2022年青岛版科学四年级下册基础训练答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载青岛版科学四年级下册基础训练答案一、我想讨论的问题: 第一单元热胀冷缩第1课 温度计的隐秘2、温度计的制作原理是什么？二、观看试验1、温度计为什么能够测量温度？我的观看： 温度计有液泡、 玻璃管、 和刻度；2、液体的热胀冷缩：我的猜想：液体有热胀冷缩的性质；我的方案：运用水、酱油、饮料等做试验；我的发觉： 温度计的红色液柱能上升和下降；我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀,受冷体积收缩；我的发觉：液体有热胀冷缩 的性质；三、 我的收成（1）一般情形下, 液体受热时体积 （膨胀） ,遇冷时体积 （ 缩小） ,说明液体有 （ 热

2、 胀冷缩）的性质；（2）液体温度计是依据（液体热胀冷缩）的性质制成的；（3）冰冷的冬天, 常常会遇到自来水管冻裂的情形,这是由于 （水结冰后体积变大）四、拓展与应用 运动员脚踝扭伤后,一般胜冰袋冷敷,WHY ？冷敷有利于血管收缩止血；第2课 自行车胎为什么爆裂 一、我想讨论的问题 : 2、气体有热胀冷缩的性质吗？二观看试验1、夏天,自行车胎爆裂的缘由 我的猜想：空气受热,体积膨胀；我的方案：把气球套在瓶口,把瓶子放在热水中；胀冷缩的性质；2、固体在受热或遇冷时的变化 我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质；我的方案：用铜球做试验；我的发觉：气球鼓起来,说明空气有热我的记录：受热铜球不能通过；遇冷铜球

3、能通过；我的发觉：铜球有热胀冷缩的性质；三我的收成1、填一填气体 液体固体）都 具有热胀冷缩的性质；（1）一般情形下,（2）在相怜悯形下,（气体）受热膨胀的体积最大,（固体 受热膨胀的体积最小；（3）我们制作的“ 小喷泉” 试验是利用了液体的（热胀冷缩）性质；2、小法官（1）夏天,架设电线应把电线杆之间的电线绷得比较紧；（错）（2）物体热胀冷缩的性质在生产、生活中有广泛的应用；（对）3、我会选名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）胜细线把小球扎于锥形瓶瓶口,将瓶放入热水中,发觉气球会胀大；放入冷

4、水中,气 球会变小,试验说明（1、气体）有热胀冷缩的性质；（2）自行车车胎爆裂现象,多发生在（2、夏季）；四、拓展与应用 冰冷的冬天,瓶盖常常拧不开,WHY ？答：由于冬天瓶盖受冷收缩；单元活动 一、 我的收成 1、我会填（1）把温度计放在热水中,液柱会（上升）,放在冷水中,液柱会（下降）；（2）酒精、酱油等液体都具有（热胀冷缩）的性质；（3）夏天,车胎简洁爆裂,由于（气体受热体积膨胀）（4）用热水烫瘪了的乒乓球,只要乒乓球没有裂缝,就能鼓起来, 这是乒乓球内的 （空气）受热（膨胀）的缘故；2、小法官（1）气体受热以后,体积会膨胀；固体受热以后,体积会缩小；错（2）火车行驶的钢轨连接处留有一些

5、间缝,是为了美观；错（3）不同材料的物体热胀冷缩的程度不同；对（4）水结冰,体积只会收缩；错（5）冰冷的冬天,突然往冷玻璃杯内倒开水,杯子破裂,是玻璃杯受热膨胀不均引起的；对 二、生活中的科学 1、瓶装饮料一般不装满,为什么？是为了防止夏天温度高,饮料受热体积膨胀而爆裂；2、冬天,钢笔毛有时拧不开,是什么缘由？由于笔帽受冷收缩；3、夏天,电工架电线时,为什么把电线放得松一些？为了防止冬天电线受冷断开；4、烧水时,为什么水壶里的水不能装的太满？防止水受热膨胀留出来；其次单元答案 我想讨论的问题2.那种岩石比较坚硬？我需要的材料：放大镜、小刀、锤子等 观看试验 放大镜的使用方法；我的沟通：把放大镜

