二小手拉手地球村环保活动方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑二小手拉手地球村环保活动方案 很多小伙伴们可能正在编写环保相关文章，因而需要搜寻更多与环保的素材，文本库范文大全栏目为您采编以下这篇二小手拉手地球村环保活动方案文章，如您觉得不错，可收藏本站以备不时之需。 二小“手拉手”地球村环保活动方案 一、活动意义： “只有一个地球！”这是在提醒人类要时刻想到的。目前，地球是宇宙中我们唯一的赖以生存的家园。保护环境是我国的一项基本国策，加强环保意识教育是贯彻这一基本国策的基础工程。“手拉手，捡回一个希望，创造一个奇迹”是“手拉手”互助活动的一大创新，是深化雏鹰行动的一个突破。成立“手拉手”地球村，为全校上千名少年儿童参与环保教

2、育活动找到了支撑点，不仅可以培养学生勤俭节约、团结互助、关心集体、热爱家园的优良品质，更重要的是有助于增强学生“保护环境、热爱绿色、热爱地球”的环保意识。小手拉大手，牵动全社会，为绿化、净化、美化z，推动我校精神文明建设奉献赤诚的童心。 二、活动步骤： （一）活动的启动： 大队部向全校少先队员发出倡议“弯弯腰，净校园”，鼓励学生保持校园的清洁卫生，创造一个整洁的学习、生活环境。 （二）活动的实施： 校内： 1学校成立“手拉手”地球村总部，以年段为单位，班级为大队、小组为单位分设若干个中小队。（队名由队员自己取，队长由队员自己选） 2各中队在自我报名、推荐、演讲竞选、侧面了解的前提下，选举产生“

3、地球村”村长、宣传站站长、回收银行行长、回收站站长、小会计、小出纳等组成精明能干的村委会。 3各中队分废纸类、易拉罐类、杂物类盛放，每周五为学校统一回收时间（具体时间到时通知）。4加强地球村内建设，校园之声广播站举行环保知识专题讲座，开设环保教育宣传窗。 5、 与“争章”活动有机结合起来，进一步充实环保章的内容，根据学生不同年龄特点，提出不同的达标要求，围绕“用我们的双手托起蓝色的地球”这一主题，积极开展争戴“环保章” 争做“环保小先锋”的活动。 校外： 1以“雏鹰假日小队”为依托，深入社会实践，开展“你丢我捡”，你贴我撕的净化环境活动，阻止污染行为，提议环保措施，督促环保部门，处理环保实事，

4、创设“保护环境，人人有责”的社会气氛。 2、 加强宣传，增强当地人们减少污染，保护环境，节约水电，保护资源的紧迫感，唤起公民强烈的环保意识，真正达到捡回一个希望，用小行动保护大地球的目的。 （三）总结评比 在具体活动中，地球村总部协同下属大队定期对各中小队及队员们的活动情况进行督促、检查、评比，学期结束，再自我总结，基础民主推荐评定，村委会讨论的前提下,评比表彰“十佳环保村长”、“十佳环保回收员”、“十佳环保小卫士 、最佳环保创收中队”。学期结束会为这些表现突出的同学颁发奖状，奖品。（请各班把回收经费30%上交大队部，奖励少先队活动中表现突出的同学和各项活动经费，70%作为各班活动经费。） z

5、二小大队部 篇2:做一名环保小卫士 做一名环保小卫士 2xxxx年8月8日，是人们期待和骄傲的日子。第29届奥运会将要在北京胜利开幕了，世界各地的人们纷纷来到了北京，来到了鸟巢。这一天晚上，整个鸟巢体育馆，人山人海，有的人一边扇着扇子乘凉，一边喝着矿泉水解渴，等到了奥运会开幕式快结束的时候，有的人把自己喝完的矿泉水瓶随意扔到地上，但大部分人把空瓶子扔进了垃圾箱内。请问那些乱扔垃圾的人，你这样做符合“绿色奥运”的理念吗？还是让我们为绿色奥运做些贡献吧！ 我的家乡是鲁北明珠-山东省德州市，这里人杰地灵，物产丰富，环境优美。但是有些人的环保意识不是那么强。例如：有些人在家中随意浪费水、电，其实这些资

