严防社会闲杂人员、不法分子、外来车辆进入校园，所有学生外出都必须办理请假手续凭请假条随家长一起出校门； 、严格遵守食堂、商店食品准入制度，严格执行食堂餐具消毒制度和食品留样制度，严格执行食品安全管理制度，确保食品安全，杜绝

8、中毒事故的发生； 、强化寄宿生的安全教育和安全管理，保证寄宿生在寝室活动和就寝的安全； 、通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康知识教育，提高学生预防疾病的意识； 、对意外受伤的师生员工和患重病的师生员工立即送医院进行救治，确保师生员工的生命安全。 2、健全管理制度，加强部门沟通，促使生活服务上台阶： 、以落实规章制度为抓手，加强后勤规章制度学习，严格日常工作检查，力求把制度落到实处。建立后勤工作日志，落实检查，认真记载，接受师生监督。开展食堂员工岗位练兵比武活动，如“粗加工”切菜技能大比武；厨师“大锅菜”技能大比武”； 、以师生员工满意为目标，加强与部门联系，听取师生家长对后勤服务的意见和

9、要求，从师生生活需要出发，合理编排每周食谱，力求做到花色品种多样，保证师生爱吃、吃好、吃饱。学生处、班主任要配合对学生开展健康饮食的教育。 、积极开展美化校园、亮丽校园、爱护校园的活动，重视校园花草管理，适时抓好除草、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化，以“爱校护校”教育为主题开展系列活动。 、认真踏实做好每项维修工作（含电视系统、网络系统、监控系统、电子显示屏、音响设备等），克服人手少，任务重的困难，每日巡查不少于1次，对发现的问题及时做好处理和反馈，对学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。 、加强对锅炉工的管理，关注锅炉安全，记好司炉日志，确保热水供

10、应充足。 、建立健全生活部管理制度，与生活老师签订安全管理责任状，落实安全管理，确保学生平安健康快乐成长。 、完善寝室管理文化建设，以“文明寝室”评价为手段，培养寝室管理干部队伍，达到寝室自主管理的目标，培养学生的安全意识、纪律意识、文明意识、团队意识。 、加强生活老师的培训，坚持每周一例会，每月一论坛（工作方法经验分享），每周一交流（到教学楼与班主任交流），给老师们搭建相互沟通相互学习的平台。生活部主任和领班要多巡查，多交流，坚持公正公平的原则，发现问题及时整改，促进生活部工作更上新台阶。学期末由督导室、德育处组织生活辅导老师对生活部管理人员进行测评。 、加强学生个人卫生教育和个人卫生管理，

11、教给学生自理自护的能力与方法，为学生备好足够的热水，晚自习后必须组织学生洗脸洗手后方可上床睡觉。 、规范洗衣房工作要求与工作流程，不断改进工作方法，提高服务质量。 3、抓好队伍建设，提升工作能力，提高服务质量。 、每周组织德育专干进行1次培训，通过理论学习和经验交流，提高他们的工作能力和管理水平。 、每月举行1次班主任培训，通过学习班级管理艺术，分享班级管理经验，提高班主任的教育艺术和班级管理水平。 、每周对生活老师进行1次培训，通过寝室管理业务培训、寝室管理经验交流， 不断提高生活老师的综合素质和管理能力，同时强化生活老师与班主任的交流和沟通，生活老师每天必须及时向班主任反映班级寄宿生的寝室

12、生活情况，便于班主任有针对性的做好教育工作，形成管理合力。 、每月举行2次后勤员工培训，强化后勤员工的安全意识和服务意识，必须严格按规操作，保证设施设备安全和食堂食品安全，必须做好师生就餐的服务工作，每餐保证师生吃饱吃好；及时做好学校设施设备的维修工作，维护学校正常的学习和生活秩序。 4、积极开展主题教育活动，培养学生良好的思想道德品质。 、围绕“五爱”思想教育每月开展一次德育主题教育活动，培育学生的大爱思想。 、精心策划“校园五节”活动和主题班会活动，寓德育于活动之中，丰富学生的课余生活，让学生在活动中形成优秀的品质，良好的习惯，并培养学生的合作意识和团队精神。 、开展弘扬和培育民族精神教育