6、放在眼前,再用手依据需要移动,直到看清晰；我的发觉：放大镜可以把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的微小；讨论岩石的方法；我的沟通：测岩石的软硬程度可以用指甲、钥匙、小刀在新断面上刻画；我的发觉：用小 刀刻画后留有刻痕的岩石很硬；讨论几种常见岩石的特点；我的方案：用看、摸、敲打、刻划、滴盐酸等方法讨论岩石的特点；我的发觉：有的岩石的颜色很美丽,有的很硬、有的很光滑；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我的收成 ；征；1、（ 1）.（放大镜）是用来观看物体细节的简洁仪器；（2）.我们可以从（看 ）、（

7、摸）、（刻）、（滴盐酸）等几个方面来讨论岩石的特（3）.岩石的硬度可以分为较软、（较硬）、（很硬）、（特别硬）4个等级；（4）.假如盐酸溅到皮肤上,马上用（大量清水）冲洗；2、（ 1）用指甲刻画没有痕迹,用铜钥匙刻画有刻痕的岩石的硬度为（较硬）；（2）用盐酸检验岩石时,必需用（滴管）取盐酸；我想讨论的问题；4.做个岩石百宝箱2做岩石百宝箱应当有哪些步骤？我需要的材料：木板、三合板、采集的各种岩石等；我的沟通：常见的岩石有花岗岩、页岩、石灰岩、大理岩；我的发觉：岩石种类繁多,外形、结构、颜色各异；将采集的岩石分类；我的做法：通过对岩石进行观看、分析,依据岩石特点给岩石分类；我的发觉：常见的岩石有

8、五大类,并熟悉了岩石的特点；制作岩石百宝箱我的做法：把贴好标签的岩石装入盒内,做好岩石百宝箱；必不行缺少的一部分；我的收成 ：我的发觉：标签是岩石百宝箱1.（岩石）是地壳的基本物质；常见的岩石有（花岗岩）、（砂岩）、（页岩 ）、（ 石 灰岩 ）、（大理岩）；其中,遇盐酸冒泡的岩石是（石灰岩）、（大理岩）,硬度较小的岩 石有（页岩）、（大理岩）；2.构成花岗岩的 3种矿物是（石英）、（长石）、（云母）；3.岩石标本的标签内容包括（编号）、（岩石名称）、（采集地点）、（采集人）、（采 集时间）；（1）、砂岩、石灰岩遇到盐酸都会冒泡；（错）（2）、页岩是黄褐色或灰色,颗粒状结构；（错）（3）、制作岩

9、石标本时, 应将采集的岩石砸开,露出新的断面, 以便我们观看讨论；（对）我想讨论的问题5.岩石的用途2.岩石与人类的生活有什么关系？岩石的用途：上网查有岩石用途的资料；我的记录：我的发觉：（岩石是重要的建筑材料,是生活、生产用品；）岩石与人类生活的关系；我的沟通：古代用岩石制成简洁的劳动工具,现代人们利用岩石的化学组成和物理性质,将它们用于建筑、装饰、化工等；我的发觉：岩石的用途很多,与人们的生活息息相关；人们对岩石资源造成的破坏；我的沟通：人们在开采煤、石油、金属矿产的过程中也给人们生活带来危害；我的发觉：我们可以利用风能,太阳能、潮汐能等能源补偿矿产资源；我的收成 1、岩石的用途很广；它是

10、重要的（建筑材料）、（生活生产材料）、（工业原料）,仍可 以（雕刻）、（磨制）成各种工艺品；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载便形成富含矿产的 （变2、岩石在受到 （高温） 、（高压） 等作用时, 其内部结构重新组合,质岩）；它在地球上分布很广,具有很高的经济价值；3、石灰岩可以用来烧石灰,制水泥,同时仍是玻璃的原料；（1）、溶洞里的岩石大多都是大理岩；（错）（2）、人类应当合理地开采岩石,科学的利用岩石,节省岩石资源；（对）说说人类与岩石的关系；答：我想讨论的问题6.岩石的风化2.岩石经过怎样的阶

11、段就风化了？我的沟通：气温变化、风吹日晒等缘由；我的发觉：岩石破裂的缘由：岩石的风化；气温对岩石的影响；我的猜想：大自然中,温度对岩石造成破坏；我的方案：酒精灯代表中太阳光的热,凉水代表大自然温度下影响下显现的变化；我的记录：岩石显现裂缝,石头一块一块往下掉碎石渣；我的发觉：温度的变化会使岩石裂纹,脱落下石屑；动物活动、植物生长对岩石的影响；我的沟通：植物生长使岩石胀裂,认为破坏；我的发觉：动物活动,植物生长是岩石风化的缘由；水流冲刷对岩石的影响；我的沟通：水流对岩石有破坏作用,能使岩石发生变化；我的发觉：水流对岩石有破坏作用；我的收成 ；1、在自然界,岩石受到（气温变化）、（植物生长）、（水