6、源都是有限的，不能随意浪费；有的人不随手关灯，而家里却空无一人；有的人没有把水龙头关紧，水一滴一滴的白白浪费掉了；还有的人在炒菜时，没有关好天然气阀门，白白造成资源的浪费，这是我们在日常生活中经常看到的现象。在这里，我要大声地呼吁：让我们每个人保护资源、保护环境。 保护环境，人人有责。特别是我们每个青少年。是未来环保的主人。但还是有一部分同学在这一方面做得还不够。在阳光明媚的一天，我们班的小强同学的桌下都是废纸，旁边的小龙说：“快把废纸捡起来，一会儿检查员就要来了！”小强一边吃着炸鸡腿一边说：“我才不信呢！”这时检查员小东从门外进来了，他进来弯腰把小强脚下的废纸全都捡起来，并说：“按照学校的要

7、求减10分，其实减分并不是最终目的，主要是我们要有保护环境的意识，让我们的校园更干净、更卫生。”这时，我们班都鸦雀无声，就连一根针掉在地上都能听得到。通过这件事，让我们从现在开始，从自己做起，做一名环保小卫士吧！ 篇3:节约环保从我做起 节约环保 从我做起 节约，就是节约能源，做好环保。为了我们的地球，我们的国家，我们每个人的生活更好，我们必须做的有什么呢？ 我觉得该从我们日常生活来做，从身边的小事做起。就说我们平时用的铅笔吧，一般是木制的，如果都用报纸卷制笔，可以节省大量木材，树木就可以环保。书包、书皮平时我们爱惜好，还可以循环使用。在家呢，尽量节约用电，晚上不要把所有房间的灯打开；不要开着

8、灯睡觉。夏天开空调时，温度不要打的太低；把洗菜的水留下来可以冲厕所；洗衣服时尽量少用洗衣粉等等。 现在各个商店都跟着我们的嗜好，大量生产汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一种污染，马路、公园甚至学校都成了它们的家。罐子有的是铝做的，铝也是对人有害的。你知道吗？废旧电池中含有大量的重金属污染物-铬、铅、汞等。由废旧电池的污染、危害作用是缓慢的也是深远的。当它们和普通家庭垃圾混合后，在一定条件下，会慢慢发生一系列化学反应，释放出有毒物质，这些有毒物质焚烧时会污染大气，渗入地下时污染地下水或江河湖泊；一旦进入人体，对身体有害。因此，它属于危险垃圾。 以前小河清澈见底，能看到小鱼，现在工厂为了提

9、高效率，竟把小河当成了排污水的好地方，小河被污水弄的肮脏不堪，过路人都飞快的离开。 节约用水是在保护我们的环境，就是节约资源。我们要保护环境。大家都行动起来吧！让我们的明天更加美好。 篇4:小学做讲究卫生的环保使者实践活动方案 小学“做讲究卫生的环保使者”实践活动方案 一、活动目的： 通过本次“做爱护卫生的环保使者”的主题活动，让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。激发学生热爱环境、讲究卫生的情感，并倡议学生从自我做起，从小事做起，养成保护环境的好习惯。同时培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识

10、，促使学生树立“讲文明，树新风，爱环境，促和谐”的思想意识，以孩子们的思想提高，带动整个社会、公民进一步树立“爱家乡 爱惠农,构建和谐社会”的思想意识。从而为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。 二、活动时间： 2xxxx年9月 三、参加人员： 全体师生 四、活动要求： 1、通过活动使学生了解一定的环境保护知识，养成保护环境、讲究卫生的好习惯。 2、教育学生人人参与环保，讲卫生，树新风，为建设国家贡献自己的一份微薄之力。 五、活动内容： 1、利用国旗下的讲话，了解这次活动的主题。 2、通过召开主题队会课，让同学们积极参与其中。 3、每个班级利用黑板报这块有利阵地，向同学们宣传本次活动的内容。

11、4、利用校园广播进行宣传。 六、具体方案： 1、首先在校园中开展“爱我校园”活动。 要求：每个同学积极投入。 一、保持自己书桌的整洁； 二、保持教室整洁美观，不乱扔纸屑，不乱贴乱画； 三、保持校园整洁，美化校舍，净化食堂、厕所； 四、各班评出一名表现突出的环保小使者参加校外活动。 2、其次在校外开展“环保使者大出动”活动。 要求：先将小使者分组，低年级与高年级联手。每个小组中各年级都有一名成员，由最高年级小使者带领。然后组长对组员进行知识教育，对工作进行号召。各组进行已分配好的不同任务。“小小清道夫”、“花草保护神”、“树林小园丁”、“公共清洁工”等，根据实际季节环境而定。完成任务后由组长组员谈体会与启发，并作出书面表达（加日记、调查报告、作文等体裁不限），参加评比。 小学 第 13 页 共 13 页