实小庆六一爱心义卖活动方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑实小庆六一爱心义卖活动方案 实小“庆六一”爱心义卖活动方案 本学期，我们学校科技节开展了“废物利用小制作”活动，同学们开动脑筋，动手实践，制作出了一个又一个漂亮的环保作品，在六一儿童节这一天，我们将开展义卖活动，继续由学生担任“主角”，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与，将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。此次爱心义卖所得，将用来帮助我们身边的困难学生。 一、活动时间： 2022年6月1日9:00-10:20 二、活动地点： 各年级教室 三、活动对象： 全校师生 、中国移动分公司 四、活动准备及流程： 1、“凝聚爱心” 班

2、主任利用班队课开动员会，要求每位学生（特殊情况除外）至少上交一件二手货物（多不封顶），如图书、文具、玩具、废物利用小制作等，要求7成新以上，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，合格产品才能进入义卖市场。 2、“记录爱心” 以班为单位登记“义卖货物”， 并贴好标签，定价（一般以1-3元为主，不超过5元），在义卖交易时，由购买人签字，列好表格。例如： 实小班“爱心义卖”记录单 序号 姓名 货品名称 定价 购买人 备注 班级 姓名 1 童话故事书 2元 2 灰太狼铅笔盒 15元 （表格从政教处FTP下载并自行填写） 3、“宣传爱心” (1)每班由班主任负责设计展台,并起个名称

3、，如“爱心小超市”“绿果果小卖场”，每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。 (2)班主任对本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、管理员，进行上岗培训（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等） (3)活动前各中队可以准备好广告宣传语、宣传海报等用小黑板或展板摆放在“店铺”前，或布置在大黑板上，采用各种方法吸引顾客光临， 4、“献出爱心” “义卖活动”开始时，各班在自已教室布置好展台，安排5-10位服务员。（可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子、臂章等。）卖出一件商品，都要让购买人签名，钱由班主任指定专人保管，以免丢失或出差错。 5、备注： (1)六一当天由副班主任负责本班

4、学生义卖，班主任带领本班学生在本年级各班参加义买活动。 (2)发动学生带“义卖货物”时，要利用“校信通”告知家长。 (3)“义卖活动”前一天，班主任通知学生第二天可以带适量的零用钱（不超过10元），利用“校信通”告知家长。 (4)班主任应向学生交代清楚，物品卖出的钱是存入“爱心基金”。 (5)义卖活动前各班主任要对学生进行一次晨会教育。教育学生： A有序：不跑、不追、不挤 B守纪：不大声喧哗 C文明：不强买强卖 D卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾） E教给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。 6、总结评比 （1）凡是摆摊的小掌柜都可获得移动公司赠送的小礼品一份； （2

5、）爱心义卖活动结束后，各中队统计好义卖款及签名单（一式两份）一份交至图书室朱晓燕老师处，另一份张贴在班上公示，学校将根据活动情况评比出最佳组织奖、最佳销售员、最佳货品奖（限孩子的废物利用小制作）若干，并给予奖励。 实验小学 篇2:小学图书跳蚤市场暨爱心义卖活动方案 小学图书跳蚤市场暨爱心义卖活动方案 活动目的： 1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。 2.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。 3. 引导学生用实际行动从自我做起、从身边的每一件小事做起，把自己无私的爱奉献给身

6、边每一个需要关爱的人，体验奉献带来的快乐，培养乐于助人的品质。 活动时间： 2022、31 活动地点： 五楼舞蹈室 参加人员： 五年级全体师生，家长委员会部分成员 活动（一）： （1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、七成以上新的、愿意交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（杂志、脑筋急转弯、漫画书不属于交换书籍） （2）用于交换的图书要附书卡。书卡制作要求：32开大小，上方简介书的内容，中间写一句给得书人的读书寄语，下方写清班级、姓名。书卡要书写工整，装饰简洁，体现对书籍的爱护、对他人