12、流冲刷）、（风吹日晒）等因 素的影响,会发生破裂；这种现象叫做风化；2、气温的变化使岩石发生（裂缝）从而破裂；3、岩石破裂是（风化）的结果；岩石不断地被风化,最终会变成（砂和粘土）；4、为什么山上的岩石布满了裂缝,山脚下堆满碎石？答：岩石风化的结果；单元活动 我的收成 ；1. 我会填；（1）岩石在自然界中受到各种因素的影响,会发生破裂；这种现象叫做（风化）；花岗岩是由（石英）、（长石）、（云母）3种矿物组成的；（2）岩石是重要的（建筑）材料,如建房；也是重要的（工业）原料,如烧制石灰、水泥；（3）把一块岩石放在火上烧,然后放入冷水中,反复几次,会发觉岩石（破裂）；说明 温 ；度变化对岩石的破坏

13、作用2我会选；（1）以下岩石中,较软的是（3）； 页岩和大理岩（2）风把植物的种子吹进岩石缝,种子便萌发成一株植物；这对岩石有（2）； 破坏作用（3）制作岩石标本的步骤是（3）3）是测试岩石硬度的方法；用铜钥匙刻（4）以下方法中,（5）可以用来雕刻工艺品的岩石是（1.3）； 花岗岩和大理岩 二,生活中的科学名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 邻近建筑工地使用哪一种岩石懂得？有什么好处？答：用花岗岩,花岗岩外观华丽,坚硬耐磨；2、岩石爱护你有什么好的建议；答：可以利用新能源如风能、太阳能、潮汐能

14、等来补偿矿产资源的不足；3.、观看旧建筑物中外露的砖的表面有什么现象,分析缘由；答：新建筑物的砖完好无损,而旧建筑物的砖生裂缝,甚至脱落下碎砖屑；旧建筑物的砖 长期不断地风化；4、一辆满载盐酸的车经过一座桥时洒了一部分,结果大桥上的岩石直冒泡；这座大桥是用哪种岩石建造的？答：用大理石建造的；第三单元 土壤与植物第7课 土壤里有什么 一、我想讨论的问题2、怎样采集土壤？二、观看试验1、土壤里有水分 我的方案：用眼看；我的发觉：颜色深水多,颜色浅水少；2、土壤里有腐殖质 我的方案：把图让放在铁盆里,用酒精灯加热；我的发觉：有气味,颜色变浅,说明有腐殖质；3、土壤里有空气 我的方案：找一块土放进水里

15、；我的发觉：有气泡冒出,有空气；4、土壤里有盐类我的方案：把土壤放进水里,提取一滴水,放在玻璃片上加热；痕,说明土壤里有盐类；5、玩洗沙嬉戏 我的玩法：把沙子放在水中反复冲洗；我的发觉：洗去了沙子上的黏土；三、 我的收成我的发觉：玻璃片上有斑1填一填（1）、土壤不是一种单纯的物质,它是 由砂、 黏土、 水、空气、 腐殖质、 无机盐 等成分组成的；（2）、取一干土块放入水中,会发觉有 气泡冒出；这说明土壤中含有 空气；（3）、把土壤放进盛有水的烧杯里,尽量搅拌,然后静止,会发觉土壤 的沙 ,上层是很细的 黏土 ；分层沉降 ,下层是粗粒（4）将浸泡过土壤的水过滤后,用 滴管 取一点水放在玻璃片上加

16、热,当水被烧干后, 玻璃片上会有些“脏” 的痕迹 ；说明土壤中含有 溶于水的物质 ；如盐类（5）把水放在坩埚里用火烧,会发觉有 中含有 腐殖质 ；烟冒出,仍闻到有 气味 ,烧过之后颜色 变浅 ；说明土壤2、小法官（1）、把少量土壤放入试管中,加热后发觉试管壁上显现了一些小水珠,这说明土壤中含有水 分；（对）（2）、在观看土壤的时候,必要时可借助放大镜；（对）四、拓展与应用 土壤是怎么形成的？答：土壤是石风化形成的；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、我想讨论的问题学习必备欢迎下载第8 课 土壤的种类1、怎样给土壤