13、活动。充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。 、开展志愿者服务活动，使学生在志愿服务活动中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。 5、养成教育从严要求，常抓不懈，真正培养学生良好的行为习惯。 学生的行为习惯养成教育是一项艰巨的、长期的工作，需要我们从严要求，常抓不懈。为实现“十好”习惯培养目标，具体要做到以下四点： 全面推进养成教育校本课程、养成教育主题班会、养成教育习惯训练、养成教育阶段性评价的实施，做到教育、训练、评价相结合，保证养成教育的效果。 通过构建班级小组成长体，落实检查、记录、

14、评比、表彰、晋级机制，激发每个学生的积极性和主动性，从而实现学生的自我管理，变他律为自律，进而形成良好习惯。 、落实养成教育全员负责制，做到养成教育人人抓、时时抓、处处抓，形成教育的强大合力。 、对于行为习惯差的学生建立帮教制度，加强与家长的联系和沟通，做到家校共管，形成合力，共同做好其教育转化工作。 6、构建立体德育网络，形成全方位育人体系。 整合德育教育资源，充分发挥少先队、家长委员会、妇联、关协等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成人思想道德建设。本学期，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，实现家庭与学校互动，营造和谐的家校

15、关系，共商教育发展大计。 7、加强校园文化建设，营造高雅的育人环境。 校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。 、精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。 、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时刻保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱

16、涂乱画乱刻乱贴的现象；校园内物品堆放规范、车辆摆放整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。 、搞好班级文化建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级比拼榜，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。 、充分发挥百灵之声广播站的作用，利用百灵之声广播站直观、快捷、有效的特点，及时对学生进行思想引领，形成爱校、诚信、团结、向上的良好氛围，同时引导学生自觉纠正不良习惯，逐步养成良好习惯。 8、建立竞争激励机制，浓厚创优争先氛围。 、每周开展“星级班级”（“十星”指学风、安全、卫生、出勤、路队、礼仪、财物、两操、就餐、就寝10个方面）、“

17、优秀小组”和“班级明星”的评选和班级小组总结表彰会。 、每月开展“文明寝室”的评选。 、月月开展“优秀小组”晋级活动和环保先进个人的晋级活动。 、每期开展“优秀年级组”、“优秀班集体”的评选 、每期开展“阳光男孩”、“魅力女孩”“金牌组长”、“王牌组长”及“好习惯学生”的评选。 、每期开展“优秀年级主任”、“优秀德育专干”、“优秀班主任”、“优秀员工”的评选。 篇2:百合小学上学期学生处德育工作计划 2022年百合小学上学期学生处德育工作计划 一、指导思想： 本学期，学校将继续围绕第二个五年发展规划，把抓好队伍建设，提高服务质量作为学校德育工作的根本任务。遵循“安全为先、服务至上、活动育人、精

18、细管理”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，紧紧围绕“让每一个孩子在百合得到终身受用的教育”这一培养目标，深入开展“五爱”思想主题教育活动和“十好”习惯养成训练，培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，全面提高教育质量。 二、德育工作思路： 1、工作主题：抓好队伍建设，提高服务质量 2、工作中心：全面提高教育质量 3、工作重点：队伍建设，安全为先，服务至上，活动育人，习惯养成 4、工作内容： 、开拓工作视野、创新工作方法、打破固有的工作思维模式，全面提升学生专干队伍、班主任工作队伍综合素质； 、完善学校安全管理“网络”、提高师生主动安全意识，确保师生员工在校安全； 、提高德育工作服务意识

19、，使师生满意、家长满意； 、合理规划德育活动，使学生在活动中成长，思想在活动中得到熏陶和升华； 、深入推进精细化管理，落实“五爱十好”教育和训练，使学生养成良好习惯； 三、德育工作目标： 1、学生行为规范合格率100%，无违反校纪校规并有重大影响的事例。 2、坚持进行十好习惯评比表彰，学生行为习惯良好，十好”习惯有“八好”以上占85%。 3、抓好班主任队伍建设，落实班级小组管理，班级管理合格率达到100%。 4、学生重大伤亡及媒体曝光事故为零，流行疾病爆发率为零，全期无突发公共卫生事件。 5、全期无水电浪费现象，无水电锅炉安全事故。 6、教室财产保管好，完好率达98%以上。 7、卫生工作争取做

