平乐小学巾帼文明岗制度.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑平乐小学巾帼文明岗制度 平乐小学“巾帼文明岗”制度 平乐小学“巾帼文明岗”创建活动的开展,提高了女教职员工职业道德素质、自身文化素质、教学业务素质,促使她们敬业爱岗,服务奉献,并通过活动,使所有参赛女教师的理想、道德、业务技能的训练经常化,逐步树立起当代女教师的自身形象,提升学校在社会上的知名度和影响力。我为进一步推动我市“巾帼文明岗”创建活动更加规范化、制度化,特制定平乐小学“巾帼文明岗”管理实施办法。 第一章 总则 第一条 “巾帼文明岗”创建活动是以推动经济建设、促进妇女发展为目标,以提高妇女素质、倡扬岗位建功、岗位成才为重点的群众性精神文明创建活动,是“巾帼
2、建功”活动的重要载体,结合教育行业发展要求,动员本校全体女教职员工开展的操作性强,社会影响大,能充分发挥女性优势的岗位建功活动,旨在激励引导本校教职员工奋发进取,努力提高思想道德和业务技能水平。 第二条 “巾帼文明岗”创建活动的指导思想是以理论和*同志“三个代表”重要思想为指导,围绕国家经济建设和社会发展的大局,结合行业发展要求,引导广大女教职员恪尽职守、诚实劳动、遵纪守法、文明从教、奋发进取,努力提高思想道德、职业道德和技能水平,为促进我校发展和社会文明进步多做贡献。 第三条 “巾帼文明岗”创建活动应纳入学校教师年度考核和学校领导骨干的培养计划,在各类先进评选活动,优先考虑。紧密结合实际,坚
3、持因地制宜、分类指导、发展创新的原则,确保创建活动的质量和“巾帼文明岗”的社会信誉。 第二章 条件 第四条“巾帼文明岗”条件: 1、仪表端正、大方,符合合教师这一特殊身份的要求。 2、规范语言,积极使用礼貌用语。 3、以爱对待学生,以诚对待家长,对事对人公平、公正,一视同仁。 4、在工作中勇挑重担,在完成份内工作的同时,积极主动地去分担学校的其他工作。 5、刻苦钻研教育、教学业务,主动进行高学历进修,加强对现代教育技术的学习,努力提高自身的整体素质。 6、教育质量高,工作有效果,所带学生在思想上,学习成绩上有显的进步。 7、遵纪守法,团结同志,树立起女教师的文明素养和良好风范,示范带动作用显著
4、。 8、自觉奉献社会,积极参与学校和社会公益活动,受到公众好评,有良好的社会信誉。 第三章 评选、表彰、奖励 第五条 校“巾帼文明岗”的评选,采取定期向学生、家长进行问卷调查,随机抽样、明查暗访、个人小结等形式及反馈争创效果,以便扬长避短,促进校教育教学工作。 第六条 对评选出的“巾帼文明示范”,学校根据实际情况予以相应的物质奖励。 第七条 校“巾帼文明示范”个人每学年评选表彰一次,对其在校会议中进行表彰。 第八条 “巾帼文明示范”奖励方法: 1、所有考核结果,纳入教师年度考核,将作为学校教师各种先进和定级评定的依据之一,优先晋职晋级。 2、对在创建工作中成绩突出,效果明显的教师由创建工作小组
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