17、分类？二、观看试验1、不同土壤的颗粒 我的观看：颗粒的大小不同；我的发觉：沙质土颗粒大,粘质土颗粒细小；2、不同土壤的颜色：我的观看：不同的土壤的颜色不同；我的发觉：土壤要黑土、红壤、褐土；3、不同土壤中腐殖质的含量一样多吗？我的猜想：不一样；我的方案：用眼观看；我的发觉：黑土含有腐殖质较多；4、不同土壤的保水性 我的猜想：不同土壤的保水性不同；我的方案：做试验；找三个相同的杯子,分别放上相同的土,用漏斗倒上同样多的水；我的发觉：沙土质保水性差,黏质土保水性最好；三、 我的收成 1、填一填 的多少,把土壤分为三类：含沙量较多的土壤,叫做 砂质土 ；（1）、依据土壤中 含沙量 含黏土较多的土壤,

18、叫做 黏质土 ；沙和黏土适中的土壤,叫做 壤 土；另外,仍可以依据 母质因 素,气候因素,生物因素,地势因素,时间因素 等方法给土壤分类；比；（2）在做土壤保水性能试验时,只有（土壤种类 ）是不一样的,其他条件都相同,以便对（3）黑土中 腐殖质 的含量居各种自然土壤之首；2、我会选（1）在条件相同的情形下,植物在（2）西北内陆地区的土壤类多是（3）自然肥力最高的的两种土是（3 壤土）里长的茂密；3 荒漠土）；2 褐土和黑土）；四、拓展与应用 不同土壤对植物的生长有什么影响？植物的生长需要的土壤不一样,土壤的酸碱度打算植物生长 .；第9课 土壤与植物 一、我想讨论的问题2、不同的植物需要的土壤相

19、同吗？二、观看试验1、不同土壤对大豆生长的影响；我的猜想：不一样；我的方案：把三个相同大小的花盆,分别装上三种不同的土壤,栽上相同大小的豆苗；我的发觉：壤土中的豆苗生长的好；三、我的收成1、拔生长在土壤中的植物感觉有些费劲,说明土壤有固定植物 的作用；等应2、在“ 同一种植物在不同土壤中生长情形” 试验中,花盆大小、土壤多少、水的多少该是相同的,才能使试验具有可比性；3、土壤中含有 氮、磷、钾、钙、铁、锌和铜 命活动中起着特别重要的作用；等植物生长所需要的无机盐,他们在植物的生名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习

20、必备 欢迎下载小法官 1土壤不同,植物的生长情形也会不同；对（2）自然界中的一部分水储存在土壤中,土壤中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来 源；对（3）最适合种植花生、薯类、谷子的土壤是黏土；错 四、拓展与应用1、很多植物为什么不能在沙漠中生长呢？答：沙漠缺水 温差大；2、无土栽培是怎么回事？答：无土栽培就是不用土壤,用其它东西培育植物的方法物生长需要；用人工配制的养分液,供应植第10课 爱护土壤 一、我想讨论的问题2、什么叫水土流失？二、观看试验1、水土流失的缘由 我的猜想：没有植物的爱护；我的方案：找两个同样大小的盒子,一个放上松软的土,一个放上草和草根,浇上同样多 的水；我的发觉：植

21、物可以爱护水土不流失；三、 我的收成 1、填一填 四位,但人均占有量很低,不到世界平均水平的 三分之一 ；1）、 .我国耕地面积居世界第 2）、我国每年流失的土壤达 50亿吨；3）、防止水土流失,保持水土的根本方法是 植树造林 ；植物 可以爱护 土 不被水冲走,同时也使 水不致流失；4）、 土壤、植物、水 是相互依存的；有了 水和土 ,植物 才能生存；没有植物的爱护,土简洁被水冲走,同时也简洁使水流失；没有 土和水,植物也不能生存；2、小法官 1）我国人口多,土地少,耕地有限；对 2）无土栽培可以种植植物,不用担忧土地沙化问题；对 3）毁林开荒可以多打粮食,是造福子孙的好事；错 四、拓展与应用