20、到校园无乱丢乱扔，墙壁、墙砖无乱写乱画，天花板无蛛网、灰尘，班刊、年级刊、宣传窗无刻划，厕所尽量做到无异味； 8、进一步规范校门管理，坚决杜绝学生不假外出，杜绝社会闲散人员进入校园，杜绝学生在校门口向校外购买食品，保证校门口的畅通； 四、德育常规管理目标： 1、安全管理目标：每周对全校学生进行1次安全专题教育、两次以上的安全常规教育，每月对校园进行1次安全隐患排查，每周督促年级德育专干对本年级教学区域进行一次安全隐患排查，严格落实学校各项安全管理措施，保证无重大安全事故发生，学期学生意外伤害事故发生率控制在4以内。 2、大课间活动目标：每天坚持开展大课间活动，提高学生的身体素质和运动技能。一年

21、级学生学会跳绳，二年级学生学会下棋，三年级学生学会跑步，四年级学生学会打乒乓球，五年级学生学会打篮球，六年级学生学会打羽毛球。 3、卫生管理目标：深入开展卫生保洁教育和净化校园活动，每周进行保洁专题教育一次，加强学校卫生管理，严格落实食品不进教学区，零食不出教室、寝室，垃圾装入垃圾袋，时刻保持教室、走廊、楼梯间、办公室、功能室和校园的洁净。 4、就餐管理目标：加强对学生进行健康饮食教育和就餐纪律教育，从严抓好食堂就餐管理，使学生排队有序、不抢队不串队，保证每一个学生都能按时吃饱吃好，培养学生文明用餐、珍惜粮食的良好习惯。 5、学生发展目标： 每期开展2次法制宣传教育，每月开展1次德育主题教育，

22、每周开展1次习惯养成教育，培养学生良好的思想道德品质和良好的行为习惯，形成“严谨、活泼”的校风，“快乐、认真”的学风，使学生“会学习，会合作，会创新，会生活”。 五、德育工作措施： 1、完善学校安全管理“网络”、提高师生主动安全意识，确保师生员工在校安全 、首先从思想上入手，只有思想上把安全放在第一位，才能真正落实在行动上；每周坚持好一次有针对性的安全专题教育；两次以上的安全常规教育；加强课余时间和学生活动时间的巡查，对在巡查过程中发现的各种不安全行为及时教育、引导；安全隐患排查常态化，每月对校园进行一次重大安全隐患排查，每周督促年级德育专干对本年级教学区域进行一次安全隐患排查；发现隐患，马上

23、排除，不能马上排除的报后勤中心快速处理，坚决杜绝因设备设施隐患而引发的安全事故； 、落实安全责任事故追究制度，杜绝因人为原因管理不到位而引发的安全事故；完善意外安全事故上报制度、年级意外安全事故年级处理方法，避免由于瞒报而引起的工作上被动（年级有意外安全事故不上报学生处、德育处，从而引起事后处理的被动）； 、严格学生的考勤制度，上课时间发现学生缺席，值班老师、上课教师应立即追查下落并马上告知学校，对于早晨走读生没有按时到校的，值班教师要在下早自习前立即告知其家长，半寄读学生未来上晚自习的，要在下第一节晚自习前告知家长，履行好告知义务； 、严格落实校门管理制度，外来人员进校必须进行盘查和登记，严

24、防社会闲杂人员、不法分子、外来车辆进入校园，所有学生外出都必须办理请假手续凭请假条随家长一起出校门（放月假严格检家长接送卡，无卡凭请假条），走读生凭出校标志出入校门（开学三天内统一办理好走读生出校标志，并督促其缝在书包上）；杜绝学生在校门口向校外购买食品，保证校门口的畅通；门卫在上班时间不能外出、做私事、抽烟，校门口打扫卫生时不能“空门”，上课时间不允许家长进入教学区域，学生活动时间不允许送货车辆进入校园；门卫上班时间统一着工作服，并注意自身修养，与家长交流时要与人为善，遇到家长疑问要耐心解释，不与家长争执，树学校正面形象； 、通过各种途径开展健康知识教育，提高学生预防传染病、流行性疾病的意识

