《品社》课堂教学教研活动心得体会.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑品社课堂教学教研活动心得体会 品社课堂教学教研活动心得体会 10月10号，县教研室在洪小举行了课堂教学的教研活动，由三名教师执教爸爸妈妈辛苦了，属于同课异构，讲完课，冯主任评课，之后对我们进行了点拨，我收获很大，体会如下： 一、课堂教学好与不好的衡量标准 （一）看学生通过这节课发展了没有。 （二）从学生走进这节课的课堂到走出课堂是否有了改变。 例如，今天的爸爸妈妈辛苦了是否让学生体会到了爸爸妈妈的辛苦，是否帮妈妈减轻了负担。 二、怎样上好一节品社课 （一）还原品社课程的本色。 品社课以育人为主，对学生文明行为的培养，道德品质的教育，更应该注重情感态度价值观的培养，

2、品社课需要的是真情。 （二）追寻简约教学 1教学素材要少而精。 2环节新颖，欢快、明朗，环环相扣。 3活动效果要有实效，教师上课要有真情。 学生的学习是愉快的，通过合作探究完成目标。如：爸爸妈妈辛苦了中可以A.通过一天的工作（家里家外），感受父母的辛苦，体会辛劳；B.干一些力所能及的事，减轻父母的辛苦。 （三）活用教材：教材简单但内容丰富 1.读懂教材。教教材变用教材教学生。从生活中出来到生活中去。可更换教学的内容，可整合教学内容，可增减教学内容. 2.遵循课程要求-达到目标。 3.开发课程资源。 陶行知说:过什么样的生活，就受什么样的教育。教师要由享用教材变为开发教材。 三、上好品社课必须走

3、好三步走 1.收集材料 课前准备不仅是上课的需要，也是锻炼培养学生各种能力的途径。如：爸爸妈妈辛苦了可提前好多天布置学生观察、体验父母的辛苦。 2.课堂上用活动来体验。 3.课下实践，体验生活。 总之，在课堂的学习之后，让学生去践行，是品社课与其它课程不同的地方。 篇2:区幼儿园年级组教研活动总结 区幼儿园年级组教研活动总结 园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，为了树立科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。z区幼儿园于12月18日开展了年级组教研活动观摩，特别邀请了教研

4、室的杨晓慧老师参与这次的活动，并能针对这次的活动给与指导。 下午3:00活动准时开始，先是小班组的“如何让数学游戏化”，大家从什么是游戏，如何游戏进行了研讨；中班的“家园共育的有效途径”从一个个鲜活的案例向大家阐述了家园沟通的各种途径，非常值得每一个教师借鉴；大班的“如何引导幼儿绘画活动”从本园绘画中存在的一些问题，通过正反案例进行了分别阐述。 活动结束后，杨老师对这次活动进行了点评，她对这次的研讨活动给予了充分肯定，并提出了非常独到的指导建议：第一，活动中再多一些教师之间的交流；第二，应充分利用多媒体，可将一些案例、观点用大屏幕以图片、文字形式播放出来，这样会更鲜活。 本次教研活动的有效地开

5、展，体现了年级组的团队精神，调动教师参与教研的积极性，达到了本次教研的目的-源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长。 篇3:六年级数学教研活动的总结 六年级数学教研活动的总结 众所周知，集体备课是提高课堂教学效益的重要保证，是培养和培训青年教师的重要手段。抓好课堂教学之前的研讨交流，即教材章、节内容的分析，是达到课堂教学优质高效的前提。从以下四个方面来说： 一、抓好每周一上午第三节课的单元教材分析，目的在于从整体出发，明确每一节课在本单元中的地位和作用，以便在教学时更好的透出重点；同时拟订出本周的一个教学计划，便于根据学校工作的实际情况适时调控教学进度。每次均由主备人提前阅读相关内容

6、，并做好有关记录，其余人员也了解相关知识，周一研讨时再将大家的意见有选择的作好记录。 以“第四单元比例尺”的研讨为例，教材设计以“快乐足球”为话题，通过雏鹰足球队在一场比赛中的几个主要环节将本章的内容串起来，形成三个信息窗。我们通过研讨认为：它离学生的生活较远；它只注意到本节知识是“比和比例”知识的延伸和应用，忽略了它与生活的联系；本单元的主线就是比例尺的实际意义。它是将五年级“方向与位置”由原来的具体形象，上升为抽象的专业理论知识让学生再次学习，巩固加深。为此，我们对其做的改动为：由五年级的“方向与位置”的练习引入新课，符合学生的就近发展区规律；信息窗一主要抓好对比例尺实际意义的理解，对信息

7、窗2和3合并教学，抓好比例尺实际意义的应用。 二、利用好平时的随机教研，充分发挥本组优秀教师和有经验的老教师的智慧，即每上新课之前我们一般都会有一番研讨，为自己的备课和上课扫清障碍。正是由于我们的随机教研抓的好，才使在本学期我们对正、反比例意义的教学又有了新的认识，这也是多年来一直困绕我们教学的一个难题。正比例的意义实际与商不变的性质、分数的基本性质、比的基本性质为同一个原理，反比例的意义就是积不变的性质的另一个用处；在五月份的复习课中，我们的随机教研更是每时每刻都在进行。 三、课后的精彩汇报更是必不可少，它不仅可以使自己对个人的课堂教学进行了回顾反思，更是一种教学方法上的对比，有助于个人教学水平的提高，同时对自己的课堂教学的反思写得更刻、理解得更加透彻，同时也能达到查漏补缺的目的。 四、努力的方向，虽然在学期初的计划中对复习课已经有了具体的计划，但由于多种原因没能顺利实施，是我们本学期教研组活动的一个遗憾，这也是我们今后努力的方向。 + 展开范文.第 9 页 共 9 页