22、 1、黄河水变黄的缘由是什么？上游水土流失造成的；2、爱护土壤的宣扬语寸土寸金； 手下留情足下留青；爱护环境人人有责；单元活动 一、 我的收成 1、我会填1）土壤中含有一些可以燃烧的东西,主要是腐殖质；2）分布面积较广的自然土壤有东北地区的 北地区的 荒漠土 ,青藏高原上的 冰沼土 等；3）土壤越肥沃,微生物越 多黑土 ,华北地区的 褐土 ,南方地区的 红壤 ,西名师归纳总结 4）植物的每一部分都要呼吸,土壤中必需有肯定量的（空气 ）来保证根的呼吸；第 7 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5）我国土壤现实状况是：草场

23、（沙漠化 日益严峻 ,土壤资源 利用不合理,黄土高原等地 区水土流失 严峻,城市废水和垃圾 土质恶化 造成土质恶化；2、小法官 1）土壤中死去的和活的动植物越多,土壤越肥沃；对 2）土壤是一种单纯的物质；错 3）爱护环境,也是爱护土壤的表现；对 4）黏质土保水性比砂质土好,比壤土差；错 5）砂质土颗粒大,透水快,通气性能好,最适合农作物生长；错 6）不同土壤的颗粒大小不同,透气性和保水性也不同；对 7）离开肯定的环境条件,植物就不能生存；各种植物生活需要的环境条件是相同的；错 8）在黄土高原上植树造林,就会削减水土流失；对 9）土壤主要由沙、黏土、空气和腐殖质等成分组成；对 10）人们耕地松土

24、是为了增加土壤的透气性,利于植物生长；对 3、我会选 1）土壤对植物的作用有：供应生长所需要的无机盐；固定植物；供应水和空气2）渗水快,保水性差的是：沙质土 3）最肥沃的自然土壤是 3黑土 4）最适合用来捏泥人的土是：2黏质土 3砂质土；5）土粒间隙最小的是 2黏质土,土粒间隙最大的是 6）洗沙嬉戏中主要洗去了 2黏土；二、生活中的科学1、李伯伯说： “ 我们要爱惜蚯蚓,它是庄稼的好伴侣；”请谈谈你的看法；答：一方面蚯蚓通过蠕动增加土壤空气度,进而增加土壤中的氧气含量；另一方面,蚯蚓的粪便能够促进土壤形成团粒结构,团粒结构能够有效的增加土壤保肥和保水才能；此外,蚯 蚓对土壤中的重金属、有机污染

25、物有清除作用；所以说蚯蚓是改良土壤的能手；对,由于蚯蚓行在土壤中,可提高土壤的透气性,改良土壤；2、假如过度砍伐树木、破坏植被,下雨时河水会变得浑浊,这是为什么？答：由于没有植物的爱护,就会造成水土流失；四年级下册科学第四单元基础训练答案观看与摸索11、熟悉光2、什么样的物体能够遮挡光？什么样的物体不能够挡光？3、为什么夜晚没有光？4、太阳光比月亮光请多少？（只要同学提出关于光的问题都对）探究与体验熟悉光源 我的沟通：日光、闪电光、萤火中光、水母光属于自然光源发的光；夜晚灯光、电焊光属于人造光源发的光；我的发觉：发光的物体叫做光源；光的传播方向 我的猜想：光的传播方向是沿着直线传播的我的观看：

26、 手电筒发出的光是沿直线传播的,雨中汽车灯发出的光是沿直线传播的；我的发觉：光是沿直线传播的通过 3个小孔看烛光 我的玩法： 1、通过三张带有小孔的纸屏,看是否能看到蜡烛的光；2、只有眼睛、三个小孔、烛光三者在一条直线上的时候,才能看到烛光；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我的发觉：光是沿直线传播的 借助水观看激光灯光束的传播路线 我的玩法：用激光灯射向乘有水的透亮水槽,可以清晰的观察光的传播路线 我的发觉：光是沿直线传播的 我的收成 ：1填一填（1）发光 的物体叫光源；像日光、闪电光、水母光属