25、；建立教室、寝室消毒制度（一周两次常规消毒）； 、对意外受伤的师生员工和患重病的师生员工立即送医院进行救治，确保师生员工的生命安全。 、对学生进行紧急情况下的自救、自护训练，提高学生自我保护意识和能力； 2、针对学生年级不同，深入分析各学年段学生心理，有针对性的进行有效的心理教育，帮助学生建立正确的人生观、价值观，健全学生人格； 3、切实抓好学生的养成教育，以“五爱思想”“十好习惯”为蓝本，利用各种有效的德育活动保证养成教育实效。 、让学生真正在意识上认识到“五爱思想”“十好习惯”的重要意义； 、点点滴滴都是习惯，方方面面都是育人，我们要从小事抓起，不忽略每一件细小的问题，以小着手，以细入手，

26、深入推进养成教育； 、深入推进班级合作成长体管理，建立班级监督机制，人人都是监督者；健全班级检查、表彰机制，提高班级自主管理效率； 、对暂时心理上或习惯上有问题的学生，要认真分析其原因，耐心细致开导，帮助找回自信，养成良好习惯； 、分年级组建年级学生干部队伍，加强培训，使其在年级内起好示范带头作用，并起到监督、检查其他学生的作用。 4、加强学生专干队伍、班主任队伍建设和班集体建设 每周开好一次学生处例会，总结成功经验、反思不足、分析存在问题的原因、探讨解决问题的方法；针对本校学生实际情况及存在的问题，有针对性的去兄弟学校学习经验；采取各年级德育专干全面负责本年级德育常规管理、班级考核的办法，提

27、高专干的管理能力和全局意识，使其逐步成熟，向年级负责制过渡； 每月进行一次高效的，具有实际指导性意义的班主任培训工作，（专家指导，经验交流，案例分析）；提高班主任队伍的素质，使班主任有较高的综合素质和管理能力驾驭班级，做好学生的引路人。 继续推进班级小组成长体建设，每周一第一节课各班要总结好上周班级小组成长体的成绩和不足，班主任对各组要作出指导性的意见，提高各组长的管理水平，增强小组、班级的竞争力和凝聚力； 5、强化卫生管理，使校园净起来、美起来 、加强两个卫生员和三个门卫培训，提高卫生意识，明确卫生区域与职责，严格落实考核制度，提高教学楼和艺术楼、校门口的卫生水平； 、各年级每周进行“卫生先

28、进班级”评选，并在周工作简报中通报评选结果，各班严格落实“一日三扫”的卫生打扫制度，并安排专人进行督查，每周日进行一次彻底的卫生大扫除；每周及时对卫生中出现的一些问题进行剖析，认真研究找出解决办法，对于做得好的班级要重点推介； 、坚持每周两次以上的卫生保洁教育，提高师生卫生保洁意识； 、签订卫生责任状，落实教室、走廊、楼梯间、校园等地点的卫生责任，进行班级负责制； 、每天进行卫生检查三次，及时通报检查结果； 、继续实施“伸伸手、弯弯腰、拾起一片文明”爱校保洁活动，每周对先进的个人进行表彰，评选“保洁小卫士”、“爱校保洁选进班级”； 6、建立竞争激励机制，浓厚年级组、班级、学生之间的竞争氛围。

29、、每周开展的安全管理优、卫生习惯优评选，颁发奖杯。 、每月评选“学风建设示范班”、“安全管理示范班”、“卫生工作示范班”、“就餐管理示范班”、“寝室生活管理示范班”、“三操管理示范班”、“财产管理示范班”、“路队管理示范班”。 、每期评选“优秀年级组”、“优秀班集体”。 、每期评选“阳光男孩”、“魅力女孩”及“好习惯学生” 学生处2022年上学期行事历 周次 活动 责任人 预备周 校园安全隐患排查德育专干 校园大扫除、教室清扫德育专干、班主任 第一周 入学教育zz 就餐座位安排 德育专干 组建并培训年级学生会干部 德育专干 走好路强化训练周 德育专干 安全知识教育 第二周 校园安全知识教育、德