7、的尊重。书卡置于封皮下页。 （3）活动当天，学生带着交换的书，到各场地去交换自己喜欢的图书。 责任人：各班正副班主任 （4）各班级要组织好服务员。每组服务员中要有管理员、交换员、现场推销员、记录员（做好成交记录）、书籍整理员等。各班可视实际情况安排，一定要让每个小角色明了自己该做什么，该怎么做。 活动（二） 邮政为我们提供各类图书，价格大约在2-5元之间，学生根据自己需要自愿购买，所购款数和废旧报纸回收款一并现场捐赠给贫困留守儿童，在元旦之前给他们送去一份关爱。 活动过程 （1）广播提示活动开始，各班带队入场。（责任人：班主任） （2）学生自由换书。为了让学生能够体验各种角色参与活动，各组可多

8、设几批工作人员，轮流组织管理，一组队员“摆摊”，另一组队员可以自由去别的“书店”换书。 （3）活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。评出三名“最佳服务奖”。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。 注意事项： 1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。 2.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。 3.学生换书时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。 4.结束活动后，各班要整理好环境

9、卫生。 5.活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不足交流给全班同学。元月7日，各班要上交以下体验材料： （1）各班级组织本次图书跳蚤市场的总结1份 （2）学生体验感悟：服务员每种体验岗位2份。 （3）家长对此次活动的看法与建议：每班2份。 相关安排 活动摄影、录像：z 活动条幅：邮政人员 检查督导：少大队 桌凳提供：总务处 篇3:实小爱心义卖活动方案 实小“爱心义卖”活动方案 在六一儿童节前夕，我们学校将开展第四届爱心义卖活动，继续由学生担任“主角”，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与，将这份浓浓的爱心传

10、递在校园的每一个角落。 一、活动时间：2022年5月 30 日上午第二节课 二、活动地点：各年级本班教室 三、活动对象：全校师生 四、活动准备及流程： 1、“凝聚爱心” 班主任利用晨会课开好动员会，要求每位学生自带一至两件二手货物，如图书、文具、玩具、废物利用小制作等，所有义卖商品要求健康、卫生、安全。 2、“记录爱心” 每件义卖货物由学生自己贴好标签，定价（一般以1-3元为主，不超过5元）。 3、“宣传爱心” (1)每班由班主任负责设计展台,并起个名称，如“爱心小超市”“绿果果小卖场”，每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。 (2)班主任开展一次爱心义卖活动主题教育活动，加强学生节俭、分享

11、、传递爱心的教育，并对学生进行简要的销售培训。 (3)活动前每位学生自行准备好物品介绍及宣传语，吸引本班同学的注意力，如果想买的学生人数众多，价格相同，则由“拍卖学生”自已决定将物品卖给谁。 4、“献出爱心” 每卖出一件商品，副班主任都要认真做好登记，学生自愿捐出的爱心钱由副班主任保管，以免丢失或出差错。 5、备注： (1)活动当天任课教师不得参加“义卖货物”的买卖。由班主任有序组织本班学生开展义卖物品的推荐、拍卖活动，由副班主任负责登记学生义卖。 (2)发动学生带“义卖货物”时，要利用“校信通”把活动意义告知家长。 (3)“义卖活动”前一天，班主任通知学生第二天可以带适量的零用钱（不超过10

12、元），利用“校信通”告知家长。 (4)班主任应向学生交代清楚，每件物品都是由学生自身进行“推荐拍卖”，捐款数额由学生自愿。 (5)义卖活动前各班主任要对学生进行一次专题教育，教育学生： A学会分享：把自己的物品乐意拿出来义卖，跟大家分享； B学会节俭：把自己的物品有效利用，购买时按需购买，不浪费； C学会奉献：所卖物品获得的钱额，乐于奉献，放入“爱心基金”。 6、总结评比 爱心义卖活动结束后，各中队统计好义卖款及签名单（一式两份）一份交至会计室殷燕飞老师处，另一份张贴在班上公示，学校将根据活动情况进行评奖: (1)最佳组织奖(各年级3个) (2)最佳销售员(各班2名) (3)爱心天使奖（各班3名）。 东营实验小学 + 展开范文.第 15 页 共 15 页