27、于自然光源； 夜晚的灯光、电焊光属于人造光源；（2）光是沿着 直线 向 四周八方 传播的；（3）越来越多的灯饰在美化、点缀着我们的生活,但灯光过多、过亮也会产生 光污染 ；（4）生活中的光污染现象有 城市夜晚的灯光犹如白昼 等；2小法官 1）我国传统的皮影戏实际上是利用了光的直线传播原理；对 2）镜子等反光的物体都是光源；错 拓展与应用1、通过三张带有小孔的纸屏观看,能否看到蜡烛的火焰？说明理由；答：用蜡烛光照在同始终线上有孔的三个小纸板,能观察光线；这说明光沿直线传播；2、阳光透过树叶落到地面上的光斑是什么外形？为什么？答：圆状；由于光是沿直线传播的3、用步枪练习瞄准时,当眼睛与准星尖、标尺

28、缺口三点成一线时,就算瞄准了；这是什么 道理？答：三点成一条直线 12玩镜子 我想讨论的问题 2、镜子里与镜子外物体一样大么？3、镜子里与镜子外的物体左右相反 4、镜子能转变光的传播途径（只要同学提出关于光的问题都对）观看试验 熟悉平面镜 我的沟通：阳光沿直线传播,找到镜子上,镜子又把光反射到其他地方去了 我的发觉：平面镜有转变光的传播途径的作用 玩各种各样的镜子 我的玩法：分别用平面镜、凹面镜、凸面镜观看物体的样子,观看镜子成像的特点；我的记录 我的发觉：平面镜所成的像与实际物体外形的变化最小,凹面镜、凸面镜成像后,基本上转变了实际 物体的原先外形；用两面平面镜使一物体在镜中成像 我的方案

29、将一物体放在两个平面镜面前,观看平面镜里物体的像；我的记录 我的发觉：将一物体放在两个平面镜面前,观看平面镜里物体的像,转变两个平面镜之间的夹角,像 的数量也会有所变化；巧用多面平面镜上升温度名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我的方案：多个同学用镜子反光汇聚到一点,用温度计测试温度变化；我的发觉：用镜子反光汇聚到一点,这点的光的温度最强；我的收成 ：（1）表面是平的镜子叫做 平面镜 ；平面镜能使物体 反光 ,镜中的像和镜外的物体 大小相 等、 左右相反；平面镜能使光的传播路线 发生转变；（2）多个

30、平面镜会聚太阳光后,会引起 温度上升 倒立的；（3）平面镜和凸面镜中物体的像是 正立的,凹面镜中的物体像是 拓展与应用 试一试,用几面镜子能看到自己脑后的头发？想一想为什么；答：平面镜能转变光的传播路线我想讨论的问题13、筷子折了2其他物体在水中是否也会折？探究与体验 光的折射 我的发觉：光从一种透亮的物体进入到另一种透亮的物体时,传播方向会发生偏折；我的收成 ：1填一填以肯定的角度进入另一种透亮物质时,传播方向会发生偏折 ,（1）光从一种 透亮物质这种现象叫做 光的折射；（2）筷子在水中变“ 折” ；由于筷子在水中变折了,由于光从一种透亮的物体进入到另一种透亮的物体时,传播方向会发生偏折；（

31、3）“ 海市蜃楼” 、“ 云海佛光” 、“ 三日同辉” 等现象都是由于光的折射造成的；2我是小法官 站在岸边看水很浅,就可以下去游泳；错潜水员从水下看到岸边的人变矮了；对 司机从观后镜中观看车后的情形属于光的折射现象；错光在任何情形下都是直线传播的；对 拓展与应用渔夫用鱼叉捕鱼时应留意什么技巧？渔民在用鱼叉捕鱼时,这是由于光在水面上发生观看与摸索不能将鱼叉对准他看到的鱼,而是瞄准所看到的鱼的下方位置叉去,折射折射,而使渔民看到的鱼比鱼的实际位置浅浅些的缘故 14彩虹的隐秘2.彩虹有几种颜色？3.什么时候显现彩虹？4生活中仍有什么地方会显现彩虹？探究与体验 彩虹形成时间我的沟通 雨过天晴后,天空

32、会显现彩虹；彩虹形成缘由 我的猜想：阳光中有彩虹的全部颜色 我的方案： 1、把一面镜子斜放在水中,让镜子反射的光投射在对面纸屏上,这是阳光就被 分解成七种单色光；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、用三棱镜让一束光通过三棱镜后分解成七种单色光；我的发觉：水滴、三棱镜能将单一色的阳光分解成七种单色光,形成彩虹；我的收成 ：1填一填1）、三棱镜能把阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、青、紫七种色光；把阳光分解成 72）、雨后,空中有很多小水珠,阳光照耀在 小水珠上, 这些 小水珠种色光,形成 彩虹；3）