30、育常规管理总结交流 卫生保洁教育 走好路强化训练周 寒假实践作业回收、表彰 门卫、卫生员、年级德育专干、班主任月考核核算 第三周 给放月假（3月5日-3月9日），3月4日上午离校，寄宿生3月9日下午返校。 第四周 保好洁强化训练周 年级德育专干 春季传染病预防知识教育 门卫、卫生员月总结会议 第五周 保好洁强化训练周 食品安全卫生知识教育、德育常规管理总结交流 第六周 大课间活动 健好身强化训练周 第七周 给放月假（4月2日-4月7日，含清明假），4月1日上午离校，寄宿生4月7日下午返校。 健好身强化训练周 第八周 校园安全知识教育 门卫、卫生员月总结会议 吃好饭强化训练周 年级德育专干 第九

31、周 交通安全知识教育、德育常规管理总结交流 吃好饭强化训练周 年级德育专干 第十周 睡好觉强化训练周 安全知识教育 校门安全隐患排查 第十一周 给放月假（5月1日-5月7日，含五一假），4月30日上午离校，寄宿生5月7日下午返校。 门卫、德育专干、 第十二周 门卫、卫生员、年级德育专干、班主任月考核核算 睡好觉强化训练周 第十三周 德育常规管理总结交流 行好礼强化训练周 年级德育专干 第十四周 行好礼强化训练周 年级德育专干 校园安全隐患排查 年级德育专干 防溺水知识教育 第十五周 给放月假（6月1日-6月7日，含六一假、端午假），5月31日上午离校，寄宿生6月7日下午返校。 门卫、德育专干

32、上好课强化训练周 年级德育专干 门卫、卫生员、年级德育专干、班主任月考核核算 第十六周 上好课强化训练周 年级德育专干 安全知识教育 第十七周 防雷防洪知识教育 说好话强化训练周 年级德育专干 第十八周 校园安全知识教育、德育常规管理总结交流 说好话强化训练周 年级德育专干 第十九周 “阳光男孩、魅力女孩”评选及学生评优 校园安全隐患排查 年级德育专干 第二十周 暑假假期安全教育 学生处档案资料整理 学生期末评优 班主任 结束周 班级评优 德育专干 篇3:百合小年级德育专干工作职责 百合小学年级德育专干工作职责 年级德育专干在学生处主任领导下开展工作，负责年级组德育管理工作，具体工作职责如下：

33、 1、根据学校工作计划结合本年级实际情况，制定本年级德育工作计划，并在期末写好年级德育工作总结。 2、组织全年级教师完成学校布置的各项德育工作任务。 3、负责年级学生的安全教育和安全管理工作，课余时间到年级所在楼层各班教室、走廊进行巡查，及时排除安全隐患，保证师生的安全。 4、负责年级的卫生保洁工作和年级组卫生习惯优秀班级的评选工作，及时组织各班按要求搞好教室、走廊和公区的卫生，加强检查与督促，保证年级组各办公室、各班教室、走廊和公区时刻保持洁净。 5、负责年级组学生的就餐管理工作，早、中、晚餐必须到食堂进行管理，保证学生安静、文明、有序用餐。 6、负责周会课和课间操年级组学生的管理工作，做操时严格要求学生认真做好操，*时管理好年级组学生的听会纪律。 7、负责年级组学生干部的组建、培训与管理工作，指导学生干部按要求抓好年级组学生的管理工作。 8、负责年级组违纪学生的教育和处理。 9、服从学生处的统一安排，做好放学后、晚就寝和晚值班的管理工作。 10、负责年级组各班的纪卫评比工作，每天将纪卫评比扣分情况告知班主任；每月月底与学生处主任核算班主任津贴。 11、服从学校安排，完成临时性工作。 + 展开范文.第 38 页 共 38 页