江镇实验初中九年级学生英语节目表演活动方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑江镇实验初中九年级学生英语节目表演活动方案 江镇实验初中九年级学生英语节目表演活动方案 一、活动宗旨 英语节目表演是学生学习英语的有效形式之一。根据初三学生的特点，我们在第十届实中之韵举办九年级英语节目表演，大赛旨在丰富学校校园文化，活跃学生校园生活，提高学生学习英语的兴趣，营造校园英语氛围，增进学生之间的团结合作精神，为学生搭建展示英语才华的舞台。 本届英语节目表演活动，节目类型不限，可以是英文歌曲演唱、英语情景剧表演、英文演讲、英文朗诵、讲英语故事、视频配音等等。由各班级认真挑选节目，精心排练，代表班级展示英语表演的风采。 二、参赛对象 九年级各班组织报名参赛

2、。 三、报名时间：12月12日（周五）前将比赛节目及参赛选手名单上报九年级英语组。 四、比赛时间： 待定 五、比赛规则 1、比赛前一天各节目派选手抽签，确定比赛顺序 2、在前一个节目表演时，后一个做好入场准备 3、比赛正式开始，每个节目时间不超过10分钟； 六、相关细则 1、每班至少上报一个节目，可以是单人或多人。 2、表演期间，不得用中文表达，违规者评委组将酌情扣分。 3、表演时所需的物品，由各班自行解决。 4、比赛地点设在阶梯教室。 5、内容选择必须健康，积极向上，符合中学生特点。 七、奖项设置 按节目数量和质量评出相应的一二三等将。 八、评判 本届节目大赛评委组将邀请校内高级骨干英语教师

3、组成，比赛结果以保证公平、公正、公开。 九、每班选派4名代表观摩学习。 篇2:江镇实验初中八年级学生英语情景剧表演大赛方案 江镇实验初中八年级学生英语情景剧表演大赛方案 一、活动宗旨 英语表演是学生学习英语的有效形式之一。大赛旨在检测并提高学生综合运用英语的能力，尤其是英语语言的组织能力及表演能力，同时，通过学生的表演，促进学生合作交流，提高英语学习兴趣，激发英语学习热情，培养学创新品质。 本届英语节目大赛由各班级认真挑选剧本，精心排练，代表班级展示英语表演的风采，也展示学校的整体英语教学水平。 二、参赛对象 八年级各班组织报名参赛。 三、报名时间：12月3日（周三）前将比赛节目及参赛选手名单

4、报教务处。 四、节目预审时间： 12月5日（周五）一天 五、比赛时间： 12月12日（周五）下午第三、四节课 六、比赛规则 1、比赛前一天各队抽签，确定比赛顺序 2、在前一队开始表演时，后一队做好入场准备 3、比赛正式开始，表演时间不超过10分钟； 七、相关细则 1、表演形式：必须是小品或课本剧。每班限报一个节目； 2、表演期间，比赛选手不得互相提示，不得用中文表达，违规者评委组将酌情扣分。 3、表演时所需的物品，由各班自行解决。 4、比赛地点设在阶梯教室。 八、评奖 本届英语节目表演赛将设 八年级：一等奖二名；二等奖三名；三等奖四名； 九、评判 本届节目大赛评委组将邀请市内知名英语教师和本校

5、英语组教师共同组成，比赛结果以保证公平、公正、公开。 评委组：石萍、刘丽，邱小芳、陈丽萍，胡秋华，郜锦绣，周玉湘 十、每班选派4名代表观摩学习。 江镇市实验初中第八届“实中之韵”师生风采展 -学生英语节目表演大赛评分表 序号项目内容分值（总计10分） 1语音、语调2分 2表演内容2分 3表演能力1分 4选手间配合程度1分 5服装、道具准备情况1分 6准确程度1分 7时间掌握能力1分 8整体印象1分 9合计10分 班级语音、语调表演内容表演能力选手间配合程度服装、道具准备情况准确程度时间掌握能力整体印象 合计 篇3:江镇实验初中践行孝道感恩图报讲故事比赛活动方案 江镇实验初中“践行孝道感恩图报”

6、讲故事比赛活动方案 一、指导思想： 为了进一步深入开展以“践行孝道感恩图报”为主题的感恩教育活动，通过感恩故事演讲活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。 二、活动主题：践行孝道感恩图报 三、参加对象:八年级全体学生 四、活动过程： (一)比赛时间、地点 时间：12月19日下午班会课地点：各班教室 （二）演讲内容及要求 1、围绕“学践行孝道感恩图报”这一主题，尽情讴歌自己所熟识的感恩故事，充分展现同学们的感恩之心。 2、脱稿演讲，时间控制在5分钟。 五、奖励办法 讲故事比赛共设一等奖

7、2名、二等奖3名、三等奖4名。 六、计分办法及评分标准 1、评分结果以10分制进行计算，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均分。（保留两位小数） 2、评委现场打分，现场亮分。 3、如若选手最后得分相同，看最高得分，若最高得分相同，再看第二高分依次类推。 附：讲故事比赛评分标准（10分） 1、主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，合理展开，逻辑性强，生动引人，不枯燥，能抓住观众注意力。（3分） 2、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳。（2分） 3、演讲具有感染力，能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，要以理服人，以情动人。讲故事要表情、动作丰富，生动的表现故事内容。（3分） 4、仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。（1分） 5、把握时间，不少于3分30秒，不超过5分30秒。（1分） + 展开范文.第 11 页 共 11 页