33、、彩虹在天空中显现的时间一般不会太长,缘由是 拓展与应用霓是什么？它是怎样形成的？小水珠很快就蒸发掉了；两条彩虹同时显现,在平常的彩虹外边显现同心,但较暗的副虹 又称霓 ；副虹是阳光在水滴中经两次反射而成；两次反射最剧烈的反射角显现在50至 53,所以副虹位置在主虹之外；由于有两次的反射,副虹的颜色次序跟主虹反转,外侧为蓝色,内侧为红色；副虹其实肯定跟 随主虹存在,只是由于它的光线强度较低,所以有时不被肉眼察觉而已；15飞旋的陀螺 2陀螺是怎么做出来的 3陀螺能转多长时间 4生活中有哪些地方用到陀螺原理的 观看试验：制作简易陀螺 我的方法： 1预备好材料 8cm 的圆 2用卡片剪出一个直径为

34、3在卡纸上涂色 4将火柴棒从圆形卡纸的中心穿过；我的发觉：当陀螺旋转起来后,三种颜色就变成了一种颜色；玩陀螺 我的玩法：分别把小陀螺分别涂成红色 紫；分别旋转；我的记录 我的发觉：+绿色、红 +蓝、绿 +蓝、红 +绿 +蓝、红 +橙+黄+绿+蓝+青+两种以上的颜色混合之后,会产生一种新的颜色；我的收成 ：1、红 绿 蓝 是光的三原色；2）、白光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、青、紫七色光,这七种色光又可以合成白光我想讨论的问题16光与我们的生活2、光给我们带来了哪些好的影响和坏的影响？3、我们生活中的哪些离不开光？4、假如世界没有光会怎么样？探究与体验 光给我们的生活带来什么 我的沟通1光诱捕器

35、捕杀蚊子 2激光做手术 3水幕电影名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4电气焊光5玻璃幕光6电视发出的光我的发觉：光有两面性, 既可以给人们生活带来好处,也可以给人们带来污染；光对人类有力的一面我的沟通1光诱捕器捕杀蚊子2激光做手术3水幕电影我的发觉：这三中光给人们生活带来很多的好处光对人类有害的一面我的沟通1电气焊光2玻璃幕光3长时间看电视发出的光我的发觉光不仅可以给人带来好处,同样也会给人类带来污染科学利用光我的沟通只要同学对从光的污染提出合理的建议或搜集预防光污染的的措施或方法都可以 我的发

36、现我们既可以合理的利用光,又能预防光污染；我的收成1填一填（1）光给我们的生活带来 好处 的同时,也产生了 光污染；（2）国际上一般将光污染分成三类：白亮污染 人工白昼 和彩色污染；2生活中的科学同学自己动手做简易护眼镜单元活动我的收成1我会填（1）像太阳、电灯、蜡烛、萤火虫等能发光的物体,叫做 光源；镜子、月光等物体 不是光源, 由于它们本身不能 发光；（2）用汤匙的正反面分别做凹面镜和凸面镜成像试验,会发觉凹面镜中的像是 倒立 ,凸面镜中成像是 正立的；（3）通过两面平面镜看到自己脑后头发的过程是这样的：脑后的头发先在 后 面的平面镜中成像,像反射到 前 面的镜子中,我们看到了；（4）光从

37、空气进入水、玻璃,或者光从水、玻璃进入空气,都会发生 折射；（5）彩虹形成的必要条件：阳光和水晶混合物（6）光从一种透亮物质进入另一种透亮物质时,传播方向会发生转变,这种现象叫做 光的折射 ；（7）水面映出岸上树木的倒影,是光的 反射的缘故；（8）利用 三棱镜 能把太阳光分解成七种颜色的光；（9）红、绿、蓝三色陀螺高速旋转时,我们所看到的是 白色的光；（10）利用 偏振片 可制作简易护眼眼镜,它是一种特别的光学材料；（11）光给我们的生活带来 好处,也带来 光污染；2小法官名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必

38、备 欢迎下载1）阳光下,物体有影子,是光的直线传播造成的；对 2）平面镜成像是光的反射形成的；对 3）利用镜子可以转变光的传播方向,这是镜子的反光现像；错 4）平面镜里的像与物体完全相同；错 5）雨后肯定会显现彩虹；错 6）快速转动七色板,看上去是无色的；错 7）红黄绿是光的三原色；错 8）发亮的白炽灯是光源；对 9光的传播速度特别快；对 10）彩虹颜色的排列次序是肯定的；对 11）既要很好地利用光,又要科学地防止光污染；对 12）随着光科技的开发和利用,光污染成为日益严肃的问题；对 3我会选（1）彩虹一般不会在空中显现很长时间,由于 1、空中的小水珠受热蒸发了；（2）制造彩虹时,人持喷雾器应

39、 1背着太阳 ；（3）光污染对人体的危害中首当其冲的是 3眼睛（4）汽车的后视镜是 1凸面镜 车内的观后镜是平面镜 ,外面两侧的后视镜是凸面镜（5）下面的镜子中,2浴室镜 是平面镜；（6）插入水中的筷子,水里部分从水面斜着看起来是 1向上弯折（7）揭示颜色隐秘的科学家是 2 牛顿；（8）防止光污染,应当 2科学的建设光源和使用光源（9）学校生戴着黄色帽子上学,目的是 1简洁引起司机留意 二、生活中的科学1、夏天雨过天晴后,天空有时会显现彩虹；这是为什么？答：由于刚下完雨天空仍有残留的小水珠,阳光刚落山仍有一些阳光,所以会有彩虹显现；2、怎样做既能很好地利用光,又能防止光污染？答： A、合理挑选

40、光源、灯具,尽量使用光束发散角小的灯具,在灯具上加盖遮光罩,在建筑物和消遣场四周多植树,种花草等；B、 加强城市玻璃幕墙的建设治理；加强夜景照明生态建设；加强城市规划和治理；实行必要的个人防护；三、探究才能只要同学提出有关光的问题都可以 四年级下册科学第五单元答案观看与摸索17、航海家的发觉2、古人对地球明白多少？3、麦哲伦船长是哪年死亡的？4、古人是怎样知道地球是圆的？探究与体验1、 地球外形是球体 2、 航海技术的进展,推动了人类对地球的熟悉；3、 古代人把地球称为无圆地方；4、 古印度人把地球称为浑天；5、 大海和船 6、 后来人们创造了地球仪；7、 站在岸边看海面上驶来的船只；8、 麦

41、哲伦完成历史上第一次环球航行；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我的收成1、地球是一个很大的球 体,半径约为 6400 千米,赤道周长约40000千米；2、我们站在海边,看远处驶来的船,总是先看到桅杆,随着船的接近才渐渐看到船体,说 明地球是圆的；3、我国古代对地球熟悉的学说有：天圆地方之说、浑天之说 等 4、月食时,被遮挡部分的边缘是 圆弧 外形,这说明 地球是圆的 ；5、1519年1522年, 麦哲伦和他的船队完成人类历史上第一次环球航行；6、生活中有很多事实都能证明地球是球体,如 看船；从

42、海平线来的船,都是先看到桅杆,后看 到船体吧；在月食发生的时候 ,月亮上地球的投影是圆的 18、地球上有什么 我想讨论的问题 2、地球表面有什么？3、地图和地球仪上有什么？4、怎样找地图标识？观看试验 1、地球表面有什么？有山脉、平原、植被、岩石、水、海洋等 2、观看世界地势图 海洋的面积比陆地面积大很多；3、观看地球仪 地球仪上有经纬线、五带划分、南北极、赤道、地轴、世界政区等；4、地图标识 地图中有一些图例标识,如城市、乡镇、道路、航线等；我的收成1、地球模型上,蓝色表示海洋 、黄色表示 陆地 ；地球表面积很大,约为5.1亿平方千米 ；其中,陆地面积占29% 、海洋面积占 71% ；2、地球陆地上有各式各样的地势、地貌,如山脉、高原、平原、沙漠、盆地等3、在地球仪上,连接两极的线叫经线,指示 南北方向； 与经线相交的线叫 纬线 、指示 东西方向；最大的纬线圈是 赤道 ,它把地球平分成南北两个半球；4、在地球仪上,经线和纬线交错,构成 经纬度坐标 ；经纬线 、利用它可以确定地球表面任何一个地点的我想讨论的问题19、我在哪里2、怎样确定轮船在大海的位置？观看试验1、 我在教室的位置 平面图略2、 校门在学校的位置 平面图略3、 画出自己的家庭布局平面图 平面图略4、 确定轮船在大海